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2014年海南师范大学硕士研究生考试大纲——045115小学教育发布人：&&发布日期： 15:02&&共1164人浏览
　　045115小学教育
　　一、学科专业介绍
　　海南师范大学初等教育学院是海南省最早创办小学教育专业的师范大学，在全国也是较早创办的师范院校之一。2008年入选为海南省首批特色专业，2009年评为国家级特色专业。目前，学院小学教育专业设置了中文与社会、数学与科学、英语教育三个学科方向，现有在校本科生1000多人。2007年开始招收&课程与教学论&硕士研究生，目前在读研究生32人。
　　学院拥有较强的师资力量，已形成一支素质优良、结构合理、爱岗敬业的师资队伍。现有教授7人，副教授11人，其中博士9人，硕士生导师9人。近五年来，依托&课程与教学论&的学科的优势和&小学教育&国家级特色专业建设平台，学院的教学科研水平不断提升，成果丰硕：共出版专著35部、译著1部，在全国教育类核心期刊、重点刊物等发表学术论文421篇，获国家级奖励1项，省部级奖励30项，主持和参与多项国家级、省部级科研课题，承担国培计划&小学语文骨干教师培训&国家级示范性项目。
　　目前，学院拥有课程与教学论、教育技术学两个教育学二级学科硕士点，一个省级人文社会科学研究基地&&海南省基础教育课程与教学研究基地，21个校外教育实践与科研合作单位，为小学教育专业的本科生、研究生培养提供良好的学习、实践与科研环境。学院毕业生连续五年就业率为99%，学生毕业后多在政府以及教育事业单位从事基础教育、高等教育的教学与研究工作。目前本专业正着力瞄准学科前沿，突出研究特色，努力把学科、专业建设提高到一个新的水平。
　　授予学位：教育硕士（专业学位）
　　二、研究方向
　　1、小学语文：立足培养优秀小学语文教师、研究者的需要，紧密结合新的基础教育课程改革，瞄准各版本小学语文教材在教学实践中使用情况，对其进行多角度的研究和评价；同时注重对小学语文教育教学改革中的热点、难点问题予以关注，尤其是语文教师专业发展、语文地方（校本）课程的建设与开发、语文课程资源的开发与使用等方面。
　　2、小学数学：本方向主要以数学和教育学为基础，着眼新课程实施基本现状，坚持走进课堂教学现场，深入开展现场实验研究，注重小学数学教学问题的洞察与诊断，以及小学数学教学法的研究与改进。引导学生学会在探讨问题的过程中反思和修正自己对数学教育特别是小学数学教育的感悟与理解，从而不断更新教育理念，改进教学行为，提升教学能力和水平。
　　3、小学英语：本方向主要以　哲学、语言学、教育学、心理学以及英语方面的理论知识为前提，了解小学英语教学最新发展与研究成果。本方向根据认知和社会建构理论，提出英语教学论的课程目的在于促进新教师对&教&和&学&的理解，以帮助教师学会运用自己已有的知识与经验去了解教学复杂、瞬息万变的本质特征，去发现、探讨、解决具体的英语课堂教学问题，从而学会在探讨问题的过程中反思和修正自己对&教&和&学&原有的理解。
　　三、培养目标
　　本教育硕士点培养的学生应本着科学发展观，具有良好的道德修养和严谨的科学精神，一定的教育理论素养和学术视野，能够对小学语文、数学、英语相关课程发展及其趋势做出判断和分析研究，对基础教育教学和教育管理人员实施正规、系统、高水平的学位教育，加强基础教育骨干教师队伍的建设和培养，造就一批政治、业务水平较高的、高层次的基础教育骨干教师和教育管理干部。
　　招生咨询电话联系人
　　联系人：张玉成　　　联系电话：0898－
　　四、研究生招生专业目录及报考说明
　　专业代码及名称研究方向初试考试科目复试笔试考试科目同等学力加试科目备注
　　小学教育
　　01小学语文
　　02小学数学
　　03小学英语①101思想政治理论②204英语二
　　③教育综合④课程与教学论
　　方向01：小学语文课程与教学论
　　方向02：小学数学课程与教学论：包括数学课程与教学论和高等数学两个部分，详见考试大纲）
　　方向03：小学英语课程与教学论
　　①教育心理学
　　②德育原理
　　初试参考书目初试科目
