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& 快乐的六一儿童节六一儿童节作文最新范文
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六一儿童节作文相关范文
········六一儿童节作文快乐的六一儿童节查阅次数：0次发布人：admin的六一_350字& 今天是六一，是我们的节日！& 今天一大早，我来到学校是，只见已有许多同学来了，我想：他们也为今天是六一感到高兴吧！过了一会儿，潘老师来了，发给我们游玩活动卡，我们兴高采烈，于是我连忙走出教室向三{1}班跑去，只见三{1}班张灯彩，它们班的节目是投球，没过一会儿就轮到我了，我又高兴又紧张，又怕自投不好，三个球投中了两个，得了十分。 我又来到达三（2）班，看见三（2）班的门口好像一条龙在弯来弯去，这当然三年级的有些同学在排队呀！过了一会儿，终于轮到我了，我心里很高兴，我连忙看了游戏规则，三（2）班的游戏是混水摸鱼，最后，我只夹了三颗弹珠，获得三分。接下来，我来到我们自己班丢沙包，我瞄得准准的，把沙包朝脸盆扔去，满以为&一发命中&谁知一只沙包支敏捷地卧倒在地。最后投中了四只沙包，得了八分，但我已经很满意了~~~~~~，我想：重在参与，与同学分享。&&&&&&今年的六一儿童节过得真有意义，我祝所有的小朋友们节日。
夏天的快乐_200字&&&&&&&& 今天我和爸爸来到游泳池游泳，哇这里为什么人怎么多呢这就要你们自己体会了。&&&&&&&&& 首先我和爸爸在水浅一点的地方热，好了终于可以下水了我迫不得已的往水里一跳水花在空中摆动像是在跳芭蕾一样美丽优雅！爸爸看到了他把救生圈扔下来，我立刻接着它套在自己身上去游泳了，我的动作总是本笨手笨脚的，差点就掉下河里辛运的是有一位叔叔拉住了我，如果不是他那我就完玩了。这让我觉得每个人都该听大人的话不要自作主张，这样不信就会有生命危险。今天的快乐就在这个道理里。我明白了你呢？&&&&&&&&&& 就这样我高高兴兴的回家了！
快乐的秋游_650字星期&& 星期四，老师带我们到&佛教圣地&幕燕山风景区和美丽的国防园去秋游。大约8时30分，我们排着整齐的队伍跟着导游上了12号包车，向着幕燕山出发山出发了。&&& 一路上，同学们都很兴奋，大家有说有笑，不知不觉就到了幕燕山。一下车，我们看到了许多红叶，不由得想起了诗句&停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花&。眼前的景色就像诗中一样美。走着走着，我们看见了一条小河，远处还有一条小船，在水中轻轻地飘着。同学们又唱起了&小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风&。同学们的想象力真是太丰富了！&&了 && 离开了幕燕山风景区，我们又跟着导游上了车向着下一个景点国防园出发了。一下车老师带着我们找了一块宽敞的地方，让我们吃午饭。同学们三五成成成群的坐下来，拿出了自己准备的干粮，边吃边欣赏美丽的风景。忽然，一阵狂风吹过，我们看到天空中下起了美丽的树叶雨，同学们不约而同的惊呼 &太呼道&太美了&！&& 吃&& 吃完午饭，我们想到山坡上玩碰碰车，但是一看队伍排的太长，估计时间不够，于是我们几个人就跟着李老师改玩旋转木马了。同学们在游乐场里玩的都玩得都很开心。我最喜欢的还是国防园里的兵器展览，看到那一架架先进的国防武器，使我想到了现在我们国家的国防力量很强大，再也不用像过去那样被那样被人欺侮了。我们也应该珍惜这样的和平环境，好好学习，掌握更多的知识，长大以后把祖国建设的更加强大。&& 很&& 很快到了要集合回去的时候了，我们依依不舍的离开了国防园。在国防园的大门口，我捡到了一片从来没见过的大树叶，我要把它带回去做一个标本，本，当作这次来国防园的纪念品。&& 这次秋游，我的收获可真大呀！
快乐的四人世界作文_900字伟大的文学家托尔斯泰曾说过：&幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。&我住在一个幸福的家庭。家里有四位成员，分别是我漂亮的妈妈，贪玩的爸爸，可爱的弟弟，还有无拘无束的我。我们一家人的欢笑是我见过最美的风景线。星期天，爸爸答应带我们一家去郊外钓鱼。听了这消息，我激动的一夜都没睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，来不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起来，爸爸眯着眼，看了看，又睡了。我使劲的摇着他的头，爸爸受不了我的&折磨&只好起来。我们准备了鱼竿，鱼饵，还有一个桶，还有一些吃的顺便出去野炊。坐上爸爸的车，就驶向郊区了，看着窗外的风景，我心里美滋滋的。很快，我们就到达了目的地。爸爸下车后，我们选好了地方！就准备钓鱼了。爸爸是钓鱼的老手，我和弟弟，妈妈都不会。可我的好奇心就是重。也拿来鱼竿，套上鱼饵，使劲往后一甩，&咦？&怎么拉不动啊。我回头一看，鱼线绕在了树枝上。我气得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑。&你这个小笨蛋，还没钓鱼呢，就惹来一堆麻烦啊。&我心里不服气：哼！叫你笑，等我钓的鱼比你多，看你还笑不笑。不就是绕在了树枝上吗，还能难倒我？我正想爬上树，宇豪哭着闹着要帮我的忙。没办法，只好让这小子上了。我和妈妈在下面接着他，生怕他掉下来。宇豪一圈一圈地把鱼线解下来，刚想下来，脚下一滑，摔下来了，幸好我和妈妈在那里接着，加上树也不高，也没出什么事，不过我被吓得一身冷汗。这小子，也太能搞恶作剧了。没想到被这小子耍了。我这次吃了亏，长了教训。轻轻地把鱼竿放下去，我眼睛一眨不眨地看着浮标，看着浮标慢慢沉下去了，我刚想拿上来，爸爸说：&再等等，说不定那与比你聪明，只是在碰碰鱼饵。&我然心里不服气，但还是乖乖的听话，等了一会才拿上来。可是，可是，鱼饵没了，鱼也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：&大笨蛋，大笨蛋。&我心里不服气的想：&哪条鱼敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天钓到你，非把你清蒸了。我不服输，这次我可变聪明了，浮标刚下去一会儿，我就拉上来。&哇塞&，真不敢相信，这是我钓的鱼，是一条鲫鱼，我兴奋地蹦起来了。我和弟弟匆匆忙忙地把鱼倒进桶里，谁知那条鱼不服输，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全湿了。不一会儿，我和爸爸钓了6条鱼，看着它们，似乎那么不自由，似乎都想冲破桶游出去。我和弟弟很心疼，异口同声地说：&放了他们吧，多可怜啊。&爸爸拍拍我俩的脑袋。笑笑，把鱼都倒进了河里。看着自由自在的鱼儿，我弟弟开心的笑了。玩累了，我们跑向妈妈早已准备好的食物。在大自然的拥抱下，爸爸妈妈，我和宇豪爽朗地开心的笑了。笑声一直陪伴的我们回家。你说，这四人世界快乐吗？&在一个可以穿着老爸大拖鞋随意走动的地方；在一个老妈拧着耳朵也不愿起床的地方；在一个吃了蛋黄可以把蛋白留给别人的地方；在一个打碎碗碟照样心安理得吃饭的地方；这个地方便是我的家。是个有着老爸、老妈、老姐和我的快乐的四人世界。爸爸是成熟的，是幽默的，是深谋远虑的，是深明大义的。妈妈是勤劳的，是严厉的，是快乐的。