阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。但这样的机会到底应该给予谁？“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。2010年，“宾大”在中国为其国际特训班招生，一位奥数尖子生让他们很感兴趣，于是有了以下对话（其中A为“宾大”教授，B为奥数尖子）：A：“你读书读得那么好，是为了什么？”B：“为了挣钱。”A：“那挣钱又是为了什么？”B：“为了周游世界。”A：“除了周游世界还想干什么？”B：“还可以买房子。”A：“买了房子还想干嘛？”B：“和父母一起住……”对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。读了上述材料，你有何感想和思考？请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。-乐乐题库
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阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工作机会等。但这样的机会到底应该给予谁？“宾大”有其“规章制度”：学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。2010年，“宾大”在中国为其国际特训班招生，一位奥数尖子生让他们很感兴趣，于是有了以下对话（其中A为“宾大”教授，B为奥数尖子）：A：“你读书读得那么好，是为了什么？”B：“为了挣钱。”&&&&&&A：“那挣钱又是为了什么？”B：“为了周游世界。”A：“除了周游世界还想干什么？”B：“还可以买房子。”A：“买了房子还想干嘛？”B：“和父母一起住……”对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。读了上述材料，你有何感想和思考？请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-陕西省师大附中高二下学期期末考试语文题
分析与解答
习题“阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）众所周知，一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源：全球优秀的教师、一流的人文环境、学术界和商政界优质的合作平台、优先的实践和工...”的分析与解答如下所示：
关于题解从命题要求看：“读了上述材料，你有何感想和思考？请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。”“你有何感想和思考？”这里，感想和思考，决不能离开宾大拒收奥数尖子这回事，必须对这件具体的事作出具体的分析评价。从这一点说，命题有类于对具体事物进行具体分析评价的命题。比如：这类命题与那种由此及彼引申开去的寓言式材料作文是不同的，这类命题，你可以视通万里，思接千载，但还是应该回归到对材料本身的分析评价上来。这种对具体的现象作具体的分析评价的命题，可以在很大程度上防止宿构套作，可以让苏武苏轼苏小小苏大大们真正歇歇脚。从命题的另一个要求——“请结合自身体验或社会生活”来看，又不能就事论事，还要由此及彼，联系自身，联系与自身相关的现实生活。从这一点说，命题又有类于所谓“后材料作文”。这类命题所选角度所定立意都必须由材料本事中来，但又不能停留在材料本身。因为“感想”“思考”都是从材料中来的，其合理性、正确性又都要回应材料，以求联系，以求印证。必须注意：“由此及彼”之“彼”与“此”是必然有其内在联系的。回到“宾大拒收奥数尖子”这一材料的命题：在这道作文题中，材料提到了宾大的招生制度：“学习成绩占40%，综合素质占40%，价值观占20%。”，前面还有“一个能进入美国宾夕法尼亚大学（以下简称“宾大”）的学生，可以享受很多优质的社会资源”，我们要敏锐地察觉到这个“暗示”：宾大不像有些大学，单纯凭考试成绩来决定是否录取考生，而要求学生具有良好的价值观。奥数尖子被淘汰，就是在这20%的价值观上栽了跟头，宾大的优质教育资源是社会给予的，学校当然希望学子们能具有社会责任感、使命感，懂得回馈社会，回馈他人，一个一心想读书后“挣钱”、“周游世界”、“买房子”，“和父母一起住”（过安逸舒适的生活）的学生，在校方看来，虽然“诚实”，也还“孝顺”，但根本点上，是一个眼里只有自己没有他人，只有“小我”没有“大我”的自私鬼，宾大绝不想把这个机会白白送给这样的学“为中华之崛起而读书”。从一个相对小的角度来理解也可：人读书（活着）不能只为追求个人的物质生活，满足低层次的物欲，更应该有着更纯粹、更美好、更高尚的追求，比如，钱钟书读书，追求文化之精深，沈从文写作，感悟人性之大美。