《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知80
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《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知80
本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字；《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知；《高等学校毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重；1.此表中除“班组鉴定、院系组织意见和学校对其工；2.学校：填写“东北财经大学”；；3.院系：填写所在学院名称的全称，如“信息工程学；4.专业：填写所学专业全称，如“信息管理与信息系；5.填表日期：填写中文数字；6.
本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字体要清楚、整齐，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写，不允许使用打印文本张贴。 《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知 《高等学校毕业生登记表》是高校毕业生档案材料的重要内容，是毕业生基本情况的全面反映，要认真详实地填写。为保证其统一规范，现说明如下： 1.此表中除“班组鉴定、院系组织意见和学校对其工作就业的意见”外，其它各项均由本人填写。 2. 学校：填写“东北财经大学”； 3. 院系：填写所在学院名称的全称，如“信息工程学院”；4.专业：填写所学专业全称，如“信息管理与信息系统专业或者计算机科学与技术专业”； 5. 填表日期：填写中文数字。如二00九年六月八日； 6.
姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与高考录取通知书上姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”； 7. 本人身份：填写“学生”； 8. 政治面貌：党员，团员，民主党派，群众等； 9. 出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月ΧΧ日”，如“日”； 10. 现在家庭住址：要具体到寄信能收到的通信地址，后面写邮政编码。如“河北省石家庄市翟营南大南389号卓达小区书香园一区Χ栋Χ单元ΧΧ室。（050033）”；11.何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如“日在石家庄经济学院公共管理学院由ΧΧΧ介绍加入共产党”； 12.本人身体健康情况：如无异常填写“良好”； 13.婚否情况：一般填写“未婚”，已结婚者填写“已婚”； 14.家庭经济情况及主要经济来源：例：“家庭经济情况为人均
元/月，主要经济来源为父母工资”； 15.何时何地何原因受过何种奖励或处分：填写校级和校级以上获奖情况；如“学年度第一学期在石家庄经济学院获奖学金一等奖”“、学年度在石家庄经济学院获三好学生称号”等。处分情况本人不填写，统一由学生处填写。 16.本人学历及社会经历：应从小学开始填写，统一用“ΧΧΧΧ年ΧΧ月至ΧΧΧΧ年ΧΧ月”的格式，时间要衔接。如“1989年9月――1995年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ乡ΧΧΧ村上小学 ，1995年月9月――1998年8月在ΧΧΧ省ΧΧΧ县ΧΧΧ镇上中学；17.家庭主要成员和主要社会关系：填写姓名、年龄、何地、何单位、任何职 、政治面貌 、 与本人关系。如： 张某某
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销售部经理
父子丁某某
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母子张某某
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姐弟18.自我鉴定：学生本人认真填写，字数在500字以上。包括在校期间思想、学习、社会实践活动、技能特长等各方面的主要表现及自我评价，本人签名时间写填表的日期；19.毕业实习单位和主要内容：填写毕业实习的单位名称及相关工作内容，如“中国银行石家庄分行，从事业务咨询工作”； 20.毕业论文题目或毕业设计：填写毕业论文或设计的详细名称。如“中国加入WTO后，温州经济的发展模式”； 21.懂何种外语程度如何：已获得证书的，填写国家英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力，达到国家英语（或是其它语种）三级水平。 22.本人工作志愿：填写自己想要从事什么样的工作或者是适合从事什么工作。23.班组鉴定：应在辅导员指导下，由班委会、团支部共同讨论后做出符合学生本人的恰当评价，要概括地、实事求是地反映和评价该同学在校期间德、智、体等各方面的表现，突出优点、特点，不足之处用希望的形式指出，内容字数不得少于150字，“班组长签名”时间写应比填表时间稍迟，最后由班长或团支部书记签名确认。 24.院系组织意见：由辅导员结合“班组鉴定”统一详细填写，不能填写“同意班组鉴定”的字样，内容不得少于100字，辅导员签字并加盖学院党总支公章，时间应比“班组长签名”时间稍迟。 25.学校对其工作就业的意见：填写“同意推荐”。 26.填表时间统一为二00九年六月八日。 附件：毕业生自我鉴定要点 根据《普通高等学校学生管理规定》和《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的有关要求，毕业生在毕业前须进行毕业鉴定，主要包括毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况，这些基本情况要按照档案管理的有关规定，认真核对无误后归入毕业生人事档案，作为大学期间的综合的鉴定材料。因此，每一名同学毕业时，都必须写自我鉴定。为了使你的自我鉴定写得真实、全面，并有利于毕业生以后的自身发展，我们特提出如下要点，以供参考。 1.你能否坚持四项基本原则？能否积极拥护党的路线、方针、政策，你能否认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想？关心国内外政治、经济形势？ 2.在大学学习期间，你有哪些有益的思想收获？你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系？你能否以大局为重，以集体利益为重，以人民利益为重？3.几年来，你是怎样珍惜宝贵时光，认真学习并钻研基础理论和专业知识，逐步掌握有关专业基本技能的？在学习中你是如何克服困难，不断进取的？客观地估计自己的学业水平，你有何突出的专长，还存在哪方面的不足？你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系？ 4.你能否积极锻炼身体、经常参加体育活动，是否达到了《大学生体育合格标准》？5.你能否严格遵守国家法令及学校的各项规章制度？是否受过纪律处分？在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如何？能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批评帮助？ 6.即将步入社会，走上新的岗位，对未来的工作和生活有何打算？ 7.作为学生党员或学生干部，你能否满腔热情地为同学服务、乐于承担社会工作？对工作是否任劳任怨？能否带领同学克服困难与阻力，积极主动且有创造性地开展工作，完成领导布置的各项任务？几年来，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎样处理好学习与工作、个人与集体之间的关系的？你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议的？包含各类专业文献、高等教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、专业论文、中学教育、文学作品欣赏、幼儿教育、小学教育、《普通高等学校毕业生登记表》填写及使用须知80等内容。
