东胜八小2014春夏新教育导航帖 - 教育在线 - Powered by Discuz!
标题: 东胜八小2014春夏新教育导航帖
作者: 渐行渐远的河& & 时间:
标题: 东胜八小2014春夏新教育导航帖&&&&& & & & &阅读 & 推开一扇美丽的窗
作者: 渐行渐远的河& & 时间:
&&课程&&&仪式&&&庆典&&八小2013——2014年第二学期新教育工作计划工作思路:以“根植和雅教育，奠基幸福人生”为教育使命，精心打造“和谐雅致”的校园文化；以“只要行动，就有收获”为理想目标，逐步实现行动研究，扎实、细致、深入推进新教育儿童课程，让新教育惠及更多的学生、老师、家长二、工作要点：（一）深入、细致推进新教育儿童课程（二）打造书香校园，提升教师专业素养，推进教师专业发展（三）以“一生有用的十二个好习惯”为操作手册，开展“每月一事”主题活动三、具体工作：晨诵项目A、各年级主持人：（一年级：刘丽萍；二年级：郝丽华；三年级：苗霞；四年级：王月琴；五年级：卓立；六年级：杜昕霞）B、主持人及实验教师的工作：1．组织本组教师汇总本学期晨诵相关的文本、课件，并就晨诵中遭遇的问题及时进行传达、交流、反馈；2．主持人在自己班级中带头进行晨诵，并引领实验教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让教师、学生、诗歌三者交织在一起，为各实验班顺利开展提供榜样。3．积极参与同年级实验老师开出的晨诵课（包括常态课和公开课）,并主动参与交流研讨。研讨的内容可以是：（1）晨诵诗歌怎样激发学生激情。（2）总结晨诵诗对学生潜移默化的影响。（3）怎样实现教师、学生、诗歌更好的交融。4.及时鼓励、督促实验教师收集、整理、总结相关晨诵活动，书写生命叙事。5.引领本年级教师开发一个晨诵课程，进行深度穿越，课程结束后打包好上交到教务处。打包内容包括：关于这个课程的计划目的的word文稿、这个课程的每节课的课件、发生在穿越这个课程中留下的案例、故事2—3篇、穿越过这个课程之后老师的感受等。6．为班上过生日、转入转出的、有特殊情况的孩子，精心选择生日诗、送别诗、欢迎诗等，并把它作为一份珍贵的礼物送给孩子。7．每学期，每个实验教师至少上交两份精彩的晨诵案例和一篇精心总结的经验介绍。8.晨诵诗教学除按学校安排好的课程之外，鼓励教师结合语文教学及重大节日开发适合本班学生的晨诵小课程。（本学期节日：春节、元宵节、清明节、“三八”妇女节、端午节等。）9.注重晨诵的仪式，教师要把自身置身于其中，与学生共同穿越。读写绘项目实验教师工作：1.一、二年级要保证每周一节的读写绘课。用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法，来唤醒一个个经典绘本故事，让它们无声无息地进入孩子们的灵魂深处。在孩子们成长的一个个阶段，用绘本点燃生命的光，用故事串写成长的足迹。2.绘本作业统一规定，封面可以由孩子自己设计，形成本班独特的成果集。3.每位实验教师每两周至少上传一次绘本课的相关资料。4.推选树立绘本课榜样教师，引领课程推进，并直接参与新教育研究中心的相关活动。5．各班继续缔造完美教室，精心准备适合的童话剧。整本书共读项目各实验老师的工作：1．做好班级读书计划。共读之前：给学生、家长上一堂导读课，或者安排“好书推荐”庆典仪式，激发学生的阅读期待，引发家长阅读思维。2．导读题：确定阅读的章节，精心设计导读问题。（教师提前阅读，组内分工合作，确定导读问题。）&3．阅读推进：将整本书分为几个部分，结合学生导读题完成情况，进行一些小主题探讨，帮助学生梳理自己的认识，解决读书过程中的障碍，关注学生的阅读过程。4．教师和学生可以结合平时的读书花絮，记下系列读书故事。5．主题探讨：主题的把握要结合本班学生实际，并采取一定的策略让学生通过自己的阅读深刻感悟，让学生深入文本其中。推荐设计：回顾、总结、提升，与学生当下的生命体验相结合。6．“童书电影”：童书阅读完后，可以看童书电影，丰富学生的认识，进一步理解书籍的内涵。7．阅读花絮：在整个的阅读过程中，可以结合班级实际，运用多种形式，将读书的形式多样化，增强读书的意义，如：成立阅读小组，制定自己的手抄报；制定统一的书签；写自己与书的故事；家长记录共读的故事等等。（前提是不增加学生的负担，真正为了学生的发展）并尽可能发在整本书共读专帖上，便于同行学习、交流、借鉴。8．总结表彰：“阅读节”推选“阅读之星”、期中，评选“书香班级”、期末，“博览之星”“书香家庭”的评选活动。9．继续利用“跳蚤书市”等形式，满足帮助不同经济条件学生的读书需求。10．各班继续缔造完美教室，精心准备童话剧。11．每周四下午第一节为阅读时间，期间只进行与阅读有关活动（比如师生静静地读书，亦或阅读推荐活动，或阅读交流活动，或阅读汇报活动）任何学科不得挤占挪用这一时间，必须保证学生阅读质量。各班语文老师提前做好班级阅读规划，使得学生读书有序有效，形成班级共同语言，服务于日常教学。教师专业发展项目实验老师工作：1．通过读书，实现每天进步一点点。2．期望团队齐心，改变单打独斗的惰性，改变自己，也改变别人。3．希望从读一本书开始，收获的不只是一本书的内容，而是一种终身学习的习惯。4．从本学期开始，在原有共读的基础上，形成每周重点共读人，要求重点共读人摘录相关章节的精华语句，推荐给本组共读人，围绕主题内容深度研究。5.鼓励教师做好“四个一”：要有一位自己崇拜的教育家，系统地学习他的教育思想；要有一本看家的教育专著，精心研读，做到常读常新；要有一份高质量的教育期刊，博采众长，努力形成自己的教育风格。如：《人民教育》《教学设计》《教师博览》《教学论坛》《中国教育报》等；要有一个经常浏览的教育网站，及时了解最新教育信息。&&&推荐书目：新教师，吴非《致青年教师的一封信》、《致青年教师的15封信》，美术老师《孩子的画告诉我们什么》，霍懋征的《没有教不好的学生》，苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，管建刚的《不做教书匠》，朱永新的《新教育之梦》、李镇西的《没有爱就没有教育》、《做最好的老师》、洛克的《教育漫话》，前苏联教育家阿莫纳什维利学校无分数教育三部曲《孩子们，你们好》《孩子们，你们生活得怎么样》《孩子们，祝你们一路走好》《第五十六号教室的奇迹》等。儿童文学经典作品：《想做好孩子》、《窗边的小豆豆》、《捣蛋鬼日记》、《男孩彭罗德的烦恼》、《淘气包埃米尔》、《亲爱的汉修先生》《特别女生萨哈拉》、《波里安娜》、《铁路边的孩子》、《没完没了的作业》《一百条裙子》等。人文修养类作品：《论语》、于丹的《论语心得》。6.学校在教师共读的基础上围绕主题讨论，进行读书沙龙，激发教师精读研读，组织一次“在阅读中收获”的大型读书交流。7.每位教师每月保底一篇读书笔记，实验教师继续开设“教师专业阅读贴”，及时记录读书心得、感悟、启发与思考，捕捉在新教育实验中学生成长的案例、故事及时记录书写，每学期每位实验教师至少写四篇关于新教育实验的叙事文章。8.