2015年杭州高中中外合作办学项目招生录取分数线工作的通知
发布日期： 09:47:56
《2015年杭州高中中外合作办学项目招生录取分数线工作的通知》是有志坤教育（）为你整理收集：
各区、县（市）教育局（社发局），有关学校：&　　根据《中外合作办学条例》及其实施办法、《浙江省教育厅关于规范普通高中学校中外合作办学项目管理的意见》（浙教外〔2011〕88号）、《浙江省教育厅关于完善初中毕业升学考试与改革普通高中学校招生的指导意见》（浙教基〔号）及《杭州市教育局关于2015年杭州市区各类高中招生工作的通知》（杭教高中〔2015〕1号，以下简称《招生工作通知》）精神，为规范有序做好杭州市区普通高中中外合作办学项目（以下简称“中外合作班”）的招生工作，现将2015年杭州高级中学、杭州第四中学、杭州师范大学附属中学、杭州第十四中学、杭州外国语学校、杭州民办东方中学等六所学校中外合作班面向杭州市区（指上城区、下城区、江干区、拱墅区、西湖区、滨江区和经济技术开发区、西湖风景名胜区、大江东产业集聚区，下同）招生工作有关事项通知如下。&　　一、市区普通高中中外合作班招生计划&中外合作办学者招生&计划办学地址备注中方外方杭州高级中学美国俄亥俄州曼斯菲尔德基础学术高中60人杭州高级中学钱江校区(钱江新城二期区域七华路）其中面向市区招生58人杭州第四中学英国安培德私立&高中100人杭州第四中学下沙校区国际部（经济技术开发区6号大街438号）其中面向市区招生96人杭州师范大学附属中学美国费尔蒙特&私立学校60人杭州师范大学附属中学（西湖区振华路5号）其中面向市区招生58人杭州第十四&中学美国波特女子学校60人杭州第十四中学凤起校区（凤起路580号）其中面向市区招生58人杭州外国语&学校英国布罗德格林&国际学校70人杭州外国语学校（小和山高教园区留和路299号）面向市区招生70人杭州民办东方中学澳大利亚教育&昆士兰国际40人杭州民办东方中学（西溪路655-1号）&　　二、基本要求&　　1．各招生学校要成立以校长任组长、学校有关方面负责人组成的学校中外合作班招生工作领导小组，精心组织，认真实施，确保学校中外合作班招生工作公开、公平、公正和有序进行。&　　2．各招生学校要依据《招生工作通知》及本《通知》有关要求，坚持标准刚性、过程规范、结果透明的原则，制定本校2015年中外合作班招生工作实施办法（招生简章）。实施办法须包括：招生范围和计划、报名条件，英语水平测试时间、内容、方式、成绩评定办法，录取规则，收费标准等内容。各校的实施办法经我局审核批准后，于4月17日起在杭州教育网（www.）和各招生学校校园网公布并组织实施。&　　3．考核程序：招生学校先组织英语水平测试，合格考生填报志愿，参加杭州市区初中毕业升学考试后，列入集中统一招生提前批录取。&　　4．录取原则：以初中毕业升学考试成绩所占权重不低于30%为基本要求，将学生的初中毕业升学考试成绩、英语水平测试成绩等以一定权重组成考核总分，按招生计划和相关录取规则择优录取。&　　5．部分学校（不含杭州外国语学校）面向萧山区、余杭区、富阳区和四县（市）考生的招考和录取方式等应一并写入本校2015年中外合作班招生工作实施办法，并按规定程序和规则录取。&　　三、英语水平测试报名&　　1．报名条件：杭州市区考生须属于《招生工作通知》中规定的招生对象范围。&　　2．报名：杭州市区符合报名条件的考生（含个别生）须登录杭州市区各类高中招生管理系统（www.hzjyks.net是唯一网址，以下简称“高中招生信息管理系统”），在家长指导下，于规定时间（高中招生信息管理系统开放时间为4月30日8:00至5月1日18:00）进行英语水平测试报名。高中招生信息管理系统一旦关闭，考生所填报信息将不得更改。请考生与家长慎重选择，准确填报。&　　每位学生只允许报考一所高中学校的中外合作班。&　　四、英语水平测试&　　1．5月4日，各招生学校通过高中招生信息管理系统下载报考本校中外合作班英语水平测试学生名单。&5月6日17：00前，招生学校上传英语水平测试试场安排等信息。&　　2．市区初中学校应届毕业班学生于5月8日向所在初中学校领取《2015年杭州市区普通高中中外合作班报名表》（以下简称《报名表》，见附件），个别生于5月8日下午（12：30―16：30）凭本人体育中考准考证到所报名的高中招生学校领取《报名表》。&　　3．各招生学校统一在5&月9日（周六）上午组织英语水平测试，时间为半天。考生凭本人体育中考准考证和《报名表》原件到报名学校参加测试。&　　4．各招生学校于5月11日上午将英语水平测试成绩报我局高中处审核，&5月13日起，合格考生英语水平测试成绩在杭州教育网和各招生学校校园网公示。英语水平测试成绩合格考生取得其报考学校集中统一招生提前批中外合作班志愿的填报资格。&　　五、录取&　　初中毕业升学考试后，根据各招生学校中外合作班招生工作实施办法中规定的录取规则，按招生学校招生计划、考生志愿和成绩，在集中统一招生提前批中择优录取。被录取考生，不再参加其他批次的录取。未被录取的考生，根据已报志愿，纳入集中统一其他批次招生的录取。&　　六、其他要求&　　1．中外合作班招生录取学生应单独组班组织教学，单独进行学籍管理，并按经省教育厅审核批准的课程设置方案和相关要求组织教育教学活动。&　　2．报考中外合作班的考生，应充分考虑家庭经济承受能力。&　　3．各招生学校须严格按照经我局审核批准公布的中外合作班招生工作实施办法执行。如有弄虚作假和舞弊行为者，一经查实取消其录取资格，相关责任人将按有关规定严肃处理。&　　高中处联系电话：，监察室联系电话：。&
