《三峡》常考初二下册数学重点题题

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近年考研英语真题常考重点词汇词组总结
16:06:36 来源:新东方在线编辑整理
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  新东方在线编辑为2015考研考生们收集了近年常考词汇,这对于正在苦于背5500单词有难度的同学是个福音,希望同学们能抓紧时间记忆考研英语常考词汇,为考研英语打下基础。  阅读理解部分(1)  1. parliamentary adj. 议会的  2 .territory n. 领土, 版图, 地域  3 incurably adv.治不好地, 不能矫正地  4 convincing adj.令人信服的, 有力的, 令人心悦诚服的  5 flashed vi.闪光, 闪现, 反射, 使迅速  6 pick up v.掘地, 捡起, 获得, 使恢复精神, 加快, 看到, 随便地认识, 加速  7 bulletin n.公告, 报告  8 import n.进口货(常用复数), 进口, 输入, 意思, 重要性 vt.输入, 进口, 含...的意思, 重要, 引入  9 sink in 被了解  10 implication n.牵连, 含意, 暗示  11 bitterly adv.苦苦地, 悲痛的, 厉害的  12 haste n.匆忙, 急忙  13 turn back v.使停止往前, 往回走, 翻回到, 重新提到, 折转, 挡住  14 euthanasia n.安乐死  15 dominoes 多米诺  16 injection n.注射, 注射剂, (毛细血管等的)充血, (人造卫星, 宇宙飞船等的)射入轨道  17 diagnose v.诊断  18 terminally adv.末尾, 一定时期地  19 resident n.居民 adj.居住的, 常驻的  20 haunting adj.常浮现于脑海中的, 不易忘怀的  21 spiritual adj.精神上的  22 claw n.爪, 脚爪 v.抓  23 consistently 一贯地, 一向, 始终如一地  24 deserve vt.应受, 值得 v.应受  25 dull adj.感觉或理解迟钝的, 无趣的, 呆滞的, 阴暗的 vt.使迟钝, 使阴暗, 缓和 vi.变迟钝, 减少  26 loneliness n.孤独, 寂寞  27 welcome n.欢迎 vt.欢迎 int.欢迎 adj.受欢迎的  28 harsh adj.粗糙的, 荒芜的, 苛刻的, 刺耳的, 刺目的  29 frontier n.国境, 边疆, 边境  30 charitable adj.仁慈的, (为)慈善事业的,宽恕的  31 impulse n.推动, 刺激, 冲动, 推动力 vt.推动  32 weary adj.疲倦的, 厌倦的, 令人厌烦的, 疲劳 v.疲倦, 厌倦, 厌烦  33 hospitality n.好客, 宜人, 盛情  34 casual adj.偶然的, 不经意的, 临时的  35 interpret v.解释, 说明, 口译, 通译, 认为是...的意思  36 superficial adj.表面的, 肤浅的, 浅薄的  37 artificial adj.人造的, 假的, 非原产地的  38 historically 在历史上, 从历史观点上说  39 complex adj.复杂的, 合成的, 综合的 n.联合体  40 assumption n.假定, 设想, 担任, 承当, 假装, 作态  41 interrelationship 相互关系[联系, 影响], 干扰  42 fail to 未能...  43 draw v.拉, 曳, 牵, 画, 绘制, 拖曳 vt.汲取, 领取, 提取, 引起, 吸引 vi.向...移动, 挨近 n.平局, 和局, 拖曳
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第25课《三峡》练习题
作者:佚名 资料来源:网络 点击数: &&&
第25课《三峡》练习题
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。――――司马迁
第25课《三峡》练习题知识积累1、给加点的字注音郦(& )道元&&&&&& 重岩叠嶂 (&& )&&&&& 不见曦(& )月&&&&&& 沿溯(& )阻绝&&&& 素湍(& )绿潭&&&& 飞漱(&& )其间&&&&&& 属(&& )引凄异&&&&&&& 泪沾裳(&& )绝t(&&& )&&& 2、解释列出的字词。(1)略无阙处&&&&&&&&&&&& 略无:_________&&&&& 阙:_______________(2)至于夏水襄陵&&&&&&&& 至于:_________&&&&& 襄陵:_____________(3)自非亭午夜分&&&&&&&& 亭午:_________&&&&& 夜分:_____________(4)沿溯阻绝&&&&&&&&&&&& 沿:___________&&&&& 溯:_______________(5)飞漱其间&&&&&&&&&&&& 漱:____ _______&&&&& 其:_____ __________3.填空。《三峡》选自《________》,题目是编者加的。_____(朝代)的地理学家__________给《________》作注写成了《________》。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,并具有较高的文学价值。