专业写作与学校策略库的研发有效整合，继续教育策略的开发，同时鼓励教师进行教育随笔、缔造完美教室的故事等的撰写。将教师的专业写作上升为生命叙事，书写生命传奇。年龄在30周岁以下的教师每月保底两篇。30周岁以上，45岁以下的教师每月保底一篇。写在专门的笔记本上。每月一事项目以“一生有用的十二个好习惯”为操作手册，开展“每月一事”主题活动，将和雅文化渗透到学校常规的教学与德育的各方面，显现在我们的校本课程、德育活动、校园社团，每一间教室中，体现在每一个孩子身上，进而辐射到家长和社会。每个主题可以分五大板块进行：主题背景（选择这一主题的意义）、主题阅读（选择与主题相关的诗词、美文，诵读、编稿）、主题实践（根据本班情况，进行一系列亲身体验活动）、主题展示（通过队会、班会等形式展示活动主题）、主题反思（以学生日记和教师随笔为主要形式展示活动成果）。另外，结合几大节日，与德育活动整合开展系列活动。1.春节——以“文化中国年”为主题形式：儿童课程“春联”（书法、剪纸），用DV、文字等形式记录“我的春节”（德育）2.元宵节——灯谜（我创意我做主）3.清明节——节日礼仪形式：儿童课程“清明”（诗歌、礼仪）入队、扫墓（德育）4.端午节——以“爱国为主题”形式：儿童课程“爱国诗词诵”（教学）中国爱国故事讲演（德育）5.校园读书节——阅读经典，诵读经典（各种形式读书比赛活动）每月主题：三月份：礼仪·走路，旨在培养行走礼仪，遵守规则。利用假期时间，家长根据学校“致家长一封信”内容,帮助孩子养成做事有规则，行走有礼仪的好习惯，包括遵守交通规则、两人成行，三人成列等。四月份：绿色·捡纸——爱护环境和班队会整合，鼓励学生爱护身边的环境，人人争做环保小卫士。五月份：实践·扫地——学会劳动利用值日、值周工作，和队会整合，让学生体验劳动的愉悦感，培养学生爱劳动的意识，学会劳动的技能，养成良好的劳动习惯。六月份：自然·踏青——亲近自然鼓励家长组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，感受大自然的美。七月份：艺术·唱歌——走进艺术&通过艺术节活动、常态音乐课及一年一度的教育系统大合唱赛事，培养学生热爱艺术、热爱生命的情感。构建理想课堂项目1.抓备课。推行“五步式”集体备课方式：“个体初备—集体研讨—专业引领—课案生成—个性设计与反思”使得集体备课与个性备课相机结合。本学期的集体备课过程重点研究学段教学目标、单元教学目标、章节教学目标，重点强化对目标的研究。具体步骤：每单元一人主备一课，要求①列出单元知识网络图；②研究单元教学目标，思考要实现目标，应该怎样科学合理地安排课时，并做出计划；③研究每课教学目标，思考哪些是重点知识，重点知识怎样讲解，哪些是难点，怎样更好地帮助学生突破难点，用什么方法掌握，学生在学习过程中可能会遇到哪些问题，解决这些问题的策略和方法是什么，哪些是学生已经掌握的，对于学习困难的学生，需要做怎样的知识铺垫等，一一做出列举；④在此基础上，大家集体研讨、交流，形成共识，然后各自根据本班实际情况设计教学流程，选择合适的教学方法，达到既有集体的智慧，又尊重教师的个性。2.抓课堂。把课堂还给学生，创设一个宁静的状态，给学生留充分的思考时间和思维空间是一学期的工作重点。一是在课堂上，发现：学生能自己看懂的，已经明白的，教师做到了尽量少讲，或不讲；能够关注不举手的学生，让学生多暴露问题；不代替学生思维，把教学中生成的问题作为激活学生思维的宝贵资源，加以开发利用。3.抓作业。本学期在原有的基础上继续研究“分层作业”的实际操作，老师们在上课后精心设计作业种类与题目，分为三个层次，基础题，巩固题，探究题，学生根据自身能力自己选择要完成的题目，对于不同层次学生，只要较高质量完成各自的题目，教师予以一样的评价。改进批改方法，让学生不再望作业而生厌。在分层的基础上，做到“堂堂清”，“日日结”，“月月测”。4.抓反馈。设立综合型的考试，除组织期中、期末测评外，更侧重与对学生阶段性的基本素养的考察，设立多个单项测试，口算、笔算能力的测试，作图、操作测试；口语表达、小片段书写、看图想象能力测试；英语对话、单词记忆等。另外，有一部分老师实行了“周周检测”“月月考评”的检测方法，老师们把学生每周、每月学习中出现的各种疑难、作业与练习中出现的错误问题，以及在课堂上发生的问题进行搜集、整理、优化然后集中检测。常规项目1.各实验教师在开学前建立好自己的专帖和班级主题帖，并将新学期帖子的地址链接到区域新学期导航帖里。2.要求各实验教师及时将班级晨诵、读写绘、整本书共读资料以及发生在班级的经典实验案例上传到学校、区域实验动态贴里与大家分享（每周至少两次）。3．经常浏览教育在线，关注实验最新动态、向全国各地的实验教师学习。4.分管领导深入到实验中，并经常关注实验班级的帖子，给予及时指导与鼓励。5.行政人员要密切关注我校实验教师实验情况，关注各班实验主题帖，每周至少阅读两位教师的贴子。（安排阅帖人员同行政领导分管年级相符）6.学期末，我们将根据实验老师们实验开展、发帖情况评选出“优秀实验教师”。&&2014春夏新教育实验具体工作安排表一月：1.&全体语文实验教师制定实验工作计划以及活动安排表。&2.制作2014春夏儿童课程的晨诵、绘本、整本书课件。二月：1.实验教师浏览“教育在线”，学习先进经验，积累、完善晨诵、绘本、整书共读资料。2.实验教师撰写年会论文。&三月：1.参加开学前新教育实验培训。2.参加新教育实验专题会议。3.展开新教育每月一事。4.班级读书交流展示。5．参加区域新教育“相约星期二”活动。6.学校月末庆典。四月：1.展开新教育每月一事。2.校园阅读节开幕。3.各班举行“漂书”活动。4.组织“在阅读中收获”的全校大型读书交流。5.参加区域新教育“相约星期二”活动。6.新教育实验的相关推进工作。7.参加新教育小学论文交流、研讨活动。8.&学校月末庆典。五月：1.展开新教育每月一事。2.参加区域新教育“相约星期二”活动。3.班级书香特色活动的展示。4.&学校月末庆典。5.参加东胜区第二届“我手绘我心”读写绘作品展评活动六月：评选表彰新教育实验先进个人、班级。撰写学校、个人新教育实验总结（以缔造完美教室为主题）。&3.学校月末庆典。七月：1.选派部分实验教师参加在“第十四届新教育研讨会”活动。2.参会教师撰写心得。3.实验教师进行专业阅读，撰写读书心得体会，并上传教育在线网。4．学生开展亲子阅读活动，开展绘本、整本书阅读，并自发开展读书交流活动，完成一定数量的读书作业。5.制定下学期工作计划。&&&&&东胜八小新教育共同体&&日&&附：东胜八小各年级2014春夏晨诵课程安排表东胜八小一、二年级第二学期读写绘教学内容安排表东胜八小整本书共读推荐表八小各年级2014春夏晨诵课程安排表周次一年级二年级三年级四年级五年级六年级第二周1.全世界都在对我微笑2.小蚂蚁小雨点1.我和小鸟和铃铛2.全世界都在对我微笑梦想没有一艘船能像一本书在山那边第三周1.阳光2.秧苗做操芽孢春的消息&这条路1.春的消息&妈妈，我只能是一个小孩子吗第四周全都喜欢上妈妈的爱眼睛和镜子春夜喜雨让我怎样感谢你永远&第五周小溪流玻璃和文字初春饮湖上初晴后雨1.朋友2.