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2014年福建省幼儿园新任教师招聘考试教育综合知识考试大纲
时间： 17:04:33 点击： 【
一、考试性质
福建省幼儿园新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省幼儿园新任教师公开招聘录用面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
以科学发展观为指导思想，以新时期合格幼儿园教师应具备的素质要求为依据，结合我省幼儿园教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规、教师职业道德、学前教育学、学前心理学等方面基础知识、基本理论、基本方法的水平，以及分析、解决教育教学实际问题的能力。
三、考试范围与内容
考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与教师职业道德、学前教育学、学前心理学四大模块。
（一）时事政治模块
1．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
2．2013年5月至2014年3月期间国内外重大时事
（二）教育法律法规、教师职业道德模块
1．教育法律、法规
（1）《中华人民共和国教育法》
（2）《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）
（3）《中华人民共和国教师法》
（4）《中华人民共和国未成年人保护法》
（5）《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号）
（6）《基础教育课程改革纲要（试行）》
（7）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（年）
（8）《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》（年）
(9) 教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》
（10）《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令第23号)
2．教师职业道德
（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容
（2）加强师德修养的途径、方法
（3）教育部《职业道德规范》（2008年修订）
（4）《福建省中职业道德考核办法（试行）》
（三）学前教育学模块
1．学前教育及其发展
（1）学前教育的内涵
（2）学前教育机构的产生与发展
2．著名幼儿教育家的学前教育思想
（1）福禄贝尔的学前教育思想
（2）蒙台梭利的学前教育思想
（3）陈鹤琴的学前教育思想
3．我国幼儿园教育
（1）我国幼儿园教育的性质
（2）我国幼儿园教育的任务
（1）儿童观的内涵
（2）当代儿童观
5．学前教育的原则
（1）学前教育的一般原则
（2）学前教育的特殊原则
6．幼儿园课程
（1）幼儿园课程目标的表述
（2）幼儿园课程内容的范围
（3）幼儿园课程实施的途径
（4）幼儿园课程评价的要素
7．幼儿园游戏
（1）幼儿园游戏的价值
（2）幼儿园游戏的特点
（3）幼儿园游戏的类型
（4）幼儿园游戏的条件创设
（5）幼儿园游戏的支持与指导
8．幼儿园教学活动
（1）幼儿园教学活动的原则
（2）幼儿园教学活动的方法
9．幼儿园主题活动
（1）幼儿园主题活动的内涵
（2）幼儿园主题活动的特点
10．幼儿园区域活动
（1）幼儿园区域活动的内涵
（2）幼儿园区域活动的特点
11．幼儿园一日生活
（1）幼儿园一日生活的合理安排
（2）幼儿园一日生活的组织
12．幼儿园环境创设和利用的要求
13．幼儿园与家庭、社区
（1）幼儿园与家庭、社区的关系
（2）幼儿园与家庭、社区的合作形式
14．幼小衔接
（1）幼小衔接的内容
（2）幼儿入学前的准备工作
（1）幼儿教师的职业特点
（2）幼儿教师必备的素质与能力
（四）学前心理学模块
1．学前儿童心理发展
（1）学前儿童心理发展趋势
（2）儿童心理发展年龄特征
（3）关键期、最近发展区等基本概念
（4）影响儿童心理发展的基本因素
2．学前儿童动作和语言发展
（1）学前儿童动作发展规律
（2）学前儿童言语表达能力发展
（3）游戏语言、问题语言、自我中心语言、内部言语等基本概念
3．学前儿童认知发展
（1）幼儿方位知觉的特点
（2）幼儿时间知觉的特点
（3）幼儿注意发展的特点
（4）幼儿记忆发展的特点与常用策略
（5）幼儿想象发展的特点
（6）儿童思维发展的趋势
（7）直觉行动思维、具体形象思维的概念与特点
（8）皮亚杰认知发展阶段理论
4．学前儿童社会性发展
（1）依恋、同伴关系、亲社会行为、攻击性行为等基本概念
（2）早期依恋对儿童发展的影响
（3）影响幼儿同伴关系发展的因素
（4）影响幼儿亲社会行为发展的因素
（5）影响幼儿攻击性行为的因素
5．学前儿童个性发展
（1）自我意识、气质等基本概念
（2）幼儿自我评价的特点
（3）幼儿性格的特点
（4）埃里克森人格发展阶段理论
四、考试形式
1．答卷方式：闭卷、笔试。
2．考试时间：120分钟。
3．试卷分值：150分。
五、试卷结构
1．主要题型：选择题，非选择题，如单项选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等。
