我一位朋友跟我借了钱，他是在工作的 我在读书 然后借他钱他一直没有还 又不好意思跟别人拿_百度知道
我一位朋友跟我借了钱，他是在工作的 我在读书 然后借他钱他一直没有还 又不好意思跟别人拿
你就说你没钱用了管他借点，看他怎么说
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结果却一幅欠钱的样子中国人就是喜欢这样怎么说是你的好朋友你生活上有难处问他要钱有什么呢就算不是还钱，本身你问他借钱，能不给么，如果有如果不是好友那更不用害羞了你好明明是被借钱的，欠钱的还钱，况且自己生活紧张有什么不能要的不要害怕影响友谊如果仅仅是因为要还钱，望采纳 谢谢寝室床恋，而影响了那这段友谊也不过如此了希望有所帮助
要是真正的朋友这钱永远不会黄，不是真正的朋友你也该高兴，比如说借你一百元就算不怀了你应该高兴，说明他就值着一百元，比以后借你多了不还要好的多
直说现在缺钱.要他还再顺便向他借.
这个。。。
有些人不敲不行的.
你也管他借钱
告诉他自己要用钱
下次不借他就是
就说你急需钱用，你借钱的数目和那一样不就行了吗
我也是这样的，不过他忘记了，我又不好意思问😭
你要是有钱借无所谓了
我就是没钱啊，问题是他借钱了还把这事给忘了
借多少，借少的话就不要了
150 可是我没有钱咯
那么你就向他借钱…
等她发工资了马上问她要
怎么问他要
关键是多少钱
可是我没有钱了。。
对于你们学生来说，150元就是巨款
这样会不会。
怎么问他要
就直接要，你是债主，你害怕
不是钱的问题，是人品
应该直接要
跟他打一场
直接杀了他
150可是我没有钱了
那你就问他要啊
喝酒的时候说
我两是同样的问题啊
是啊，都借给他一年多了，他好像都忘记了
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科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一&美国的行政监督系统，包括议会监督、政府内部监督、司法监督和社会监督等。美国没有建立统一的行政监察系统，行政监察的任务被分散在各个部门分别执行，其中并没有设立专门负责行政效能监察的机构。在美国效能监察和廉政监察基本是并重的，提出“好的政府就是高效廉洁的政府”。美国重视政府效能的评估和公务员绩效的考核，并且已经形成一套完整的评估体系。美国对行政效能的监察，虽然没有专门机构负责，但是……公职人员受到议会、法院、民众和舆论各方面强有力的监督，因而官僚主义和低效率等情况较少，工作效率较高。——《西方国家行政监察制度》材料二&孙中山早年曾崇尚西方国家的“三权分立”体制，辛亥革命后，他以美国“三权分立”体制为蓝本，构建了中华民国的政治体制。但他在长期考察欧美各国政治制度的过程中，逐渐发现了西方“三权分立”体制的诸多弊端，……立法机关除拥有立法权以外还拥有弹劾官员的权力，……美国纠察权归议院掌握，议院“往往擅用此权，挟制行政机关，使他不得不俯首听命，因此常常造成议院专制”。“议院专制”又常常使得行政机关不能充分行使自己的职权，从而造成政府的低效能。为此，孙中山主张必须将纠察权从立法机关中分离出来，设立专门的、独立的监察机构。监察机关不仅要监督议会，同时还要专门监督国家政治，以纠正其所犯错误，并解决“今天共和政治的不足之处”。——王英津《五权分立思想与三权分立思想之比较分析》（1）根据材料一，概括指出美国行政监察制度的特点。（8分）（2）根据材料二，简析孙中山五权分立思想的目的与美国三权分立思想的主要区别。（7分）
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
中国古代历史上，设台湾府，驻军守备、统一管辖台湾发生在A．洪武年间B．顺治年间C．康熙年间D．乾隆年间
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相、才子佳人等，但现行的历史教育，把百姓的衣食住行等内容纳入了研究的范畴。这一视角的转换体现了A．文明史观 B．社会史观C．全球史观D．革命史观
科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。材料一　二战期间，纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营，共有110万人在这里被杀害。日，苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家，1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。1996年，德国也将每年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”，告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。材料二　《联合国宪章》第一次庄严宣布：“欲免后世再遭近代人类身历不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念。”经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼，战后人类的理性进一步得到弘扬，民主、人权与和平的思想深入人心。请回答：(1)据材料一，指出法西斯的反人类政策。1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录，谈谈你对此举的看法。（6分）(2)据材料二并结合所学知识，概述二战后国际社会为防止战争悲剧重演做出的努力。其效果如何？（9分）