　　教育综合：其考试大纲由教育硕士教学指导委员会编制。
　　课程与教学论：关文信主编：《初等教育课程与教学论》，中国人民大学出版社。2011年
　　复试笔试参考书目方向01语文
　　1．叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集（上、下集）》，教育科学出版社，1998．
　　2．王荣生：《语文科课程论基础》，上海教育出版社，2003．
　　3．王荣生：《语文教学内容的重构》，上海教育出版社，2011．
　　4．倪文锦：《高中（初中、小学）语文新课程教学法》，高等教育出版社，2010．
　　5．倪文锦、洪宗礼主编《母语教材研究》，江苏教育出版社，2007．
　　6．周庆元：《语文教育研究概论》，湖南人民出版社，2005．
　　7．阳利平：《传承与嬗变：语文教师专业素质研究》，浙江大学出版社，2010．
　　8．张隆华、曾仲珊合著：《中国古代语文教育史》，四川教育出版社，1995．
　　9．顾黄初、李杏保合著：《中国现代语文教育史》，四川教育出版社，2007．
　　10．教育部颁发：《义务教育语文课程标准（2011版）》，北师大出版社，2012．
　　11．教育部颁发：《全日制普通高中教育语文课程标准》，人民教育出版社，2004。
　　方向02数学
　　1、张奠宙、宋乃庆主编：《小学数学教育概论》，，高等教育出版社，2008年1月
　　2、杨豫晖主编：《义务教育数学课程标准（2011版）案例式解读&&小学数学》，教育科学出版社，2012
　　3．《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社
　　4．《高等代数》（第三版），高等教育出版社，北京大学数学系几何与代数研究室代数小组编
　　5．《数学分析》（第三版），陈传璋等编（复旦大学数学系），高等教育出版社
　　6．《数学分析》，复旦大学数学系编，复旦大学出版社
　　7．《高等代数教程》（上、下册），清华大学出版社，王萼芳编著
　　方向03英语
　　参考教材或主要参考书：
　　1．王蔷．小学英语教学法教程[M]．北京：高等教育出版社，2005年。
　　2．束定芳、庄智象．现代外语教学[M]．上海：上海外语教育出版社，2008年。
　　3．教育部．英语课程标准[M]．北京：北京师范大学出版社，2011年。
　　4．田金平秦杰．中学英语教学论[M]．北京：北京师范大学出版社，2010年。
　　5．鲁子问康淑敏．英语教学方法与策略[M]．上海：华东师范大学出版社，2008年．
　　海南师范大学小学教育专业教育硕士研究生入学考试
　　复试科目考试大纲
　　科目名称：小学数学课程与教学论
　　适用专业：小学教育专业数学教育方向
　　一、考试形式与试卷结构
　　（一）试卷满分及考试时间
　　本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
　　（二）答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
　　（三）试卷题型结构
　　第一部分：小学数学课程与教学论（70分）
　　名词解释题（概念题）：约4小题，共20分
　　简答题（简述题）：　　约3小题，共30分
　　分析论述题（综合题）：约1－2小题，共20分
　　第二部分：高等数学（30分，其中，数学分析20分线性代数10分）
　　解答题：约5小题
　　二、考查目标（复习要求）
　　教育硕士学位研究生入学考试《数学课程与教学论》科目考试内容包括数学课程论、数学教学论等多门相关学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决数学教学实践中的实际问题。
　　三、考试内容概要
　　第一部分：小学数学课程与教学论
　　1．中美数学课程改革的历史沿革
　　2．义务教育数学课程标准2011年版的修改背景及主要变化点
　　3．数学教育相关理论
　　4．小学数学教学设计
　　5．小学数学教师的角色定位、知识结构与专业发展
　　6．小学数学教育研究的其他热点问题