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中文数字转换为阿拉伯数字
运行环境：&Win9x/NT/2000/XP/2003
（载入中...）
文件大小：&1&K
软件类别：&BAT源码
软件语言：&简体中文
软件属性：&&&&热&&&
授权方式：&免费版
整理时间：&
软件等级：&★★★
软件作者：&佚名
下载次数：&（载入中...）
::软件简介::
警告：运行BAT源码是一种危险的动作，如果你不熟悉，请不要尝试！
@echo off:: Code by JM ～1--dos.net :: 出处：:: 中文形式数字转换为阿拉伯数字:: 思路：:: 　　先把所有的中文数字转化为前后带空格的阿拉伯数字(零要特殊处理)，:: 然后，把阿拉伯数字从高位到低位逐一提取出来；提取的同时，对"零"做:: 补位及替换处理，补位的具体规则为：比较"零"前后的进位，补足相应的0，:: 比如：某个"零"的前后进位分别为"万"和"拾"，则这个"零"则替换为两个:: 连续的0。最后，把所有的空格去掉。
setlocal enabledelayedexpansion
set str=捌仟零叁拾万零柒佰零贰点零伍肆
echo.echo&&&&&&&&&& 要处理的中文数值：%str%echo --------------------------------------------------:: 把中文数字转化为阿拉伯数字for /f "tokens=1* delims=点" %%i in ("%str%") do set var1=%%i&set var2=%%jcall :replace_1 %var1%set int=%var%if not "%var2%"=="" (&&& call :replace_1 %var2%&&& set dec=!var:零=!)echo.echo 中文数字阿拉伯化的结果1：%int%.%dec%:: 提取阿拉伯数字call :pickup %int%:: 检查原始数值整数部分的最后一位是不是数字，从而决定是否继续转换if not "%int:~-1%"==" " (&&& set tmp=!last!&&& call :replace_2)echo.echo 中文数字阿拉伯化的结果2：%str_%%tmp%.%dec%if not "%dec%"=="" (&&& set result=%str_: =%%tmp%.%dec: =%) else set result=%str_: =%%tmp%echo.echo --------------------------------------------------echo&&&&&&&&&&& 最终结果是：%result%endlocalpause&nulgoto :eof
:pickup:: 提取阿拉伯数字，并对"零"做处理set last=%2if not %1 equ 0 (&&& set str_=!str_! %1) else (&&& set str_=!str_! %zero%&&& set tmp=&&& set length=0):: 对"×佰零×"之类的数要单独处理if "%4"=="零" (&&& if not "%2"=="佰" (&&&&&&& call :replace %2 %6&&& ) else set zero=0)shiftshiftif not "%1"=="" goto pickupgoto :eof
:replace:: 对"零"做补位处理if "%2"=="" (&&& set tmp=) else (&&& set tmp=%2&&& set tmp=!tmp:~0,1!)set tmp=%1 %tmp%call :replace_2for /f "tokens=1,2" %%i in ("%tmp%") do set former=%%i&set later=%%j:: 比较字符串 %former% 和 %later% 的长短，不能用 if %former% lss %later% 语句set flag=!former:%later%=!if "%flag%"=="%former%" (&&& set zero=%former:~1%&&& set flag=&&& goto :eof):get_lengthset /a length+=1if not "%later%"=="" set later=%later:~0,-1%&goto get_lengthset zero=!former:~%length%!goto :eof
:replace_1set var=%1set num=1for %%i in (壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖) do (&&& call set var=%%var:%%i= !num! %%&&& set /a num+=1)set var=%var:零= 0 零 %goto :eof
:replace_2set tmp=%tmp:拾=0%set tmp=%tmp:佰=00%set tmp=%tmp:仟=000%set tmp=%tmp:万=0000%set tmp=%tmp:亿=%goto :eof
@echo off:: code by youxi01
:: 出处：:: 说明：只能处理1亿以内的数据setlocal enabledelayedexpansionset str=捌仟贰佰叁拾万零柒佰零贰点零伍肆set /a 仟=1000,佰=100,拾=10,个=1
for %%i in (壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖) do (&& set/a a+=1&& call set str=%%str:%%i=!a!%%)for /f "tokens=1* delims=点" %%i in ("%str%") do set rnd=%%i&set dec=%%jfor /f "tokens=1* delims=万" %%i in ("%rnd:零=%") do (&&& if "%%j"=="" (&&&&&&& set/a num1_=0&&&&&&& call :test %%i 2&&&&&&& ) else (call :test %%i 1 &call :test %%j 2))for /f "tokens=2 delims==" %%i in ('set num1_') do set /a Res1+=%%ifor /f "tokens=2 delims==" %%i in ('set num2_') do set /a Res2+=%%iset /a Res=%Res1%*10000+%Res2%
if "%dec%"=="" (echo !Res!) else echo !Res!.!dec:零=0!