这两天，杭城不少重点高中都开始陆续公布今年国际班的招生动向，特别是今年的国际班招生有一些较为重要的调整。今年国际班招生将采用先校考，再参考中考成绩录取的方式。只有校考测试成绩合格的考生，才能取得报考提前批“中外合作班”志愿的填报资格，提前批只能填报一个志愿。最终分数怎么算？根据今年的中考招生政策，招生学校根据提前批招生的不同类别，以中考成绩所占权重不低于30%为基本要求，将升学成绩、术科（专业水平）测试成绩等按一定权重组成考核总分择优录取。昨天，杭州市教育局的官方微信公布了今年市区六所高中国际班面向杭州市区的招生计划和录取方案。要报考国际班的学生和家长一定注意，要把今年的招生政策和录取规则弄弄清楚。每名考生只能报考一所学校值得注意的是，今年参加高中国际班校考先要在统一的网站上报名。网上报名分两步：第一步，在规定时间内(4月30日8:00至5月1日18：00)，杭州市区符合报名条件的考生(含个别生)，都可以登录杭州市区各类高中招生管理系统(www.hzjyks.net)报名。今年，杭州高级中学、杭四中、杭师大附中、杭十四中、杭州民办东方中学等有国际合作项目的学校，包括杭州外国语学校剑桥国际高中，都将在同一时间接受报名。这意味着，每位考生只能选择其中一所学校的国际班报考。第二步，5月8日，考生到自己所在初中确认报名信息，领取《2015年杭州市区普通高中中外合作班报名表》。个别生于5月8日下午（12：30-16：30）凭本人体育中考准考证，到所报名的高中招生学校领取报名表。校考后，考生还要填报提前批“中外合作班”志愿。5月13日起，考生可以登录在杭州教育网(www.)或相关学校网站，查询自己的英语水平测试成绩。只有测试成绩合格的考生，才能取得报考提前批“中外合作班”志愿的填报资格。提前批只能填报一个志愿。考试科目减少到一门&只考英语不同学校考察重点有所不同与往年不同，今年报考国际班的学生，同样需要参加中考，也因此，今年各个学校国际班的考试科目都有所减少，从往年的数学、科学和英语三门科目，减少到只考英语一门科目。记者了解到，今年各招生学校的校考安排在5月9日上午，而对于英语这一科目，大多学校都有笔试和面试两项。但由于各学校国际班的课程设置有所不同，考察的侧重点也有所不同。杭十四中，英语考试的内容还是与往年一样，考的是小托福，除了笔试之外，还要进行面试。同样，杭高的英语考试也会偏向小托福内容。而在杭师大附中，英语考试的命题和阅卷，都是由合作学校美国费尔蒙特私立学校派遣老师完成，笔试之后同样要进行面试。也有学校表示考察内容不参考托福、雅思等出国考试。“我校与澳大利亚昆士兰州教育部合作，开办澳大利亚昆士兰州高中课程，其中的澳洲英文这一门课成绩可以代表学生英语能力，申请国外的大学不需要雅思和托福成绩，所以校考内容倾向于基础，不会参考一些出国类的英语考试。”同样，东方中学副校长王义海也表示，面试时会特别注意学生的仪表仪容。校考减少到英语一门，这是不是意味着英语成绩好的同学会更占优势？不少学校老师表示有这种可能性，“但考虑到中考成绩也算在最终成绩内，所以，如果其他各科成绩好，仍然还是有很大机会。”校考和中考比例各占多少？大多学校为一半一半校考和中考比例各占多少？这也是学生和家长最为关心的问题。记者了解到，不少学校在录取学生时，校考所占的比重与中考的比重各占一半。“在最终录取时，校考考试，也就是英语考试，占的比重是50%，中考的成绩也是50%。”杭四中国际部主任杨志敏说，初定笔试总分225分，面试总分60分，加起来一共是285分，“相当于中考考1分，最后折算0.5分；校考考1分，最后折算就是1分。提醒考生一点，我们学校的文化课考试不会存在超范围的考察，这个范围就是大家都有的中考考纲。简单说就是中考范围，中考难度。千万不要给自己增加额外的负担，该怎么复习就怎么复习。”同样，在东方中学、杭师大附中等学校，国际班在录取学生时，英语考试所占的比重与中考的比重各占一半。而在杭十四中，校考考试占的比重70%，中考的成绩是30%。“因为是国际班的学生，从进入学校开始英语就要能‘拿得起来’，因此才有这样的比例分配。”杭十四中校长邱峰坦言。■六所学校国际班招生信息杭州高级中学合作学校：美国俄亥俄州曼斯菲尔德基础学术高中招生人数：60人，58人面向杭州市区招生。咨询电话：1杭十四中合作学校：美国波特女子学校招生人数：60人，其中58人面向杭州市区招生，剩余名额在萧山、余杭等市区以外大杭州范围内招生。咨询活动：4月18日本周六下午2点在凤起校区有招生咨询会。咨询电话：1杭师大附中合作学校：美国费尔蒙特私立学校招生人数：60人，其中58人面向杭州市区招生，剩余名额在萧山、余杭等市区以外大杭州范围内招生。毕业生去向：30名学生中，90%的学生被美国排名前50的学校录取咨询电话：3；208592东方中学合作学校：澳大利亚教育昆士兰国际招生人数：40人。咨询活动：中澳国际班将于4月26号上午9:30在学校报告厅举行招生说明会。咨询电话：0；241253杭外剑桥国际高中合作学校：英国布罗德格林国际学校招生人数：70人，均面向杭州市区招生。学校今年的招生简章将于4月20日左右于该校官方网站发布。咨询电话：1，280762杭四中国际部合作学校：英国安培德私立高中招生人数：100人，其中96人面向杭州市区招生，剩余名额在萧山、余杭等市区以外大杭州范围内招生咨询电话：0，