我和姐姐是他们爱的结晶。姐姐是聪明的，美丽的，是让人防不胜防的。共2页，当前第1页12快乐的六一_350字&&&&&& 六一儿童节刚刚过去,但那天欢乐的情景我还记忆犹新.&&&&&& 我来到教室,看见同学们七上八下忙着打扮教室.&&&&&&&瞧!同学们买来了五颜六色的汽球,各种各样的彩带,精致漂亮的装饰品等东西,把教室装扮的五彩缤纷,好似仙境一般,美丽极了,连神仙看了都发愣，呆呆地坐在那儿一动不动。过了一会儿，我们开始排练了。&&&&&& 女：请欣赏谢家雨等人为大家表演拉丁舞，这个节目很精彩，响起了热烈的掌声。当主持人说下面请欣赏贾玉婷同学为大家用英语表演的绕口令时，我心里十分紧张，我镇静了一下情绪，勇敢地走上讲台，开始了我的节目：fly& my& mice& kite,&&&&&&&&& fly& my&& nice& kite& .&&&&&&&&& fly& fly& very& high .&&&&&&&&& up& up&& to& the&& sky&& .放呀放呀放放风筝，放呀放呀放风筝 ，飞呀飞呀飞得高，升呀升呀升上天&&&&&& 最后，主持人说：&请欣赏大合唱，奇奇颗颗历险记主题歌&。歌唱完了，节目也就完了。&&&&&&& 时间过得真快，转眼间美好的一天就快结束了，真有点恋恋不舍。&
快乐的六一儿童节_550字快乐的六一儿童节
城关小学 李若沁
盼来盼去，终于盼到了六一儿童节，在我们自己的节日里，我们兴高采烈，激动万分。
我们一进校门，看到一片沸腾，同学们一个个豪情满怀，兴致勃勃。到了游行的时候，同学们踏着矫健的步伐，昂首挺胸，随着动人的鼓点，挥舞彩旗。旁边的叔叔阿姨们拿着照像机，照下了这欢乐的时刻，还有的老爷爷和老奶奶们看着我们可爱的样子。游行过后，我们来到了后操场，举行庆祝仪式，其中有一项，是少先队员给来宾敬献红领巾，伴着嘹亮的号声，少先队员们排着整齐的队伍，上了主席台，熟练的给台上的来宾系好了红领巾。到了节目开始的时候，第一个就是我们四年级全体同学表演的集体舞，名字叫《我们是共产主义接班人》，演出开始了，第一幕是春潮涌动，同学们拿起绸子在歌声中奔跑，像一个漩涡一样，热烈的情景吸引着每一位观众。第二幕重温历史，同学们欢快的跳着显出了我们的活泼可爱，一排排整齐的队伍显出了我们活泼的精神。第三幕谆谆教诲，同学们奔跑着，跳跃着，显现出老一辈人对我们的谆谆教诲. 第四幕雏鹰展翅，我们双手举着红绸子，听爸爸妈妈说从远处看起来情景非常好看。第五幕远大志向，我们双手提着绸子，用歌声表现出我们勃勃向上的精神，同时也看出我们奋勇前进的精神。表演过后该其他班表演了，他们用一个个熟练，优美的舞姿，吸引了在场的每一个人。节目看完后我们又回到了教室，为明天的学习做好准备。
这个节日我永远忘不了，因为我看到了一些小朋友和大姐姐的优美舞姿，还亲身体验了当演员的自豪感，我爱过六一儿童节。
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& & 六一，我不快乐_350字
六一，我不快乐_350字
作者：& | & 四年级&&
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今天六一儿童节，我们开开心心的来到学校，跳舞的同学们都画得漂漂亮亮的，穿着雪白的纱裙，看起来就像一个个公主。我们坐在主席台下，心里不知道什么滋味。即着急又紧张。终于，到我们的节目了。我们兴奋的走上台，露出一排洁白的牙齿，展示出自己最优美的舞姿。一个个节目又过去了，到最后颁奖的时候了：“一等奖：军营男子汉、草原精灵；二等奖······三等奖······“ 三等奖也念完了，怎么没有我们班？真的？真的没有吗？不对吧！我们跳得那么好！果然，没有我们。怎么、怎么能这样！不只不觉中，眼泪流了下来···回到班里，老师说了我们：“你们都不会笑是不是，看你们，跟欠了你们钱样的。还有你们的动作都不统一！”唉，悲哀，说实话我，好难过。不知道是因为没有得奖还是老师的训斥，心里很憋屈！说实话，六一的舞蹈老师没有管过几次！歌是我们选的，动作是我们编排的，练习是我组织的！老师管过吗？他就只知道说好好练！他什么时候指导过我们呢？我，简直无语了！崩溃这个六一呀！我真的不快乐！
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& & 快乐的六一_350字
快乐的六一_350字
作者：& | & 三年级&&
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今天是六一儿童节妈妈带我去一个地方让你猜猜吧，那是谁的妙笔，在漫山遍野浓密的深绿中，点缀了如此的不平凡？那是谁的奇思，在轻柔和缓的春风中，吹响了一曲动人的歌谣？那是谁的巧手，偷偷将无上的美景，搬到了这里？大家应该知道我说的是什吧？当然是锦州的世园会了。
我们锦州的世园会吧！其实最让我印象深刻的就是海上渔家了，这是世园会中唯一一处与美丽无关的景点。寥寥的青草、废弃的虾池诉说着这里原来的贫瘠；木桥搭在渔船之上，茅屋坐落虾池之边，呈现着过往的萧瑟。经过锦州人的创造，废弃的盐池已成为蕴育生命的湖泊；没色彩的滩涂已成为创造缤纷的沃土。这是荒芜到丰饶的变迁，这是沧海变桑田的奇我还最喜欢的建筑——万花塔。它是整个展园的制高点和观览中心，堪称历届世园会“第一高塔”。该塔塔基如盛放的花朵，表达盛世如花的意境；塔身如向上的花芯，表达蒸蒸日上的心情；塔顶如欲放的花蕾，表达出花朵盛开的最美丽时刻，形成美丽的内涵。
六一在的美丽的世园会飘荡。
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六一作文开头
第1篇 龙眼·凤头·豹尾——谈怎样写好中考作文的标题、开头500字
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。
一、怎样拟好标题
文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。
拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢？
1、运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻；《我与自信签约》用拟人；《榜上无名，脚下有路》用对偶；《减负还是加负》用反问；《少年壮志不言愁》引用诗歌；《自考之路通罗马》用借代（罗马借代成功）等。
2、用数学式。如《减负&减副》、《8-1＞8》、《真诚＋守信＝真正的友谊》、《学校生活ABC》等。
3、直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。
4、反常求异。如《我想当个差生》。
在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文&以人为本&，可拟成&致富以人为本&等。
二、怎样写好文章的开头
文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。
文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢？