男孩子和女孩子小孩子关于夜的想象第六周风和树春天的早晨星星和蒲公英乡村四月春天吹着口哨成功第七周小青蛙邻居的古树不可思议晓出净慈寺送林子方向着明亮那方仿佛第九周手露珠风论语我是一只小蝴蝶善良第十周露珠和太阳明天全都喜欢上游园不值雨&的&树&林雨第十一周数星星千屈菜树的感觉墨水瓶纸船愿望第十二周风牵牛花手飞吧赠别我们的手第十三周写字很有用上学的路上水和风还有娃娃太阳和雨岸我是一个任性的孩子第十四周结成一对好朋友水和风还有娃娃心露珠千屈菜点灯的人第十五周早安，小松鼠笑掉进天空里的蓝白天的月亮绿草朋友第十六周种子太阳、雨芝草小石头小花的信念跌倒第十七周月亮我想小露珠跌倒无题愿望第十八周红萝卜绿青菜白天的月亮金色花我是一只小蝴蝶如果我能使一颗心免于哀伤给母亲的诗第十九周小黄瓜信衣袖成功金色花生活的色彩是爱备注：1.为让晨诵更切入学生的当下，各位老师所执教的内容可能会因班级学生的实际情况有所变动。2.推荐：一二年级开启诗：《全都喜欢上》三四年级开启诗：《我是一只小蝴蝶》五六年级开启诗：《没有一艘船能像一本书》&八小一、二年级第二学期读写绘教学内容安排表日周次绘&&本&&内&&容一年级二年级第二周《我长大以后》《生气汤》第三周《我爸爸》《亲爱的小鱼》第四周《温情的狮子》《小魔怪要上学》第五周永远永远爱你》《妈妈心·妈妈树》《长大做个好爷爷》第六周《我绝对绝对不吃番茄》《小绿狼》第七周《小老鼠的漫长一夜》《花婆婆》第九周《鸭子骑车记》《小阿力的大学校》第十周《彼得王子和泰迪熊》《爱心树》第十一周《艾玛和蝴蝶》《你是我的孩子》第十二周《艾玛遇见怪家伙》《睡鼠的睡梦时光》第十三周《大卫，不可以》《我有友情要出租》第十四周《苏菲生气了》《妈妈的红沙发》第十五周《莎莎的肚子》《噢，美丽的巴拿马》第十六周《鳄鱼哇尼》《勇气》第十七周《母鸡萝丝去散步》《兔子彼得的故事》第十八周《小白马》《给小老虎的信》第十九周《城里最漂亮的巨人》《一只孤独的乌鸦》》备注：1.为了让读写绘更切入学生的当下，各位老师所执教的内容可能会因班级学生的实际情况有所变动。2.一、二年级要保证每周一节的读写绘课。&&&东胜八小整书共读推荐表学段类别书名作者三年级文学舒克贝塔航空公司&郑渊洁/著&雪花人&（美国）马丁/文，阿扎里安/图，柯倩华/译&父与子&（德国）卜劳恩/绘，洪佩琪/编&丁丁历险记&（比利时）埃尔热/编绘，王炳东/译&科学我的第一本科学漫画书&（韩国）洪在彻等/著，林虹均/译&人文成语故事李新武/编四年级文学爱丽丝漫游奇境记&（英国）刘易斯·卡诺尔/著，王永年/译&柳树间的风&（英国）肯尼思·格雷厄姆/著，任溶溶/译&彼得·潘&（法国）巴里/著，杨静远/译&时代广场的蟋蟀&（美国）赛尔登/著，傅湘雯译&人文图说中国节&大乔/编&科学最美的科普·四季时钟系列&（德国）雅各布/著，顾白/译&五年级文学寄小读者&冰心/著&我要做好孩子&黄蓓佳/著&铁丝网上的小花&（意大利）克里斯托夫·格莱兹/著，罗伯特译人文中国孩子的梦&谷应/著&科学万物简史（少儿版）&（英国）布莱森/著，严维明/译&六年级人文飞向人马座&郑文光/著&文学小王子&（法国）圣·艾克絮佩尔/著，周克希/译&鲁宾孙漂流记&（英国）笛福/著，徐霞村/译&汤姆·索亚历险记&（美国）马克·吐温/著，刁克利/译&福尔摩斯探案全集&（英国）柯南道尔/著，俞步凡/译&科学安德的游戏&（美国）奥森·斯科特·卡德/著，李毅/译&备注：以上只是推荐，各班可根据本班读书情况，灵活选择、调整。
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&&东胜区第八小学学年度第二学期开学典礼课程一、组织工作1.组&&&&织：大队部2.标&&&&语：尉敏负责3.音&&&&乐：彭如负责4.场地安排：体育组负责5.主&&&&持：苏航、张诗悦、刘涛渊、连悦佳6.会场总指挥：侯中宝7.学&生&举&牌：各中队代表8.摄像、照相：王雅慧&&南彦二、纪律要求1.到场教师服装统一。2.到场学生穿校服。3.纪律要求：各班按指定顺序入场，不允许带零饮料入场，保持安静的会场秩序。三、典礼内容1.时&&间：201年2月24日&&&9:452.地&&点：操场3.参加者：校领导、全体老师、学生以及家长代表四、程序合：敬爱的老师、亲爱的同学，大家上午好！甲：今天是个好日子，温暖的春风送走了寒冷的冬日，花木在萌动，大地在复苏。乙：天地万物在沉睡了一冬以后，正满载着崭新的春色，扑面而来。丙：我们也刚刚度过了一个平安、祥和、愉快的寒假，满怀着新的希望迎来了生机盎然的2014年春季，同时也迎来了播种希望的新学期。丁：回首过去，我们感到欣慰，展望未来，同学们，大家能做得更好吗？甲：好，这就是我们今天的约定。同学们，要记住一句话，天下无难事，只怕有心人。新的学期，在每一位同学面前摊开了一张白纸，如果今天我们选择了勤奋和拼搏，明天等待我们的就是成功与收获，如果今天我们选择了懒惰和退缩，明天等待我们的就是失败与悔恨。同学们，记住，你给予生活什么，生活就会回报你什么。合：在新学期里，希望每一名同学都能争做校园的小主人，在学习、生活上做一个全新的自己。祝你们每一天都拥有健康和幸福；每一天都享受快乐和成功。下面我们宣布！春天里的梦——东胜区第八小学开学典礼暨“礼仪·走路”主题月启动仪式现在开始！甲：首先，请全体师齐做《跪羊图》手语操甲：升旗仪式现在开始第一项：出旗第二项：升国旗&奏国歌&唱国歌(请全体来宾、教师行注目礼、全体少先队员敬礼，礼毕)甲：踏着春天的脚步，带着对寒假生活的美好回忆，我们又回到了美丽的校园。乙：同学们，你们感觉到了吗？学校的感觉就是好，新书散发着油墨的清香，崭新崭新的….丙：瞧…&同伴的笑脸也是甜甜蜜蜜的，老师的问候更是亲亲切切的…..丁：是的，一切都是新的，让我们一起在新学期扬帆起航甲：新新的课本，放在新新的书包里乙：新新的叶子，长在新新的树枝上丙：新新的太阳，照着新新的天空丁：新新的笑脸，迎接着新的每一天合：新新的2014，快乐的2014（一）校长致词甲：春回大地，万象更新！乙：岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。丙：我们把愿望写在今天，&把人生的理想刻在今天。丁：此时此刻，王校长对我们也有好多新学期的寄语与希望，下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长致词。（同学们，让我们以最热烈的掌声感谢王校长对我们的新学期寄语）&&&&（二）诗朗诵（配乐）甲：开学了，上课的钟儿在敲。回到这熟悉的校园，心里有一种说不出的味道。乙：开学了，走进这窗明几净的教室，我们的心儿急急地跳。丙：因为我像彩虹，我会把校园的天空装扮得像仙境一样，丁：因为我是雏鹰，我会鹏程万里，为美丽的校园展翅翱翔下面让我们以热烈的掌声有请3.1班学生、老师和家长带来的《献给新学期的诗》。（同学们，让我们以热烈的掌声感谢他们带来的诗，谢谢！）（三）书写梦想，让梦飞翔&&&&甲：同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。