科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料一&到18世纪60年代，北美殖民地经济蒸蒸日上，呈现空前的繁荣景象。费城、波士顿和纽约发展为2～3万人口的城市，成为北美经济、政治和文化的中心。在各殖民地，以市镇为单位，年满21岁的成年男子都可以参加市镇大会，选举市镇行政委员会、其他官员、出席殖民地议会的代表，大会还提出、讨论、通过议案，处理地方重大事务。伯恩比在年访问了北美。据他描写，弗吉尼亚人特别“高傲地珍惜自己的自由，忍受不了任何限制，几乎不能容忍任何高高在上的权力的控制，甚至有这种想法他们都受不了”。——摘编自吴于廑等《世界史·近代史》（上）材料二&现代民族国家起源于市民社会。所谓市民社会就是基于社会分工、私有制和商品的自由交换的基础上而组成的社会。非洲的市民社会是不发达的……部落体制是根深蒂固，人们只有部落观念，只听部落长老的，政府和国家没有任何权威。……虽然非洲绝大多数国家独立后学习美国的政治体制，实行三权分立，但政治不稳定是独立后非洲国家最大的灾难。独立后的非洲出现了一条新的谚语：“在非洲武装政变随着季节一起到来，有时是武装政变越过季节而来临。”非洲独立后政治上的一个重要副产品就是腐败。——摘编自钱乘旦等编著《世界现代化进程》（1）根据材料，分析美国资产阶级议会民主体制得以确立的原因。（6分）（2）根据材料和所学知识，简评非洲独立后政治体制的选择。（9分）
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
战国末年，吕不韦认为:“老聃贵柔，孔子贵仁,墨翟贵廉，关尹贵清……”又说:“一则治， 异则乱。“乃”使其客人人著所闻，以为八览、六论、十二纪”，撰成《吕氏春秋》。材料表明吕不韦是想A．强化君主专制统治B．礼乐与法制并举C．融合诸子百家思想D．强调思想文化专制
科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
(15分）近代社会的民主思想与实践材料一：此次吾党改组，志在将本党势力在中国内地各省尽力扩充。向来本党势力多在海外， 故吾党在海外有地盘、有同志，而中国内地势力甚为薄弱。所以吾党历年在国内的奋斗，专用兵力 ……以兵力奋斗而胜利者，已有三次。但三次之成功，皆不能达革命之目的。是兵力虽成功，而革 命仍未成功，因为吾党尚欠缺力量之故o所欠缺者是何种力量？就是人民心力。当时中国人民不赞 成革命，多数人民不为革命而奋斗。革命行动欠缺人民心力，无异无源之水，无根之木。故此次吾 党改组唯一之目的，在乎不单独倚靠兵力，要倚靠吾党本身力量，就是人民的心力。材料二：吾党从今以后，要以人民的心力为吾党力量，要用人民心力奋斗。人民的心力与兵 力，二者可以并行不悖。但两者之间，究竟应以何者为基础？应以何者为最足靠？自然当以人民 的心力做基础，为最足靠。若单独倚靠兵力，是不足靠的，因为兵力胜敗无常。吾党必要先有一 种基本力量做基础，然后兵力有足靠之希望。……因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主 义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合 之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也。——《孙中山选集》下卷（人民出版社1956年版）(1)材料一中孙中山所说“以兵力奋斗而胜利者，巳有三次。但三次之成功，皆不能达革命之目的”请以第一次为例加以说明。（6分）(2)依据材料二和所学知识，指出孙中山如何发展了自己的思想？对当时中国革命产生了 怎样的历史影响？（9分）
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
邓小平说：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位……”对邓小平这段话的理解正确的是①“两弹一星”提高了中国的国际地位，扩大了国际影响②当代国际间的经济、军事竞争实际上就是科技的竞争③科技的发展促进了我国综合国力的提高④尖端科技的发展在国家建设和国际关系中影响巨大A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④班上有位女生 开学问班主任借了许多钱，到现在已经有段时间了 ，她好像并没有要还的意思，。昨天_百度知道