2．内容比例：时事政治模块约占10，教育法律法规与教师职业道德模块约占20，学前教育学模块约占35，学前心理学模块约占35。
3．试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。
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2014教师公开招聘考试专用系列教材：教育理论综合知识（公共知识）?幼儿园部分
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商城价：￥36.00&#12288;
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库&#12288;存：
作&#12288;&#12288;者：《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会
出 版 社：
字&#12288;&#12288;数：1千字
上架时间： 14:16:48
书&#12288;&#12288;号：978-7-
《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会
第一篇幼儿教育学
第一章幼儿教育与幼儿教育学5
第一节幼儿教育的产生和发展5
第二节中外幼儿教育思想8
案例评析14
课后强化训练14
第二章我国幼儿教育的目标、任务和原则17
考点聚焦17
考点导图17
名师课堂17
第一节我国幼儿教育目标17
第二节我国幼儿园的任务20
第三节我国幼儿教育的原则21
案例评析24
课后强化训练25
第三章我国幼儿教育制度29
考点聚焦29
考点导图29
名师课堂29
第一节幼儿教育制度概述29
第二节我国当前幼儿教育制度30
第三节国外幼儿教育制度33
案例评析37
课后强化训练37
第四章幼儿全面发展教育38
考点聚焦38
考点导图38
名师课堂39
第一节幼儿全面发展教育的含义及意义39
第二节幼儿体育40
第三节幼儿智育41
第四节幼儿德育43
第五节幼儿美育45
案例评析47
课后强化训练47
第五章幼儿教师与幼儿51
考点聚焦51
考点导图51
名师课堂51
第一节幼儿教师51
第二节幼儿与教师的关系53
案例评析58
课后强化训练59
第六章幼儿园环境62
考点聚焦62
考点导图62
名师课堂62
第一节幼儿园环境概述62
第二节幼儿园环境创设原则64
第三节教师在幼儿园环境创设中的作用65
案例评析67
课后强化训练67
第七章幼儿园游戏70
考点聚焦70
考点导图70
名师课堂70
第一节幼儿游戏的内涵、特点和教育作用70
第二节幼儿游戏的指导74
案例评析76
课后强化训练77
第八章幼儿园活动79
考点聚焦79
考点导图79
名师课堂79
第一节幼儿园主题活动79
第二节幼儿园区域活动81
第三节幼儿园一日生活82
案例评析85
课后强化训练85
第九章幼儿园与小学、家庭、社区的关系86
考点聚焦86
考点导图86
名师课堂86
第一节幼儿园与小学的衔接86
第二节幼儿园与家庭的合作90
第三节幼儿园与社区的合作92
案例评析94
课后强化训练94
第二篇幼儿心理学
第一章幼儿心理学概述99
考点聚焦99
考点导图99
名师课堂99
第一节幼儿心理学的研究对象、任务及内容99
第二节幼儿心理学的研究原则、方法和意义101
真题1+1104
案例评析104
课后强化训练105
第二章幼儿认知的发展107
考点聚焦107
考点导图107
名师课堂108
第一节幼儿感知觉的发展108
第二节幼儿注意与记忆的发展114
第三节幼儿想象的发展117
第四节幼儿语言的发展120
第五节幼儿思维的发展123
真题1+1126
案例评析126
课后强化训练126
第三章幼儿情绪与情感的发展129
考点聚焦129
考点导图129
名师课堂129
第一节幼儿情绪、情感概述129
第二节幼儿情绪与情感的发展132
真题1+1137
案例评析137
课后强化训练138
第四章幼儿的个性因素及其发展140
考点聚焦140
考点导图140
名师课堂140
第一节幼儿的气质140
第二节幼儿的性格142
第三节幼儿自我意识的发展144
真题1+1146
案例评析146
课后强化训练147
第五章幼儿社会性的发展149
考点聚焦149
考点导图149
名师课堂150
第一节幼儿社会性概述150
第二节幼儿亲子关系151
第三节幼儿的同伴关系152
第四节幼儿道德的培养155
第五节独生子女社会性的发展157
真题1+1159
案例评析159
课后强化训练160
第六章幼儿的心理健康162
考点聚焦162
考点导图162
名师课堂162
第一节幼儿心理健康现状及其影响因素162
第二节如何促进幼儿心理健康167
真题1+1170
案例评析170
课后强化训练171
第三篇幼儿教育心理学
第一章幼儿教育心理学概述175
考点聚焦175
考点导图175
名师课堂175
第一节幼儿教育心理学的研究对象与任务175
第二节幼儿教育心理学的发展177
真题1+1179
案例评析180
课后强化训练180
第二章幼儿心理发展及个别差异182
考点聚焦182
考点导图182
名师课堂182
第一节幼儿心理发展182
第二节幼儿的个性差异187
真题1+1189
案例评析190
课后强化训练190
第三章幼儿学习193
考点聚焦193
考点导图193
名师课堂193
第一节幼儿学习的基本方式193
第二节幼儿学习动机196
第三节幼儿学习迁移197
第四节幼儿各方面的学习200
真题1+1207