乙：我们将自己的梦想用心的写在了梦想卡片上，为了让我们的梦想能够飞翔，能够成为实现，下面有请我们各班的代表把他们的各种梦想的“许愿卡”贴在了梦想墙板上。丙：希望这个梦想墙，是你们梦飞翔的起点。丁：希望这个梦想墙，是实现你们梦想的起跑线。合：同学们，请祝福自己，愿我们每一个人的梦都能实现。（四）“礼仪·走路”主题月启动甲:&古人云：“站如松，坐如钟”，这是对人们站姿的要求。乙：是啊，礼仪无处不在，一个小小的细节，就可以看出一个人的素养，走路也是如此啊！丙：不知不觉，我们迎来了一个新的学期。打造八小和雅文化的氛围中，就让我们从“礼仪.走路”开始。丁：在本学期我校将新教育与学校德育工作，进行整合力求使学校的工作一体化，我们将三月的主题定为“礼仪.走路”在月底会评选礼仪·走路之星，请每一位同学们加油，努力成为礼仪·走路之星。丙：同学们，有汗水浇灌就有果实，我们在前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将汇成知识的海洋。丁：同学们、老师们，让我们借开学典礼的东风，积蓄好习惯，成就好人生，乘长风、破巨浪，用辛勤的汗水去浇灌出累累的硕果，用智慧的画笔描八小五彩的画卷！合：东胜区第八小学2014年春天里的梦开学典礼暨“礼仪.走路”主题教育活动启动仪式到此结束。
作者: 渐行渐远的河& & 时间:
八小开学仪式纪实
& && && && && && && && &&&春天里的梦---2014春季开学典礼暨礼仪·走路主题月启动仪式当寒假，带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，和着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，同学们带着笑容，带着春天里的“梦”又回到了熟悉的校园，开始了新学期的“追梦”。& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&日，在主持人洪亮的问候声中，新学期的开学典礼拉开了帷幕。仪式上，韩校长总结了上学期的收获，并寄语了每一位学生在新学期做一个讲文明、懂礼貌的八小学生；接着是3.3班学生、家长代表带来《献给新学期的诗》，鼓舞了学生学习的信念与动力。最后，伴着《我要飞的更高》歌曲，各班学生代表将自己用心写下“春天里的梦”梦想卡粘贴在了“助梦飞”的墙板上，同学们都在默默的祝福，希望通过自己的努力梦都能实现。种下快乐，未来就能收获阳光的温暖。种下努力，未来就能收获丰硕的果实。希望八小全体师生凝心聚力，团结协作，再创八小的新辉煌！
作者: 渐行渐远的河& & 时间:
八小开学仪式纪实献给新学期的诗&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&---3.3班&&&&&女1：今天的歌声为什么这样动听？　&&男2：今天的春光为什么这样温和？　&&女3：今天的集会为什么这么欢腾……　&&齐因为新学期的铃声已经响起来了。　&&男4：开学了——走进这窗明几净的教室，怎能不使我心儿急急地跳。　&&齐：因为这是一幅美丽充满生机的图画！　&&齐：我们在这尽情享受探索的乐趣，体验关爱与奋进的滋味；　&&女1：轻轻地走到办公室的窗口，辛勤耕耘的老师们正在作业本上批划，男5：蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花……齐：啊，这是一幅比田野更美的图画！鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华—男齐：敬爱的老师们，献上我们最真诚的祝福与敬礼吧！女齐：亲爱的同学们，不用太多的感谢，因为你们就是最美的花朵，女3：开学了，上课的钟儿在敲。回到这熟悉的校园，　&&男4：像妈妈一样的老师，像兄弟姐妹一样的同学，　　齐：到处都是亲切的微笑。到处都充满了欢快的笑声，因为我们又回到了学校的怀抱。　　女1：是它点燃我的机智和活力！　　男2：让它升腾我的恒心和爱心！　　女3：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。　　男45：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。家长：如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间；如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园　&&学生齐：如果我是彩虹，我会把校园的天空装扮得像仙境一样，如果我是雏鹰，我会鹏程万里，为美丽的校园展翅翱翔，请看明天，我们将举起山，挑起河，捧起新的辉煌，飞向更加金色的目标……
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&东胜八小开学仪式纪实& & & & & & & & & & & & & & &一年级晨诵课《小种子》教学设计&& & & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一年级组&&郭银霞晨诵目标：1.正确、流利地朗读儿歌。2.有感情地朗读儿歌，使小朋友知道春天来了新的一学期开始了。教学过程：一、谈话导入。亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情走进本学期的晨诵课。二、新授1.导入新诗。&小种子一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它：春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成了一棵绿芽芽！&&师:孩子们，你们知道现在是什么季节吗（个别介绍）2.正确、流利地朗读诗歌。A.小朋友先听老师读一遍吧！（教师范读）B.请小朋友跟着老师读一读吧！（师领读，生跟读）C.喜欢这首儿歌吗？现在请大家自己读一读这首诗。（学生自读）D.谁愿意来大声读给大家听听？（指名读，正音）E.我们大家一起来读一遍这首诗歌吧！（生齐读）F.你能加上动作读一读吗？（生加动作自由读一读）G.谁想把这首诗歌读给大家听？指名读。H、下面我们分角色读一读这首诗：男生读绿色的字体，女生读红色的字体，黄色的字体一起读。J、小朋友读的可真好，下面我们分小组来读。（小组竞赛读）三、发种子让孩子回家种。四、作业& &孩子们，空闲时间，拿起你的小画笔，把这首美妙的诗歌，变成最美的画吧，让它真正属于你！&&&&
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东胜八小开学仪式纪实& & & & & & & & & & & & & & &一年级晨诵课《小种子》[attach]419734[/attach][attach]419727[/attach][attach]419728[/attach][attach]419729[/attach][attach]419730[/attach][attach]419731[/attach][attach]419732[/attach][attach]419733[/attach][attach]419726[/attach]& & &&& & & & & & & &&