　　第二部分：高等数学
　　第二部分：高等数学
　　数学分析：
　　1．分析基础
　　2．一元微分学
　　3．一元积分学
　　4．级数
　　5．多元微分学
　　6．多元积分学
　　高等代数：
　　1．多项式理论
　　2．行列式
　　3．线性方程组
　　4．矩阵
　　5．二次型
　　6．线性空间
　　7．线性变换
　　8．&－矩阵
　　9．欧氏空间
　　参考书目：
　　1、张奠宙、宋乃庆主编：《小学数学教育概论》，，高等教育出版社，2008年1月
　　2、杨豫晖主编：《义务教育数学课程标准（2011版）案例式解读&&小学数学》，教育科学出版社，2012
　　3．《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社
　　4．《高等代数》（第三版），高等教育出版社，北京大学数学系几何与代数研究室代数小组编
　　5．《数学分析》（第三版），陈传璋等编（复旦大学数学系），高等教育出版社
　　6．《数学分析》，复旦大学数学系编，复旦大学出版社
　　7．《高等代数教程》（上、下册），清华大学出版社，王萼芳编著。
　　海南师范大学小学教育专业教育硕士研究生
　　入学考试复试科目考试大纲
　　科目名称：小学语文学科教育
　　适用专业：汉语言文学专业等
　　一、考试形式与试卷结构
　　（一）试卷满分及考试时间
　　复试试卷满分100分，复试考试时间120分钟。
　　（二）答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　（三）试卷内容结构（考试的内容比例）
　　综合考试科目各部分内容所占分值为
　　第一部分　基本概念题　约40分
　　第二部分　理论阐述题　约30分
　　第三部分　实践应用题　约30分
　　（四）试卷题型结构
　　概念题（填空、简答题）：约6小题，共30分
　　论述题（分析、综合题）：约2小题，共40分
　　实践题（设计、操作题）：约2小题，共30分
　　二、考查目标（复习要求）
　　教育硕士学位研究生入学考试语文课程与教学论科目考试内容包括语文教育学、语文教学论、语文课程论、语文教师论等4门语文学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教学中的实际问题，要求具有较强的课堂教学设计能力。
　　三、考试内容概要
　　《语文教育学》
　　考查目标
　　1、理解语文学科的基本性质、地位与功能，语文学科与语文课程的联系与区别
　　2、掌握现代语文教育系统的构成与特征。
　　考查内容
　　一、语文学科的性质、地位与功能
　　二、现代语文教育的特点
　　《语文课程论》
　　考查目标
　　1、理解语文课程发展历史轨迹，掌握现代语文课程的性质、特征与教育功能；
　　2、掌握新课程背景下语文课程标准的内容要求；了解国内外语文课程改革的发展及特点；
　　4、了解我国语文教材的发展过程与特点
　　考查内容
　　一、语文课程的性质、特征与功能
　　二、语文课程标准
　　三、语文教材分析
　　《语文教学论》
　　考查目标
　　1、全面掌握语文教学的基本理论知识，包括教学设计、教学原则、教学模式、教学方法和教学评价理论；
　　2、掌握语文识字写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学及语文综合性学习的一般方式和要求，并进行具体篇章的教学设计。
　　考查内容
　　一、语文教学模式运用
　　二、语文教学方法策略
　　三、阅读、写作和口语交际等课程的教学设计
　　《语文教师论》
　　考查目标
　　掌握语文教师基本素质及专业发展的相关理论知识，包括语文教师基本素质要求、语文教师校本教研、语文教师行动研究和语文教师专业发展理论。
　　考查内容
　　一、语文教师的基本素质
　　二、语文教师的校本教研理论
　　三、语文教师专业发展
　　参考教材或主要参考书：
　　1．叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集（上、下集）》，教育科学出版社，1998．