1、引用诗词歌词开头。如&&只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间&&&一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。（《爱心》）又如&无可奈何花落去，似曾相识燕归来&每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。（《良师》）(
2、设置悬念开头。如&挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒&&都快要4点了，妈怎么还没回来？&（《担心》）
3、写景状物开头。如&朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴&&天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。&（《关爱永远》）
三、怎样写好文章的结尾
文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。方法有：
1、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如&人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！&（《生活如染缸》）或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾&人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。&表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如&不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。&（《一次不平常的考试》）又如&我要向您说一句：&感谢您，老师！&&（《感谢您，老师》）
2、首尾呼应法。如&那天，阳光好暖，好暖&&&（《那天，阳光好暖》）与开头的&一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊&&&呼应。
3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾&我走向了他&&&，以写事法结尾，点出了事情的结局。
第2篇 关于六一优秀作文800字800字
今天是&六一&儿童节，为了庆祝小朋友的节日，我们和幼儿园的小朋友一起过了&六一&儿童节。同学们兴高彩烈地来到了学校。第一个节目是腰鼓表演，我们全样一起打，鼓声很响，都快把天给震掉下来了，而且我们的动作也很整齐。我们打完鼓后，全场响起了热烈的掌声。接着，幼儿园的小朋友也表演了节目，他们有的唱歌，有的跳舞，十分精彩。
下午放学后，妈妈叫我把水白兔放掉，因为它太孤单了，而且家里地方也太小了，要让它自由自在地在大自然中蹦蹦跳跳，给别人带来欢笑。
今天我过得很开心，因为这是开学以来第一个儿童节！
&我盼望已久的&六一儿童节&终于来到啦！上午我们班上开了联欢会，我还得到了&红花少年&的奖状和奖品，我很激动。赶快跑回家向爸爸妈妈报喜。爸爸妈妈夸我是好孩子，让我以后继续努力，不要骄傲。还奖励我一个我最喜欢的玩具赛车。
下午，我妈妈又带我去动物园玩。动物园有很多动物，有可爱的长颈鹿、斑马、天鹅、鸳鸯、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鸟&&驼鸟、聪明的腥腥、庞大的大象、还有凶猛的老虎、狮子、豹子。
在这么多的动物中，我最喜欢的是长颈鹿。它今年11岁，它来自日本，产于非洲，是目前世界上最高的陆生野生动物。颈二米多长，心脏特别大，心脏重11公斤以上，血压最高。它喝水的时候两条长腿大大叉开，降低高度，然后头低下去喝水。它性情温顺，视力很好视野广达360度的大眼睛，在脖子上好比&望远镜&架在了了望台。长颈鹿身上的花纹很漂亮，由于它身体高大，所以它毫不费力的就能吃到树上的叶子。样子可爱极了。(
我们还看了海狮表演，非常好看。首先海狮以它独特的方式对大家的到来表示欢迎，然后海狮又表演了顶球、滑滑梯、举重等精彩的节目。更不可思异的是，它竟然会算数。太棒了！我想，训兽师一定负出了很大的努力，才把不会说话的动物训练的这么棒。
今天过的真快乐，真希望一年多过几个这样的节日！第3篇 关于六一优秀作文800字800字
今天是&六一&儿童节，为了庆祝小朋友的节日，我们和幼儿园的小朋友一起过了&六一&儿童节。同学们兴高彩烈地来到了学校。第一个节目是腰鼓表演，我们全样一起打，鼓声很响，都快把天给震掉下来了，而且我们的动作也很整齐。我们打完鼓后，全场响起了热烈的掌声。接着，幼儿园的小朋友也表演了节目，他们有的唱歌，有的跳舞，十分精彩。
下午放学后，妈妈叫我把水白兔放掉，因为它太孤单了，而且家里地方也太小了，要让它自由自在地在大自然中蹦蹦跳跳，给别人带来欢笑。
今天我过得很开心，因为这是开学以来第一个儿童节！
&我盼望已久的&六一儿童节&终于来到啦！上午我们班上开了联欢会，我还得到了&红花少年&的奖状和奖品，我很激动。赶快跑回家向爸爸妈妈报喜。爸爸妈妈夸我是好孩子，让我以后继续努力，不要骄傲。还奖励我一个我最喜欢的玩具赛车。
下午，我妈妈又带我去动物园玩。动物园有很多动物，有可爱的长颈鹿、斑马、天鹅、鸳鸯、漂亮的孔雀、敏捷的猴子、世界上最大的鸟&&驼鸟、聪明的腥腥、庞大的大象、还有凶猛的老虎、狮子、豹子。
在这么多的动物中，我最喜欢的是长颈鹿。它今年11岁，它来自日本，产于非洲，是目前世界上最高的陆生野生动物。颈二米多长，心脏特别大，心脏重11公斤以上，血压最高。它喝水的时候两条长腿大大叉开，降低高度，然后头低下去喝水。它性情温顺，视力很好视野广达360度的大眼睛，在脖子上好比&望远镜&架在了了望台。长颈鹿身上的花纹很漂亮，由于它身体高大，所以它毫不费力的就能吃到树上的叶子。样子可爱极了。
我们还看了海狮表演，非常好看。首先海狮以它独特的方式对大家的到来表示欢迎，然后海狮又表演了顶球、滑滑梯、举重等精彩的节目。更不可思异的是，它竟然会算数。太棒了！我想，训兽师一定负出了很大的努力，才把不会说话的动物训练的这么棒。
今天过的真快乐，真希望一年多过几个这样的节日！第4篇 关于六一400字优秀作文450字
盼啊、吩啊，我终于盼到了&六一&儿童节，在这天里，我穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到了学校。
刚到教室，只听见教室传来一阵阵欢快的笑声，同学们穿着亮丽的玉米装，准备表演&种玉米&的节目。
表演开始了，大家跟着音乐的节奏跳起了&玉米舞&，我们跳呀、舞呀，可卖力了。可是，今天的太阳太猛烈了，我们都汗流浃背，唉，真辛苦啊！那时，我真想回家躺在床上，开着空调，一边看电视一边吃雪糕，多舒服啊！可是有名话&坚持就是胜利&，想到这句话，我马上提起了精神，坚持把节目演完了。
回到教室，老师、家长和我们一起庆祝&六一&，我真开心啊！我们玩了许多游戏，如：二人三足踩气球、猜谜语、诗朗诵等等，这些节目可真是又开心又好玩。表演结束了，妈妈带我去吃肯德基，最后妈妈又带我去&文华书城&，给我买了几本漫画书，还买了&老夫子&和&猫和老鼠&的光碟，我们还在书城玩了好多好多游戏，又获得了很多很多奖品。
不知不觉，已经5点多了，今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个&六一&儿童节就好了。哈哈哈！第5篇 难忘的“六一”儿童节1500字