（这些，从本质结果上说，也服务社会，造福人类。）（二）几个问题1．不能撇开材料不顾，应该对宾大拒收奥数尖子这件事做出具体分析评价，“感想和思考”不能脱离材料的含意。2．不能片面理解材料，挑片鳞只爪而不顾主体实质。可能错误解题的作文：《百善孝为先》——批评奥数尖子将“和父母住在一起”放到了“周游世界”“买房子”之后。《人类因梦想而伟大》——通篇谈梦想（“奥数尖子”不是没有梦想）。）《素质教育刻不容缓》——通篇谈素质教育，谈创新能力，综合素质。（“让他们很感兴趣”的“奥数尖子”大概不会综合素质很差，问题的核心是其价值观只停留在自我和自我享受上，再说，其价值观不正确也不完全是教育的问题，社会环境的影响也很直接和重要。）3．文章要从材料而来，不能另起炉灶，由另外的事情引入，而只把“宾大拒收奥数尖子”作为文章的一个例证。4．所应发的“感想和思考”必须与材料有必然的内在联系，并且落脚点是回答宾大的做法正确与否或“奥数尖子”的人生选择（回答）正确与否上来。5．不能只是演绎材料内容而成为记叙文，写记叙文应该是另外一件事情，但要与材料中的事情相印证。（由材料所引发的“感想与思考”可以由记叙的另一事情另一人物体现，但以本命题而言，不容易驾驭。）6.这类文章往往以认识评判见高下，要抓住本质深入分析，要实实在在说理，不要单纯用大篇幅堆砌例子。
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有人认为拥有金钱就是幸福,有人认为健康就是幸福,可我认为读书才是幸福.因为书是一把钥匙,为我们打开知识的大门；书是一艘航船,乘载我们到达知识的彼岸；书是一架梯子,让我们勇攀知识的高峰.从书中,我的收获太多太多……有一次,我考试没有考好,伤心极了!趴在床上哭个不停,我自言自语：“谁叫你不用心学习,你看考不好了吧.”我自己嘲笑自己,试卷也朝我挤眉弄眼：“怎么样,知道我的厉害吧.”我不敢面对老师,不敢面对家长,上课我一直低着头,回家便趴在床上哭……后来,不经意间拿起一本《钢铁是怎样炼成的》,我似乎看见保尔饱受疾病的折磨,可他仍在看书,而我因磕破了点皮,就成天睡在床上.比起保尔,我感到羞愧,我以后也要向保尔哥哥学习……读书就是幸福,在我失意的时候,是书安慰了我；在我骄傲的时候,是书告诉我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理.一次考试,有道题是这样的：请写出中国双重遗产.我一下子想到了我看过的《世界文化与自然遗产》这本书,轻松地写出了答案：黄山、泰山、武夷山……当下课我和同学交流答案时,他们都没有填出来,当试卷发下来我全填对了时,他们都向我投来羡慕的眼神时,我幸福极了!那时,我感受到了读书的好处：书能开阔我们的眼界,丰富我们的知识,增长我们的见识,陶冶我们的情操……法国著名数学家笛卡尔曾经说过：“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.”书让我们在知识的海洋里遨游.所以,读书就是幸福.读书,是一种幸福为你守候一生的枫记得“范德彪”曾在《求求你表扬我吧》中说过那么一段话：“我饿了,你却在吃肉包子,那么,你就比我幸福；我渴了,你却在喝可乐,你就比我幸福!”而在我看来,无事时,阅读一本好书,那,我比谁都幸福……待白天正式拉上帷幕,满天的繁星正式搬上舞台,避开那些热闹非凡的人群,离开那个真假参半的网络,只是一个人静静地冲一壶绿茶,悄悄地打开台灯,顿时,这一缕缕柔和的光就斥满了整个屋子.打开书,静静的吮读着,品着清幽的香茗,缓缓的沉浸在书的海洋里,对外面的声音充耳不闻,只是默默地品味着本应属于读书人的那份幸福……有时,太阳公公发奋不停地工作,带上一本《不理会太阳的向日葵》跑到一片小树林里,找一片草地,缓缓的躺下,伴这那此起彼伏的蝉鸣与蛐蛐声,闻着那混合着泥土气息的青草味,惬意地拿起书,沉浸在那个悲惨的世界里,为小主人公子轩的坚强而喝彩,为她的豁达而震憾.默默地享受着读书为我带来的幸福……有时,会闲得发慌,瞅瞅窗外,太阳也懒洋洋地照着大地,捧起一本快节奏的侦探小说.片刻后,我时而号啕大哭,时而大呼小叫,更有甚时竟跳起来大声欢呼.一本书下来,时间竟已溜走三、四个小时,我没有感到孤单,反倒感到一种浓浓的幸福感,一种无可取代的幸福感……待老天爷号啕大哭的时候,路上的行人着急地四处奔走,而我却喜欢搬出一把椅子,一张木桌,倒上一杯绿茶,默默地吮读着余秋雨那深奥的文字,一个字一个字的读,一句话一句话的品,整个房间里顿时充满了那种特殊的诗意,而我,却还沉浸在书海里,沉浸在书为我带来的幸福中……我爱读书,因为读书让我感到幸福,感到快乐……我觉的文章还罗嗦点,请高人指点啊!以阅读为主题的作文主题：阅读——享受智慧生活
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以阅读为主题的作文主题：阅读——享受智慧生活
