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读经典之篇章，励高远之宏志。
撰经世之子集，留百芳于后世。
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热门励志图片2015浙江宁波中考作文题目：胡萝卜的种子 题目三选一_新东方网
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20:55&&作者：&&来源：新东方网整理&&字号：|
　　2015年宁波中考作文
　　一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。”每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。（选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》）
　　根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。
　　题目一：我就是一颗会发芽的种子
　　题目二：种子发芽以后
　　题目三：由《胡萝卜种子》想到的
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15:42:24&&&来源：&&&评论： 点击：
2015年XX小学三年级数学下册期末复习计划 对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
2015年XX小学三年级数学下册期末复习计划
　　一、复习指导思想
　　这一册教材内容涉及的面比较广，共有九个单元，分别是《位置与方向》、《除数是一位数的除法》、《统计》、《年、月、日》、《两位数乘两位数》、《面积》、《小数的初步认识》、《解决问题》和《数学广角》，其计算比较简单，而年月日，长方形、正方形的面积、数学广角等知识，有部份的同学在学习过程中不够扎实，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本册内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务，另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
　　二、班级学生情况分析：
　　本班有24名同学，孩子们在学习上的两极分化现象比较明显，部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中，基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高。另外在学习方法上，更要进一步加强，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
　　三、复习目标：
　　1．回顾、梳理、反思本学期所学内容，帮助学生构建知识网络。
　　2．加深对所学知识的理解：小数、分数、两位数乘两位数的乘法运算，年、月、日，以及长方形和正方形的面积计算，平均数、统计与数学广角中的重叠问题和等量代换等问题。
　　3．注重提高学生解决实际问题的能力。在复习时，不仅复习相应的知识点，并且把相应的知识点与解决实际问题结合起来，提高学生综合运用数学知识的能力。
　　4．注重对学习有困难的学生给予帮助，扶优补差，使全体学生得到提高。
　　通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材的教学目标。
　　四、复习内容安排
　　课时分配与时间安排：
　　1．数与计算（《除数是一位数的除法》、《两位数乘两位数》、《小数的初步认识》）：五课时
　　要求：
　　（1）在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识。
　　（2）结合生活中的实际运用复习两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及小数加减法，比较小数的大小以及加、减、乘、除等竖式计算，通过估算进一步培养学生的数感。
　　重点：两位数乘两位数、除数是一位数的除法的计算。
　　2．空间与图形（《面积》）：五课时
　　要求：
　　整理回顾&空间与图形&领域第一学段的相关知识，进一步发展学生的空间观念，促使学生在该领域构建系统的认知体系。
　　重点：
　　（1）能熟练区分和应用长度单位和面积单位，并能熟练相互之间的进率。
　　（2）能熟练运用长方形、正方形的面积公式计算给定的长方形、正方形面积。
　　（3）进一步掌握用自选单位估计和测量图形的面积的方法。
　　（4）能根据生活中的实际问题，合理运用长方形与正方形周长与面积的计算方法解决实际问题中的周长与面积问题。
　　3．复式统计表问题（《复式统计表》）：两课时
　　要求：