4.用现代汉语翻译下列句子。(1)虽乘奔御风,不以疾也。&________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)重岩叠嶂,隐天遮日。&________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 &________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (4)清荣峻茂,良多趣味。_________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.按要求默写下列句子。(1) 写三峡两岸山长又多的句子。_________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2) 写三峡夏水暴涨的句子。_________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3) 写夏水迅疾的句子。 _________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(4)写出了三峡山水画卷色彩的句子。_________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6.写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?而写“水”又是按照什么顺序来写的?这样安排有什么好处? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
拓展探究一、“三峡”是指哪三峡?当今,中国的三峡工程在建,建好后那儿的景色与文中相比,会有什么样的变化?关于三峡工程,请收集各方面的意见,并在此基础上谈谈你的看法,用200字左右的文字写一段话。&
二、阅读课文后,你能联想到李白的哪一首诗?你还阅读过哪些描写长江三峡的作品?你能说说它们的内容吗?&中考连接:(06年黄冈中考)三& 峡(郦道元)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)良多趣味&&&&&&&&&&&&&&&&& (2) 林寒涧肃&&&&&&&&&&&&&& (3)属引凄异&&&&&&&&&&&&&&&&& (4) 虽乘奔御风不以疾也&&&&&&&&&&&&&& 2.翻译下面文言语句。(2分)&&& 绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。&&& 译文:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.填空:文中用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”描绘了山形的挺拔险峻,用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”写尽了深秋的凄婉幽美。(2分)4.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分) 【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平) &&&&&& 日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。&&&&&&& 三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪&&& 三峡大坝的建设进程。&导游词:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 十五& 三峡知识积累1.lì& zhàng& xī& sù& tuān& shù& zhǔ& shāng& 2.(1)完全没有& 同“缺”。(2)到 漫上山陵(3)正午 半夜 (4)顺流而下 逆流而上(5)冲荡& 指它们,指怪柏3.《水经注》 北魏,郦道元,《水经》 4.(1)即使是骑着奔驰的快马,驾着风,也不如船行得快啊。(2)重重叠叠的岩峰,遮盖住了蓝天和太阳。& (3)春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,映出了(山石林木的)倒影。& (4)山清、树茂、山高、草盛,实在是趣味无穷。5.(1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(3)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(4)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝t多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 6.