　　2．王荣生：《语文科课程论基础》，上海教育出版社，2003．
　　3．王荣生：《语文教学内容的重构》，上海教育出版社，2011．
　　4．倪文锦：《高中（初中、小学）语文新课程教学法》，高等教育出版社，2010．
　　5．倪文锦、洪宗礼主编《母语教材研究》，江苏教育出版社，2007．
　　6．周庆元：《语文教育研究概论》，湖南人民出版社，2005．
　　7．阳利平：《传承与嬗变：语文教师专业素质研究》，浙江大学出版社，2010．
　　8．张隆华、曾仲珊合著：《中国古代语文教育史》，四川教育出版社，1995．
　　9．顾黄初、李杏保合著：《中国现代语文教育史》，四川教育出版社，2007．
　　10．教育部颁发：《义务教育语文课程标准（2011版）》，北师大出版社，2012．
　　11．教育部颁发：《全日制普通高中教育语文课程标准》，人民教育出版社，2004。
　　附件3科目考试大纲及参考书目体例
　　海南师范大学小学教育专业教育硕士研究生入学考试
　　复试科目考试大纲
　　科目名称：小学英语课程与教学论
　　适用专业：英语专业、英语师范专业、初等教育英语方向
　　一、考试形式与试卷结构
　　（一）试卷满分及考试时间
　　本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
　　（二）答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
　　（三）试卷内容结构（考试的内容比例）
　　综合考试科目各部分内容所占分值为
　　第一部分　综合英语　约30分
　　第二部分　英语课程与教学论　约70分
　　（四）试卷题型结构
　　第一部分　英语语言知识
　　1．单项选择题：约10题，共10分
　　2．完形填空题：约10空，共10分
　　3．阅读理解：约三篇15题，共10分
　　第二部分　英语课程与教学论
　　1．名词解释题（概念题）：约5小题，共15分
　　2．简答题（简述题）：　　约5小题，共25分
　　3．分析论述题（综合题）：约3小题，共30分
　　二、考查目标（复习要求）
　　教育硕士学位研究生入学考试《英语课程与教学论》科目考试内容包括&英语语言知识、英语课程与教学论（包括英语课程标准）、&等二门学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决英语语言教学中的实际问题。
　　三、考试内容概要
　　第一部分：综合英语（在复习考研过程中要注意参考书目的全面学习）
　　1．词汇知识：相当专四或者大学六级词汇量要求。
　　2．语法知识：词法、句法、衔接、语篇。
　　3．阅读理解：相当专四或者大学六级水平要求。
　　4．写作知识：相当专四或者大学六级水平要求。
　　参考教材或主要参考书：
　　1．胡信年等《大学英语》（1－4册）．上海外语教育出版社，2002年。
　　2．张鑫友《全新版大学英语综合教程》（1－4册）．上海外语教育出版社，2002年。
　　3．郑树棠《新视野大学英语》（1－4级）外语教学与研究出版社，2008年。
　　4．张道真《张道真实用英语语法》社会科学文献出版社，2003年。
　　第二部分：英语课程与教学论（包括英语课程标准、以及其他参考书目内容）
　　第一单元语言与学习
　　1．语言观。
　　2．语言学习观。
　　3．教材观。
　　4．如何成为优秀的语言教师。
　　第二单元交际原则与活动
　　1．培养交际能力。
　　2．语言技能的培养。
　　3．语言交际活动。
　　第三单元　教案设计
　　1．为什么要设计教案。
　　2．写好教案的原则
　　3．教案的要素。
　　第四单元　课堂管理
　　1．教师角色
　　2．学生分组
　　3．教学纪律
　　第五单元　发音教学
　　1．发音教学目标
　　2．重读音节与语音语调
　　第六单元语法教学
　　1．语法教学的作用
　　2．语法教学方法
　　第七单元词汇教学
　　1．教授新单词
　　2．巩固新单词
　　3．词汇建构策略
　　第八单元　听力教学
　　1．听力教学的特点
　　2．听力教学原则
　　3．听力教学过程活动设计
　　第九单元　口语教学、