　　（1）再次经历整理、分析数据的过程。使学生巩固绘制简单的统计图表和用画&正&字记录数据的方法。并能看懂简单的统计图表，对数据进行简单的分析推断，能根据所收集的数据学习求平均数。
　　（2）感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，学习分析简单的数据信息，激发学生学习的积极性，进一步发展与他人合作的意识与能力。
　　重点：
　　统计图表的绘制方法；如何对某些事情的结果作出正确的推测和判断，会正确计算平均数。
　　4．复习年月日、位置与方向（《年、月、日》、《位置与方向》）：四课时
　　要求：
　　（1）会用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南描述物体的相对位置。
　　（2）在东、南、西、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向（东、南、西或北）辨认其余七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的路线图。
　　（3）会用所学过的时间单位，会用学习的方法判断闰年和平年，会用24小时计时法进行简单的时间转换和计算。
　　5．知识应用（《解决问题》、《数学广角》）：三课时
　　要求：
　　（1）会应用所学知识解决简单的实际问题，会解决两步计算的乘法、除法问题。
　　（2）理解并会能解决重复问题，能用等量代换知识解决简单的代换问题。
　　6．系统复习：五课时
　　五、复习措施：
　　（一）教师方面：
　　1．针对班级的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
　　2．采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
　　3．在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
　　4．复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
　　5．注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
　　（二）学生方面：
　　1．要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
　　2．要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
　　3．要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
　　（三）补差措施
　　1．对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
　　2．将课内课外补差相结合，采用&一帮一&的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
　　3．时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
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二年级作文：想起这件事我就高兴300字
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记忆如潮水，在这过去的了的岁月里，有没有一件事让你难以忘记。只要一想起来，便喜上眉梢。
也许，这只是一件微不住道的小事。但是它就是深深的印在你的脑海中，挥不去，散不了！可是，也正是这样的一件小事，却成为你想保存一生的美好记忆！
篇一、《想起这件事我就高兴300字》
冬天里有一件事让我想起来就会高兴！
那天，我起床时往窗外一看，&哇！&我被窗外的雪景给惊呆了。天下成了白色的海洋。我穿好衣服，跑到外面，一下子就被突如其来的一股寒风冻得全身发抖。我抓起一把雪，往天上一扔，顿时雪花四溅，落到身上冰冰凉地。
我又滚了一个雪球，有自行车轱辘那么大，插上胡萝卜，塞进石头，就成了一位白白胖胖的雪人。我脚下一滑，倒在雪地上，雪软绵绵的，就像棉花一样柔软。
雪天是如此美丽，一切都披上了银装。我的一下子就高兴起来，如此诗情画意的境界！这种境界既使人惊呀，又叫人愉快，既想喝一杯热茶，又想静下来这雪景。
我看着看着，雪花聚成了两个雪堆，他们像一个个雪人，在雪中游戏，叫上更多的雪人，这儿就像一个雪人家族，快乐地&&
想起这件事，我就高兴&&
篇二、《想起这件事我就高兴300字》
童年就像一个小匣子，里面装满了快乐和忧伤&&想起这事我就高兴！
一天晚上我和姐姐在帮奶奶煮夜宵时，一不小心我的宝贝&&一个长得像汤圆的石头滚到了大伯伯的屋旁，我见了急忙和姐姐跑上拾，突然，我的眼里闪出亮光。原来，在那上次刮台风倒了的老房子子前有两个&妖怪&它浑身雪白，随着风忽上忽下，可怕极了！
我见了大声叫了起来，姐姐莫名其妙地问我：&小涵，你没发烧吧？怎么了？&我把手指向两个&妖怪&，姐姐看了看喏无其事地说：&嗨，不就是妖怪嘛！&
