名著导读复习 (九年级)
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八 年 级 上 学 期 语 文 名 著 导 读
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初中语文名著导读分册练习 九年级名著导读训练题
1、梁山好汉的故事为人们所熟悉，其中的一百零八位英雄好汉给人留下深刻印象。我们学习过的《智取生辰纲》就是故事里面的一回，请你根据题示，完成下面题目。
①这些故事出自小说：《 》
②请列举出小说中你所熟知的三个人物 、 、 。
③请你选择其中一个人物，通过一个情节，简单概括人物性格特征： 。
2、傅聪一位著名的音乐家，他的成长是受他父亲深厚的影响，在他留学海外，他父亲仍通过书信的方式对他的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成册，
请你根据题示，完成下列题目。
①这部书就是 （作者）写的《 》。
②这本洋溢着父子深情的家书，成为了苦心孤诣的教子篇，请简单谈谈你对作者的认识 。
3、在我们的中学语文课本中，除了学习中国的作家作品之外，我们还学习不少外国作家的作品，比如都德的《最后一课》，莫泊桑的《福楼拜家的星期天》、
《我的叔叔于勒》，契诃夫的《变色龙》等，你还知道哪些作家呢？请你根据题示，完成下列的题目。
①乔纳森?斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说名著《 》以清新的文字把读者带进了一个奇异的环境。这部小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到 、 、 以及 等地的经历。
②19世纪的英国文学可谓群星灿烂，而夏洛蒂?勃朗特无疑是其中非常耀眼的一颗。她的小说《简?爱》以情节曲折，气氛诡异，悬念迭起，始终洋溢着浓郁的真挚、丰富细腻的情感赢得读者的喜欢，小说的主人公是 、 。
③英国作家弗朗西斯?培根有句遐迩传扬的名言：“知识就是力量”他的成就是他在思想和哲学领域内的建树。你了解他的作品
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72小学升初中语文测试复习要点-2
?（纵使黑夜吞噬一切，）纵使身陷茫茫沙漠，；太阳还可以重新回来；九、文学常识填空；①《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》；②《智取生辰纲》选白《水浒》，作者施耐庵，是元末；?契诃夫笔下的变色龙奥楚蔑洛夫(人名)是一个媚上；?根据语境把古诗文名句补写完整；?举杯邀明月，对影成三人；?莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦；4、荐人物，说理由；为配合某校八（2）班
?（纵使黑夜吞噬一切，）
纵使身陷茫茫沙漠，太阳还可以重新回来。
?（还有希望的绿洲存在。）九、文学常识填空。①《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》②《智取生辰纲》选白《水浒》，作者施耐庵，是元末明初人。?契诃夫笔下的变色龙奥楚蔑洛夫 (人名)是一个媚上欺下，见风使舵的人。?根据语境把古诗文名句补写完整。 ?补写出下列名句的上句或下句。?举杯邀明月，对影成三人。
?八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。?莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。4、荐人物，说理由。 )
、为配合某校八（2）班主题班会“名著导读中我印象最深刻的人物”调查活动：请大家参与推荐。假如从下面候选人中选取一位，你推荐谁?请从他的事迹与性格方面说说理由。A祥子
C保尔。柯察金
D孙悟空?我推荐保尔柯察金，他勇于献身,热爱工作;他酷爱学习,如饥似渴;他嫉恶如仇,爱憎分明;他不畏艰难,挑战病魔，.他永不言败,顽强生活。?我推荐鲁智深（花和尚）：慷慨解囊、疾恶如仇、行侠仗义，粗中有细；?我推荐李逵（黑旋风）直爽率真、富有反抗性和同情心，孝顺母亲。A读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；B读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。C读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；D读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇，机智勇敢、富有斗争精神。E读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。F读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。G “运筹帷幄孔明巧摆阵”，
“感恩图报孔明诚辅蜀”，
“嫉恶如仇悟空勇除魔”，多愁善感黛玉悲葬花”，“无所畏惧武松猛打虎”。十、名著阅读。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。(1)这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是原苏联作家_奥斯特洛夫斯基，文中的“他”指的是小说主人公_保尔?柯察金(保尔、柯察金)。(2)请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。主人公保尔．柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士韵。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。 ?英雄的故事，曾使多少少年为之痴迷，曾使多少学子荡气回肠。拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林的鲁智深，醉倒了不少少年英雄；三打白骨精、智取红孩儿、三调芭蕉扇的(2) 孙悟空
，又是迷倒了很多儿童少年；搭救“星期五”、“智救落难船长”的(3) 鲁滨孙，何尝不令人神往；策马扬刀、南征北战、双目失明而笔耕不辍的
(4)保尔.柯察金，更是有为少年的至爱。英雄情节的熏陶，本来就荡漾在书香之中。 ?从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文，本文选自《朝花夕拾》。?《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋_时期的诗歌305篇，也称诗三百。?《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者自居易字乐天，号香山居士。唐朝大诗人。?陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生。《桃花源记》选自《陶渊明集》。?《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭，是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字’后来就成为一种文体。?《爱莲说》的作者是北宋(写朝代)哲学家_周敦颐(作者)。?、枉甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期，《春望》和《石壕吏》写于安史之乱”前期。（11）、《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱”作者司马迁，西汉(朝代)著名的史学家、文学家。《陈涉世家》选自《史记》。（12）、《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》作者莫泊桑是法国著名的批判现实主义小说家。主要作品有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《漂亮朋友》等。十一、吟咏节日古诗词。从去年开始，国务院将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。古诗词中有许多吟咏这些节日的句子，请你从这三个节日中任选一个，写出连续的两句。(6)示例：清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(唐．杜牧)佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。(宋?黄庭坚)端午：