　　1．口语教学特点
　　2．设计口语教学任务
　　3．口语教学任务类型
　　第十单元　阅读教学
　　1．读什么以及如何读
　　2．阅读能力形成技巧
　　3．阅读教学原则和模式
　　第十一单元　写作教学
　　1．真实写作教学的本质
　　2．基于交际方法的写作教学
　　3．写作任务中的问题
　　第十二单元　综合技能
　　1．四种语言技能的综合教学
　　2．如何实施综合语言技能教学
　　3．综合语言技能教学的局限
　　第十三单元　语言教学评价
　　1．过程评价与终结评价
　　2．英语教学评价标准
　　3．英语教学评价原则
　　第十四单元教材评价与开发利用
　　1．评价教材
　　2．选择教材
　　3．开发利用教材
　　第十五单元课程标准解读
　　1．九级英语教学内容
　　2．五维度教学目标
　　3．课程标准理念
　　参考教材或主要参考书：
　　1．王蔷．小学英语教学法教程[M]．北京：高等教育出版社，2005年。
　　2．束定芳、庄智象．现代外语教学[M]．上海：上海外语教育出版社，2008年。
　　3．教育部．英语课程标准[M]．北京：北京师范大学出版社，2011年。
　　4．田金平秦杰．中学英语教学论[M]．北京：北京师范大学出版社，2010年。
　　5．鲁子问康淑敏．英语教学方法与策略[M]．上海：华东师范大学出版社，2008年．
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硕士报考指南········硕士招生信息汇总·········海南师范大学初等教育学院小学教育专业本科（专）科函授招生简章-海南师范大学初等教育学院|College of Elementary Education HaiNan Normal University
您的位置：>> > >:海南师范大学初等教育学院小学教育专业本科（专）科函授招生简章
海南师范大学初等教育学院小学教育专业本科（专）科函授招生简章
&&发布日期： 10:34:43
&&& 一、学院简介
&&& 海南师范大学初等教育学院创建于2003 年，其小学教育本科专业系海南省创办最早、实力最雄厚的专业。此外，学院还拥有&小学教育&教育硕士专业以及&课程与教学论&与&教育技术学&两个硕士研究生专业。在校全日制本科、硕士生1200余人；函授本、专科生600余人。2008 年，小学教育专业批准为海南省首批&特色专业&，2009年被教育部批准为&国家级特色专业&。学院现有教师28人，其中博士、硕士25人，教授、副教授18人，硕士生导师9人，省级教学名师1人。
&&& 学院长期致力于为海南基础教育服务。为帮助在职小学、幼儿园老师提升学历，面向全省常年开办本（专）科函授教育。为方便学员利用假期或周末就近修读，已在三亚、儋州、文昌、定安、保亭、昌江、万宁等地设置了多个函授办学点。
&&& 二、招生计划
&&&& 小学教育专业本科：320人/年；初等教育专业专科：320人/年。
&&& 三、修读方式及学历认证
&&& 1．预科生制度：如果您当年没有报名参加10月份举行的全国成人高考，仍然可在当年冬季入学，参加学习考试，获得成绩。只需在学期间通过全国成人高考录取后即可注册成为正式学员。
&&& 2．就近办学，上门面授：为方便学员修读课程，凡报名人数规模大于30人的地区或学校，可在当地单独开班，我院教师前往授课。若不足30人的地区或学校，则可由学员自愿选择就近办学点修读。
&&& 3．学历认证：学员修读完全部课程，成绩合格，即可毕业，并获得国家承认、全国通用的本（专）科文凭（网上可以实名查证）。
&&& 四、课程设置
&&& 1．小学教育本科专业主要有：小学教育学，儿童发展与学习，中国古代文学，中国现当代文学，现代汉语与写作，高等数学，小学语文（数学）课程与教学论、小学数学基础理论、毕业论文指导与撰写等11门。
&&& 2．初等教育专科专业主要有：现代汉语与写作，儿童文学，初等数论，小学数学基础理论，新课程改革专题研究，小学生心理学，少年儿童健康教育，小学语文（数学）课程与教学论，小学班级管理等12门。
&&& 五、全国成人高考报考须知