生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多令我们回味、深思的地方，这句话的确说的没错。而在一次值得庆幸的日子里，我彻底地领悟到了这句话的真谛。
日，这是我在西郊小学中度过的最后一个六一儿童节，那一天，总觉得有种怪怪的感觉。想起那一次儿童节，我仍记忆犹新，并深深地烙印在我的脑海里。那么现在，就让我为大家回顾一下这欢乐的&六一&儿童节吧！
盼着盼着，终于迎来了一年一度的儿童节。这是我们孩子们的节日，我们可以在学校里尽情地玩耍。想起这些，我不禁兴奋过度，整一个夜晚都在笑，害的我整个晚上都没有睡觉。第二天早晨，我穿着一身短裙，怀着满怀的好心情，好气色，如往常一样，只是带多了几包零食，来到了我的学校&&西郊小学。这个时候的同学们，是闹哄哄的。有的在吹气球，有的在四处的拍照，有的在吃零食......那一天，每一人都是快乐的，每一个人都洋溢着一种从未有过的笑容。讲台上那些是什么东东啊？我不禁一想，一头扎进了里面。原来是一包包大大小小的零食呢！一定是要给我们吃的了，我这么一想，心里美滋滋的。过了一会儿，我们的生日party开始了，曹老师也走了进来。我们心头一惊，像失了魂的鸟儿定了下来，接着又像离弦的箭一样溜到了自己的座位上去。现在，我们已经准备好了教室，老师看到班上张灯结彩的，别提有多开心了。校长也笑了，他把我们班评为了装扮最漂亮的班。
时间流逝的飞快，很快，我们相继派发了零食，玩了游戏，真正的主题到了，那就是唱歌。听到了这个名字，个个都缩起手来，我的心头微微一震，心想：完了。之前可是已经决定了我要唱歌了，可是现在那么多人望着我，我该多不好意思啊！想着接下来会发生的事情，我开始十分的紧张，用呆滞的眼光望着我周围的同学，生怕他们会把我供出来。我真想找个地洞钻进去，可惜我不是小狗。可是该来的还会来的啊！我该怎么办啊？正如我意料之中&&两个小队唱完以后，马上就轮到我了。周围的同学都向我投来奇异的目光，不知怎么的，那眼光好恐怖，也好像在嘲笑我说：&快上去吧！谁叫你平时爱唱歌，现在可好咯，我们都挺你上去，看你上台怎么办！&我们原先约定好的整个小组都情不自禁地喊着我的名字。我忐忑不安，巴不得钻进桌子下面去，可是来了，想躲也躲不了。&有请叶翠莹同学为我们上台表演。&老师，你什么时候变得那么恐怖啊！&我的心立刻像十五个吊桶&&七上八下。全场立刻响起了雷鸣般的掌声。我红着脸，翻过了两座沉重的&大山&。周老师为了能鼓励我，也唱了一首歌了。我的心渐渐平复，可是我站在一旁却不知所措。当周老师唱完这首歌时，我早已鼓足了勇气，拿起了那个麦克风，对同学们说：&今天，是我们的最后一个儿童节，希望大家能健康快乐。我们现在要唱的是隐形的翅膀，让我们有请谭艳霞同学做我的陪唱。&那位同学也眼带微笑，满面春风地走上了讲台。接着我们就唱起了哪首歌：&每一次，都在......&当我们唱完了这首歌，全班哄堂大笑，连我都忍不住下了起来，因为在我们唱歌的时候，不知道哪位同学唱走音了，有的还唱错歌词，因为我好像抄错歌词了。可是，我倒觉得这没什么，因为我们毕竟能给班带来了笑，不过是嘲笑。
我觉得，这一次我们失败的原因完全是因为紧张过度，可是那最后的一个&六一&儿童节却令我难以忘怀，因为它让我明白了：舞台是属于自己的，只要我们每一个人都勇于挑战，即使对你而言是很困难的事，也难不倒你。
&&&&广东江门开平市开平市西郊小学六年级:叶翠莹第6篇 09中考作文打造高分作文开头6大技巧3000字
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多学子的迫切愿望。在此，结合历年月考及期中期末统考的考场作文中学生的优秀写作范例，就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。
技巧一：开门见山，迅速入题。
例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（《起点之美》）
例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入&迷魂阵&，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。
技巧二：文采斐然，引人入胜
例3：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明&&语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）
例4：大韵中华，浩浩五千年文明；大情华夏，荡荡九百万平方。纵横贯古今，捭阖通南北。韵海情天，诗词传承了中国人的血脉，顶起了中国人的脊梁。（《韵海情天》）
点评：这两则开头，巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例3中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。
例5：廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩，我的视线不由被你的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深山。大海上一片静谧，在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的，在平静而深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的灯，闪闪地颤动着，银鳞一般，远处灯塔上红光镶在黑暗之间，像一颗红玉。（《别样青春年华》）
点评：开头清婉亮丽，纤美多姿，流光溢彩，美不胜收。这样的开头，给全文营造了一股浓浓的抒情氛围，充满诗情画意。
练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。
技巧三：巧用修辞，增强文采。
例6：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂&&（《微笑着面对生活》）
例7：语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）
例8：小时候，父母把一位老人领到我身边，告诉我他叫语文。我打量着他，他满头白发，却老当益壮，风采丝毫不输年轻人。后来我才知道他已经上千岁了，从夏商西周到21世纪，他脑中的智慧一辈子也听不完，于是我央他授予我智慧。（《语文从我身边轻轻走过》）
点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，例6运用排比手法，例7运用比喻、排比手法，例8采用拟人手法，生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四：巧妙发问，引人深思
例9：老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。微笑着面对生活，现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢？（《微笑着面对生活》）