杭州市高中中外合作班招生计划公布&昨天，杭州市教育局公布杭州市区普通高中学校中外合作办学项目招生计划。今年，杭州高级中学、杭州第四中学、杭州师范大学附属中学、杭州第十四中学、杭州外国语学校、杭州民办东方中学等六所学校中外合作班面向杭州市区招生。各学校要制定2015年中外合作班招生工作实施办法，4月17日起在杭州教育网（www.）和各招生学校校园网公布并组织实施。招生学校先组织英语水平测试，合格考生填报志愿，参加杭州市区初中毕业升学考试后，列入集中统一招生提前批录取。学校将学生的初中毕业升学考试成绩、英语水平测试成绩等以一定权重组成考核总分，按招生计划和相关录取规则择优录取，其中初中毕业升学考试成绩所占权重不低于30%。4月30日8:00至5月1日18:00，考生可登录杭州市区各类高中招生管理系统进行英语水平测试报名。每位学生只允许报考一所高中学校的中外合作班。各招生学校统一在5月9日（周六）上午组织英语水平测试，时间为半天。考生凭本人体育中考准考证和《报名表》原件到报名学校参加测试。5月13日起，合格考生英语水平测试成绩在杭州教育网和各招生学校校园网公示。英语水平测试成绩合格的考生取得报考学校集中统一招生提前批中外合作班志愿的填报资格。
浙大附中丁兰校区：　　计划招生10个班480人　　和杭高钱江校区情况相似，今年9月，浙大附中的丁兰校区也将开始招生。　　丁兰校区位于临丁路和丁兰路交界处，“智慧小镇”――江干区丁兰街道核心地段，也是寄宿制学校。　　“两区一校，一体办学“，这句话也可以用于丁兰校区。丁兰校区与玉泉校区(浙大附中老校区)的管理团队、教师队伍都是一样的。　　今年，丁兰校区计划招收10个班，480名学生，其中包含总人数30%的保送生144人，计划中的特长生为14人。　　对浙大附中有所了解的读者应该知道，浙大附中的小语种选修课蛮有名气，在学校里也很受同学欢迎，每次小语种选修课的名额都被秒杀。和玉泉校区一样，丁兰校区也将开设德语、法语、西班牙语、韩语等小语种选修课程。　　丁兰校区也将与浙江大学合作，开设国际理解课程，邀请全球百余个国家的浙大留学生来丁兰校区分享异国文化。除了对外交流的福利，吃货福利也蛮诱人。据介绍，丁兰校区有西式餐厅、自助餐厅、套餐式餐厅、风味餐厅等多类餐厅，每周菜谱由专门营养师设计并在校园网上进行公示，全面采用浙江大学食堂的标准和管理模式。　　从4月18日―5月24日的每个双休日(包括五一)，有意向报考丁兰校区的学生和家长都可以前往玉泉校区咨询。
1.&今年杭高钱江校区正式招生，钱江校区与贡院校区关系如何？答：杭高老校区在贡院，故称之为“贡院校区”，这是杭高的源，也是杭高的根。杭高新校区位于杭州新门户、城市新中心――江干地块，坐落于钱江新城二期，毗邻杭州国际金融中心，在之江东路1958号，故称之为“钱江校区”。悠久的“贡院校区”和现代的“钱江校区”构成杭高的一体两翼，使得杭高呈现鲜明的“两区一校、一体办学”的特征。一个法人，一个校长，一套班子，一支队伍，统一管理，共享资源。两个校区具有一样的文化传承，一样的办学理念，一样的育人模式，一样的课程体系，一样的师资团队，一样的校园活动。同时，两校区还具有“一校两区、特色发展”的特征。钱江新校区有高大上的设施，智慧化的校园，国际化的环境，小班化的教学和寄宿制的管理。&2.&今年杭高钱江校区有哪些类型的招生？各招多少人？多少班？答：杭高钱江校区2015年招收普通班10个班，共480名学生，国际班两个班，共60名学生。其中普通班的10个班中有30%的学生为保送生，共计144人，另有计划中的特长生16人，其余均为中考生。&3.&今年是杭高钱江校区第一年招生，钱江校区的分数线会是怎样的？答：按照杭州市的惯例，同一学校两个校区都是两个代码，分别招生。两个校区的录取分数线会自然会有所不同。录取分数线是由报考学生数量和中考分数线决定的。报考钱江新校区的优秀学生越多，录取分数线就越高，就越与贡院校区接近。从十四中两个校区近几年的录取情况看，杭高两个校区的录取分数线不会相差太大。我们期待有更多的优秀学生报考钱江新校区，使得这样一所高大上的现代化新校区真正成为名副其实的优秀学生求学的新天堂。&4.&今年杭高国际班招多少人？是在哪个校区就读？答：今年学校国际部将对外公开招收两个班共60名学生。杭高的国际项目为中美合作项目，学生毕业后主要至美国上大学。2015年我校的国际班创办于贡院校区，从当年高一学生中择优录取了一个班，目前发展态势良好。今年杭高钱江校区首次招生，考虑到钱江校区具有得天独厚的开展国际教学的软硬件优势，有独立的国际交流中心和外国专家楼，故学校拟将国际班放至钱江校区。具体报名和考试录取办法后续会有方案公示。&5.&杭高钱江校区师资情况是怎样的？答：百年杭高，名师荟萃。杭高接近70%的教师为高级教师，教师队伍中，中年教师、骨干教师居多。随着钱江校区的启用，去年开始，学校已进行了师资储备，引进了一批教学经验丰富乃至在全国、全省授课大赛中荣获一等奖的教学名师和北大、北师大、华师大、浙大等985名校的博士、硕士研究生，进一步优化了杭高实力雄厚的教师队伍。目前，新引进、招聘的教师已至杭高贡院校区进行培训和实习。