五月五日午，薰风自南至。(宋．文天祥)
端午临中夏，时清日复长。(唐‘李隆基)中秋：今夜明月人尽望，不知秋思落谁家?(唐．王建) 但愿人长久，千里共婵娟。(宋‘苏轼)十二、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。雨，是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘 霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快速迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，(1) 描写了雨的绵密繁多；“白雨跳珠乱人船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，(2) 传达了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐。 翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗7
． 十三、仿照下面的句子，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。1、你无法改变容貌，但你可以展示笑容；你无法左右天气，但你可以改变心情：你无法预知明天，但你可以把握今天。2、路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢，你自有你的执着；空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久，你自有你的绚丽。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢，你自有你的执着；空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久，你自有你的绚丽。2、“书”是最容易引发我们想像的，请根据例旬，再写出两个句子。例句：书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯、帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症； 书是乳汁，哺育人们成长；书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。3、仿照下面的例子，以“旭日”为话题写一段话。例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑 着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。?旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿地跳着脚．离开了海面。?旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。4、仿照下面的句子，运用比喻描述生活中的一类人，突出其特点，语意连贯。例：护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。?农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 ? 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。5、在下面的横线上续写两个句子，使其构成排比。拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有知识．就拥有了一份光明和希望；拥有了友情，就拥有了一份理解和支持。6、仿照下面这句话，再写一个句子。(4分)?飞瀑之所以能飞流直下，除了它有积累之外，就是因为它选准了一个突破口。?滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍之外．就是因为它拥有一个明确的目标。?种子之所以能茁壮成长，除了它有春雨的滋润，就是因为它有坚定的信心。7、仿照下面句子，以“风筝”或“友情”为话题写一句话。(4分)固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。?风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。
?友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。8、从“浪花”“日记”“词典”“书籍“、 “信心”中任选一个，写两句描述性的话语。信心是傲雪盛开的红梅，一朵一分希望；信心是绽放在脸庞的笑容，一点一分力量。?词典，知识的海洋；学问的风帆。?浪花，一朵浪花。一个跳动的音符．一排浪花，一组激昂的旋律。 ?日记，抒写心灵的轨迹；凝聚生活的阳光 ?书籍：眺望世界的窗口；人类进步的阶梯。十四、仔细阅读下面两段材料，按照其内容和形式把第三段材料补充完整(不超过25字)。材料一：繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子 问：我们为什么不给他们一些零钱?给还是不给？
难题是：教孩子仁慈还是识别欺骗?材料二：考重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。孩子问：我要不要帮助同 学？帮还是不帮?难题是：教孩子助人为乐，还是不惜一切在竞争中胜出?
材料三：大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竞被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。孩子问：应不应该去帮助伤者?救还是不救?难题是：难题是：教其见义勇为还是遇事装聋作哑(事不关己、高高挂起，明哲保身)；
材料四：学校门口豪华私车令孩子们侧目，父母占有的社会地位、物质资源的不平衡，会不会引起儿童间的不平等感? 孩子问：坐自己家的车上学有什么错误，送还是不送?难题是：教孩子生活简朴还是承认现实坦然接受财富。十五、你知道十二生肖吗?请你为自己的生肖写几句诙谐的话(30字以内)。虎：该死的狐狸已经穿着你的衣服在耀武扬威了，快拿出你的虎气治治它，为民除害吧。狗：来一次性格上的脱胎换骨，别老忠实地呆在家里．去看看外面的世界，真的很精彩。牛：不知是谁来了个错误的说法“吹牛”，其实你一点也不傲慢，有的只是谦虚的勤劳。马：一些卑贱之人总喜欢拍你的屁股来圆自己的梦，你应该醒醒，制止他们，别让他们得逞。蛇：你不要自卑，人是龙的祖先，龙的精神是你的延伸，你不要气馁，你要永不言弃。十六、 我国有许多富有民族特色的传统节，例如“春节”、“清明”、“端午”、“中秋“、“重阳” 你最喜欢哪一个节日?请选出来，并说说你对这个节日的理解。(请从节日的时间、风俗习惯等加以回答) ．例：8月15中秋节、赏月、家人团聚、闹花灯等。：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。十七、近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受国人(尤其是青年人)的青睐，其火热程度有时甚至超过了我国的传统节日。对此，你怎么看?请简要阐述观点。示例：我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容其他文化，这样才有利于中国的发展和进步。包含各类专业文献、应用写作文书、高等教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、行业资料、外语学习资料、生活休闲娱乐、专业论文、72小学升初中语文测试复习要点等内容。　
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