大班下学期保教计划焦向云 - 王劲辉的博客 - 阳城教研博客
大班下学期保教计划焦向云
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&万科《标准化住宅规划设计建议书》
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第06版：教育园地
&&&&&&&&&&
黄峨故里育英才 丰羽强翼向云天
&&遂宁市安居区职业高级中学校创建于1984年，2003年11月，学校成功创建为四川省重点中等职业学校。校园规划用地360亩，一期占地面积110亩，教职工210人，在籍全日制学历生3567名。开设有电子技术应用、电气运行与控制、计算机应用、计算机网络技术、数控技术应用、模具设计与制造等9个专业。其中电子技术应用专业为四川省重点专业。建有计算机基础实训室、局域网组网实训室、网站建设实训室、CAD实训室、PLC实训室、单片机实训室等42个校内实训室，设备总价值超过1030万元。&&该校拥有一支师资力量雄厚、各科配套合理的队伍，有硕士研究生1人，本科学历140人，中学高级教师39人，全国优秀教师1人，省、市、区级骨干教师、知名教师、学科带头人32人，专业教师中“双师型”教师达69%。&&该校推行产教结合，把学校办到企业，把企业引进学校，坚持“管理企业化，专业市场化，教师专业化，学生员工化，作业产品化”，实现了学校与企业的“零距离”，办出了职教特色。其就业率达98%。年连续三年夺得遂宁市中职学生技能大赛团体一等奖。2010年4月，该校选派11名学生代表遂宁市参加四川省中职学生技能大赛，11人均获奖。其中1人获一等奖，6人获二等奖，4人获三等奖。&&学校先后被评为“四川省校风示范学校”“四川省中小学德育工作先进单位”“遂宁市最佳文明单位”“遂宁市职业教育先进单位”“遂宁市劳务扶贫培训先进单位”等多项殊荣。而今，学校正昂首阔步紧跟中等职业学校改革创新行动计划步伐，朝着更新、更高的目标迈进，办好人民满意的职业教育。&&理清办学思路&&必由之路&&该校为让学校发展再上台阶，让学生享受到优质职业教育，迅速理清了科学发展的思路，以“创建蜀中职教名校”为总体目标，以创“国重”为重要载体。2009年8月，安居区成立了以原区长王棢为组长的“安居职业高级中学创建国家级重点中等职业学校工作领导小组”，为学校争创国家级重点中等职业学校提供了强有力的组织保证；遂宁市教育局也将安居职中创“国重”工作纳入2010年工作目标任务，并多次组织本市同行对学校的创“国重”工作进行现场指导。近年来，该校投入资金2000万元用于改、扩建校园校舍，投入800万元用于增添设施设备，投入100万用于师资培训等。目前， 该校占地面积由2005年的80亩增加到现在的110亩；建筑面积由2005年的24000平方米发展到现在的32597平方米；学校班级由2005年的46个发展到现在的82个；在籍全日制学历生由2005年的1586名发展到现在的3567名；教职工由2005年的80人发展到现在的210人。&&采访中，该校领导对记者说：“安居职中经过几代人的艰苦努力和执着追求，逐渐形成了具有自己特色的校园精神，并不断创新发展了学校的办学文化。”