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书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多的快乐……
读书让我的生活更加充实.每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息.既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!读书让我充满知识.老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍.一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的.所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完.我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量.有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来.
近四年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的一部分.书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!
为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受.书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!
同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实.赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!
四年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新,转眼间我已长大成了一名四年级学生.我的每一点进步,都离不开家长的关怀,老师的教诲,同学的相互帮助和自身的不懈努力.更重要的是,我亲密好伙伴——书本给了我丰富的知识和营养,给了我无尽的快乐.
读书,让我的生活充实.书中优美动人的故事,精彩绝伦的文章,甚至一个至善至美的句子,都会令我如痴如醉,陶醉其中.像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说,像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物,还有世界名人传记、历史地理知识,都能让我如饮甘泉,回味无穷.书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场,领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感；带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山,聆听那优美而伤感的爱情故事；带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国,认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主；带我到无边无际、千变万化的太空世界,忙碌于火星与月亮间,探究宇宙的奥秘.在书的海洋中,我渐渐地知道了世界的变迁,懂得些历史的轨迹,体会了科学的奇妙,明白了做人的道理.保尔的钢强不倔,爱迪生的聪颖睿智,卖火柴的小姑娘的苦难经历,邓小平的深圳情结,……这些不朽的故事,都成了我脑海中不可磨灭的记忆.就这样,不知从什么时候开始,我就成了一个小书迷.在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来.我深深地体会到,读书充实了我的生活,丰富了我的世界.
品书,是一种境界.书籍千千万万,我慢慢学会了有选择性地阅读,而且慢慢学会了品尝那些如美酒般醇香,如清泉般甘甜一样的好书、好作品.当时我并不能领会老师的话语.现在,仿佛在突然间老师的话跃入了我的脑海,我茅塞顿开了!有位爱书又爱茶的人说过,品书如品茶.饮茶之道,先品后饮,即一观二闻三喝.观茶汤茶叶茶花,看叶之玲珑,汤之剔透；闻茶之香气缭绕,待沁人心脾之后再轻轻地呷,细细地玩味.即所谓饮茶“意未必在止渴”.片片绿叶,荡漾水中,香气袭人,清幽神正,不求一饮而尽,但求口口芳香.饮茶品出茶香,读书悟出书香,二者“物异理同”,都在于得到真谛.
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.我想用这句话作为我们的共勉.生命有限,学海无涯.好庆幸我学会了在读书中享受,在享受中读书.
