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请问会昌哪几所中学有高中部?
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来源： 深圳新闻网
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麻州中考必胜，全进会昌中学
麻州的初三学弟学妹，你们要好好考，全进。。。
已阅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一个人慢慢成熟了，会发现可以责怪的人越来越少
有那么厉害吗？
得进赣三中，别老呆在会昌，没钱途
四楼的乌鸦说的对
楼上的能别误人子弟吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-- 来自宇宙神器 ╭━━━━━━━╮ ┃MI ··— ⊙ ┃ ┃███████┃ ┃███████┃ ┃███████┃ ┃███████┃ ┃███████┃ ┃ ≡  ㅿ ㄱ ┃ ╰━━━━━━━╯　
我怎么觉得我没考多好
内&&容:使用签名档&&
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或婺源中学地理李同昌工作室
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麻州中学学年地生教研组工作计划
上传: 曾健 &&&&更新时间： 20:38:01
麻州中学学年地生教研组工作计划 一、指导思想： 以我校&保五争三&的中考教学质量考核目标为指导，认真和贯彻我校年度工作计划，以课堂教学研究为重心，以校本教研为核心，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，大力实施素质教育，营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改和课题研究活动，进一步加强教学常规建设，以学生的发展为本，不断地生教学的空间，确保我校地生教师学习&生本课堂&和&导学案&教学模式和教学的顺利开展，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高地生学科的教育教学平，为我校教学质量的提升做出实质贡献。 & 二、教学教改、研究课题： 1.高效课堂教学模式的探索与。关于在地理、生物课教学中尝试推广&预习-展示-反馈&为程序的杜郎口课堂教学模式和&571&的山东乐昌二中的课堂教学模式的探索与实贱。 2.&如何改变中考地生学科复习的有效性&。合理运用会昌二中的&导学案&。 & 三、本学期主要工作重点： 做好中考班复习工作。为了完成教学任务确保升学率，首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不受对地生科不重要的影响，不要有地生科难教、难学就难考的消极畏难的想法。其次，毕业班教师要调整复习的内容和顺序，合理分配时间，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握，作业训练的完成情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题及学生情绪的变化；耐心细致地进行个别辅导，争取出好成绩，创出我校教学质量品牌。 加强对九年级毕业班中常出现的问题研究，进行有针对性的训练，加强对基本功较差学生的学习能力的研究。切实做好&扶优辅中稳差&工作。要培养尖子生，让他们精益求精，严中求严，争取夺冠。要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作，促进各科成绩平衡发展，使达标、重高生录取率提高。要重视转化后进生的思想工作，让他们认认真真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序。 &&& 聚焦课堂教学，努力促进形成浓厚的文化氛围，奠定学生的文化底蕴。转变观念，改变教学和学习方法，具体落实课改。本学年七、八年级进一步学习并尝试&571&、&导学案&课堂教学模式为主旨，合理运用学校的&班班通&。我们组将通过观看教学视频学习、教师课堂、教师观摩课、公开课、示范课等形式，对&571&、&导学案&教学模式的学习和。用新的教学理念进行教学，发挥学生在课堂教学中的主体地位，体现教师的主导作用，以提高教师能力为目标，积极开展教研教改工作。 & &(一)加强学习，更新教育理念，转变教学思想。 (1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习地、生学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让地生教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进。 (2)启动每周&有效课堂之我见&的业务论坛。每周教研会时，每位老师出在本周的教学中的经验和不足。教研组长做记录。 进一步加深对中考方向的学习和理解，加强对七、八年级教学为中考服务的思想，提高教师处理教材的能力，正确把握教学内容的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 (3)备课组长组织教师学习学科教学建议，加强备课组的建设以及备课组活动的开展实效性。备课组应以教学建议为指导，全方位、多层次进行，以现实的课堂教学为基础，实事求是，不断改变存在的不足，充分发挥评价对教师的促进作用。 & &(二)扎实做好常规教学和教研教改工作 (1)认真按照学科常规的有关要求组织教学活动，并做好和互检工作。做到每周开教研会把教案、作业带到会场。 (2)抓好教学常规的落实，要求各任科教师做到：教师备课超前，学生课前有预习，教师上课有检查、有检测，课后有作业，并及时做好&后进生或双差生&学生的课后辅导。
(3)课堂教学要坚持&教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标&的教学原则，课堂教学中有良好的互动，建设和谐的师生关系，通过新的教学模式进一步激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，向大容量、快节奏的现代课堂靠近，切实提高课堂教学的实效性。
(4)重视交流学习。&他山之石，可以攻玉&，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，通过听课、，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
(5)重视教学情况的反馈与，及时调整教学策略：平时对学生要多多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯，多出成效。 (6)做好月考、期中、考试的制卷、阅卷、、讲评、反馈工作，保证考试的有序有效。 (7)重视理论学习与教学实践相结合，积极撰写案例，积极参与课题研究，提高自身的理论水平、科研能力，成为全面发展型教师。积极撰写教育教学论文或教学反思力争在市级、省级或国家级刊物上发表。 (8)抓好毕业班的工作：加大对中考的研究力度，做好中考试卷分析和研讨工作，中考试卷与课改工作的切合点，反思教师的教学行为，转变教师的教学理念，认真总结2013年中考经验及不足，加大对中考的研究力度，重视有关考试改革的信息采集及交流，准确把握在考试观念、考试内容及考试办法等方面的改革动向，开展多样的教研活动。
(9)作业布置与批改：按照学校要求适当布置作业；要求做到每周一次，全批全改和抽改相结合；每次作业均要有适当评讲，多些鼓励性的评语，要给学生可参考的正确答案。
(10)开展第二课堂活动，调动学生学习的兴趣。地理、生物学科对学生来说是不太重要的学科，学生平时不愿意费大量的投入到这两门学科中，学生的积极性和主动性都不太强，为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由&好学&转入&乐学&，本学年我们将举办各种各样的活动提高学生的学习兴趣，提高学校&第二课堂&的教学质量，尤其是应该重视课代表的培养，把课代表当成学生的榜样。 & （三）充分运用教具和班班通为课堂教学服务 我们学校的教学设备不断的改善，教学用具也较丰富，老师们应该一改以往的&一支粉笔一本书&的教风，应该充分利用教学用具来调动学生的学习兴趣，解决学生难以理解的重难点知识。班班通更应该多多应用，作为我们的教学辅助工具来提高课堂教学效率。&&&&&& （四）每位老师写好早读的内容计划，且每周至少一次早上到班辅导; & & 附：备课组长：地理，梅小敏；&& 生物，曾暁斌 备课组长双周定期举行备课组活动和听课活动，并写好备课组计划。 & 制定人：曾& 健 2013年9月
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