案例评析207
课后强化训练208
第四章幼儿学习理论210
考点聚焦210
考点导图210
名师课堂210
第一节行为主义学习理论 210
第二节认知主义学习理论 214
第三节人本主义学习理论221
真题1+1223
案例评析224
课后强化训练224
第四篇教育法律法规与政策
第一章教育法律229
考点聚焦229
考点导图229
名师课堂230
第一节教育法基本理论230
第二节教育立法、实施与监督235
第三节教育法律责任与教育法律救济238
第四节学校、教师和学生242
真题1+1247
案例评析247
课后强化训练248
第二章教育法规与教育政策250
考点聚焦250
考点导图250
名师课堂250
第一节教育法规250
第二节教育政策252
真题1+1254
案例评析255
课后强化训练255
第三章依法执教与教师违法行为预防257
考点聚焦257
考点导图257
名师课堂257
第一节依法执教257
第二节教师违法行为预防259
真题1+1262
案例评析262
课后强化训练262
第四章必读教育法律法规精选265
中华人民共和国教育法(精选)265
中华人民共和国教师法(精选)268
中华人民共和国义务教育法(精选)271
中华人民共和国未成年人保护法(精选)274
《教师资格条例》实施办法(精选)277
中小学幼儿园安全管理办法279
幼儿园管理条例285
幼儿园教育指导纲要(试行)287
幼儿园工作规程293
第五篇幼师专业发展与教师职业道德
第一章幼师职业与专业发展301
考点聚焦301
考点导图301
名师课堂301
第一节幼师职业概述301
第二节幼师专业发展304
真题1+1307
案例评析307
课后强化训练308
第二章教师职业道德309
考点聚焦309
考点导图309
名师课堂310
第一节教师职业道德概述310
第二节我国教师职业道德的现状312
第三节教师职业道德规范314
第四节教师职业道德教育315
第五节教师职业道德修养317
真题1+1319
案例评析319
课后强化训练320
第六篇公共基础知识
第一章马克思主义基本原理概论325
第一节辩证的唯物论325
第二节唯物主义辩证法327
第三节认识论329
第四节历史唯物主义331
第二章毛泽东思想的形成与发展335
第一节毛泽东思想的形成与发展335
第二节新民主主义革命理论336
第三节社会主义改造理论337
第三章中国特色社会主义理念体系概论339
第一节邓小平理论339
第二节“三个代表”重要思想346
第三节科学发展观与构建社会主义和谐社会348
第四章行政管理350
第五章人文历史科学常识353
第一节人文、历史常识353
第二节科技常识357
第六章教育写作360
第一节教育论文360
第二节教育随笔361
第三节教育案例362
第四节教学反思363
第五节教学工作计划365
第六节教学工作总结366
2014年幼儿园教师公开招聘考试《教育理论综合知识》标准预测试卷368
参考答案及解析371
幼儿教师作为幼儿教育的实践者，对幼儿的健康发展负有重大而神圣的职责。同时，社会对幼儿教师的道德修养和教育能力也提出了较高的要求。为了实现面向现代化、面向世界、面向未来的教育目标，幼儿园教育必须具有现代教育观念和丰富的教育理论，幼儿园需要拥有丰富实践能力、良好职业道德的新一代幼儿教师。
为了进一步优化教师队伍、提高教师队伍人员的整体素质和业务水平，推动教师职业向专业化方向发展，从2009年起，国家规定各地中小学不得以其他方式和途径自行招聘教师，新任教师的补充全部采取公开招聘的办法。近年来，教师公开招聘考试制度日益发展与完善，越来越多的高校毕业生和社会人员参加考试，竞争压力逐年加大。
在愈演愈烈的考试竞争中，考生要想在短时间内掌握各地考试要求与内容，并在众多考生中脱颖而出，实属不易。为此，考生必须具备扎实的幼儿教师知识与能力。为了帮助考生在短时间内系统有效地掌握幼儿教育的相关知识，达到幼儿园教师公开招聘考试对幼儿园教师的考查要求，华图教育专门组织了一批优秀的专家学者，成立了幼儿园教师公开招聘考试专用系列教材编委会，编写了本套教材。
本套教材立足于各地幼儿教育实际，深入研究各地考试的真题命题趋势与规律，力求突出实用性、前瞻性与新颖性，以帮助考生在较短的时间里，高效、精准地把握教师公开招聘考试幼儿教育的命题脉络，系统掌握幼儿教育教学要求的知识与技能，为考生成功步入教师行列助一臂之力。
本教材具有以下特色：
第一，知识全面，力求夯实考生基础。教材在深入研究最新考试大纲的基础上，从最基本、最重要的知识点入手，涵盖了幼儿教育的全部考点。本书包括幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、教育政策法律法规、幼师专业发展与教师职业道德、公共基础知识六大篇。
第二，结构合理，条理清晰。书中每章前设有考点聚焦、考点导图，节后设有考情分析。这样有利于考生迅速抓住章节重要考点，有的放矢地复习。
第三，海量习题，为考生提供演练的平台。每章后设有真题1+1、案例评析和课后强化训练。真题部分答案精准，分析透彻。课后题部分立足真题，深入详解答题误区。本书的最后，附有一套2014年幼儿园教师公开招聘考试《教育理论综合知识》标准预测试卷，最大限度地模拟考场，为考生提供实战演练。
第四，书中每章节穿插知识拓展与课堂探究，旨在拓展考生知识与思维。
第五，章节标题中以“★”的数目多少标明本级标题知识的重要程度，正文中以“”波浪线形式标明重要考点，从而便于考生识别。
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