该校如今有了一系列办学思想理念：&&校训：厚德精技，培养真人；校风：品学兼修，和谐发展；学风：勤奋严谨，求实创新；教风：厚德载物，忠诚教育；指导思想：科学发展，服务社会；办学目标：打造农村职教品牌；育人目标：品行好、身体好、技能好、善学习、能就业、会创业；治校方略：专业市场化，管理企业化，教师专业化，学生员工化；领导作风：公正无私，多谋善断，严谨认真，开拓创新；校长寄语：宽知识，精技能，知识与能力并重，培养爱学习、爱劳动、具有高度社会责任感的一代新人。&&提高教师素质&&刻不容缓&&教师是教学活动的组织者，也是教学管理的执行者，是一所学校核心竞争力的关键。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是学校改革和发展的根本大计。该校一直非常重视教师队伍的建设，并成立了由校长担任组长的教师队伍建设领导小组，正面加强思想教育，提高教师的师德修养，使学校逐步形成了爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围；组织每一位新任教师认真学习职业高中的教学规范，以及教学过程中各个环节的要求。并为每一位新教师和“改行”教师指定一名专业指导老师，实行一对一的教学辅导。教师利用多年积累的教学经验，指导青年教师的教学，青年教师协助老教师进行教学准备工作，使他们在教学中相互受益，共同提高；有计划地选派骨干教师参加数控技术、电工电子技术、计算机技术、模具制造等项目培训。五年来，该校共选派20名教师参加国家级培训，54名教师参加省级培训，共培训教师近200人次，使学校的“双师型”教师达到专业教师总数的69%。为使该校教育更贴近企业生产实际，鼓励专业教师利用假期到企业顶岗锻炼、参与企业生产管理、产品研发、获得生产实践知识和技能，全方位提高教师的专业实践能力和教育教学能力；该校鼓励教师参加技能竞赛，促进教师操作技能的提高。大批教师在各类竞赛中获奖，尤其在近三年的全市中职学校师生技能大赛上，该校教师18人次获得一等奖；大力开发具有针对性、实用性、前瞻性的校本教材。该校教师主编的校本教材达13本，内容涉及到该校所有专业的实训课程。通过编写校本教材，不仅提高了教师的团结协作能力，而且还提高了教师的专业水平及知名度。&&打造专业品牌&&因地制宜&&该校始终遵循“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，在培养目标、教学计划、教学内容、职业道德教育、就业指导等方面得以充分体现。各专业注重以安居区及遂宁地区经济社会发展要求和就业需求为导向，做好专业调查与结论，适时调整教学计划、教学课程、教学课时，不断开发新专业。近年，该校还开设了电子商务和畜牧兽医专业；各专业在教学中注意强化实践环节，突出实践内容。专业教学要求覆盖技能考证内容，把相关科目与技能考证融合起来，鼓励学生积极参加技能考证，要求学生必须持“双证”（《毕业证》《技能等级证》）毕业，从而提高学生的实践能力和职业技能。&&该校以电子技术应用专业为龙头，逐步建立起学校的专业品牌。通过主办全市师生技能大赛和选送选手参加全省技能大赛推动学校的专业建设。通过竞赛，进一步促进了专业教师专业水平的提升，也带动其它专业的建设，推动了其它专业的发展。另外，电子技术应用专业师生的刻苦钻研业务、团结协作的团队精神对全校师生的学习氛围、校园文化建设都起到了积极的导向作用。作为省重点专业及学校的品牌专业，该校2005年至今共投入500万用于专业建设，并力争两年内再打造两个省级重点专业。