&&& 1．报考时间：报名为每年8月25日至9月5日；考试为10月中下旬（具体时间以当年海南省成人高等学校招生办公室公布为准）。
&&& 2．报名地点：各市（县）成人高考招生办公室。
&&& 3．统考科目：小学教育本科专业统考科目为：政治、英语、教育理论；初等教育专科专业统考科目为：语文、数学（文）、英语、公民道德修养与法律基础。
&&& 六、学制及收费标准
&&& 学制三年；学费1520元/年。
&&& 七、联系方式与咨询电话
&&& 海南师范大学初等教育学院，办公电话：
&&& 唐老师：
&&& 邹老师：
&&& 杜老师：
&&& 地址：海口市龙昆南路99号海南师范大学实验楼八楼
Copyright 海南师范大学&&&&All Rights Reserved
地址：海南省海口市龙昆南路99号&&邮编：571158&&电话：3&&海南师范大学小学教育（专业学位）专业考研复试复习红宝书
海南师范大学小学教育（专业学位）专业复试复习红宝书由中国教育网委托海南师范大学小学教育（专业学位）专业的多名高分研究生（均为高分学员）根据海南师范大学小学教育（专业学位）专业的考研复试重点、考研复试大纲、考研复试考点及范围编写而成。在编写的过程中也去找自己的导师详细的咨询复试具体的考点及范围，并找自己的导师提供一些复试相关的重点习题、重点讲义，然后综合这些复试相关的资料、重点、范围编写而成。海南师范大学小学教育（专业学位）专业考研复试复习红宝书最新版应考生对于复试专业课的复习需要，很多人都是第一次参加海南师范大学小学教育（专业学位）专业的复试，所以今年在编写过程中更加注重对知识进行整体梳理，配以例题。并对海南师范大学小学教育（专业学位）专业的复试的具体复习方法进行指导。因为 “重点永远是重点”，所以每年复试都要考的重点也是将要进行复试的您需要重点复习的。海南师范大学小学教育（专业学位）专业考研复试复习红宝书包括考研复试重点讲义、复试重点复习题、复试考点梳理、复试历年真题试卷、复试考前信息、复试注意事项、复试分数线、录取分数线、复试流程、复试面试技巧等资料。海南师范大学小学教育（专业学位）专业考研复试复习红宝书已经连续推出四年了，每一年复试结束后都会受到海南师范大学小学教育（专业学位）专业考生的一致认可，看到考生优异的复试成绩，这是对我们及负责资料编写的研究生最好的鼓励和回报。预祝大家复试取得优异的成绩，顺利考研成功！
海南师范大学小学教育（专业学位）专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系:未公布
小学教育（专业学位）专业招生人数:20
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01小学语文
02小学数学
03小学英语
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④902课程与教学论
复试科目：
方向01：小学语文课程与教学论
方向02：小学数学课程与教学论(包括数学课程与教学论和高等数学两个部分，详见考试大纲)
方向03：小学英语课程与教学论
参考书目：
方向01语文
1．叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集（上、下集）》，教育科学出版社，1998.
2．王荣生：《语文科课程论基础》，上海教育出版社，2003.
3．王荣生：《语文教学内容的重构》，上海教育出版社，2011.
4. 倪文锦：《高中（初中、小学）语文新课程教学法》，高等教育出版社，2010.
5．倪文锦、洪宗礼主编《母语教材研究》，江苏教育出版社，2007.
6. 周庆元：《语文教育研究概论》，湖南人民出版社，2005.
7. 阳利平：《传承与嬗变：语文教师专业素质研究》，浙江大学出版社，2010.
8. 张隆华、曾仲珊合著：《中国古代语文教育史》，四川教育出版社，1995.
9. 顾黄初、李杏保合著：《中国现代语文教育史》，四川教育出版社，2007.
10. 教育部颁发：《义务教育语文课程标准（2011版）》，北师大出版社，2012.