今后，贡院校区和钱江校区将保持教师的轮换与流动，进行优化组合、合理流通，人尽其才。6.&听说钱江校区将采取小班化教学模式，是这样吗？答：钱江校区将实施40人一班的小班化教学，将以开放自由的教学形式开展小班教学，同时，通过实验班、学科加强班等多种形式，更好地实现因材施教，使每位学生尽可能多地得到关注，使教学更具针对性和实效性。采用小班化教学模式有助于推进新课程改革和新高考方案的实施，使我们更好更灵活地开展分类分层走班教学。&7.&钱江校区与贡院校区有一样的课程体系，杭高的课程体系有何特色？答：课程是学生成长的支架，也是学生成长的跑道。为支持学生多样化发展，杭高通过构建“三层”（基础核心类、拓展深化类、实践探究类）“六类”（人文、科学、技艺、人格力、自主力、领导力）的课程体系，支撑学生的个性发展、和谐发展和卓越发展；杭高的教学十分注重把握基础知识、基本技能落实和思维能力、学科素养培养的科学平衡和合理匹配，同时，学校还通过开展“新学习”行动，多措并举，关注不同类型、不同层次学生的学习指导和能力提升，从而培养学生学习习惯，改进学生学习方法，提升学生学习境界。&8&.钱江校区有高大上的硬件设施，具体体现在哪些方面？答：钱江校区位居钱江新城二期的黄金宝地，由钱江新城管委会建设，投资10个亿建设而成。校内有观景平台、国际交流中心、恒温游泳池、专门羽毛球场地、全国比赛标准的田径场和能容纳700多人的音乐厅以及数十个琴房，还有众多的功能教室和功能实验室，有国内中学界唯一的具备天文观测和天文演示双重功能的的天象馆等。学校还在每个教室后面配置了专门的书包间，极大程度地满足了学生课程选择的需要、走班教学的需要和多样化发展的需要。&9.&钱江校区是全寄宿制的学校，住宿情况如何？答：钱江校区为寄宿制学校，能满足2000左右学生的住校需求，主要是六人间，学校还为特殊身高学生准备了加长的床铺和四人间，切实解决了学子“住校难”的后顾之忧。钱江校区拥有目前全省最先进的住宿条件，寝室生活和学习设施一应俱全，每个宿舍均提供热水，配有空调、独立卫生间、直拨电话、生活区配有洗衣房和超市等。学校还有完善的物业服务、保安服务，还有教师公寓，用于教师的值班管理。寝室精细化、安全化、一体化管理，能切实做到令学生舒心，教师安心，家长放心。&&10.&钱江校区是现代学校的典范，请问，钱江校区是如何体现百年杭高的文化传承的？答：钱江校区的文化传承主要体现在两方面。一是在建设上，钱江校区充分体现了传统元素与现代气息的融通。时空文化轴、南北形象大门、反映历史大事件“杭高之最”的地雕、校史馆、甬道乃至墙面的颜色，无不体现着百年杭高的个性元素，新校区的设计早就为校友知晓、赞扬和传诵，徐匡迪等知名校友一直以来对母校新校区建设非常关注；二是在管理上，两个校区实施一体化管理，新校区在办学思想、模式、课程、教学、校园活动方面和贡院校区有分有合，一脉相承，共同弘扬，发扬光大。&11.&钱江校区与贡院校区有一样的办学理念，能介绍一下杭高的办学理念吗？答：钱江校区南形象大门上有杭高长期形成、坚守百年的办学理念：科学、民主、求真、创新。为此展开三个命题，一是人文科学，协调发展（文理融通，人文引领）；二是大气开放，兼收并蓄，表现了学校坚守理想、拒绝媚俗，遵循规律的气度和追求；三是创造一流，追求卓越，体现为学校“和谐+个性+卓越”的育人目标和学生“善良、丰富、理性、高贵”等杭高人核心品质的培养。我们以为卓越学生奠基为自己的教育使命，奠基人生，成就未来。虽然两个校区的学生程度会略有差异，但杭高的核心理念是创造适合学生成长的教育，促进不同类型、不同层次的学生在原有的基础取得更大的进步。&12.&都说杭高校园活动十分丰富，请问：钱江校区也会像贡院校区一样，有十分丰富的校园活动吗？答：学校不仅仅是读书的地方，还是学生寻求志同道合的伙伴，互相促进、互相提高的地方。传统的课堂教学显然有局限，而校园文化活动、社团文化活动拓展了学生互动的时空，成为学生校园生活的重要组成部分。杭高的校园文化活动一直以来都绚丽缤纷，都为学生梦绕情牵。钱江校区也将和贡院校区同步开展“一理、二会、三评、四礼、五节”等特色校园活动，以促进学生多样化的发展。尤其是新校区的羽毛球馆、天象馆等硬件设施，更会促进杭高特色活动的开展和特色活动项目的形成。&&13.&钱江校区的育人模式与贡院校区一样吗？答:&钱江校区将与贡院校区一起追求并实践“三宽四自”育人模式。学校倡导每位老师以宽厚之胸怀、宽容之态度营造宽松之氛围，鼓励每位学子“自觉、自主、自律、自强”，使学生在成长中发现自我，改变自我，超越自我，在实现升学梦想之同时，实现高成长基础上的高发展。值得说明的是，我们倡导的自主，是在规范基础上循序渐进的自主。这样一种自主能力，是学生高成长性的核心要素，高成长性不排斥学习成绩，高成长性要以学习的方法、动力和能力为基础。&热烈欢迎优秀学子报考杭州高级中学!如家长和同学们有其他问题，可拨打杭州高级中学招生专线咨询。