&&优化育人环境&&大势所趋&&该校始终把德育工作放在首位，根据新时期社会形势以及学生生理和心理的特点，提出了“先成人，后成才”的育人原则，要求全校教职工树立“人人都是人才，人人都可成才”的“有教无类”的育人观。健全德育领导小组，完善德育管理网络系统，真正做到全员德育，从而提高德育工作的针对性、系统性、实效性。该校定时召开全校性的德育工作会议，落实德育责任制。开展“主题班会”“警校共育”“1+1结对帮扶”等活动，进一步加强了对学生法制、法纪和良好行为习惯的教育。&&针对学生文化基础差，行为习惯差，心理活动复杂的特殊情况，该校安排教师对学生进行心理健康教育，加强对学生心理的咨询与辅导。&&该校还有意识地将企业文化引入校园，对学生进行职业道德教育、礼仪教育、环保教育、安全教育。五年来，该校无违法和严重违纪事件发生，得到了社会各界的广泛赞扬。&&该校充分利用一年一度的技能大赛、文艺汇演、运动会等活动，呈现出积极进取、乐观向上的校园文化氛围，让师生在活动中增强了解、相互帮助、共同进步，使学生的素质得到全面发展。&&开展校企合作&&服务社会&&职业学校要增强职业教育服务经验、服务社会的能力，就必须面向社会，面向市场，面向企业，以当地经济社会发展要求和就业需求为导向，通过校企合作、工学结合，拓展发展空间，增强职业教育服务经济、服务社会的能力。因此，为密切校企联系，及时了解现代科技发展动向和人才需求信息，该校安排师生走出课堂，走进工厂，去沿海地区的现代企业体验岗位氛围和工艺流程，增强适应能力。该校坚持“利于学生专业发展，适合学生健康成长，保障学生合法权益”的根本原则，精心选择合作企业，坚持“领导实地全面考察，教师驻厂跟踪管理，学生家长共同配合”的工作制度，强化过程管理，明确管理责任，通过与学生及家长签订《校外实习安全目标责任书》《学生工资管理委托书》，保证了学校、学生的合法权益。从而取得了校企优势互补、资源共享、共同发展的效果。&&目前，该校已与上海华硕、无锡美能达、厦门宏发、宁波奇美电子、东莞百一电子等10多家企业签定合作协议，使这些企业成为该校稳定的校外实训基地，实现了学生毕业时与企业要求的“零距离”。
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孩子，我们一起来读书 家长分享亲子书单
　&&亲子阅读是一起分享的过程。在家长与孩子的阅读互动中，孩子学会思考、成长，建立起良好的阅读习惯，同时也增进了两代人之间的感情
　　城周评论
　　孩子，我们一起来读书
　　张向芳
　　阅读对于孩子的重要性不言而喻。阅读给人智慧，促人理性，让人学会思考。通过阅读，可以了解过去发生的事情，可以掌握别人宝贵的经验，阅读让当下的生活充实、快乐，也为人生的未来打下坚实基础。
　　但是在浩瀚的书籍海洋里，读什么书，怎么读，却是一个问题。书出得越来越多，越来越快，在孩子有限的时间里，究竟哪些书值得一读，值得一读再读？
　　亲子书的出现，为孩子们的阅读提供了一种新的方式。在孩子的阅读能力尚未完全建立起来之前，父母陪着孩子一起阅读，这是越来越多年轻家长的选择。这种适合在亲子关系中阅读的图书，可以帮年幼的孩子完成完整阅读的过程。
　　不过在面对大量的书籍时，家长难免也会挑花了眼。杭州日报本期城市周刊关注亲子书单，做的就是这样一件事情：推荐一些值得亲子共读的好书。
　　推荐的人，有写了大量优秀作品的作家，有教学经验丰富的语文老师，他们根据自己的阅读体验，各自推荐了六至七本书。这些书，他们的孩子阅读过，或必将要阅读。这些书，适合大人读，适合他们的孩子读，也适合所有的孩子们阅读。