班上有位女生 开学问班主任借了许多钱，到现在已经有段时间了 ，她好像并没有要还的意思，。昨天
她好像并没有要还的意思，我怎么帮班主任去要，班主任想起这事班上有位女生 开学问班主任借了许多钱，。昨天和班主任刚好聊到她，可是不好意思要，到现在已经有段时间了
如果老师没有拜托你，以免被误会，你最好不要参与这是班主任和这位同学之间的事，你只做转达即可，你不要自发的去做。如果老师拜托你了
搞个班主任很尴尬
，借有不能不借， 借了又不好意思要，所以让我去
怎么传达的啊？帮我想个好办法
　　你的班主任这样做欠妥，他既然很尴尬，但是他想不到拜托你做，你也会尴尬吗？万一你被那位同学从此讨厌了怎么办？让第三者去说是很让那位同学没面子的事，班主任想不到？　　所以我觉得你最好向班主任表明推脱此事。　　如果你觉得自己很有正义感很有助人为乐的心，那你要做好被那位同学因为没面子而从此记恨的准备。　　如果你推脱不了老师这边，你只能表现出一个旁观第三者无关此事。你可以对那位同学说，班主任找她有事，让她赶紧去找班主任。然后在班主任这边说，已经帮忙找来那位同学了。对双方都闭口不提钱的事，表明你不参与具体事件，具体问题应该由你们两位当事人自己协调，而不是拖第三者下水。
但是现在就是想问那女生要
尴尬当然了
　　你只负责把她们两人聚在一起，不要去负责具体的讨债事宜，不要给自己添麻烦！！
我也就是在这问问而已。
不要误会。。。大家都是在替你担心，希望你不因此惹上麻烦，所以你看我有很认真的替你想办法，倒是你的态度。。。问问而已，挺伤人积极性的。。。。
来自团队：
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看她怎么回答你可以旁敲侧击地提醒她一下，比如说，你前段时间借班主任的钱还了吗，那谁，哎呀
都不好意思。
你有什么办法
这个事要不就旁敲侧击，要不就直接说，不要不好意思！欠债还钱天经地义，而且借老师的钱我还是第一次听说，这个同学平时喜欢跟同学借钱吗，如果是，应该是特爱花钱脸皮特厚不把自己当外人的人！对这种人旁敲侧击未必有用，所以直接说就好了！
第一次遇见借钱不跟同学借，不跟家长要，找班主任要的。。
搞个班主任很尴尬
，借有不能不借， 借了又不好意思要
让班主任自己操心去~~
给你有一毛钱的关系吗？你帮班主任要回来你的目的是什么？
班主任让我去
班主任也太没水准了吧！找一250帮忙要钱。
你妈才傻逼
不傻，还忙的给二丫一样要去帮人家要钱呢！那个女生恐怕比我说你说的难听多了，不信你就试试。狗咬吕洞宾。
关你毛事啊！
就问你有什么办法你有必要一直说我吗？
你没有办法
没事，就是你太势力了不爽。反过来要是班主任借了那女生的钱你还会血血去给要吗？厚黑学没到位啊！
我又不是娘们，搞笑
班主任会向学生借
第一次遇见借钱不跟同学借，不跟家长要，找班主任借的。。
第一次遇见借钱不跟同学借，不跟家长要，找班主任借的。。
那是对班主任的信任和依赖，不要说人家说说你吧，真的遇到了班主任借学生的钱不还你还能这么理直气壮的给要吗？势力小人。
看看又说道我身上了。
我需要这么势力
你只要回答怎么要？ 就行
没必要老是扯我这里，换位思考谁不会啊？
本身给别人也没关系为什么要说别人，揽下胡萝卜蒿子的是你为什么说别人。
我并没有揽好吗？醉了
只是想那个女生还钱
而且我也没说是一定要我去。
只是帮班主任问问
我也并没有开始行动
还是那句话反过来的话你还会想去帮那个女生问问你班主任吗？
意识里就是势力
拉屎吧，你。
那女生 应该是忘了而已。
他欠别人的的还
恩是的，也就是这一次，下次你连闻屎味的资格都没有。
我也就是在这问问而已。你有必要一直针对我吗？脑子子不带
说你太幼稚了
你不幼稚吗？你你不要只会跟我说吗？
你问的我答的我还能对谁说？
可能她家里困难，你弄清楚情况再说
班主任让我去貌似那女生不穷
那你就去吧，直接问她好了，你说借钱不还也得看对象吧？班主任的钱你也敢拖？
直接告诉她还还钱了
班主任很尴尬
，借有不能不借， 借了又不好意思要，这么直接多不好意思。
是女生要给她留点面子吧
怎么传达的啊？帮我想个好办法
班主任叫你还她的信用卡
搞个班主任很尴尬
，借有不能不借， 借了又不好意思要
但跟信用卡没有一毛钱
你班主任尻过她
那女生生病
班主任借他钱挂盐水
呵呵，，，你不知道事情真像
我也搞过那个女孩，
我说我尻过那个女孩
就问你有什么办法你有必要说你一直尻谁谁谁
有意思吗？
班主任让我去
班主任很尴尬
，借有不能不借， 借了又不好意思要，让我去
就问你有什么办法
而且又关你屁事啊！有办法就说没办法你说个屁
等待您来回答
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