杭州高级中学钱江校区今年正式招生&10个普通班共480名学生，2个国际班共60名学生&考生关心分数线会是多少，听听校长怎么说&杭州高级中学钱江校区从2009年开工建设之初就一直备受关注，2015年中考临近，关于新校区的首次招生更是牵动了家长的心。昨天，杭州高级中学公布了钱江校区的招生方案，该校区2015年招收普通班10个班共480名学生，国际班2个班共60名学生。其中，普通班的480名学生中有30%为保送生，人数为144人，另有计划中的特长生16人，其余均为中考生。从地理位置上来看，杭高钱江校区地处江干区重要位置，惠及钱江新城、艮北新城和九堡新城三个新城老百姓的入学，江干区教育局局长徐晖表示，区政府和区教育局将在该区块整体布局中小学和幼儿园，今后，杭高钱江校区将会和江干区中小学有很好的互动，江干的家长也可以在家门口享受优质高中教育资源。本周日上午，学校安排了一场校园开放日活动，有意向保送该校区和报考杭高国际班的学生可以去看一看。在昨天的新闻发布会上，针对家长最关心的问题，杭高校长尚可为我们逐一详细解答。问：钱江校区和贡院校区是怎样的关系？答：杭高老校区在贡院，所以称为“贡院校区”，这是杭高的根，今后将实行“两区一校、一体办学”的模式，两个校区是一个法人，同个校长，一套班子，一支教师队伍，进行统一管理，共享资源。简单来说，两个校区的办学理念、课程体系、师资团队和校园活动都是一样的。和这个模式相同的，还有十四中的凤起校区和康桥校区。问：钱江校区分数线大概会是多少？答：按照杭州市的惯例，同一学校两个校区都是两个代码，分别招生。因此，两个校区的录取分数线自然会有所不同，而这个分数线具体是多少，由报考学生数量和中考分数决定。报考该校区的优秀学生越多，录取分数线就越高。从十四中的两个校区近几年的录取情况看，杭高两个校区的录取分数线不会相差太大。问：今年国际班在哪个校区就读？答：去年是杭高第一年招收国际班，是从当年高一学生中择优录取了一个班，今年，学校国际部将对外公开招收两个班共60名学生，全部放在钱江校区，杭高国际项目为中美合作项目，学生毕业后主要去美国上大学。今年国际班招生，中考成绩和校考成绩各占40%和60%。问：两个校区的师资如何打通？答：杭高有近70%的教师为高级教师，教师队伍中，中年教师、骨干教师居多，相比较，年轻教师比较缺乏。从去年开始，学校已经在储备师资，引进了一批教学经验丰富乃至在全国、全省授课大赛中获奖的教学名师，和北大、北师大、浙大等名校的博士、硕士研究生。目前，新引进、招聘的教师已经在贡院校区进行培训和实习，今后，两校区将保持教师的轮换与流动。延伸――&杭城多所重高相继开出分校除了杭高之外，杭城多所重高陆续扩建分校区，例如同样是今年开始招生的浙大附中的丁兰校区，位于丁桥地块，是36个班级的寄宿制高中，今年招收高一新生10个班480人（含提前自主招生），将取消行政班管理，实行分层走班制教学模式，两个校区之间也将实现教师资源共享。杭州学军中学紫金港校区去年正式开工建设，位于西湖区余杭塘河与花蒋路西北角，总建筑面积近10万平方米，规划54个班级，为寄宿制高中，预计2016年建成。学军中学还有另一个新校区――位于余杭的海创园校区，预计2018年投入使用。与此同时，杭二中分校也将落户萧山，规划36个班规模，2018年开始招生。今后，杭城学生报考高中，将会有更多的选择。来源：杭州日报&
&中考看这里杭州中考选拔第一波启动，今年重高保送生招收比例提高到50%&钱报记者采访杭城公办初中，解读保送生推荐流程重高保送生名单，是这样出炉的&&&&这两天，钱报教育微信“升学宝”上有不少关于今年重高保送生的问题：什么样的学生可以获得保送资格？保送生的综合打分是怎样操作的？&&&&家长这么关心保送生问题，是因为今年杭城重高保送生政策出现了几个变化：一是前八所推荐比例从40%提高到50%，保送生人数从去年的2194人增加到3011人；二是学生综合评分结构调整为学业95%、其他5%，去年为学业90%、其他10%；三是具有招收保送生资格的高中学校，增加了四所。&&&&昨天，钱报记者向杭城两所计分方法有所不同的公办初中作了了解，替家长打探保送生名单是如何出炉的。也可以这么说，这基本上代表了杭城公办初中保送生推荐的操作模式。&&&&杭州翠苑中学校长张力说，学校刚开过家长会，把保送生方案和接下来要做的工作详细地说了一遍。杭州采荷中学教育集团教导处主任祝钱说：“我刚把今年保送生的综合打分排名弄出来了，明天一早就交给校长。”&&&&钱报记者看了一下两所学校的保送生方案和操作步骤，发现大部分内容跟往年的方案差不多，没有发生大的变化。不同学校在制定保送生方案过程中，整体原则和环节是一样的，但在计分方式上可能有所不同。&&&&采荷中学已列出综合排名&&&&老师、同学的认可度也算分&&&&昨天晚上，采荷中学教育集团教导处主任祝钱终于把今年的保送生综合打分排名列出来了，“获得前三所重高保送资格的学生，分差在10分以内；获得前八所重高保送资格的学生，分差在30分左右。”&&&&这份保送生综合打分排名，是怎么弄出来的？&&&&祝老师说，初三毕业生要获得今年的保送生资格，首先要满足两个前置条件：1、综合素质等级评定全部合格，且其中获得A等项数3项及以上；综合评语中的操行等第良好及以上，具有学校在册学籍号并在学校就读的应届毕业班学生。2、九年级体育成绩合格（七、八年级两学年有一学年不合格仍符合保送条件，七、八年级两学年体育均不合格者不予保送）。&&&&符合这两个前置条件的学生，可以提出保送资格的申请。不过，这里还是有名额限制的，今年学校按照1：3的比例作为推荐资格。以采荷中学教育集团采荷校区为例，今年一共获得了66个保送生资格，按照1：3的比例推荐，校区内综合素质排名前198名的学生，均可提出保送资格的申请。&&&&然后，学校按照学业成绩权重不低于95%，德育、体育、艺术、科技等方面所占权重不高于5%的规定，对这些提出申请的学生进行综合素质打分。