　　他们推荐的书单上，有流传千年的经典书目，也有寓意深刻的现代童话。有经过岁月积淀的旧的好书，也有闪耀着时代光芒的新的好看的书。书的种类繁多，但是一本好书，必定能带给人阅读的乐趣，能引发人积极的思考。
　　陪孩子一起阅读，跟他们一起读孩子感兴趣的作品，也要引导孩子读一些他们一时看不太懂的作品。亲子阅读是一个分享快乐的过程。在家长与孩子的阅读互动中，孩子学会思考、成长，建立起良好的阅读习惯，同时也增进了两代人之间的感情。
　　现在家长都重视早教，与其教年幼的孩子认字、计算，不如陪着他一起读书。据了解，那些平时爱阅读的学龄前小孩，虽然没有刻意去认字，但他们通过阅读记住的生字并不少。
　　阅读，可以使人安静。在浮躁的时代，能够安静是多么难得的一件事。陪孩子一起读书，家长和孩子都从中受益。当孩子们读着童话书慢慢长大的时候，家长与孩子一起重温那些记忆中的感动，多么温馨。
　　暑假马上要到了，孩子，我们一起来读书。
　　他给女儿写了部童话书
　　父：海飞，国家一级作家、著名编剧。女：田田，13岁，小学六年级。
　　海飞对女儿几乎从不下达具体的阅读指令，而是让孩子自然地去选择她感兴趣的书籍
　　实习生李晚记者肖向云
　　13岁的田田正在读小学六年级，尽管面临毕业，功课紧张，但每天读课外书，依然是她的习惯。
　　田田有一个作家老爸&&海飞，国家一级作家和著名编剧。
　　然而，作家海飞说，他对女儿几乎从不下达具体的阅读指令，而是让孩子自然地去选择她感兴趣的书籍。他更没有想过要培养女儿当作家。
　　当然，海飞也不是对女儿绝对的&放任自流&，有时候，他也在不经意间，引导女儿的阅读。
　　读书是为了提升心灵的力量
　　作家海飞经常会受到作家朋友和出版社赠送的新书，但他很少推荐给女儿读。但一些经典美文除外，譬如浙江文艺出版社曾出版的一套&经典印象&名人散文系列书籍，他就在聊天时向女儿很轻描淡写地说：这套书可以看看。
　　&小孩子读读名家的散文对于写作文也是很有好处的。&海飞说。
　　有一个作家爸爸和喜欢读书的妈妈，田田想不爱读书都困难。
　　所以，虽然海飞夫妇并不要求她读这读那，而父亲勤奋读书写作的状态和家中无处不在的书籍，很自然地潜移默化着田田。
　　田田妈妈说，在田田婴儿时期，她就给女儿买了第一本书，叫做《摸摸小动物&&小白兔》。封面正中央画着的小白兔身上还粘着一撮真实的兔毛。&这种设计很有创意，摸一摸兔毛，可以让孩子感受到兔子到底是怎样的。&田田妈妈说，那时候她经常给女儿读这本书：&今天天气真正好，小兔在家染白毛。红的毛，绿的毛，好像一件花棉袄&&&读着读着，女儿后来也能背诵了。
　　田田对于她的这第一本书很是珍爱，尽管后来多次搬家，但这只带着她成长记忆的&小白兔&，一直陪伴在田田身边。
　　看到女儿对书的好感，爸爸妈妈也开始陪着女儿读书。更多的是妈妈陪读，《经典古诗100首》这本书，妈妈读一句，女儿跟一句。当时的田田只觉着好玩，恐怕还不知道自己读的是什么。后来上了学，老师一首一首讲解，田田才发现那些诗句早就印在脑海里了。
　　随着年龄的增大，田田和老爸一样，成了一个&读书控&，童话、小说、散文，甚至天文地理，什么书都爱读。别的孩子玩电脑游戏玩得不亦乐乎，田田却不好这口，有了空就捧着本书，即使上网，也是查资料学习，或者找一找读书时碰到的困惑的解答。