pause&nul:test&& set tmp=%1&& for /l %%i in (0 2 8) do (&&&&&& set tmp_=!tmp:~%%i,2!&&&&&& if not "!tmp_!"=="" (&&&&&&&&&& set tmp1=!tmp_:~0,1!&&&&&&&&&& set tmp2=!tmp_:~1,1!&&&&&&&&&& if "!tmp2!"=="" set tmp2=个&&&&&&&&&& call set /a num%2_%%i=!tmp1!*%%!tmp2!%%) else goto :eof)
@echo off:: Code by tigerpower & -dos.net set USAGE=USAGE: %0 hanzisetlocal enabledelayedexpansionset daxie=零壹贰叁肆伍陆柒捌玖for /l %%a in (0,1,9) do (set Arabic_poi!daxie:~%%a,1!=%%a)for /l %%a in (0,1,9) do (set Arabic_int!daxie:~%%a,1!=+%%a)set Arabic_poi点=.set Arabic_int拾=*10set Arabic_int佰=*100set Arabic_int仟=*1000set Arabic_int万=)*10000set Arabic_int亿=)*+(0
if "%1"=="" echo %USAGE%&&goto :eofset input=%1。set input=%input:零点=点%
set point=0:loopif not "!input!"=="" (set chr=!input:~,1!if "!chr!"=="点" set point=1if "!chr!"=="万" set wan=1if "!chr!"=="亿" set yi=1if %point%==0 (set chr_int=!Arabic_int%chr%!&&set int=!int!!chr_int!) else (set chr_poi=!Arabic_poi%chr%!&&set poi=!poi!!chr_poi!)set input=!input:~1!goto loop)
if not defined int set int=0if defined wan set int=(!int!if defined yi (if not defined wan set int=(!int!^))
if defined yi (for /l %%i in (0,1,22) do (set ch=!int:~%%i,1!if "!ch!"==")" set /a index=%%i+1&&goto next)) else set /a int=!int!&&goto end:nextset int_yi=!int:~0,%index%!set /a index=%index%+11set int_re=!int:~%index%!set /a int_yi=%int_yi%set /a int_re=%int_re%for /l %%j in (0,1,8) do (set ch=!int_re:~%%j,1!if "!ch!"=="" set /a zero=8-%%j&&goto next2):next2if defined yi (for /l %%k in (1,1,%zero%) do set int_re=0!int_re!set int=!int_yi!!int_re!)
:endecho %int%%poi%
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日：&周：&月：&总：有趣的阿拉伯数字。用一辈子都不知道为何来？
我们从小就需要些数字，例如中文数字 一，二，三，一看就知道，其中组成的逻辑，例如罗马数字I,
II,III,也是一看就知道其中组成的逻辑， 但是，我们用的最频繁的阿拉伯数字 1，2，3，4，5，6，7，8，9，0
我想多数人都不知道为何在数千年前阿拉伯人要如此写。
大约在上个世纪六十年代，我看到了美国读者文摘中的一篇文章，介绍阿拉伯数字的来由，让我终身难忘，在过去多年以来，每次我把阿拉伯数字的来源写下来，大多数时间，我都是在用餐时，利用一张餐巾纸，或报纸的一角写下来，大多数人的反应都是“惊叹”，特别是大学教授，而且是数学系教授，看完后，都恭恭敬敬的把餐巾纸给叠起来，收起来。现在我特别写下来与大家分享。
原文大约是，考古队在叙利亚发现了一块大石碑，上面就记录了最原始的阿拉伯文，下面就是原来的阿拉伯数字。
如果，您仔细的读，就会发现，1，是一个夹角，一直到今天，当我们写一时，还会在顶上加一个小夹角。
2，是两个夹角，3，是三个夹角，4，尾巴不出头，共有四个夹角，5，有五个夹角，6，的六个夹角很明显，7，所以很多人在写7的时候，中间老会划一笔横线，加了横线后，7正好有七个夹角，8，最明显，上面一个三角形，下面一个三角形，中间夹了两个角，9，比较牵强，下面部分折来这去，硬给凑了九个夹角，0，就是一个夹角都没有。
希望您会喜欢这个发现，能与您的朋友分享此发现。
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