因为“峡”的意思就是两峡水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起。写水是按照水势由涨到落的顺序来安排的,先写夏水襄陵,再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布,最后写秋天山涧的水枯,先写夏水的凶险、迅疾,可以突出三峡夏水最盛的特点,给人留下深刻的印象。拓展探究一、1.瞿塘峡,巫峡和西陵峡2.略(可从生态环境可持续发展的角度,也可从人力的伟大等角度谈) 二、 由“朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白的《下江陵》一诗:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 2.其余作品可要求学生从过的书籍中说。如刘白羽的散文《长江三日》、“长江之歌”解说词的有关部分等。通过交流,还可启发学生去进一步寻找有关文章来阅读。中考连接:1.(1)真(或实在)&&& (2)寂静& (3)连续& (4)快(4分,每小题1分)2.在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (2分,如关键词漏译或错译,酌情扣分)3.重岩叠嶂,隐天蔽日&&& 林寒涧肃,常有高猿长啸(2分,每处1分)4.示例:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美&&& 景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。(3分,三峡风光介绍2分,时代变化1分。如语言不简洁连贯,不生动优美,酌情扣分) 文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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八上语文《三峡》复习题及参考答案
八上语文《三峡》复习题及参考答案
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。&
  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
  每至晴初霜旦,林寒润萧,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、解释文中加粗的字。
(1)重岩叠嶂   嶂:&&&&&&&&&&&
(2)自非亭午夜分,不见曦月  曦:&&&&&&&&&&&&&
(3)或王命急宣  或:&&&&&&&&&&
&(4)飞漱其间         漱:&&&&&&&&&&&&&
(5)虽乘奔御风  奔:&&&&&&&&&&&&
2、解释下列各句中的相同字。
(1)&#9312;沿溯阻绝  绝:&&&&&&&&&&&&&&
&#9313;绝巘多生怪柏    绝:&&&&&&&&&&&&&&
 。  &#9314;哀转久绝  &&
绝:&&&&&&&&&&&&&&
&#9315;佛印绝类弥勒    绝:&&&&&&&&&&&&&&&&
 &#9316;韦编三绝  &&
绝:&&&&&&&&&&&&&&&&#9317;率妻子邑人来此绝境 绝:&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(2)、&#9312;自三峡七百里中
自:   &&&&&#9313;自非亭午夜分    自:&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)、&#9312;虽乘奔御风,不以疾也  疾:    &#9313;君有疾在腠理&&
疾:&&&&&&&&&&&&&&
(4)、&#9312;至于夏水襄陵 至:&&&&&&&&&&&&
&#9313;每至晴初霜旦    至:&&&&&&&&&&&&&&&。
(5)、&#9312;属引凄异   属:&&&&&&&&&&&&
&#9313;神情与苏、黄不属  属:&&&&&&&&&&&&&&
3、仁者爱山,智者乐水,请写出你所喜欢的古诗文中描写山水的佳句,并简要分析。
4、由“朝发白帝,暮到江陵”,可联想到唐代诗人李白的哪两句诗?
5、回答下列问题
(1)“猿鸣三声泪沾裳”中“三”的意思是___(A.概数 B.确数),写出两个含有相同意义的带“三”字的成语:_______、________。
(2)第二段末引用“渔者歌”是为了证明什么?
6、下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是(  )
A.或/王命急宣 B.至于/夏水襄陵 C.其间/千二百里 D.虽乘奔/御风/不以疾也
7、本文节选自《&&&&&&&&&&&&&
》,作者&&&&&&&&
&,字&&&&&&&&&
时的&&&&&&&&
家和&&&&&&&
8、请用自己的话分别概括三峡的山和夏季江水的特点。
9、本文写景善于抓住景物特点进行描写,如果用“&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&”
八个字,便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。