例10：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽&赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶&罗伯茨的微笑自信并充满活力&&面对这些微笑，我不仅要问：她们的微笑为什么美？（《微笑着面对生活》）
点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。例9从学生生活的实例出发，对题目提出了质疑，这样反而能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去；例10开门见山，在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后，提出了疑问&微笑为什么那么美&，巧妙地扣题，并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五：广泛引用，多姿多彩
例11：古人说&会当凌绝顶，一览众山小&；哲人说&站得越高，看得越远&；而我说&半山腰&的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。（《半山腰的风景》）
例12：在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。&&题记。（《翅膀载梦向远方》）
例13：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红&&（《英雄&诗》）
点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六：首尾呼应，凸显主旨
例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。
（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）
点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例14中，开头和结尾都用朴实而深情的语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽然不是文采斐然，可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨&&和父母一生同行，永生相爱。
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得。并非&灵丹妙药&，也不是什么&高分秘籍&，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章，学习更多的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。一定要铭记：方法总比困难多！第7篇 09中考作文打造高分作文开头6大技巧3000字
作文是语文考试的重头戏，几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败，而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧，提高写作表达能力，成为众多学子的迫切愿望。在此，结合历年月考及期中期末统考的考场作文中学生的优秀写作范例，就中考作文的开头，提几点建议供大家参考。
技巧一：开门见山，迅速入题。
例1：起点对于人生有一种神圣的美。是这种美，给了人前进的动力，力量的源泉，进取的心灵，搏击的勇气。一个个新的起点，如同缀连着的美丽的珍珠，延伸着生命的价值与辉煌。（《起点之美》）
例2：当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻，它知道，是土地给予了它生命。于是，它便跨过重重艰难险阻，想要长成参天大树，来报答他的土地母亲。心存感激，我们就能像这棵小树一样，跨过生命中种种沟壑。（《心存感激》）
点评：文章开门见山，直奔主题，统摄全文，有提纲挈领之功效。
在考场上，好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象，激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作，受时间和篇幅的限制，所以一般以开门见山，落笔入题为好，让人一读开头，便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子，有意让人捉摸不透，进入&迷魂阵&，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
就字数来讲，开头结尾不宜过长，一般说来，标准的考场作文纸，100字左右即足够，三四行左右为宜。
技巧二：文采斐然，引人入胜
例3：从山川，到大河，从古诗，到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔，则有金戈铁马，虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏；说凄婉，则有泪洒潇湘，秦淮风月；论哲思，则有庐山真面，柳暗花明&&语文，轻轻地来到我的身边，又轻轻地从我身边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）
例4：大韵中华，浩浩五千年文明；大情华夏，荡荡九百万平方。纵横贯古今，捭阖通南北。韵海情天，诗词传承了中国人的血脉，顶起了中国人的脊梁。（《韵海情天》）
点评：这两则开头，巧用排比和对偶，读起来朗朗上口，韵味十足。文采飞扬，而且从大处落笔，气势磅礴，直率刚健的语言风格，显示出了深厚的语言功底，让人为之一震，激发了强烈的阅读兴趣。例3中古典诗词的恰当引用，增强了文章的表现力。有关的古典诗句，信手拈来，挥洒自如，内容充盈，语言有意蕴，彰显了文化品位。
例5：廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩，我的视线不由被你的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，雁排长空，虎啸深山。大海上一片静谧，在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的，在平静而深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的灯，闪闪地颤动着，银鳞一般，远处灯塔上红光镶在黑暗之间，像一颗红玉。（《别样青春年华》）
点评：开头清婉亮丽，纤美多姿，流光溢彩，美不胜收。这样的开头，给全文营造了一股浓浓的抒情氛围，充满诗情画意。
练就好的语言，犹如拥有一把锋利的武器，让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间，一般也就3分钟左右，如何吸引评卷人的眼球？对于初中生的思维能力和表达能力来讲，语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句，在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓，尽力给语言美美容。