阅读既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风.没有阅读,就没有帆,也没有风.阅读是我们学生学习、求知、自我发展的殿堂,只有充分尊重我们学生的主人地位,主动阅读才会让我们的课堂充满生机、充满活力.我们也才能够真正的生动活泼的发展.让我们真正成为阅读的主人. 每一天,我都享受着读书的快乐!
由教育部和中央电视台联合举办大型公益节目《开学第一课》，不仅有科学家、著名学者、英雄、企业家等社会知名人士的参与，现场更有两位无臂少年的事迹感动了所有的人。
在晚会现场，小丫通过短片，首先介绍了一位坚持自己梦想的无臂少年杨孟衡。杨孟衡小时候因触碰高压电而失去双臂，但不能阻挡他拥抱梦想。在失去双臂后，杨孟衡的梦想是站在残奥会的领奖台上，虽然几经努力，现实击碎了他的梦想，但孟衡并没有丧失信...
/downinfo/225253.html或者读书苦与乐 苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦...责任英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。” 责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。 20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行道抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝告他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。” 偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。 责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。 我们都知道那个天黑了还不肯回家，站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗，别的孩子早散了，可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣，因为这是他的责任。 愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。 【简评】本文是一篇议论文，先引英国王子查尔斯的话，对“责任”一词作了解释，再用喻证法、例证法和正反对比论证。有理有据，揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴，耐人咀嚼，发人深思。 【解析】试题分析：这是一道材料作文题。通过阅读理解材料，不难看出题目的内涵是“对自己负责任”。日常 生活、学习中有不少同学在困难、挫折面前，不能正视现实，冷静分析，从自身出发找原因，解决问题， 而是怨天尤人，把大好的时光浪费在无谓的嗟叹、抱怨中。究其原因，就是这些同学面对问题时自觉不自 觉地以自我为中心去考虑问题，没有勇敢地承担起自己应负的责任。 个人在自己的学习、工作、生活中， 应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。”可以这样表述最佳立意：（1）自己的路要自己走； （2）勇于担当，不要抱怨 （3）少一份抱怨，多一份自省。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E 
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科目：高中语文
来源：学年湖北省武汉市高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．词，兴于隋唐，盛于两宋，又称“曲子”、“曲子词”、“诗余”、“长短句”。宋词分婉约和豪放两派。历史上第一位专业词人是北宋柳永，柳永和李清照是婉约词的代表人物。B．元杂剧一般由四折一楔子构成一本，楔子常在剧本开头，简要介绍人物、故事，有时也在折与折之间，衔接剧情。角色有旦、末、净等，正旦是女主角，正末是男主角。C．曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落的阶级给予了有力的揭露和抨击。曹禺的代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。 D．威廉?莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。莎士比亚的四大悲剧是指《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《罗密欧?朱丽叶》。 