&&&&学业打分是这样的：七年级第二学期期末、八年级第二学期期末、九年级第一学期期末成绩、九年级第二学期4月份区中考模拟考试成绩为依据，权重分别为七年级10%，八年级20%，九年级第一学期期末30%，九年级第二学期4月份模拟考40%。&&&&另外5分包括特长类加分，最高是3分；还有学生的认可度打分，教师的认可度打分。&&&&这些分数相加，就是学生的综合素质得分：学业得分（95分）+特长得分（3分）+教师认可度（1.25分）+学生认可度（0.75分）=100分。&&&&学校还考虑到了同分情况下如何排名：以九年级第二学期4月份区中考模拟考试成绩总分高的学生优先推荐；若还相同，先比九年级第二学期4月份区中考模拟考试语文数学的总分，再比英语得分，再比科学得分，最后比体育得分。若再相同，则九年级第一学期期末统测成绩总分高的学生优先推荐。&&&&翠苑中学三年成绩都要算分&&&&保送生名单出炉有3次公示&&&&杭州翠苑中学校长张力说，今年保送预选生的办法跟去年没有大的变化，“只有两处有变化，学业成绩与加分的比率，从去年的90:10，调整为95:5；因为3年后社会与历史学科也要在中考里算分了，所以与之接轨，我们在今年的初三模拟考成绩中，把这门学科成绩的25%加到总分里了。”&&&&学校的成绩排名是这样计算的：初一上期末考分×0.1+初一下期末×0.1+初二上期末×0.15+初二下期末×0.15+初三上期末考试×0.25+初三下4月全区模拟考试×0.25。这成绩得分占总得分95%。&&&&另5%得分为加分，即综合性荣誉得分、各类竞赛得分，不超过总得分5%。&&&&张校长说，“保送生名单出炉后，需要进行3次公示，即申请名单要公示，综合排名的名单要公示，正式名单要公示，每次公示没有疑问才能通过。”&&&&综合排名公示后，学校就会在20日组织学生和家长来学校选择保送学校，这个事按照综合评分高低对所有申请保送的学生排定先后位次的，由排名高的学生先选。学生选定保送学校（校区）或放弃保送，必须与家长一起签字确认，学生与家长选定保送学校（校区）并签字确认后，不得再放弃保送。&&&&获得初中学校推荐后，学生还要去高中学校参加保送生综合能力考核。今年这项考试将在5月3日上午进行，为期半天。钱报记者向几所高中打听了下，这项考核考察的是学生的综合素质，不用刻意考前突击。因为本来就是初中学校择优推荐的学生，所以这项考核过关率超过95%，不足的名额列入该校（校区）集中统一招生计划。
寄宿制&小班化&多掌握一门外语和老校区同一支教师队伍杭州初中同学们，今后在报考高中时，又有了一个新的选择。浙江大学附属中学丁兰校区今年夏天建成招生，9月学校迎来第一批新生。今年学校预计招10个班共480位高一新生，其中包括3个保送生班。这两天，已经有不少同学和家长在向学校打听新校区的招生情况。昨天，浙大附中申屠永庆校长系统向大家讲解了浙大附中丁兰校区的最新情况。学校离市中心20分钟车程目前学校已基本建成，正在进行装修收尾工作。很多同学关心，学校位置在哪里。申屠校长说，浙大附中丁兰校区位于临丁路和丁兰路交界处，处于丁兰街道核心地段，学校后面就是4A级风景区――皋亭山，风景优美。假设你开车从武林广场出发，经过上塘高架和德胜高架再经过秋石高架，下高架不远即可到学校，全程只需要20多分钟。学校门口就是丁桥地区公交车总站，可以很方便到市区。而且，每个周末，学校在杭城东南西北四个方向都会设置专门的线路和站点，专车接送学生。新老校区老师全部一样新校区开起来，很多家长关心师资条件好不好。申屠校长说，浙大附中是杭州市教育局直属的省一级重点中学，“新建的丁兰校区与玉泉老校区实行统一管理，同一个管理团队，同一支教师队伍，两校区继承浙大‘求是创新’的传统，追求协同发展。”申屠校长说，浙大附中现在有一批教学经验丰富的老师，包括正教授级教师1人，特级教师3人，高级教师94人，外籍教师3人，研究生学历教师70余人，国家省市级名师和学科带头人、省市级教坛新秀、全国及省市优秀教师和班主任50余人。学校为丁兰校区提前储备了来自全国各地的在职名优教师和来自北师大、华师大、浙大等著名大学的优秀毕业生。这样，两校区的师资结构更加合理优化，将大大激发学校教学活力，提升教育品质。“与老校区一样，学校将为丁兰校区的每位学生都配备导师，根据学生的特点因材施教，使不同特质、不同层次的学生能找到适合自己的学习方法，得到最优发展。”
嘉兴市中考招生政策问答（二）&你问？我来答！为主动适应高校考试招生制度改革，及时与高考改革有效对接，通过充分发挥深化考试招生制度改革的导向作用，促进学生全面而有个性发展，深化素质教育的需要。日前，嘉兴市教育局公布了《进一步完善初中毕业升学考试与高中学校招生工作的实施意见》，为了更好地做好中考招生工作，小编将聚焦热点，解答中考招生政策。6.科学和社会?思品学科如何设置选择性题目？自2015年起，中考科学和社会?思品两门学科试卷结构将进行调整，适当增加选择性题目；即设置一定分值的选择性题目。主要考虑一是为了主动适应高考改革。好的教育，必然是在学生、学校不断选择中实现的；让学生学会选择，在选择中实现个性化培养；二是适当增加选择性，以利于发挥学生的个性特长，有利于减轻学生过重的课业负担。具体办法是：科学将设置40分左右的选择性题目，考生可分别在物理、化学、生物等领域各两题中任选做一题；社会?