技巧三：巧用修辞，增强文采。
例6：人生的乐趣莫过于微笑着面对一切，它缘自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一种态度，一种领悟，一种修行。因为它，你可以自信而不傲慢，悲伤而不颓废，年老而不僵化，青春而不轻狂&&（《微笑着面对生活》）
例7：语文宛若一束香草，时时浸润着人们的心脾，使人陶醉其中；语文宛若一阵小雨，时时甜美着人们的心扉，使人们迷醉其中；语文宛若一根支柱，时时支撑着人们的心灵，使人们沉醉其中。这就是语文，它总是轻轻地从人家身边走过，从我的身边走过。（《语文从我身边轻轻走过》）
例8：小时候，父母把一位老人领到我身边，告诉我他叫语文。我打量着他，他满头白发，却老当益壮，风采丝毫不输年轻人。后来我才知道他已经上千岁了，从夏商西周到21世纪，他脑中的智慧一辈子也听不完，于是我央他授予我智慧。（《语文从我身边轻轻走过》）
点评：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，例6运用排比手法，例7运用比喻、排比手法，例8采用拟人手法，生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四：巧妙发问，引人深思
例9：老实说，刚看到这个题目，我心里有点犯难。微笑着面对生活，现在的初三生活中，课本如高山，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们微笑着面对生活呢？（《微笑着面对生活》）
例10：微笑很美，它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘；奥黛丽&赫本的微笑清丽亲切；茱丽叶&罗伯茨的微笑自信并充满活力&&面对这些微笑，我不仅要问：她们的微笑为什么美？（《微笑着面对生活》）
点评：欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷，要有启发性。例9从学生生活的实例出发，对题目提出了质疑，这样反而能激发人的阅读兴趣，想看看作者独特的想法，自然也就吸引人阅读下去；例10开门见山，在列举了数个名人迷人而倾倒众生的微笑之后，提出了疑问&微笑为什么那么美&，巧妙地扣题，并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五：广泛引用，多姿多彩
例11：古人说&会当凌绝顶，一览众山小&；哲人说&站得越高，看得越远&；而我说&半山腰&的风景独好。因为它展现的是过程中的美丽。（《半山腰的风景》）
例12：在短暂的生命里寻找永恒。柏拉图如是说。&&题记。（《翅膀载梦向远方》）
例13：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红&&（《英雄&诗》）
点评：让语言美起来，引用不失为一个良策。古今中外，名言佳句、俗语谚语很多，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，还有影视剧歌词，既增添了文采，还可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六：首尾呼应，凸显主旨
例14：（首）时间流逝，光阴飞转。十四岁的春秋，我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻，才发现：季节轮替的十四年里，我一直与父母同行。苍老的，是岁月，是父母；而与之相反的，我长大了。
（尾）我想我们还会一直走更长的岁月，大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒，岁月如梭。以后的几十载，我与父母同行。苍老的，是岁月，是人；而不变的，是爱。（《我与父母同行》）
点评：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。例14中，开头和结尾都用朴实而深情的语言，将绵绵的亲情娓娓道来，虽然不是文采斐然，可字里行间的浓浓的真情使得本文情思饱满，而且首尾的最后一个长句，都用了相同的句式，仅仅是用词的巧妙变换，形成了前后照应，激起了内心的感动、深情的勃发与和情感的共鸣，凸现了本文的主旨&&和父母一生同行，永生相爱。
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得。并非&灵丹妙药&，也不是什么&高分秘籍&，但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破，掌握开头写作的要领，训练有方，相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章，学习更多的写作技巧，蓄满自己的备考库，让写作不再成为拦路虎。一定要铭记：方法总比困难多！第8篇 开心而又难忘的“六一”儿童节650字
一年一度的&六一&儿童节到了，这可是我期待已久的节日啊！我哪能不高兴呢？
这一天，同学们个个春风满面。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的优秀作品，看得我眼花缭乱。
上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。第一个节目就是讲故事比赛，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事，其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。第二个节目是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗&全军覆没&，只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢，只见他憋足了气，用力一吹，将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道&野火烧不尽，春风吹又生&了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室，轮到我了，我显得轻快而又胸有成竹地走上台去，一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹，那时我感觉是&狂风大作&，可是却引来了同学们的一阵哄笑&&怎么回事？原来我只吹灭了一支蜡烛。唉！由于没经验，害得我被老师&臭骂&（指点迷津）一顿。这一次，我总结了上次失败的经验教训，一下子就吹灭了五支蜡烛呢，这说明了善于总结就能成功。
最有趣的要数贴尾巴游戏了，瞧，同学们贴尾巴贴得多滑稽呀：公鸡猴子尾；松鼠尾开花&&有的同学因为这些&变异动物&笑得捂着肚子，&哎哟哎哟&地叫，整个教室都沉浸在欢声笑语中。
啊！愉快的&六一&儿童节，我永远忘不了你。第9篇 开心而又难忘的“六一”儿童节650字
一年一度的&六一&儿童节到了，这可是我期待已久的节日啊！我哪能不高兴呢？
这一天，同学们个个春风满面。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的优秀作品，看得我眼花缭乱。