科目：高中语文
来源：学年湖北省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“黄冈市名校长论坛”的主题。（要求句式工整，不超过15字）（4分）《打造强势品牌学校》、《校不在老，有特色才行》、《以特色学科建设为突破口创建特色学校》、《创特色、树品牌、促发展》、《办学特色与特色办学》、《学校特色教育及其支点》、《实施品牌战略，培养国际人才》、《以新的教学理念创学校质量品牌》、《特色就是品牌，品牌就是资源》“黄冈市名校长论坛”主题：
科目：高中语文
来源：学年湖北省襄阳市四校高二上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题母性的草原阿拉旦·淖尔草原——是母性的。当然，这不仅仅是指我的家乡八个家，而是指所有的草原。草原上生长着青草，青草养育着牛羊，牛羊繁衍着自己的后代。所有这一切难道不是伟大草原母亲的恩赐吗？山和石头是男人的象征。但当山峰披上了青草绿树的盛装，所有的阳刚就被隐藏起来了。或者说被滚滚绿色淹没了，融化了。山上是珍珠一样散落着吃草的牛羊，谷底里流淌着一缕清水，空气凝滞不动，松林静止。这时候，山的冷俊已经被漫天而来的阴柔所替代。高山草原是不需要英雄的地方，这里是所有失败英雄的后方。在这里,在起伏不定的高山草原上，任何的雄心最终都将被母性的气氛笼罩和吸纳。 逶迤的祁连山本来就是一匹狂奔的彩虹马，它不需要骑手，更不需要驾驭。它需要的只是跟随。在城市忙碌的人群中，我是行动最慢的那一个。草原母亲早已把她的从容不迫、不卑不亢注入了我的身体里。我常常看着身边匆匆而过的人流，体会着他们被生活打磨的疼痛。那样的日子里，单身独居的我，总是会不自觉地想起巴图。但我的确不知道，巴图是什么时候像一匹小公马一样闯入我心房的。我只记得巴图是扛着一卷青羊皮褥子来到学校的，他的头发自然地垂落在后脑勺上，风一吹就显出乱纷纷的样子，像一匹被山里树枝挂乱了鬃毛的马。巴图的眼睛像两枚贴在胖乎乎圆脸上的柳树叶，细长却有神。小个子的巴图就这样穿着袍子来到了学校，送他来学校的白胡子老人是他的阿瓦。没想到，巴图竟然和我坐在了同一张桌子上。脸上写着与他年龄不相称的阴郁。他送给我二颗酥油糌粑，虎皮小口袋就挂在他脖子上。后来我才知道，巴图是一个没有阿扎阿妈的孩子，是一只母羊的乳汁喂养了他。在他懂事的时候，阿瓦告诉了他一切。 巴图的眼睛告诉我，他怀念自己没有见过面的母亲。他心里装着沉甸甸的阴愁，所有的语言都乌云一样藏在他幼小的心里。那一天巴图和我坐在小河边的草地上，他说，看见小羊羔奔向母羊时他就想哭，看见邻居欧拉在他阿妈怀里睡眠着他就想哭。说完这两句话，我发现巴图眼睛里涌起的潮水已经溢了出来。他用一双迷朦的小眼睛望着我，我从他的眼里看到了等待祈求，看到了无边无际的苦盼。我那颗少女的心突然就热了。我敞开胸怀，一把将泪流满面的巴图揽入怀中。巴图的两只小手从背后将我牢牢抱住，头抵在我胸前由啜泣而嚎啕大哭。就在我不知所措的时候，巴图揭开了我的袍襟，我惊悚慌乱。就在这时候我听见巴图哽咽着说，我的阿拉旦好姐姐，我求求你做我的小妈妈吧。就在那一刻，我的心房被打开了，我女性的身体里流淌出了母性的光芒。是巴图叩开了我喊醒了我，在我们不长的牧区校园生活中，我暗暗地又认真地做着巴图的小妈妈。 后来，巴图又回到草原母亲的怀抱里去。我小小的怀抱已经不能慰藉一个草原男子汉的身心，我们没有告别，我知道我们都是草原的儿女。 我在心中长久地记住了巴图这个名字，直到现在。 一个女人离开草原的脚步是艰难的。当我从遥远的八个家来到红湾寺这个裕固族唯一的小城的时候，虽然抬头就能看见青山绿草，低头就能捧起清水洗脸，但我却逃避不开对八个家草原的思念和怀想。我总是一个人悄悄离开简陋的校园，穿过一片小树林来到隆畅河边坐在石头上，面向八个家草原的方向张望，眼里充满一个少女莫名的忧伤。 那种时候，我内心的空虚像天空一样巨大。我的目光翻越崇山峻岭看见制褐子的阿扎山坡上放羊的阿姐和卧在坡上的帐篷。黄昏时我似乎看见羊群正在走向羊圈，奶茶和羊肉的香味正飘出帐篷。那是我最最难忘的少女时光。草地牛羊雪山森林这些组合我身体的部位是那么亲切温柔，那么牢靠真实，使我无时不在怀念和梦想。每天夜里草原都走进我梦里来拥抱我睡眠。城里人并不多，但我却感到特别的拥挤和压抑，当每一次孤独向我袭来的时候，我都会更加深切地思念八个家草原的空旷和辽远。 后来我又离开了红湾寺，到更为遥远的地方去闯荡，草原的母性就装进了我的身体里。我用女性的身体接纳着外界对我的关爱，也用我的身体奉献着我的爱。