&恩？妖怪！啊&&&姐姐用一百分贝以上的声音大叫起来，这时，我醒悟过来，盯着&妖怪&笑了起来；&哈哈哈，这分明就不是妖怪，而哈哈哈是两个白色的尼龙袋子，哈哈哈哈哈哈！&姐姐听了我说的话后，定神一看也笑了起来&&
哈哈，想起这事我就高兴！
篇三、《想起这件事我就高兴300字》
记得小时候，总是在我身上发生许多有趣的事，但是那件事因为我的天真而让我笑出声来。
那时候我还很小，在海南我对板栗有很多渴望。我每天都能吃好多，要出门的时候我都会带上几颗。可是有一次家里没有板栗了，我满地爬，就是为了，能够找到几颗，突然我眼前一亮，找到了&板栗&。
但我很奇怪，这&板栗&怎么都粘在一起呀？还是白色的！管他三七二十一呢，吃了再说！&啊！&怎么这么辣啊？爸爸妈妈听到我的叫声，马上跑过来问我怎么了，我说：&爸爸，这个板栗怎么这么辣呀？&爸爸妈妈听到我说的活，不禁笑起来，半天才说：&我的小傻瓜，这是蒜呀！能不辣吗？&我不明白蒜是什么东西，也没问。
现在我完全明白了，因为我的幼稚，我的天真才会发生这样的事情。多么有趣呀！每当我想起这件事就觉得可笑。
篇四、《想起这件事我就高兴300字》
这件事发生了几个月，想起那件事我就觉得高兴。
妈妈带我去迪士尼乐园，我看到了那里有许多好玩且我没有见过的游戏器具。那里还有一个骨头架子快把我吓死了。
啊&&现在想起还有那么点害怕。真是吓人，不过我觉得还是很高兴，因为那里有丰富多彩的场景和那些玩具。
中午时候妈妈带我去我喜欢吃的KFC，吃过之后妈妈又买了一些可乐等吃的，还打包回去了。我们又见了迪士尼乐园。啊！我好高兴，真想把这里成为我的天地。
我爱你，迪士尼乐园！你是我的天地我要拥有你！
篇五、《想起这件事我就高兴300字》
一想起这件事，我就高兴得不得了，因为在我生日的时候，开了一个生日聚会。
那天，我生日，我问妈妈晚上可以开生日聚会吗？我妈妈说：&可以&我高兴得一蹦三尺高。然后，我马上去邀请我的好朋友来参加我的生日聚会。
我在家等着我的三个好朋友：贺晨乔、方舒、潘研田来。&叮咚&，门铃响了，我去开门，我看是我的三个好朋友来了，我高行兴的说：&太好了，你们来了&。
聚会开始了，潘妍田关了灯，我许了个愿，好朋友们在旁边为我唱生日歌。我许完愿，就开始吃蛋糕了。
&哎呀&我在方舒不注意的时候，把蛋糕大在她的脸上，就这样，一场激烈的&奶油大战&开始了，你泼我我泼你。最后，大家你看看我，我看看你，大家忍不注都哈哈大笑了起来。
聚会结束了，大家玩得很开心，虽然没有礼物，这也是我度过最好的夜晚。
篇六、《想起这件事我就高兴300字》
那是星期日的数学竞赛。开始时，我非常紧张，我静下心想起了许多类型培训题。我心中默念&苍天啊，大地啊，可千万别出99题和100题那种类型的。&有几道题太难了，都是我担心的题型！我十二分认真地去答题，可是正在我忙得不可开交时，下课的铃声却响了，我无奈地交卷。
回家后我告诉妈妈，我的成绩一定很低。妈妈却说：&重在参与，只当自己见识一下什么叫奥数竞赛吧。&我心里稍有安慰。
可是谁知，一个月后，来通知了，我竟然获得国家级三等奖！看着证书和铜牌，我真是高兴啊！要知道，我们全校只有我们五个人获奖，都是铜牌。
放学后，我一路小跑告诉了爸爸，爸爸说：&凭我儿子水平，应该得个二等奖！&哼，你就忽悠吧！别以为我不明白，我不会沉浸在这点小成绩中，看我下次给你拿个二等奖，一等奖什么的！看还怎么忽悠我。
呵呵，一想起这件事，我的嘴角就&向上翘&。
篇七、《想起这件事我就高兴300字》
想起这件事就高兴，我会骑自行车带人了。
事情是这样的，星期一下午放学，妈妈生病了，需要输液，而我和弟弟需要写作业，不能等妈妈，可我又不会骑自行车带人，我学骑自行车还不过一年，我为这件事左右为难。最后，我只好赶鸭子上架勉为其难，带弟弟回家。
路上我的心&砰、砰、砰&跳着，车把老是摇晃，我心里告诉自己，不要紧张，刘允政你会做好这件事的。我握好车把，用力骑。
车子稳稳当当地走了起来，不过小弟弟还是很害怕，在后座上紧紧地拽住我的衣服，嘴里小声嘟囔着：&坐哥哥的车子真让人害怕。&我把弟弟安全地带回了家。
我会骑车带人了，虽然手脚累得酸疼，但是我想起这件事就高兴。
篇八、《想起这件事我就高兴300字》
想起这件事我就高兴每当我听到姑姑说起：弟弟脸上的那一个巴掌的时候，我就特别想笑，而且有时会捧腹大笑，这件事情的经过是这样的：有一天，我去姑姑家做客，姑姑正在煮饭，我坐在椅子上看电视，忽然，我看见一张摇椅上，正睡着一个东西，我走进一看，啊！原来是一个会睡觉的&洋娃娃&。
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有了个弟弟后我很高兴，因为当他长大后，他能和我一起玩，和我一起研究难题，和我一起做游戏，还可以和我一起&&每当我看到弟弟的时候，我就会想起这一件事，同时这件事也提醒了我，以后做事不要太粗心，要学会仔细观察事物，千万别开玩笑，总只做什么事情一定要细心哦！
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