10、本文题为“三峡”,在本文中主要以哪方面景物描写为主?你怎样看待作者的这种写作角度?
11、阅读《早发白帝城》,说说这首诗和《三峡》借猿的叫声各表达了怎样的情感?
早发白帝城
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
三峡:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
早发白帝城:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
12、作者从那几个方面写三峡的山势之高的?
13、作者从那几个方面写三峡自然景观的?
14、文中为什么在描写三峡水势之前,先写山势?
15、赏析文中关于春冬之时水的描写:“素湍绿潭,回清倒影”。
参考答案:
1、(1)像屏障一样的高山&&&&&&&&
(2)太阳&&&&&&&&&
(4)冲刷&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(5)飞奔的马
2、(1)断&&&&&
陡峭的&&&&&
停止&&&&&&
&&&&断绝&&&&&&
(2)从,由&&&&&&&&&&&&&
(3)快&&&&&&&&&&&&&&&&&
(4)表示另提一事&&&&&&&
(5)连续&&&&&&&&&&&&&&&
3、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。既写出了雄伟气势,又表达了诗人旷达胸襟。
4、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
5、(1)概数&&&
三三两两、三头六臂
(2)证明三峡秋季时节有猿放声长叫,声音悲哀婉转,揭示三峡水道漫长和艰险,表达对渔民的深切同情。
7、《水经注》
&&&&地理学&&&&
8、山:连绵不断,高耸峻拔&&&&
水:江水盛大,水流湍急
9、素湍绿潭,回清倒影
10、以三峡的水为主,作者是一名地理学家,他写的这部书是为《水经》作注解,因此侧重描写水势。
11、《早发白帝城》轻松愉快&&&&&&&&
《三峡》凄凉悲哀
12、连绵、众多、高峻
或答:山势连绵不断,山峰高耸,山貌挺拔险峻
13、先写山,后写水。写山,突出其连绵、遮天蔽日的特点。写水,则描绘其不同季节的不同景象。
14、先写山势,是为描写水势设置条件,山高则水的落差大,水流急;山连则水不得他泄,尽在槽中;狭窄,则水的流量大,由山势的特点,就自然构成水势流急的特点。
15、“湍”是动态,“潭”是静态,以素饰“潭”更见深沉宁静,;水中有影,则水平如镜,倒影入潭,更觉风光秀丽。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。三峡大学《水利水电施工》考试复习题及答案57-第2页
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三峡大学《水利水电施工》考试复习题及答案57-2
15.反映炸药基本性能的指标有_____、___;二.选择题;1.在无限介质中进行集中药包爆破,可用于__;A.松动爆破B.炸胀药壶爆破C.水下深层爆破;2.工程爆破的单位耗药虽是在一个临空面情况下采用;A.随之增加B.不变C.随之减少;3.阶梯爆破布置炮孔时,为避免漏气,影响爆破效果;A.平行B.斜交C.正交;4.洞室爆破,当药室规模较大或形状复杂时,可用
15. 反映炸药基本性能的指标有_____、_____、_____、_____、_____和_____等几个参数。二.选择题1.在无限介质中进行集中药包爆破,可用于__。A.松动爆破 B.炸胀药壶爆破 C.水下深层爆破2.工程爆破的单位耗药虽是在一个临空面情况下采用的,随着临空面的增多,单位耗药量__。A.随之增加
C.随之减少3.阶梯爆破布置炮孔时,为避免漏气,影响爆破效果,炮孔不宜穿过与地面贯穿的裂缝;宜使炮孔与岩石层面和节理面__。A.平行
C.正交4.洞室爆破,当药室规模较大或形状复杂时,可用两个或多个起爆药包,用__将各包互相联接。 A.导火索
B.传爆线
C.导爆管5.洞室爆破,药包最小抵抗线W与药包中心至地表铅直距离H之比值一般为__时,破碎与抛掷效果较好。A.1.0~1.2
C.0.6~0.86.预裂爆破就是要在开挖线上形成一条足够宽度的裂缝,其目的是为了__。A.保护爆破区岩体免遭破坏
B.保护爆破区岩体,以免能量损失
C.消减爆破区的冲击波能量,保护保留区岩体免遭破坏7.用定量炸药炸塌规定尺寸铅柱的高度表征了炸药__的能力。A.粉碎介质
B.炸胀介质
C.抛掷介质8.炸药在外部能量的激发下,引起爆炸反应的难易程度称为__。A.敏感度
C.稳定性三.判断题1. 药爆炸属于化学爆炸,在瞬时内产生高温、高压气体,并以波的形式向四周传播。若传播介质为岩土,则称为地震。(
)2. 爆破冲击波从岩石介质到空气介质,越过临空面必然产生反射,形成拉力波。其波阵面产生切向拉应力,从而引起径向裂缝。(
)3.采用非标准炸药爆破,其装药量计算需用爆力换算系数е对单位耗药量进行修正。该值是实际采用炸药的爆力值与标准炸药爆力值之比,采用炸药的爆力愈大,е亦愈大。(
)4.浅孔爆破中,为了避免爆后留有残埂或产生超挖,炮孔深度需根据不同岩石情况可以大于、等于或小于开挖阶梯高度。(
)5.洞室爆破的起爆体,通常用木板制成箱状,内装敏感性高、传爆速度快的烈性起爆炸药和雷管组或传爆索。(
