阅读《奇遇》，完成后面小题。（共12分）奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具等也全是自制的，那双脚让他修得有点惨不忍睹。⑵这天，老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时，一个白白胖胖的小伙子凑过来，笑眯眯地看他的脚，看了一阵说：“大爷，您这脚不能这么修了，我帮您修。”老王慢慢抬起老眼，瞅着小伙子，幽幽地说：“刚来的吧？”小伙子不明白话意，发愣，旁边几个老洗客大笑起来，也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了，有人说：“小师傅，你要是能做成他的生意，我白给你100元！”⑶小伙子很腼腆，红了脸，走了。⑷老王自己修完脚，跛着脚出澡堂，回家。开门进屋，在关门时吓了一跳：那小伙子竟跟着他，看着他笑，“大爷，我想给你修修脚。”⑸老王好气又好笑，这小伙子把生意做到这份上也够可怜的，叹了口气说：“我明给你说吧，我从来不做好事，你再难，也别想从我这里挣到一分钱！”小伙子笑了：“大爷，我不要钱。”⑹老王想了想，就让小伙子进了门，决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下，看着小伙子不再说话。小伙子很高兴，问着忙着，弄好一盆热水，又兑了些随身带着的药水，泡着揉着，然后擦干，坐下，将脚放在他的腿面上，拿出一套专业修脚的工具，很老练地修了起来。⑺小伙子真是修脚高手，话语温柔，说这脚早就该好好修修了，修脚也要讲究程序和手法，病脚不能乱修的……老王不吭声，心里在说：“你修得再好、再会感动人，我也不会给你钱，反正我提醒过你！”⑻小伙子用了半个多小时，才把老王这双脚正规地修了一遍，收好工具就走，交代老王说：“大爷，您这脚一次是修不好的，我会再来，您千万别再自己修。”老王笑了，“你是说下次再给你钱？”小伙子笑说：“我说过了不要钱，大爷您放心好了。”说着就走了。⑼老王冷笑自语：“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚！看谁耗过谁！”⑽第二天，老王在晚报上看到一张照片，正是那小伙子，再看事迹报道，原来他是一家美容院的修脚工，8年前就开始为老人免费修脚……⑾老王纳闷了，小伙子为啥要免费为老人修脚？他这一生上当受骗太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上这么大个意外？⑿过了几天，小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中，老王问：“孩子，你这是为啥？”小伙子将老王的脚抱在怀里，说出一个故事：十年前，他是一个要饭的孤儿，有一天被几个小偷围打，几个拉板车的老人救了他，还凑了60元钱给他，让他学好……后来他在澡堂学会了修脚，再后来去了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚，他相信一直修下去，一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。……⒀第二天，老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡时，熟人们围着他笑闹起来，问他太阳为啥从西边出来了？他啥也不说，一时也难说清楚。⒁原来，老王为灾区捐了3000元钱，被列在社区红榜上了。十年前，他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子，这孩子从此就做好人来报答好人。看来，做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。【小题1】本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品，填写下面的表格。（4分）　项目次数小伙子的行为老王的表现第一次主动要求给老王修脚①第二次②③第三次解释为老人修脚原因④【小题2】文章第⑻段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了，请结合上下文内容， 理解两个“笑”的含义。（4分）【小题3】结合作品，具体分析 “小伙子”这一人物形象具有哪些特点？（4分）-乐乐题库
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阅读《奇遇》，完成后面小题。（共12分）奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具等也全是自制的，那双脚让他修得有点惨不忍睹。⑵这天，老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时，一个白白胖胖的小伙子凑过来，笑眯眯地看他的脚，看了一阵说：“大爷，您这脚不能这么修了，我帮您修。”老王慢慢抬起老眼，瞅着小伙子，幽幽地说：“刚来的吧？”小伙子不明白话意，发愣，旁边几个老洗客大笑起来，也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了，有人说：“小师傅，你要是能做成他的生意，我白给你100元！”⑶小伙子很腼腆，红了脸，走了。⑷老王自己修完脚，跛着脚出澡堂，回家。开门进屋，在关门时吓了一跳：那小伙子竟跟着他，看着他笑，“大爷，我想给你修修脚。”⑸老王好气又好笑，这小伙子把生意做到这份上也够可怜的，叹了口气说：“我明给你说吧，我从来不做好事，你再难，也别想从我这里挣到一分钱！”小伙子笑了：“大爷，我不要钱。”⑹老王想了想，就让小伙子进了门，决定让小伙子见识一下他老王的厉害。他坐下，看着小伙子不再说话。小伙子很高兴，问着忙着，弄好一盆热水，又兑了些随身带着的药水，泡着揉着，然后擦干，坐下，将脚放在他的腿面上，拿出一套专业修脚的工具，很老练地修了起来。⑺小伙子真是修脚高手，话语温柔，说这脚早就该好好修修了，修脚也要讲究程序和手法，病脚不能乱修的……老王不吭声，心里在说：“你修得再好、再会感动人，我也不会给你钱，反正我提醒过你！”