　　每次跟随爸妈出去，田田都要带两样东西，一个iPad，一本书。iPad可以听音乐，看英语电影；书则随时可以读。
　　海飞说，只要女儿健康快乐，将来无论做什么工作都可以。&其实，人无论从事什么职业，都应该要读书，不一定是为了写作，而是为了提升心灵的力量。&
　　书本可以传达很多人生经验
　　让孩子自然地成长，这是海飞夫妇的教育理念。譬如钢琴、古筝、围棋、书画&&田田都学过，奥数还拿过浙江省某杯赛的一等奖。但海飞夫妇却从不要求她去考级，在某一个方面投入太多精力。海飞夫妇认为，对于孩子来说，更重要的是了解不同的事物，体验不同的乐趣，健康快乐地成长。
　　然而，这些体验更让田田对世界充满好奇。随着认字的增多，田田真正开始读书、读世界了。从一二年级时风靡全校的《窗边的小豆豆》、《哈利波特》系列到现如今的《明朝那些事儿》、《美利坚千年史》，一页页、一本本的日积月累，有一天，海飞突然发现，自己的女儿不知何时开始已经有独立的思想了，遇到事儿会发表自己的见解了。
　　书本可以传达很多人生经验。田田就这么捧着书本长大了。
　　到了女儿四年级，为了给田田一份生日礼物，海飞计划着为田田写部童话书。既然是写给女儿的，当然就要适合女儿，于是海飞写下了他的第一部儿童文学《大侦探海皮》系列，&父亲身无长物，只愿你成长如风&。海飞不仅谦虚地在书的勒口上给女儿写下这样一句充满诗意的寄语，还在每本书上印上了自己和女儿在不同年龄阶段的合影。父女情深，可见一斑。
　　为了符合儿童的阅读需求，海飞在写作时还邀请田田做这套书的&顾问&。田田也当仁不让。于是，父亲每写完一段，女儿都是第一个读者，遇到问题，田田也会毫不客气地指出。
　　重点推荐书目
　　《明朝那些事儿》：历史读起来也可以很好玩。
　　《可怕的科学》系列：科学完全可以很有趣。
　　《猫武士》：跌宕起伏的猫之交响曲。
　　《哈利&波特》：让孩子们向往的魔法学校。
　　《莎士比亚全集》：绕不过去的经典名作。
　　《西游记》：中国古典四大名著中最容易吸引孩子的。
　　记者王毅摄
　　孩子的接受能力是天然的
　　父：炭马，杭四中语文教师，诗人，浙江省作协会员。
　　女：祝悠行，5岁，幼儿园小班。
　　在炭马看来，好书很多很多，孩子应该在不同的成长阶段，读不同层次的书籍，不应去超前阅读和学习
　　记者肖向云
　　诗人炭马毕业于浙江大学中文系，浙江省作协会员，是杭四中的高中语文教师，他的父亲也是教师。
　　2007年10月，炭马的女儿出生，他给她取名祝悠行，小名&悠悠&，出自《周易》的一段解说文字：&柔顺利贞，君子攸行，先迷失道，后顺得常。&他希望女儿的成长是慢节奏的，不要强出头，跟在有经验的人后面，会更稳妥。
　　这和炭马自身安静悠然的性格有关，他在中学时代开始写诗，诗风清新隽永，他希望女儿能成为一个有质素和内涵的知性女孩。
　　炭马说，这几年，他是和女儿一起阅读、写作。他也给女儿写过不少诗歌，见证和感受女儿成长的快乐。
　　边用手指着书上的文字
　　边给女儿读故事
　　悠悠的母亲也是浙江大学中文系毕业，在培养孩子阅读方面，他们有着自己的经验和体会。
　　在炭马看来，一切语言学习最有效的方法就是多&接触&。对于孩子来说，培养阅读能力才是最重要的，也就是&不深究&的原则，而不是一味地追求掌握了什么。
　　&孩子只要字会认了，便可阅读，阅读时不太明白也没有关系，从&糊里糊涂&的大量阅读中，自有一些吸收，自可培养出理解力，而大量阅读的同时也增加认字数量，认字如滚雪球，会愈认愈多。&和大多数父母一样，炭马夫妇在悠悠咿呀学语的阶段就给她准备了许多绘本，让她翻着玩。
