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下列哪种行为属于动物的学习行为（　　）A．蜜蜂筑巢B．小鸡绕道取食C．小鸟在池边喂鱼D．刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
题型：单选题难度：偏易来源：不详
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，小鸟在池边喂鱼等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如鹦鹉学舌、小鸡绕道取食等是通过学习得来的行为，属于后天性行为；也称为学习行为．故选：B．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列哪种行为属于动物的学习行为（）A．蜜蜂筑巢B．小鸡绕道取食C．小..”主要考查你对&&观察实验：饲养和观察蚯蚓&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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观察实验：饲养和观察蚯蚓
实验目标：1.设置一个适合蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。 2.观察蚯蚓的外部形态。 3.观察蚯蚓的运动。 观察实验：实验材料用具：活蚯蚓、玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具。实验探究过程： 1.观察蚯蚓的外部形态（1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，观察它的身体是否分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节？（2）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表是否有粘液？（3）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉?并用放大镜观察，你所看到地腹面许多小突起就是刚毛。（4）如何区别身体的前后端？&2.对比观察蚯蚓的运动将蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动，及其身体粗细、长短的变化，并注意与它在粗糙纸上的运动做比较。& 探究过程设计：1.体形的观察:蚯蚓的身体呈红色、由许多环状的体节组成。 2.体表的观察：用放大镜观察蚯蚓腹面每个体节的中央。用手触摸蚯蚓的身体表面。蚯蚓的体表（干燥、湿润），感觉（光滑、粗糙），原因是有（刚毛、纤毛）的存在。 3.环带的观察：环带位于身体的（前、后）部，颜色较（深、浅），质地（光滑、粗糙）。从蚯蚓的前端到环带有环节体节。 4.把活蚯蚓放在一张粗糙的纸上，观察其运动。蚯蚓向前运动时，身体（前、后）固定，身体（前、后）变（粗、细），向前伸长，然后身体的（前、后）固定，身体的（前、后）变（粗、细），后部向前移动。蚯蚓运动的速度较（快、慢），(有、无)声音。 5.把蚯蚓放在玻璃板上，观察其运动情况。蚯蚓（能、不能）向前运动，速度（较快、较慢）。
发现相似题
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122182183652160557132378157953208910【答案】分析：此题考查的知识点是动物的运动．解答时可以从鱼、昆虫、草履虫、变形虫的运动结构和方式方面来切入．解答：解：鱼依靠鳍进游泳；飞行的昆虫靠翅的快速振动飞行；草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进；变形虫没有鞭毛，依靠伪足运动，变形虫在运动时，由体表任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足（多为叶状伪足），这是变形虫的临时运动结构，兼有摄食的作用．运动时先伸出伪足，然后整个细胞向前运动．故选D．点评：解答此类题目的关键是熟记动物的运动结构或器官．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中生物
回答有关问题：（1）读图，填出各部分名称．②肌腹（中间部分），③肱二头肌，⑥关节头．（2）人做屈肘动作时（图甲），骨骼肌有接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵拉骨绕关节活动，产生屈肘动作．（3）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合乙图示分析一下脱臼是由于关节头从关节窝里脱出来．（4）屈肘时（图甲）肱二头肌的状态收缩，肱三头肌的状态舒张．（5）运动时能减少两骨之间摩擦的是[10]关节软骨，把两块骨牢固地联系在一起的是[8]关节囊．（6）下列不是关节内滑液的作用的是D．A．润滑关节软骨&&&&&&&&　B．减少骨与骨之间的摩擦&&& C．使关节运动灵活自如　　D．营养（7）关节在人体运动过程中主要起到B的作用．A．连接　&&&B．支点　&&&C．保护&&&&&D．支持（8）动物的运动，除运动系统外，还需要神经系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统、呼吸系统和循环系统等系统共同配合才能完成．
科目：初中生物
判断下列各题：①依靠附肢进行爬行运动的动物仅有蜈蚣、蚰蜒、马陆等．错误②能够行走、奔跑、跳跃的动物都是四肢行走的脊椎动物．错误③骨组织的营养物质供应主要是依靠骨膜中的血管．正确④老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．错误⑤动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为．错误⑥动物行为的产生只与其神经系统有关．错误⑦猕猴做花样表演和母鸡“哺育”小鸡都属于先天性行为．错误⑧鱼类洄游和鸟类迁徙的季节节律是有意识的．错误⑨我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用．错误⑩腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循环．正确．
科目：初中生物
题型：阅读理解
