你对以往教学有教育学类包括哪些专业新认识

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通过中国古代史课程的学习,你对中国古代史教学有什么新的认识? 作业要求: (1)字
通过中国古代史课程的学习,你对中国古代史教学有什么新的认识?
作业要求:
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提交者: 张成龙&&(
认真回顾如何教好中国古代史这门课,谈谈你对初中历史课的起始课的认识?给你什么启发或反思?
答:依据教育学和心理学理论,根据初中学生的认知规律和历史学科的特点,教师在历史课堂上应主要进行以下教学情境的创设。创设生动逼真的历史情境主要有以下方法:
①语言描绘历史情境
相对其他创设教学情境的方法而言,运用教学语言创设情境是最简捷、最方便、最经济的教学手段。历史本身是已发生过的一幕幕精彩动人的立体生活画面,这就决定了中学历史教学必须突出生动性。教学语言的技巧直接影响学生的学习兴趣,直接影响到学生能否沉浸到特定的历史情境中。教学语言的生动可以弥补教材的不足。对一些无法运用实物直观、物像直观展示教学情况的内容,可运用语言的声调、节奏、情感等多种因素,绘声绘色地勾画、描述情境。
②直观教学展现历史情境
将现代信息技术与历史学科教学整合,为学生创建一个兴趣盎然的历史学习环境,已成为历史教育工作者在历史教学改革中的一个新的努力方向。
③角色表演体验历史情境
通过角色表演体验历史情境符合当代中学生参与意识强烈,善于表现自己的心理特征。通过表演,学生主动参与、体验和感受历史过程,探索和认识历史问题,从而让学生对历史产生亲切感,并加深了其内心对历史的认识。
1.采用点-线的呈现方式,尽量做到“点”明、“线”突
2.尽量做到纵向与横向、微观与宏观、地方课程资源与国家课程资源的统一
3. 根据高立意设计思路确立教学目标及其教学重难点
课后探究继续激发学生探求兴趣
以学生的发展为唯一衡量标准
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(2)真情朗读。(范读──个人读──集体读)
真情朗读,升华感情
再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。
探讨:题目&一面&除了可以理解为&作者与鲁迅的一面之缘&,你还有其他有新意的不同理解吗?(还可以理解为鲁迅先生伟大人格的一个侧面,即&俯首甘为孺子牛&的精神)...谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识的相关内容日期:父亲对胎教要有正确的认识 作为丈夫,未来孩子的父亲,在胎教中有着义不容辞的责任,特别是情绪胎教。要让怀孕的妻子有良好的情绪,才能参胎儿有良好的胎教。但很多父亲找一些借口来尽量推辞这件事。有的父亲还认为,胎教的目的是培养神童。也有的这样认为,以前没有胎教,日期:胎教具体有哪些方法 胎教的方法有很多种,可根据不同具体情况进行实施。 一、语言胎教 孕妇要时刻牢记胎儿的存在,并经常与他对话,这是一项十分重要的行为。 说些什么呢?你可告诉胎儿一天的生活。从早晨醒来到晚上睡觉,你或你的家属做了什么?想了些什么?有什么感想?这日期:胎教能培养神童吗:正确认识胎教的作用 常听很多准爸爸、妈妈们问起:“听说通过胎教可以使孩子出生后非常聪明,许多‘神童’都是胎教的结果。胎教确实有这样的效果吗?” 其实,要探讨胎教的效果,首先要搞清楚胎教的原理。胎儿在母体中四五个月后逐渐成形,大脑迅速发育,日期:哪些情况暗示您已经是一位母亲了 宝宝的来临往往是突然的,在您还没有完全准备好的时候,您是否知道有哪些情况暗示您已经是一位母亲了呢?如果没有特殊情况(如高热、精神过度紧张或突然受刺激、环境改变较大、过度疲劳等),您的月经过了好几天还不来,就很有怀孕的可能。日期:怀孕前妇女需要做哪些营养准备 1、改变不良生活习惯 成年人的一些生活习惯如偏食、挑食、节食减肥、饮酒吸烟等不良习惯或长期口服避孕药,都会引起某些微量营养素的失衡。为了给宝宝创造一个良好的孕育空间,较好的方法是从妊娠前三个月起就开始服用专门针对孕妇的特殊需要日期:孕妇儿童应该忌用哪些药 1、链霉素、卡那霉素、庆大霉素有可能损害儿童的听神经,引起耳聋; 2、多黏菌素、去甲肾上腺素能引起儿童的肾脏损伤; 3、胃复安能引起一些儿童的脑损伤; 4、四环素、氟哌酸等...日期:哪些孕妇应做产前诊断 优生应该从孕前就开始。对于一些胎儿先天缺陷的高发人群,尤其是妊娠妇女,我们称做为高危人群或高危孕妇。如果你发现自己或丈夫具有下列因素,最好在受孕前或怀孕早期去医院进行遗传优生咨询,吸取医生的指导或采取必要...
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