我在三十年匆匆忙忙的人生旅程中，完成了从一个草原少女向一个属于草原的女人过渡。这个过程艰辛而完满，充满了漫长的忧伤和短暂的快乐。 我的阿妈姐姐、和我从小一起放牧的姐妹，你们这些我至亲至爱的人们、我的美丽富饶的八个家草原，你的女儿在远离家乡的地方问一声，你们过得还好吗？！我真的希望能听到你们清楚的回答：哑——[注]阿拉旦·淖尔，女，裕固族，中国作协会员。1.下列对文章内容的理解和赏析中，不正确的两项是（4分,两项都对得4分，答对一项得2分，有错得0分）A．文中“高山草原是不需要英雄的地方，这里是所有失败英雄的后方”一句不是说高山草原缺乏阳刚之气，更多的是说草原有一种阴柔之美，可以给人以心灵的慰藉。B．“我”与巴图之间发生的故事，既唤起了“我”的母性意识，让作为草原儿女的“我”坚定地认为草原是母性的，也使得“我”的形象更加具体可感。C．文中的“我”有着草原儿女的博大胸怀，能够用纯洁的心灵去抚慰别人的伤痛；后来离开草原，去远方构筑自己理想的“牧场”，用自己的真诚向社会奉献自己的爱。D．作者的内心是矛盾的，一方面为追求新生活而毅然走出草原，到遥远的地方去闯荡；一方面又禁不住时时回忆、思念自己的家乡八个家，这也暗示了作者在外闯荡的艰辛。E．文章用语言质朴而优美，传达出细腻而丰富的感情。比如第三段，作者运用拟人、比喻、排比等修辞手法，描写出草原上的一切都那么美好，以此表达出浓烈的热爱与赞美之情。2.文章开头一段有什么作用？请简要分析（4分）答：
3.文章的结尾有什么特点？请简要回答这样写的好处。（4分）答：
4.作者说“草原是母性的”，请联系全文探究草原“母性”的内涵。（8分）
科目：高中语文
来源：学年浙江金华一中高一第一学期第一次学段考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（
）A． 韩愈，字退之，号昌黎，是唐代文学家、思想家，他和柳宗元等人发起并倡导了古文运动，口号是“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。B．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。C． 荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家思想的代表人物之一。今存《荀子》，为荀子及其门人所著。D． 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，中国现代作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》；话剧《龙须沟》、《茶馆》。 
科目：高中语文
来源：学年湖北武汉第二中学高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
在外国，每年11月的第四个星期四是感恩节。请你写一段话表达对父母的感恩。要求：①符合主题；②至少使用两种修辞手法；③不超过80字（含标点符号）。  
科目：高中语文
来源：学年湖北省广水市高一10月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列词语中没有错别字的一组是（
星辉班斓B．廖廓
义气用事D．谄媚
沁人心脾 
科目：高中语文
来源：学年湖北省广水市高一10月月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写下列篇中的空缺部分。（5分）（1）携来百侣曾游，
。恰同学少年，风华正茂，书生意气，
。（《沁园春?长沙》）（2）指点江山，激扬文字，
。曾记否，到中流击水，
？（《沁园春?长沙》）（3）她静默地远了，远了，
（《雨巷》）（4）
。在康河的柔波里，我甘心做一条水草。（《再别康桥》）（5）若舍郑以为东道主，___________________，______________________，君亦无所害。（《烛之武退秦师》） 
科目：高中语文
来源：学年湖北省武汉市高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
我们学习古典诗歌，我们徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们仰视历史天空灿烂的诗星，我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句续写两个句子，构成排比。（4分）例句：白居易在琵琶声的呜咽里，泪湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈。仿句：