认真阅读下列资料，分析回答有关问题．从2010年开始，赣榆县境内出现美国白蛾，现已蔓延至全县各镇．美国白蛾作为一种外来生物，迄今在赣榆发现不过&2年时间，因其巨大的繁殖力和破坏力，它的知名度与关注度显然超过了任何一种生物．一只美国白蛾及其后代一季能蚕食掉上百亩树林，有专家表示，如果对美国白蛾采取纵容措施的话，出不了几年，一座城市或将会变成没有绿色林地的“死城”．为有效防治美国白蛾，遏制扩散蔓延态势，切实保障全县农林生态安全，连日来，赣榆县有关部门对发生美国白蛾的区域实施飞机施药防治．6月5日至20日，对赣榆境内除县城城区以外所有片林、行道树、农田林网及村庄等，进行飞机喷洒药物，防治以美国白蛾为主的林业害虫．（1）美国白蛾与蝴蝶、家蚕、蝗虫一样，都属于节肢动物中的类，这类动物分布广、活动范围大，这与它们强大的运动能力有一定关系，它们一般都有等运动器官．（2）下列各项是对这一类动物特征的描述，其中说法不正确的是．A．身体由许多体节构成，分为头、胸、腹三部分&&&B．都具有咀嚼式口器C．头部有一对触角，具有触觉和嗅觉功能&&&&&&&&&D．有一对复眼，是视觉器官（3）飞机喷洒药剂虽然杀虫效果较好，但长期使用会使害虫产生抗药性，也会杀害害虫的天敌和污染环境．请你推荐一种更为安全的方法作为这次飞机施药防治的后续补充措施．
科目：初中生物
来源：不详
题型：填空题
判断下列各题：①依靠附肢进行爬行运动的动物仅有蜈蚣、蚰蜒、马陆等．______②能够行走、奔跑、跳跃的动物都是四肢行走的脊椎动物．______③骨组织的营养物质供应主要是依靠骨膜中的血管．______④老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．______⑤动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为．______⑥动物行为的产生只与其神经系统有关．______⑦猕猴做花样表演和母鸡“哺育”小鸡都属于先天性行为．______⑧鱼类洄游和鸟类迁徙的季节节律是有意识的．______⑨我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用．______⑩腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循环．______．
科目：初中生物
来源：学年北师大版八年级（上）期中生物试卷（解析版）
题型：填空题
判断下列各题：①依靠附肢进行爬行运动的动物仅有蜈蚣、蚰蜒、马陆等．&&& ②能够行走、奔跑、跳跃的动物都是四肢行走的脊椎动物．&&& ③骨组织的营养物质供应主要是依靠骨膜中的血管．&&& ④老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．&&& ⑤动物的行为是指动物的动作，因此静止不动的动物不具备动物行为．&&& ⑥动物行为的产生只与其神经系统有关．&&& ⑦猕猴做花样表演和母鸡“哺育”小鸡都属于先天性行为．&&& ⑧鱼类洄游和鸟类迁徙的季节节律是有意识的．&&& ⑨我们保护动物多样性，即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用．&&& ⑩腐生性微生物能把有机物分解成无机物，有利于促进自然界的物质循环．&&& ．当前位置：
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孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于______行为；而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物，这是______行为．
题型：填空题难度：中档来源：不详
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能．而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．题目中刚孵化出来的小鸡，立即就能行走就是一种先天性行为，而森林中的小猩猩跟他的妈妈学会用小木棒来获取白蚁做食物就是一种学习行为．故答案为：先天性；学习
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据魔方格专家权威分析，试题“孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于______行为；而生活在森林中..”主要考查你对&&观察实验：饲养和观察蚯蚓&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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观察实验：饲养和观察蚯蚓
实验目标：1.设置一个适合蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。 2.观察蚯蚓的外部形态。 3.观察蚯蚓的运动。 观察实验：实验材料用具：活蚯蚓、玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具。实验探究过程： 1.观察蚯蚓的外部形态（1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，观察它的身体是否分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节？（2）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表是否有粘液？（3）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉?并用放大镜观察，你所看到地腹面许多小突起就是刚毛。（4）如何区别身体的前后端？&2.对比观察蚯蚓的运动将蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动，及其身体粗细、长短的变化，并注意与它在粗糙纸上的运动做比较。& 探究过程设计：1.体形的观察:蚯蚓的身体呈红色、由许多环状的体节组成。 2.体表的观察：用放大镜观察蚯蚓腹面每个体节的中央。用手触摸蚯蚓的身体表面。蚯蚓的体表（干燥、湿润），感觉（光滑、粗糙），原因是有（刚毛、纤毛）的存在。 3.环带的观察：环带位于身体的（前、后）部，颜色较（深、浅），质地（光滑、粗糙）。从蚯蚓的前端到环带有环节体节。 4.把活蚯蚓放在一张粗糙的纸上，观察其运动。蚯蚓向前运动时，身体（前、后）固定，身体（前、后）变（粗、细），向前伸长，然后身体的（前、后）固定，身体的（前、后）变（粗、细），后部向前移动。蚯蚓运动的速度较（快、慢），(有、无)声音。 5.把蚯蚓放在玻璃板上，观察其运动情况。蚯蚓（能、不能）向前运动，速度（较快、较慢）。
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与“孵化后的小鸡，立即就能行走，这属于______行为；而生活在森林中..”考查相似的试题有：
154711112665142986115395196790159106不动纤毛综合征是什么原因引起的？_百度文库
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不动纤毛综合征是什么原因引起的？
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