思品学科将设置20分左右的选择性题目，考生可分别在历史和社会等领域各两题中任选做一题。7.为什么综合素质评价要计入中考总分？加强初中毕业生综合素质评价，健全以初中毕业升学考试为基本依据，结合综合素质评价等因素的多元招生录取机制，是中考改革的方向；它有利于促进义务教育优质均衡发展，有利于推进普通高中特色化多样化发展，有利于保障高中阶段各类教育的协调发展，更好地满足不同潜质学生的发展需求。构建科学的综合素质评价体系，就是为了避免单一用学科成绩选拔学生的办法，将综合素质评价与中考挂钩，对促进育人模式转变，促进学生个性化发展，培养综合创新型人才具有重要作用。山东潍坊已经取得成功经验，省教育厅在中考意见中也提出了明确要求。高考改革方案也将学生综合素质评价作为高校招生录取的参考，需要中考配套适应。8.综合素质评价纳入中考总分如何能确保公平公正？2018年起，综合素质评价结果将折算成分数纳入中考总分，满分值为20分。为确保该项工作公正公平地实施，市教育局将出台综合素质评价指导意见，统一规范初中学校的评价工作。一是明确各初中学校要建立规范的学生综合素质档案。综合素质评价要客观记录学生成长过程情况，严格程序，强化监督，确保民主、公开、透明，保证内容客观、真实、准确。二是明确实行等第赋分办法及比例控制。评价结果采取等第赋分制，等第分为a、b、c、e四等。评价等第比例按学校实行总量控制，各学校比例相同。a等比例不超过本学年度学籍人数的25%，b等不超过50%，e等不超过5%，除有严重违纪及以上情况的学生外，一般不评e等。三是各初中学校要根据教育行政部门的指导意见，以中小学生学籍信息管理系统为基础，建立初中学生综合素质评价工作电子化管理平台，出台具体的实施细则。四是评价内容、标准、方法、程序和有关规章制度要提前公布；评价办法采取学生评价与教师评价相结合，结果评价与过程评价相结合等；学生的标志性成果和公示的实证性材料要保存备查。评价工作接受学生、家长的监督，确保公平、公正、公开实施，阳光操作。9.何为“三位一体”自主招生的办法？“三位一体”自主招生的办法是参考高校正在实施的招生办法。即根据学生的升学考试成绩、特长或综合素质测试成绩及综合素质评价结果，按一定权重进行考核录取；对于特长类招生的升学考试成绩所占权重不低于30%；对于中外合作办学项目以及民办学校自主招生部分等升学考试成绩所占权重不低于70%。普通高中学校招收特长生，以及中外合作办学项目、民办学校自主招生部分等应在招生方案中明确招收特长生的类别、数量、标准，以及录取程序、办法等须经主管教育行政部门批准后方可实施，其中类别和有关报名条件等，在招生前至少提前2个月向社会公布
常州市教育局召开新闻通气会，就今年高级中等学校自主招生试点工作的有关政策向各大媒体发布。&　　政策指出：2015年高中阶段学校自主招生工作在常州市招委会的统一领导下，由各招生学校严格按公布的招生简章及录取分数线和通知书查询自主进行。未经批准的学校，一律不得进行自主招生。常州市教育局批准的招生学校包括6所普通高中学校和5所职业学校（招生计划、招生范围详见附表）。　　2015年高中阶段学校自主招生的报名采用初中校长实名推荐、初中学校推荐为主和学生自荐为辅的方式进行。各招生学校设定的初中校长实名推荐的总名额，不得超过本校自主招生计划的25%，名额的分配方法由招生学校自主确定；每所招生学校分配给各初中学校、用于初中学校推荐的总名额为400个，其中300个名额由基教处（教育科）、高职处（职教科）根据各初中学校毕业生的基数均衡分配到各初中学校，其余100个名额由招生学校自主分配到有关初中学校，名额分配到初中学校后由初中学校推荐确定；初中校长实名推荐以及初中学校推荐没有完成的名额，采用学生自荐、招生学校审核确认的办法产生，学生根据自己的意向，对照招生学校的报名条件自主报名，每人限报一所学校（职业学校限报一所学校的一个专业），且必须出具就读学校提供的本人在校表现介绍。　　一所招生学校给一所初中学校的各类名额（即初中校长实名推荐、初中学校推荐、学生自荐）总量不得超过60个。　　各招生学校根据各自办学特色，制订自主招生简章及录取分数线和通知书查询（包括招生原则、招生计划和范围、报名对象和条件、报名方式、资格审核、选拔方式、录取程序、监督机制、组织机构等），经主管教育行政部门审核后向社会公布。各初中学校于4月25日前制订推荐方案并完成推荐工作。自主招生考试在5月2日―3日进行，考试命题由各招生学校独立组织，命题人员信息和考试内容两年内不对外公开。自主招生考试分初试和复试两个阶段。初试方式为笔试，初试结束后，根据成绩由高到低按招生计划数等额确定参加复试人员的名单（初中校长实名推荐的学生经招生学校审核同意后，直接参加招生复试）；复试方式为面试（职业学校复试内容含“职业倾向”测试），复试如有不合格的，从未进入复试的学生中按初试成绩由高到低依次递补选拔。5月8日起，被各招生学校自主招生录取的学生就将参加各校组织的教育教学活动，学校将有针对性地开展衔接教育。　　自主招生已经录取的考生，不再填报中考志愿，不再参加其他学校的录取，中考成绩仅以是否合格作为初中毕业的依据，直接通知到考生本人。　　据了解，我市于2015年首次在部分高中学校尝试开展自主招生试点工作。这是一项有利于创新拔尖人才多元选拔和培养成长的创新之举，它让诸多有创新潜力的优秀学生多了一条成长通道。