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东胜八小二年级开学仪式纪实[attach]419738[/attach][attach]419739[/attach][attach]419740[/attach][attach]419741[/attach][attach]419742[/attach][attach]419743[/attach][attach]419744[/attach][attach]419745[/attach][attach]419746[/attach][attach]419747[/attach][attach]419748[/attach][attach]419737[/attach]& & & & & & & & & & & & &&
作者: 渐行渐远的河& & 时间:
东胜八小三年级开学仪式纪实[attach]419750[/attach][attach]419751[/attach][attach]419752[/attach][attach]419753[/attach][attach]419754[/attach][attach]419755[/attach][attach]419756[/attach][attach]419757[/attach][attach]419760[/attach][attach]419761[/attach][attach]419762[/attach][attach]419763[/attach][attach]419764[/attach][attach]419749[/attach]
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东胜八小四年级开学仪式纪实[attach]419766[/attach][attach]419767[/attach][attach]419768[/attach][attach]419769[/attach][attach]419770[/attach][attach]419771[/attach][attach]419772[/attach][attach]419773[/attach][attach]419765[/attach]& & & & & & & & & & & & & &
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东胜八小五年级开学仪式纪实& & & & & & &[attach]419775[/attach][attach]419776[/attach][attach]419777[/attach][attach]419774[/attach]& & & & & & & &&&
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东胜八小六年级开学仪式纪实& & & & & & &&[attach]419779[/attach][attach]419780[/attach][attach]419781[/attach][attach]419782[/attach][attach]419783[/attach][attach]419784[/attach][attach]419786[/attach][attach]419787[/attach][attach]419788[/attach][attach]419789[/attach][attach]419790[/attach][attach]419791[/attach][attach]419792[/attach][attach]419793[/attach][attach]419794[/attach][attach]419795[/attach][attach]419796[/attach][attach]419797[/attach][attach]419778[/attach]& & & & & & &
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东胜八小六年级开学仪式纪实（二）[attach]419799[/attach][attach]419800[/attach][attach]419801[/attach][attach]419803[/attach][attach]419804[/attach][attach]419806[/attach][attach]419807[/attach][attach]419808[/attach][attach]419809[/attach][attach]419812[/attach][attach]419814[/attach][attach]419815[/attach][attach]419816[/attach][attach]419817[/attach][attach]419818[/attach][attach]419819[/attach][attach]419820[/attach][attach]419821[/attach]
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东胜八小六年级开学仪式纪实（三）[attach]419839[/attach][attach]419840[/attach][attach]419841[/attach][attach]419842[/attach][attach]419843[/attach][attach]419844[/attach][attach]419846[/attach][attach]419847[/attach][attach]419848[/attach][attach]419850[/attach][attach]419851[/attach][attach]419852[/attach][attach]419853[/attach][attach]419854[/attach][attach]419855[/attach][attach]419856[/attach][attach]419857[/attach][attach]419838[/attach]