　　&我们也会读书上的故事给她听。到了她能和我们对话的阶段，我们给她读故事的频率就更高了。&一开始，炭马总是把故事中出现的一些难以理解的书面语，自作聪明地换成通俗的说法，后来看了尹建莉的《好妈妈胜过好老师》，明白了孩子的接受能力是天然的，并不会因为文字的雅俗而存在理解的问题。&因为一切对她来说都是新鲜的，你给她怎样的文字，她就获得怎样的文字世界。&所以，他们一般都是一边用手指着书上的文字，一边给女儿读故事，而且只有在女儿主动提问时才作解说。
　　一般情况之下，只要女儿提出要听故事，炭马夫妇就会放下手头的事情，一遍遍地给她讲。有的故事都讲了不下30遍。
　　悠悠识字的水平对炭马夫妇来说的确是一个惊喜，有时候走在马路上，她会用手指着广告牌，说出上面的文字。坐公交车，能认出站牌上的站名。悠悠现在4周岁8个月，已经有2000个以上的识字量了。
　　如此，悠悠就不满足于听大人讲了，常常主动读故事给父母听。遇到不认识的字，她就自己按照自己的理解想象编造，基本能完整读完一个故事。
　　录下女儿读书的视频
　　让她感受自己阅读的乐趣
　　悠悠对于读过的故事中喜欢的人物，总是喜欢把他们画下来，有时候也拉着爸爸和她一起画，画完后就拿着画编新故事，一遍又一遍，乐此不疲。炭马认为，这对女儿的想象能力和语言表达能力的培养是有很大帮助的。
　　&在女儿稚拙的画作里，我很高兴看到了/自己，一个戴眼镜的大圆球/有脚无手，顶着茂盛的头发/&&在女儿四岁的画作里/我们找到了伟大孕育的呼应/这轻灵开合的门扇，来自孩子天然的诗意&&&这是炭马看了悠悠的画作后写下的一首诗的部分内容。
　　炭马家附近有一个新华书店，周末，他总会带女儿去那里看书买书。&悠悠每天的阅读时间基本上在两个小时左右，这一点我们夫妻都要向她学习呢。&
　　炭马夫妇有时也会录下悠悠读书的视频，让她感受自己阅读的乐趣。悠悠读故事总是很大声，有一次在新华书店，她拿着一本《西游记》儿童版就大声读起来，引得边上的大人驻足倾听，很是诧异。
　　悠悠的语言能力发展得也比较好。有一次，炭马带她去他任教的学校观看学生的元旦文艺汇演。悠悠对学生表演的相声《吹牛》特别感兴趣，回家后还兴奋地把其中的一些台词讲给外婆和妈妈听。后来，炭马把这个相声改编成一个儿童版，和悠悠一起在家里表演了很多遍。后来还在幼儿园的联欢会上和春节回老家时多次表演。这让悠悠得到了良好的锻炼和成就感。
　　&在女儿3岁之前，我们家里几乎不看电视。&炭马认为，儿童过早地接触电视和电脑，不利于身心的健康成长。直到悠悠读幼儿园托班之后，炭马才给她看一些动画片。特别是给她读过的童话故事，在网上找相关的动画片给她看，对应着动画和故事文字，她对文字的理解就格外加深了。&比较好的是一个日本人拍的《听安徒生讲故事》，迪斯尼的那种时间太长，情节过于复杂，不适合幼儿观看。&
　　到现在，炭马给女儿买过许多儿童读物，譬如《可爱的鼠小弟》系列绘本、《幼儿画报》、《噼里啪啦》系列、《青蛙弗洛格的成长故事》、《米奇妙妙屋》、《小小孩读小人书》系列、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《恐龙大发现》、《植物王国》、《田鼠系列》、《少儿谜语》、《脑筋急转弯》等。