)6.预裂爆破中的预裂爆破是在岩体开挖区进行松动爆破之后进行的。(
)7.定向爆破爆破漏斗的形状和大小与爆破的介质性质无关。(
)8.在其它条件相同的情况下,延期起爆所引起的震动波比同时起爆所引起的震动波要小。(
)9.为使爆破安全准确,当电源电压已知时,实际通过每个雷管的电流强度i应小于每个雷管最小准爆电流,即i<[i]。(
)10.在大量爆破的起爆网路设计中,采用复式电爆网路时,准爆的可靠性比较大。(
)四.问答题1.用岩石爆破机理和临空面的作用说明爆破漏斗的形成。6.预裂爆破的主要目的是什么?预裂爆破起爆与开挖区爆破的程序设计的主要参数各有哪些?7.常用的炸药有那几种?分别适用于那些场合?8.电爆网路有哪几种连接方式?各有何优缺点?9.爆破工程中有哪些安全问题?各种安全问题的控制指标是什么?它们与哪些因素有关?10.水利水电工程施工过程中通常用哪几种方法来处理瞎炮?五.计算题1.―埋置深度为4m的药包,爆破后得到底直径为10m的爆破漏斗。求⑴爆破作用指数,指出属何种类型的爆破?如果炸药单耗为1.5kg/m3,爆破药量是多少?⑵如果爆破漏斗直径不变,要求实现减弱抛掷爆破,其深度如何调整?2.某项爆破工程拟采用集中药包洞室爆破,设计最小抵抗线长度为20米,取用爆破作用指数n=1.若要求增加爆破方量10000m3,在最小抵抗线不变的情况下,试近似计算爆破作用指数n值。并指出数何种爆破类型?3.在边坡角度为50度的坚硬岩石坡上作爆破。最小抵抗线10m,爆破作用指数用1.2,标准炸药单位耗药量为1.4kg/m3.现用1号硝铵岩石炸药,求装药量、压缩圈半径、上破裂半径与下破裂半径。4.在山坡上爆破处距地面一砖砌建筑物的距离为170.8m,爆破作用指数取1.0,求爆破飞石不致损害该建筑物的最小抵抗线的最大值。如果采用标准炸药,该建筑物地基为粘土,校核爆破地震与空气冲击波对该建筑物有无损害。 练习题答案1.压缩圈
震动圈2.炸药特性及用量
介质特性3.爆破漏斗
爆破漏斗底半径
最小抵抗线
爆破作用半径
可见漏斗深度
炮制距离4.爆破漏斗底半径
最小抵抗线
标准抛掷爆破
加强抛掷爆破
减弱抛掷爆破
松动爆破5.浅空爆破法
深孔爆破法
药壶爆破法
洞室爆破法6.先锋槽
出渣7.计算抵抗线
石梗多少8.装药中心位置
台阶底部阻力
残梗的产生9.导洞
工程量最省10.导洞
安全距离11.先爆炮孔的起爆不能对后爆炮孔及网路造成破坏
每个炮孔前面有自由面12.峰压
爆破冲量13.最小抵抗线方向上
越集中14.抛掷方向
爆落和抛掷方量15.威力
殉爆距离二、选择题1.B
8.A三、判断题1.√
8.√ 9.X
10.√四、问答题1.炸药在有限介质中爆破,产生冲击波。拉力波使岩石产生弧状裂缝,压力波使岩石产生径向裂缝。由弧状和径向裂缝将岩石切割成碎石。当药包的爆破能量尚具有使部分介质直接飞出临空面的 能量时,便会形成爆破漏斗。)度高、风化弱、覆盖层簿、地下水位低、渗水量小等;爆震不致危害已有建筑物。药包布置应充分利用天然凹岸,以利定向。根据要求的爆破方量采用多排多列药包,在同一高程上的药包沿坝轴线对称布置。当河段平直时,则前排药包为辅助药包,为后排主药包创造临空面。主药包的作用是爆破方量。药包位置在正常水位以上,且大于垂直破坏半径2.预裂爆破是为了保护非开挖区岩石免遭破坏。预裂爆破孔的起爆是在开挖区爆破之前。预裂爆破设计参数有孔距、线装药量。)3.①TNT(三硝基甲烷):适用于水下爆破,可作副起爆炸药,不适用于地下工程爆破;②胶质炸药(硝化甘油炸药):可用作副起爆炸药,也可用于水下和地下爆破工程;③铵梯炸药:为安全炸药,可用于地上、地下爆破工程,但不能用于水下爆破(否则应作防水处理);④浆状炸药:适用于水下爆破,但抗冻性和稳定性有待改善;⑤乳化炸药:适用于水下爆破,生产适用安全。4.①窜联法:要求电压大、电流小,导线损耗小,接线和检测容易,但只要一处脚线或雷管断路,整个网路所有雷管都拒爆;②并联法:要求电压小电流大,导线损耗大,但只要主线不断损,雷管之间互不影响(窜联与并联只适用于小规模爆破);③混合联接法:在大规模爆破中多用并――窜――并网路,能分段起爆。5.(1)飞石安全:用安全距离控制。飞石距离与地形、气候、爆破类型、爆破作用指数与最小抵抗线有关;(2)爆破地震:包括对地表建筑与地下建筑物的影响,前者与同时起爆药量、爆破作用指数、被保护建筑物及地基性质有关,后者与地下建筑周围岩石情况和最小抵抗线有关;两者按质点振速控制,依次换算成安全距离;(3)殉爆:由储存炸药量或雷管数确定,通常用安全距离控制;(4)有害气体:与风向、风速和爆破炸药总重量有关;通常用安全距离控制;(5)空气冲击波:与装药情况和限制破坏程度和同时起爆药量有关,通常用安全距离控制。6.瞎炮处理方法有(1)距瞎炮孔30-60 cm钻平行辅助炮孔,装药爆破;(2)若分析炸药失效,可掏出炮泥,再装药爆破;(3)检查雷管正常,重新接线起爆;(4)散装药包可用水冲出炮泥和炸药;对不防水炸药,可灌水浸泡使其失效;(5)深孔、洞室瞎炮应重新接线起爆.洞室瞎炮如是失效可更换起爆体后重新起爆。五、计算题1.(1)W=4m,r=10/2=5m 所以 n=5/4=1.25,数加强抛掷爆破。装药量 Q=1.5×43×(0.4+0.6×1.253)=150.9kg2)当n=1, 5/W=1,所以W=5m 当n=0.75, 5/W=0.75, 所以W=6.67m故减弱抛掷爆破的条件:5&W&6.672.
