“画杨桃说课稿画成了五角星,好笑么

《画杨桃》课文
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作者:岑桑
  我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”
  有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
  我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
  当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。
  “杨桃是这个样子的吗?”
  “倒不如说是五角星吧!”
  老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:
  “这幅画画得像不像?”
  “不像!”
  “它像什么?”
  “像五角星!”
  老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”
  “好―笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
  于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”
  “不……像。”
  “那么,像什么呢?”
  “像……五……五角星。”
  “好,下一个。”
  老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
  这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
  [冀教版第五册课文]
            17 画 杨 桃
  我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画儿。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”
  有一次,学校上图画课,老师把一个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。
  当我把这幅画儿交出去的时候,有几个同学看见了,他们哈哈大笑起来。
  “杨桃是这个样子的吗?”
  “倒不如说是五角星吧!”
  老师看了看这幅画儿,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画儿问大家:“这幅画儿画得像不像?”
  “不像!”
  “它像什么?”
  “像五角星!”
  老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”
  “好――笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。
  于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”
  “不……像。”
  “那么,像什么呢?”
  “像……五……角星。”
  “好,下一个。”
  老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
  这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
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画杨桃画成五角星,好笑么
我有更好的答案
不好笑因为从不同的角度看就会有不同的形状画出小心着实事求是罢了。做人就应该实事求是。
想象成五角星~还真是有点像呢!(从平面的角度看)
有时候觉得,从平面的角度看它更像海里的海星
你好,看画画人的心境了。自娱自乐就行了。
半斤八两顺道儿搂上
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