11.教育部颁发：《全日制普通高中教育语文课程标准》，人民教育出版社，2004。
方向02数学
1、张奠宙、宋乃庆主编：《小学数学教育概论》，，高等教育出版社，2008年1月
2、杨豫晖主编：《义务教育数学课程标准（2011版）案例式解读DD小学数学》，教育科学出版社，2012
3.《数学分析》(第三版)，华东师范大学数学系编，高等教育出版社
4.《高等代数》（第三版），高等教育出版社，北京大学数学系几何与代数研究室代数小组编
5.《数学分析》(第三版)，陈传璋等编（复旦大学数学系），高等教育出版社
6.《数学分析》，复旦大学数学系编，复旦大学出版社
7.《高等代数教程》（上、下册），清华大学出版社，王萼芳编著
方向03英语
1．王蔷. 小学英语教学法教程［M］.北京：高等教育出版社，2005年。
2.束定芳、庄智象. 现代外语教学［M］.上海：上海外语教育出版社，2008年。
3. 教育部. 英语课程标准［M］.北京：北京师范大学出版社，2011年。
4.田金平 秦杰.中学英语教学论［M］.北京：北京师范大学出版社，2010年。
5.鲁子问 康淑敏.英语教学方法与策略［M］.上海：华东师范大学出版社，2008年.
同等学力加试科目：
①教育心理学
②德育原理
333教育综合：
其考试大纲由教育硕士教学指导委员会编制。
902课程与教学论：
关文信主编：《初等教育课程与教学论》，中国人民大学出版社。2011年
海南师范大学小学教育（专业学位）专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系:未公布
小学教育（专业学位）专业招生人数:15
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
01小学语文
02小学数学
03 小学英语
①101政治理论
②204英语二
③333教育综合
④902课程与教学论
复试科目：
方向01：小学语文课程与教学论
方向02：小学数学课程与教学论
方向03：小学英语课程与教学论
方向01语文
1、王荣生：《语文科课程论基础》，上海，上海教育出版社，2003；《语文教学内容的重构》，上海教育出版社，2007。
2、倪文锦：《语文新课程教学法（小学）》、高等教育出版社，2007
3、教育部：全日制普通高中教育《语文课程标准》，人民教育出版社，2004；义务教育《语文课程标准》（2011版）》，北师大出版社，2012。
4、阳利平：《传承与嬗变：语文教师专业素质研究》，浙江大学出版社，2010。
方向02数学
1、张奠宙、宋乃庆主编：《小学数学教育概论》，高等教育出版社，2008年1月
2、杨豫晖主编：《义务教育数学课程标准（2011版）案例式解读――小学数学》，教育科学出版社，2012
方向03英语
1．王蔷《英语教学法教程》北京：高等教育出版社，2005年。
2.束定芳、庄智象 《现代外语教学》上海：上海外语教育出版社，2008年。
3. 教育部 《英语课程标准》北京：北京师范大学出版社，2002年。
4.田金平 秦杰《中学英语教学论》北京：北京师范大学出版社，2010年。
加试科目：
①教育心理学
②德育原理
教育综合：
其考试大纲由教育硕士教学指导委员会编制。
课程与教学论：
关文信主编：《初等教育课程与教学论》，中国人民大学出版社。2011年
考研座右铭：良言一句三冬暖恶语伤人六月寒
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评价评论评价人
快递不怎么给力呀考研的人表示等不起啊，资料贵是贵了点点不过内容还挺不错的。
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会员：麦云青
最近压力大，感谢华文的这份资料，资料不错，一直牢记华文考研在我们学校讲座上反复提起的：狭路相逢勇者胜！
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会员：hahanhappygirl
刚拿到手，粗粗看了一下，挺满意的。
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会员：燕子
资料很不错，很有用，用起来复习效率很高
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会员：的萨菲
挺好的，东西挺全面的，对看教材很有帮助
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会员：幸运星
资料还不错，好评！
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会员：酒鬼
不错！好东东
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会员：虐杀天使
挺好的，过段时间还会来买资料的。
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会员：王文
资料非常全面，装订得也很好，抱歉确认迟了一点
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书的质量挺好的，就是觉得价格有点高了
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会员：小加乘