　　炭马并不想让女儿现在就去读成人的中外文学名著。在他看来，好书很多很多，孩子应该在不同的成长阶段，读不同层次的书籍，不应去超前阅读和学习。让孩子在快乐中阅读，在阅读中感受快乐，这才是阅读的原则和宗旨。
　　重点推荐书目
　　《可爱的鼠小弟系列绘本》：简单的铅笔画，简洁的文字，感受有意思的生活。
　　《青蛙弗洛格的成长故事》：小孩的心情故事，大人小孩都愿意分享。
　　小小孩影院系列之《西游记》：故事奇幻，语言典雅，小孩子说话会多些韵味哦。
　　《安徒生童话》：经典故事，配合卡通版《听安徒生讲故事》尤佳。
　　《格林童话》：有《灰姑娘》，所以必看。
　　《少儿谜语》：玩文字迷藏，了解物性。
　　儿童阅读不用很复杂
　　家长要循序渐进给孩子买些书。孩子不仅要读感兴趣的作品，也要挑战一下看不太懂的作品
　　父：蒋军晶，天长小学副校长、全国知名儿童阅读推广人。
　　子：蒋一繁，7岁，小学一年级。
　　实习生李晚记者张向芳
　　每天晚上睡觉前，7岁的蒋一繁都要听听故事。爸爸或妈妈把书摊开来，读故事给他听，他认真地听着，时不时还要问一两个问题。等瞌睡了，他就在书上做个记号，然后进入甜美梦乡。
　　爸爸蒋军晶说，儿童阅读这件事，不用很复杂。大声读给他听就好了。
　　作为天长小学副校长、全国知名儿童阅读推广人，蒋军晶对儿童阅读有很独到的见解。但是在儿子面前，读书的时候，他强调自己的角色只是爸爸。&&他不会测试孩子的阅读能力怎么样，那是老师的事情。此刻，他只负责跟儿子共享阅读的乐趣。
　　父与子的一千零一夜
　　蒋一繁读小学一年级，跟许多同龄的小男孩一样，他活泼好动，兴趣广泛，下围棋、打乒乓，几乎所有的体育项目他都喜欢。
　　不过，只要一听故事，他能马上安静下来。不管是坐在家中，还在坐在西湖边的草地上，他都能安静地去读一本书。爸爸蒋军晶说，对男孩子来讲，安静下来有点困难。而阅读，是能让人安静的方式之一。
　　从三四岁开始，每天晚上，蒋一繁都要听着故事入睡。蒋军晶会选择一本绘本，给儿子读上面的故事。小一繁听得津津有味。有时听半个多小时还依然兴头很足，已经口干舌燥的爸爸跟儿子商量：今天就读到这里吧？小一繁却欲罢不能：&再读一分钟！再读一分钟！&
　　为什么给年幼的孩子选择阅读绘本？蒋军晶的理由是，绘本字少，故事长度恰到好处，是最适合孩子跟父母共同阅读的读物。孩子在边听边看的过程中，自然而然进入故事中的世界，展开联想，与故事中的人物一同思考。
　　比如父子俩在阅读《我有友谊要出租》的时候，蒋一繁听着听着，说话了：爸爸，猩猩都没有朋友了，我想跟他交朋友。蒋军晶说，这表示儿子在思考问题了。这个时候，他就会暂时停止读故事，跟孩子聊一会。
　　而对于年幼的孩子来说，内容完整、装订精美的绘本还有一种功能：让孩子初步建立&书&的概念。绘本是最近二十年才涌现出来的新兴读物。有一种观点认为，一个人到了小学四年级，如果不能经常挑战阅读整本书的话，长大后可能会丧失阅读整本书的意志和能力。
　　算起来，蒋一繁看过的书有不少，家中属于他的书就有三四百本。《失落的一角》、《我有友谊要出租》、《了不起的狐狸爸爸》以及桥梁书，都是他喜欢读的。其中很多书，他会翻来覆去地读。
　　现在，蒋一繁固定的阅读时间是这样的：每天上学、放学路上各有40分钟，坐在爸爸的车上听碟片里讲故事。晚上睡觉前，爸爸妈妈跟他一起阅读绘本。每到准备睡觉的时候，蒋一繁会很认真地对准刚刚读罢的那一行做上记号，确保第二天不会少读一个字。
　　&孩子应该相信童话，慢慢长大&