n=1时,爆破漏斗底直径为2×20=40m,爆破方量V1=π/4×402×20/3=。 增加爆破方量10000m3,总爆破方量为。设爆破作用指数为nx,爆破漏斗底半径为2×20nx=40nx,则π/4×(40nx)2×20/3=18377.6.故nx=1.48,属加强抛掷爆破3. 1号硝铵岩石炸药的爆力为350ml,故炸药换算系数e=320/350=0.914。所以装药量Q=1.4×0.914×103×(0.4+0.6×1.23)=1838.53kg坚硬岩石μ=10,装药密度△取1000kg/m3,则压缩圈半径RL=0.62×=1.64m。岩石系数KT取0.016,则岸坡坡度影响系数β=1+0.016(50/10)3=3,故上破裂半径R’=10=23.07m,下破裂半径R=10 =15.62m。4. 单位耗药量为1.4kg/m2。飞石安全距离计算用的安全系数取1.5,设最小抵抗线的最大值为W,则:170.8=1.5×20×12×W
W=5.69m装药量Q=1.4×5.693×(0.4+0.6×13)=257.9(kg)粘土地基,系数K取2.0。α取2.0,β取1/3。地基介质质点振动速度V=2(257.91/3/170.8)2第二章练习题1.整个基坑的开挖程序,应按“________、________”的原则进行。2.岩基灌浆按目的不同,有________、__________和________三类。3.帷幕灌浆中,钻孔必须严格控制_______和_________。4.多排帷幕灌浆应先灌________排,再灌_______排,最后灌________排。5.灌浆过程中灌浆压力的控制基本上有___________、________两种类型。6.灌浆过程中,浆液稠度的变换,我国多用_________,控制标准一般采用_________。7.国内帷幕灌浆工程中,大都规定结束灌浆的条件试在设计规定的压力下,灌浆孔段的单位吸浆量小于___________,延续时间_________,即可结束灌浆。8.常用的化灌材料有______、_________、___________、_______及_________浆液。二、选择题1.岩基灌浆使用最广泛的是_______。A.水泥灌浆
B.水泥粘土灌浆
C.化学灌浆2.帷幕灌浆中,钻孔深度40 m,钻孔的允许偏距为___________。A.o.2m
c.1.2m.3.灌浆施工时的压水试验使用的压力通常为同段灌浆压力的________。A.50%~60%
B.70%~80%
C.>100%4.帷幕灌浆,表层孔段的灌浆压力不宜小于________倍帷幕的工作水头。A.1~1.5
C.2~35.浆液稠度变换的限量法控制标准一般采用________。A.300L
C.500L6.砂砾石地基灌浆,要求浆液结石的28d强度为__________。A.(4~5)×105Pa
B.(6~7)×105Pa
C.(8~9)×105Pa7.预埋花管钻孔灌浆,花管与套管间的填料要待凝________d左右。A.5
C.108.泥浆槽防渗墙的深度不超过_____。A.10~15m
C.35~40m三、判断题1.对重力钡,要求开挖以后的基岩面比较平整,高差不宜太大、无棱角、无反坡,并尽可能略向上游倾斜。(
)2.大坝基岩开,保护层最后一层风钻孔的孔底高程,不论岩石是坚硬还是软弱,均可达建基面。(
)3.灌浆的钻孔质量要求孔深、孔向孔位符合设计要求,孔径上下均一,孔壁平顺,钻进过程中产生的岩粉细屑较少。(
)4.灌浆用的钻孔,群孔冲洗时,应将裂隙互相串通的钻孔分在同一孔组内、同一孔组内钻孔的数目以,3~5个为宜。(
)5.自下而上分段灌浆适用于地质条件不良、岩层破碎、竖向裂隙发育的情况。6.化学灌浆都采用纯压式灌浆。(
)7.振冲挤密适用于加固砂性土层。振冲置换适用于加固粘性土层。振冲置换与振冲挤密投放填料的主要差别是间歇法投放桩料。(
)四、问答题1.