这样的选拔方式，扩大了学校自主权，增强了学校人才培养的责任意识，并对引导初中学校更好地改进教学管理模式，优化学生评价体系，切实减轻学生学业负担，为不同学生提供丰富多样的课程，满足成长的个性化需求产生积极影响。　　2015年的高中学校自主招生工作，严格按照各招生学校的招生简章及录取分数线和通知书查询进行，坚持“公平、公正、公开”的原则，德、智、体、美全面考核，综合评价，择优录取，做到了程序公开、操作规范、信息透明。通过自主招生方式录取的学生，在各招生学校的精心组织安排下，提前适应了校园环境、校园文化和高中的学习氛围，很好的完成了初、高中的有效衔接。也因为提前进入各招生学校创新实验班学习，绕开了为中考而反复练习的备考环节，学生的学习变得更主动、更有效，学习的兴趣、学习的品质以及学科的素养都有了较大提升，他们的创造性思维能力和自主探究能力也在主动、有效的学习过程中逐步形成。　　2015年部分高中学校自主招生试点的成功探索，为自主招生工作的有序推进积累了许多宝贵经验。为认真贯彻落实国家和省、市关于深化教育领域综合改革、深入实施素质教育、探索创新人才培养途径等文件精神，所以我市今年将继续在高级中等学校中开展自主招生试点工作，并且试点范围将有所扩大、招生名额将有所增加、学校类型也将由普通高中扩展到职业学校。　　市教育局特别指出：2015年高中阶段学校自主招生工作按照“谁主管，谁负责”的原则进行，坚持公正、公开，各地各校将科学合理地制订招生录取方案以及规范操作程序，及时公示各时段招录的相关信息，并主动邀请纪检监察部门和学生家长监督学校的自主招生工作，主动向社会公布招生举报电话号码、开通网上举报电子信箱，主动接受和及时落实群众来信来访。常州市教育纪检部门将全程参与监督，确保试点工作规范有序进行，监督电话：，电子信箱：jubgs@。（教宣）&2015年常州市部分普通高中自主招生计划表序号招生学校招生范围招生人数1江苏省常州高级中学天宁区、钟楼区新北区、戚墅堰区902常州市第一中学天宁区、钟楼区新北区、戚墅堰区903常州市北郊高级中学天宁区、钟楼区新北区、戚墅堰区904江苏省前黄高级中学武进区905江苏省华罗庚中学金坛市456天合国际高中常州大市20
&常州市新桥中学位于常州市北部新城政治、经济、文化中心腹地，紧邻新建的京沪高速铁路常州站口，市快速公交B13直达学校，交通十分便利。学校艺术班始于2003年9月，开新北区普通高中艺术教育先河，为一大批有艺术专长的初中毕业生搭建起进入艺术院校的平台。学校获得全国、省、市各级各类艺术集体奖项60多项、个人奖项450多项，其中有全国中学生电子琴、古筝演奏比赛金奖等。学校多次成功承办市、区各类文艺演出任务，如新北区“幸福广场”广场文艺汇演、新北区教育系统庆祝建国60周年文艺演出、“外教看常州”大型文艺活动；2012年9月在常州大剧院举办的艺术教育十年汇报演出等，受到了各界的一致好评和充分肯定。学校办学思路清晰，形成了“和谐发展，做人第一”的办学理念及“文化教育+艺体特长教育”的办学模式。2010年被江苏省教育厅授予“江苏省艺术教育特色学校”荣誉称号。一、招生对象及条件：本市2015届有志在艺术方面继续发展的初中应届毕业生。凡以声乐演唱为主的考生，要求有较好的嗓音条件和表演能力，身体协调性好；以舞蹈表演为主的考生，要求有良好的身体条件和表演能力；以器乐表演为主的考生，要求有较高的演奏水平，有音乐表现能力，以上学生可报考我校艺术班音乐专业。凡对艺术设计或绘画艺术有较高的兴趣爱好,并有一定的绘画基础的学生可报考我校艺术班美术专业。二、报名与专业加试相关要求1、专业加试报名:(1)新北区及市区部分学校（靠近新北区的学校）符合条件的考生在4月25日―4月30日到所在学校的班主任或分管教导主任处报名。(2)其他考生可以直接到新桥中学报名。2、专业加试时间、地点：(1)&新北区及市区部分学校（靠新北区的学校）符合条件的考生于4月27日―30日、5月4―8日在考生所在学校考试，具体时间听学校通知。&(2)因特殊原因在这个时间段没参加考试的考生和其他学校考生可于5月10日到常州市新桥中学校内参加考试。考试时间：上午8:30-11:30,下午14:00-17:00。3、专业加试内容：音乐专业：&（1）演唱歌曲一首（自选曲目，伴奏带自带，也可清唱）；（2）演奏器乐（曲目自选，学校提供钢琴、古筝，其他乐器自带）；（3）舞蹈（伴奏带自备）；（4）基本音乐素质检测；以上（1）（2）（3）项可任选一项参考，第（4）项必考。美术专业：临摹速写一张（考生自带铅笔,橡皮）,并填写好正确准考证号三、填报志愿和录取1、填报志愿：凡参加我校艺术班专业加试获得合格证者或5月29日前持常州市艺术特长生加试合格证书到我校备案的学生都可填报我校高中艺术班志愿，专业合格者必须填报我校艺术班招生志愿方可以被艺术专业录取。2、录取：录取时根据文化成绩择优录取。“林间千朵花太俗，屋角一枝看不够”，江苏省艺术特色学校常州市新桥中学以鲜明的办学特色正日益焕发出勃勃生机。承认并尊重人与人之间的差异和个性特点，因材施教，培养适应未来多层次多元化的社会格局的各类人才，是我们矢志不渝追求的教育目标。选择我们，我们将为你打开一方亮丽的天空！热忱欢迎广大考生踊跃报考！&咨询电话：体卫艺处：姚老师&&&&音乐：潘老师&&&&
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