　　书籍的海洋很浩瀚，一些值得读的好书显得弥足珍贵。在安徒生、格林、王尔德童话等举世共知的经典之外，蒋军晶推荐了几本新的经典。
　　蒋老师最先推荐的，是童话：美国作家E&B&怀特的《夏洛的网》。这是一本有哲学寓意的现代童话，讲述了一只小蜘蛛用一根细小的丝线拯救了一头猪。故事温情脉脉，蕴含深意。蒋军晶说，童话从来不现实，但却拥有真实的温暖和美好，&孩子应该相信童话，慢慢长大。&
　　幻想小说他推荐了《毛毛&&一个小女孩和时间窃贼不可思议的故事》，这本书是对时间诠释得最好的读本。
　　蒋军晶说，一些想法实际的家长其实不太&待见&幻想小说，觉得读这个没用。实际上，异想天开、爱幻想是孩子的天性，幻想小说能够满足孩子想象、冒险的欲望，而其中的英雄故事又能让孩子懂得责任、能力。
　　动物小说，蒋军晶首推加拿大作家西顿。他天生喜爱动物，由其所见所闻写下的真实小说，让生活在城市的孩子可以了解真正的自然，从而亲近自然。《西顿故事选集》都值得一看，其中《春田狐的爱》蒋军晶重点推荐。
　　《罗伯特的三次报复行动》，是非常好的一本成长故事。深受学生折磨的老师，退休后展开报复行动，最后却原谅了恶作剧的孩子们。情节夸张，语言幽默，书的前半部分让人笑，后半部分让人哭。蒋军晶说，任何好故事都能引起人的思考。这本书能让孩子们自我反省，也揭示了教育的真谛：孩子的任何错误都是值得原谅的。这是一本特别适合家长和孩子、老师和学生一起看一起讨论的书。
　　在用汉语写作的书籍中，蒋军晶推荐浙江少儿出版社的《小学生名家读本》。这套书由著名人文学者钱理群主编，经过重新组合，遴选了鲁迅、老舍、丰子恺等十位名家的经典作品，适合孩子读。
　　作为编辑之一，蒋军晶曾收到钱理群教授给每位编者一万多字的信，商榷书中章节的编写。可以负责任地说，这是目前最好的小学生名家读本。
　　蒋军晶认为，孩子不仅要读感兴趣的作品，也要挑战一下看不太懂的作品。如乔斯坦&贾德的《橙色女孩》，就是以小说的方式写哲学，在迷人的故事里讲生命，讲爱情。对阅读不是特别感兴趣的孩子，蒋军晶建议可以读读侦探小说，那须正干的《绒毛猪的秘密》，可以引起孩子推理的兴趣。冒险小说《手斧男孩》，讲了小孩子在荒岛的生存故事，冒险过程中，学过的历史、地理、自然知识都得到了应用。而以前的此类故事中，主人公多以成人为主。
　　蒋军晶最后说，家长要循序渐进给孩子买些书。西方有一种观点认为，如果孩子的书能达到200本，孩子爱上书的几率是60%。
　　重点推荐书目
　　《夏洛的网》：故事温情脉脉，蕴含深意。
　　《手斧男孩》：跌宕起伏的冒险故事。
　　《毛毛&&一个小女孩和时间窃贼不可思议的故事》：对时间诠释得最好的读本。
　　《春田狐的爱》：让孩子了解自然，亲近自然。
　　《罗伯特的三次报复行动》：非常好的一本成长故事。
　　《小学生名家读本》：适合小学生的名家经典作品精选。
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记者：记者 成竞 实习记者 罗夏兰 摄像 钱华良 10月23日　　“我们的办学理念，就是让每一个清泰人都有自己的靓丽与精彩。”杭州市清泰实验学校的校长章建祥这样告诉我们。……
记者：本网记者何俊 实习生 许凯 摄影记者 吴 10月15日　　“美丽的学校应该是能给孩子带来乐趣的。”孩子在学校度过6年的学习时光，这个过程应该是快乐的，值得回忆的。……
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