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东胜八小六年级开学仪式纪实（四）[attach]419859[/attach][attach]419860[/attach][attach]419861[/attach][attach]419862[/attach][attach]419863[/attach][attach]419864[/attach][attach]419865[/attach][attach]419866[/attach][attach]419868[/attach][attach]419858[/attach]
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&&让美妙的声音唤醒黎明[attach]419874[/attach][attach]419873[/attach]
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&&“整本书主题探讨课”教学研讨日下午，东胜区第八小学举办了整本书主题探讨课教研活动。教研中心的弓小俊主任亲临指导。我校的王新丽校长、韩丽萍校长、全体语文老师及新教育共同体成员参加了本次研讨活动。活动中，我校的温红梅老师和她的孩子们带来了整本书《三国演义》之曹操。在教学中温老师从奸险歹毒、谋略过人、心狠手辣、宽容大度、爱惜人才、嫉贤妒能六个方面论曹操。将曹操的性格特征跃然我们眼前。课后我们以年级组的形式进行教研。弓主任和新教育共同体的老师们也积极参加了我们的研讨活动。教研中老师们围绕这四个方面进行一、从温老师的课中，你发现对于主题的探讨是如何突破的？二、从学生的角度看，对于书本以及课堂的参与度。三、请你仔细观察五年级五班学生的表达、思考，你发现这个班的学生在读书与成长方面有什么突破的地方？四、从这节“整本书共读课中，你收获了什么？在研讨之后的汇报分享成果中，各年级各抒己见，从自己所在年级的学生出发，来谈这节课，来谈学生的变化。今天老师们的收获真大。共同体中的随晶校长，对这节课给予了高度评价，并留下了宝贵的建议。一下午的活动虽然时间是有限的，可我们的老师受益是无穷的。整本书的教学势必将深入八小的课堂，那一个个优美的故事，势必将根植在孩子们的心灵深处。[attach]419910[/attach][attach]419909[/attach][attach]419908[/attach][attach]419907[/attach]
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&&2013&，永远留在我们的记忆深处——&八小“2013年我的十件教育大事”交流活动日下午，东胜区八小的全体老师分为六个会场，以“2013&，永远留在我们的记忆深处”为主题，共同回顾了2013年的教育教学生活。第八小学的老师们每逢岁末总要盘点自己一年来教育生活中发生过的大大小小的教育往事，然后就像从大海里撷取最美丽的几朵浪花一样，筛选出最难忘的十件教育大事来，整理出来，再配上图片，准备交流。今天进行的是此项活动的第二个环节。每一位老师谈了自己在2013年里最难忘的十件教育大事，从交流与碰撞中再一次感悟到了教育生活的幸福，找到了自己工作中的榜样，也为今年的教育工作开启了新的思路。学校的六位校领导分别到六个会场参加老师们的交流。会后，第八小学的老师们将整理自己的文稿，最后整理成册，在全校范围内继续交流。[attach]420346[/attach][attach]420345[/attach][attach]420344[/attach]
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&&和雅学子舞动美丽校园——东胜区第八小学艺术节、科技节开幕式有一个期待在春天里绽放，&有一种激情在春天里飞扬。满怀激情和喜悦,期待已久的艺术节、科技节走进了我们的校园,来到我们的身边。5月8日上午课间操时间，八小全校师生共同欢聚操场一起隆重拉开了第二十四届艺术节、第二届科技节帷幕！活动开始，两位小主持人闪亮登场隆重宣布了我们的开幕式正式开始，活动第一项由少先队员代表为校领导佩戴了鲜艳的红领巾，活动第二项由折校长为活动致了精彩的开幕词，活动第三项由小歌星3.3班刘涛源同学为全校师生献上了一首《相信自己》，歌曲唱出了同学们的心声希望同学们在活动中尽情展示自己。走进艺术天地，感受科技的乐趣，让五月、六月因我们变得更加流光溢彩。[attach]420349[/attach][attach]420348[/attach][attach]420347[/attach]
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&和雅八小晨诵瞬间[attach]420352[/attach][attach]420351[/attach][attach]420350[/attach]
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&和雅八小晨诵瞬间[attach]420353[/attach]
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&&八小晨诵精彩瞬间[attach]420615[/attach][attach]420614[/attach][attach]420613[/attach]
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&&读书汇报纪实[attach]420617[/attach][attach]420618[/attach][attach]420620[/attach][attach]420621[/attach][attach]420622[/attach][attach]420624[/attach][attach]420616[/attach]
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&&读书汇报纪实（二）[attach]420626[/attach][attach]420627[/attach][attach]420628[/attach][attach]420629[/attach][attach]420630[/attach][attach]420631[/attach][attach]420633[/attach][attach]420625[/attach]
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&&读书汇报纪实（三）[attach]420635[/attach][attach]420636[/attach][attach]420639[/attach][attach]420640[/attach][attach]420641[/attach][attach]420634[/attach]
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&&读书汇报纪实（四）[attach]420643[/attach][attach]420645[/attach][attach]420642[/attach]