坝基爆破开挖有什么特殊要求?答:1.
(1)岩基开挖的轮廓应符合设计要求,平面、高程与边坡误差不超过允许误差,防止欠挖,控制超挖;(2)控制爆破震动影响,防止产生爆破裂缝;(3)控制坝基开挖形态,有利维持坝体稳定,避免应力集中。2.
水泥灌浆包括那几道工序?答:钻孔,钻孔冲洗,压水试验,灌浆和灌浆质量检查。3.
帷幕灌浆为什么应分序逐渐加密?答:
逐渐加密一方面可以提高浆液结石的密实性;另一方面,通过后灌序孔单位骚水量和单位吸浆量的分析,可以推断先灌孔的灌浆质量,为是否需要增减灌浆钻孔提供可靠依据。4.灌浆过程中灌浆压力的控制,在什么情况下采用一次升压法?在么情况下采用分级升压法?答:一次性升压法适用于透水性不大,裂隙不甚发育,岩层比较坚硬完整的情况。分级升压法用于岩层破碎夕透水性很大或有渗透途径与外界连通的孔段.5.灌浆质量检查有哪些方法?答:钻设检查孔作压水试验和单位吸浆量试验;开井或平洞进人检查,并在其中做抗剪、弹模试验,钻取岩芯检查,在钻孔内照像、电视、观察孔壁的灌浆质量;利用地球物理勘探技术测定基岩的弹模、弹性波速、地震波的衰减系数。6.套管灌浆法的优缺点是什么?简述其施工程序?答:其优点是有套管护壁,不会产生坍孔埋钻事故:但灌浆过程浆液容易沿套管外壁上流,产生地表冒浆。灌浆时间较长,套管会被胶结。施工程序是:一边钻孔,一边跟着下护壁套管或一边打设护壁套管、一边冲掏管内砂砾石,直到套管下到设计深度。然后将钻孔冲洗干净,下入灌浆管起拔套管到第一灌浆段顶部,安好止浆塞,对第一段进行灌浆,如此自下而上,逐段灌浆。7.循环钻灌的施工程序是得什么?如何防止地面抬动和地表冒浆?答:自上而下,钻一段灌一段,钻孔与灌浆循环进行,钻孔时需泥浆固壁;控制灌浆压力和做好空口封闭,是防止地面抬动和地面冒浆的有效措施。8.简述振冲加固地基的原理与施工过程。答:振冲加固的基本原理是:①依靠振冲器的强力振动,使饱和沙层液化,砂粒重新排列,使孔隙减少而得到加密;②依靠振冲器的水平振动力挤振填料使砂层挤压加密.其施工过程是用振冲器一边振动一边射水造孔,逐渐沉入到地层中直达设计深度;然后,一边振冲一边提升,同时将置换料回填到振冲孔中,靠振冲作用,使置换料挤密孔周地层,形成一个由置换料所构成的桩体,使地层加固五、计算题1.坝基灌浆前作压水试验。压水试验段长5m,不同压力水头下5min的注水量列入表1-A-2求灌浆的临界压力及在此压力时的单位吸水量。表1-A-2
不同压力水头下的5min吸水量 绘制压力与注水量的关系曲线如图2-A-1。 图2-A-1包含各类专业文献、各类资格考试、中学教育、外语学习资料、行业资料、幼儿教育、小学教育、专业论文、应用写作文书、三峡大学《水利水电施工》考试复习题及答案57等内容。 
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