上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。第一个节目就是讲故事比赛，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事，其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。第二个节目是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗&全军覆没&，只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢，只见他憋足了气，用力一吹，将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道&野火烧不尽，春风吹又生&了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室，轮到我了，我显得轻快而又胸有成竹地走上台去，一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹，那时我感觉是&狂风大作&，可是却引来了同学们的一阵哄笑&&怎么回事？原来我只吹灭了一支蜡烛。唉！由于没经验，害得我被老师&臭骂&（指点迷津）一顿。这一次，我总结了上次失败的经验教训，一下子就吹灭了五支蜡烛呢，这说明了善于总结就能成功。
最有趣的要数贴尾巴游戏了，瞧，同学们贴尾巴贴得多滑稽呀：公鸡猴子尾；松鼠尾开花&&有的同学因为这些&变异动物&笑得捂着肚子，&哎哟哎哟&地叫，整个教室都沉浸在欢声笑语中。
啊！愉快的&六一&儿童节，我永远忘不了你。第10篇 六一作文400字
今天是六一儿童节，上次我写的一件好事受到了老师的大力表扬，在我们的节日来临的时候，我再接再励，完成老师布置的任务。
今天是儿童的节日！！我早早就起来，吃完早餐就兴高采烈地上学去了，路上遇到很多同学，他们的脸都像盛开的花儿一样灿烂，就连平时做他爸的奔驰车上学的王大胖也很高兴，一点也没有平时骑单车的我们档住他的路那种生气的表情。他拿出他爸买给他的仿真玩具枪，作势向我们开了两枪，有点像那个韩国人。
我的同桌小梅既高兴又烦恼，高兴的是她收到了很多儿童节礼物，烦恼的是她的两个男朋友都约她去参加游园活动，她正犹豫拒绝哪一个呢。
至于我，参加游园活动也是白搭，因为我父母没有赞助任何一个游园项目，老师只会给白眼而不会给奖品我，虽然我上次捡了一元钱。
回去的路上，我还担心着头上面有没有玻璃掉下来，没有，真好。新闻上说我们还有很多和我们一样的儿童没有上学的机会，我们之前又捐了很多钱和东西，不知道能不能送到那里。
六一真好！第11篇 2011中考作文开头禁忌500字
一忌、陈词老套
有些文章开头总是从形势写起，言心称&在&&的领导下，在&&的支持和关怀下，在&&的帮助下&有的文章开头总是&太阳&、&月亮&，&光阴似箭、日月如梭&，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
二忌、故弄玄虚
有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入&迷魂阵&，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
三忌、开头突然
有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始&感&起来了。写供料作文一开头就说&读了这个材料我有深刻的体会&&&材料内容只字不提就这样写，太突然了。
四忌、不必要的解释
文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
五忌、凭空抒情
有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就&啊&&呀&不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
六忌、绕大圈子
有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
七忌、堆砌名言锦语
有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
八忌、开头重复
文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。
九忌、盲目写景
写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就&花儿&、&鸟儿&、&草儿&地写一通，实在是不必要。
十忌、盲目引用
引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。
下面介绍一些高中生作文素材，高中作为开头的素材。
引名句，起点高远
引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。如：
（1）&智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿&。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的&仁者&，是一座沉稳的大山，尊重传统，对&变&有天生的审慎。（江苏考生《永远的葱郁永远的中国》）
（2）&从谏如流&常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：&古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之？&由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：&常问路的人不会迷失方向。&至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议？（山东考生《给&从谏如流&上把锁》）
例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。可见，把自己平时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。
（3）问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。（《问世间情为何物》）
（4）美学大师罗丹曾经说过：&美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。&今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：&答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。&许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）
（5）古人云：&仁者乐山，知者乐水。&乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再&误入尘网中&。（《水的联想。》）