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&&读书汇报纪实（五）[attach]420651[/attach][attach]420653[/attach][attach]420654[/attach][attach]420655[/attach][attach]420656[/attach][attach]420658[/attach][attach]420650[/attach]
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&&读书汇报纪实（六）[attach]420660[/attach][attach]420661[/attach][attach]420662[/attach][attach]420663[/attach][attach]420664[/attach][attach]420665[/attach][attach]420666[/attach][attach]420659[/attach]
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&&读书汇报纪实（七）[attach]420668[/attach][attach]420669[/attach][attach]420671[/attach][attach]420672[/attach][attach]420673[/attach][attach]420674[/attach][attach]420675[/attach][attach]420676[/attach][attach]420667[/attach]
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&&读书汇报纪实（八）[attach]420678[/attach][attach]420679[/attach][attach]420680[/attach][attach]420684[/attach][attach]420685[/attach][attach]420686[/attach][attach]420677[/attach]
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&&读书汇报纪实（九）[attach]420688[/attach][attach]420689[/attach][attach]420690[/attach][attach]420691[/attach][attach]420692[/attach][attach]420693[/attach][attach]420696[/attach][attach]420687[/attach]
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&&读书汇报纪实（十）五（5）班读书汇报课[attach]420865[/attach][attach]420866[/attach][attach]420867[/attach][attach]420869[/attach][attach]420870[/attach][attach]420871[/attach][attach]420873[/attach][attach]420864[/attach]
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&&读书汇报纪实（十一）[attach]420876[/attach][attach]420877[/attach][attach]420878[/attach][attach]420879[/attach][attach]420880[/attach][attach]420881[/attach][attach]420882[/attach][attach]420884[/attach][attach]420875[/attach]
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&&读书汇报纪实（十二）[attach]420886[/attach][attach]420887[/attach][attach]420888[/attach][attach]420889[/attach][attach]420890[/attach][attach]420891[/attach][attach]420893[/attach][attach]420894[/attach][attach]420885[/attach]
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&&读书汇报纪实（十三）[attach]420897[/attach][attach]420898[/attach][attach]420899[/attach][attach]420900[/attach][attach]420901[/attach][attach]420902[/attach][attach]420903[/attach][attach]420904[/attach][attach]420905[/attach][attach]420896[/attach]
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&&读书汇报纪实（十四）[attach]420907[/attach][attach]420908[/attach][attach]420909[/attach][attach]420910[/attach][attach]420911[/attach][attach]420912[/attach][attach]420913[/attach][attach]420906[/attach]
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&&读书汇报纪实（十五）[attach]420915[/attach][attach]420916[/attach][attach]420917[/attach][attach]420918[/attach][attach]420919[/attach][attach]420920[/attach][attach]420921[/attach][attach]420914[/attach]
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&&读书汇报纪实（十六）[attach]420925[/attach][attach]420926[/attach][attach]420927[/attach][attach]420928[/attach][attach]420929[/attach][attach]420930[/attach][attach]420931[/attach][attach]420924[/attach]