（6）天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。孟子曰：&若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。&匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯？（《心星点灯》）第12篇 作文描写景物开头500字
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写&我&下文&路过天堂寨&提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。第13篇 22招精典高考作文开头（14）500字
14、巧用诗文显诗意
(1)翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获(《万象人生坚守自我》)
(2)美是什么？我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿&&鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道：&美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。&可康德却愤怒地瞪着我说：&片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。&我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学着作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：&不对，美应该是人类本质的外化&。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：&别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。&美究竟是什么？我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。(《美是什么》)
(3)当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮：寂寞是什么？曾几何时，有李白&举杯邀明月，对影成三人&，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主感慨&无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋&，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧！曾几何时，有陈子昂感叹&前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下&，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是&云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰&的&碧海青天夜夜心&。寂寞到底是什么？我无法回答。(《寂寞的意韵》)第14篇 读《最后一头战象》有感900字
《最后一头战象》是动物小说家沈溪石的一本着作，里面的每一个故事都像一颗明亮的星星，点亮我的眼睛。
《棕熊的故事》是诸多繁星中最亮的一颗星星。
《棕熊的故事》讲了一只小熊和作者的离奇故事：&我&和藏族导游强巴在离观察站不远的小山沟发现了一只小熊仔，一只金猫对着它虎视眈眈，熊妈妈还没有回来，强吧和&我&将小熊带回了观察站抚养。过了几天，一只愤怒的母棕熊向强吧和&我&要回她的孩子，但是小棕熊对&我&感情深厚，死活不肯离去，被母棕熊强行带走后，屡次趁母熊不注意偷偷溜回观察站，母熊越来越失望，终于有一天，母熊在与雪豹争斗时肠子被打了出来，她知道自己活不了了，拼命走了老远的路找到了&我&，将自己的女儿终身托付于&我&。
那只小棕熊的名字叫丽丽，她在第一眼看见作者时，就将作者当成了自己的母亲，母熊她悔啊，她恨啊，自己没把孩子照顾好，反而让别人夺去了小丽丽，这事放在谁身上都受不了，她只是一头熊啊，她也爱自己的孩子，也不忍心看到孩子被伤害，当凶恶的雪豹来的时候，她极力的保护着小丽丽，不让她受到伤害，她却与雪豹同归于尽，临死前的母棕熊在百般无奈之下还捂着白花花的肠子拼死拼活的爬了一段路，找到了作者，将小丽丽终身托付与作者。
固然熊掌很名贵，熊胆也很值钱，但是我想，没有一个人，会亵渎这世界上最美好的感情。
我读过一个与一头牛有关的故事：在一片大漠上，水非常少，住在大漠里的人们每天食用的水也都是靠车子从遥远的地方搬运过来的，每家每户也只能分到一盆纯净水，人们每天就只有那么少的一盆水，人渴，畜生也一样，渴啊!有一次，运水的人开着卡车，在村子门口被一头牛阻拦了，开车的司机唾骂着它，运水的战士挥舞着棍子鞭打着它，它站在原地，纹丝不动。牛的主人找上来了，挥着鞭子抽打着他，打得它皮开肉绽。骂骂咧咧的司机哭了，运水的战士也哭了，他端来一盆水，放在牛的嘴边。它对着夕阳嚎叫着，一只小牛闻声赶来，贪婪的喝着母亲拼命求来的水，老牛舔舔小牛的眼睛，小牛舔舔老牛的眼睛，母-子融洽的让人眼红。在一阵叹气中，人们头也不回的走了&&
春天是百花的母亲，绿树是鸟儿的母亲，绿叶是鲜花的母亲，祖国是我们的母亲。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤&&第15篇 作文开头十忌帮你打造高分作文1000字
①忌陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。
②忌故弄玄虚 有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。
③忌开头突然 有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。
④忌不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。
⑤忌凭空抒情 有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。
⑥忌绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。
⑦忌堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。
⑧忌开头重复 文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。
⑨忌盲目写景写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。
⑩忌盲目引用 引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。特别是供料作文，供给的材料如果很长，要是一开头就不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。& 本文地址：/zuowen_a75914.html
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