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&&读书汇报纪实（十七）[attach]420934[/attach][attach]420936[/attach][attach]420937[/attach][attach]420938[/attach][attach]420940[/attach][attach]420933[/attach]
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&&读书汇报纪实（十八）[attach]420943[/attach][attach]420944[/attach][attach]420945[/attach][attach]420946[/attach][attach]420947[/attach][attach]420948[/attach][attach]420949[/attach][attach]420950[/attach][attach]420951[/attach][attach]420942[/attach]
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&&东胜八小清明节活动纪实（一）东胜区第八小学2013——2014学年清明节诵读经典、别样形式、缅怀先烈“中华诵”经典诗文诵读活动&日东胜区第八小学一年级、学生六年级学生苗凯宁和王文苑在革命烈士纪念塔前进行经典诵读活动。4月4日东胜区第八小学各年级老师和学生进行经典诵读活动。&[attach]420953[/attach][attach]420954[/attach][attach]420955[/attach][attach]420952[/attach]&
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&&东胜八小清明节活动纪实（二）[attach]421361[/attach][attach]421362[/attach][attach]421363[/attach][attach]421364[/attach][attach]421366[/attach][attach]421360[/attach]
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&&东胜八小清明节活动纪实（三）[attach]421380[/attach][attach]421379[/attach][attach]421378[/attach][attach]421377[/attach][attach]421372[/attach][attach]421373[/attach][attach]421375[/attach][attach]421376[/attach][attach]421368[/attach][attach]421369[/attach][attach]421370[/attach]
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&&东胜八小清明节活动纪实（四）[attach]421383[/attach][attach]421384[/attach][attach]421385[/attach][attach]421387[/attach][attach]421388[/attach][attach]421389[/attach][attach]421391[/attach][attach]421382[/attach]
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&&东胜八小清明节活动纪实（五）[attach]421393[/attach][attach]421394[/attach][attach]421395[/attach][attach]421396[/attach][attach]421397[/attach][attach]421399[/attach][attach]421400[/attach][attach]421401[/attach][attach]421392[/attach]
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&&东胜八小清明节活动纪实（六）[attach]421404[/attach][attach]421405[/attach][attach]421411[/attach][attach]421403[/attach]
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&&东胜八小清明节活动纪实（七）[attach]421414[/attach][attach]421415[/attach][attach]421417[/attach][attach]421419[/attach][attach]421420[/attach][attach]421421[/attach][attach]421413[/attach]
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&&东胜区第八小学举行第二十四届红领巾艺术节书法比赛&5月20、21日上午，东胜区第八小学第二十四届红领巾艺术节书法比赛正式拉开帷幕，1——5年级学生共145余名选手参加比赛。选手们根据命题在规定的时间内现场完成作品，一个个都聚精会神，认真书写，书写的或是行云流水；或是龙飞凤舞 ；或是刚劲有力；或是隽秀挺拔……无不反映出参赛选手们高超的书写技能和独特的审美情趣。本次艺术节书法比赛旨在传承中华民族优秀文化，为学生搭建一个展现风采、张扬个性、感受艺术魅力的舞台，以此展示东胜区第八小学书法艺术教育的阶段成果，极大地激发了学生热爱书法的积极性。[attach]421453[/attach][attach]421452[/attach]
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&&& & 五月主题晨诵场景纪实[attach]421468[/attach][attach]421467[/attach][attach]421466[/attach][attach]421465[/attach][attach]421462[/attach][attach]421461[/attach][attach]421460[/attach]
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