⑻小伙子用了半个多小时，才把老王这双脚正规地修了一遍，收好工具就走，交代老王说：“大爷，您这脚一次是修不好的，我会再来，您千万别再自己修。”老王笑了，“你是说下次再给你钱？”小伙子笑说：“我说过了不要钱，大爷您放心好了。”说着就走了。⑼老王冷笑自语：“你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚！看谁耗过谁！”⑽第二天，老王在晚报上看到一张照片，正是那小伙子，再看事迹报道，原来他是一家美容院的修脚工，8年前就开始为老人免费修脚……⑾老王纳闷了，小伙子为啥要免费为老人修脚？他这一生上当受骗太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上这么大个意外？⑿过了几天，小伙子果然又来为老王修脚了。修的过程中，老王问：“孩子，你这是为啥？”小伙子将老王的脚抱在怀里，说出一个故事：十年前，他是一个要饭的孤儿，有一天被几个小偷围打，几个拉板车的老人救了他，还凑了60元钱给他，让他学好……后来他在澡堂学会了修脚，再后来去了一家美容院……他一直在店外免费给老人修脚，他相信一直修下去，一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚。……⒀第二天，老王做了一件让许多人都吃惊的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡时，熟人们围着他笑闹起来，问他太阳为啥从西边出来了？他啥也不说，一时也难说清楚。⒁原来，老王为灾区捐了3000元钱，被列在社区红榜上了。十年前，他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子，这孩子从此就做好人来报答好人。看来，做人处事，老把人往坏处想就不如把事往好处做，好人好事好世道都是有因有果的。【小题1】本文记叙了小伙子为老王修脚的经过。阅读作品，填写下面的表格。（4分）　项目次数小伙子的行为老王的表现第一次主动要求给老王修脚①第二次②③第三次解释为老人修脚原因④&【小题2】文章第⑻段划线句子中“老王”和“小伙子”在告别时都“笑”了，请结合上下文内容， 理解两个“笑”的含义。（4分）【小题3】结合作品，具体分析 “小伙子”这一人物形象具有哪些特点？（4分）①自己修脚没接受小伙修脚　②跟随老王上门去修脚　③打定主意不给钱　④为灾区捐款相信好人好事（共4分。共4空，每空1分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-北京市第六十六中学八年级下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读《奇遇》，完成后面小题。（共12分）奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具...”的分析与解答如下所示：
仔细阅读文章，把握文章脉络，根据提示写出故事梗概即可。试题分析：结合下文，分析小的原因即可，老王的笑，认为猜中了小伙子的意思，下回再要钱。小伙子的笑，一种坦然的笑，你怎样想都可以。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：通过文中的描写，直接描写（间接描写），写出了小伙的善良，懂得感恩。结合文章内容分析即可。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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阅读《奇遇》，完成后面小题。（共12分）奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的...
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经过分析，习题“阅读《奇遇》，完成后面小题。（共12分）奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具...”主要考察你对“北京课改版（2014上）语文八年级下学期”“北师大版（2014上）语文八年级下学期”“人教版（2014上）语文八年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
北京课改版（2014上）语文八年级下学期
北师大版（2014上）语文八年级下学期
人教版（2014上）语文八年级下学期
与“阅读《奇遇》，完成后面小题。（共12分）奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票，就只掏5元钱，尽情地泡，泡一阵躺一阵，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子边上自己修脚。修脚的工具也是没花一分钱，修脚刀是用废钢锯条磨的，搓具刮具...”相似的题目：
在你成长的道路上，总有什么陪伴着你，激励着你：一个人、一句话、一首歌、一个梦……请以“陪伴”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不要出现真实姓名、校名。&&&&
下列词语中没有错别字的一项是：&&&&希冀霹雳垂髫头机取巧阡陌寂莫绰号不可救要狭窄葱茏肆虐坦荡如坻濒临安详关键恹恹欲睡
阅读课内语段，完成后面问题《外婆的手纹》①直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人。我保存着它们，保存着外婆的手纹。遗憾的是，由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，真如文物那样脆弱易碎。只是那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里，外婆，就这样把一种花保存在季节之外。 ②我让妻子学着用针线把它们临摹下来，仿做几双，一双留下作为家庭文物，还有的让女儿用。可是我的妻子从来没用过针线，而且家里多年来就没有了针线。妻子说，商店里多的是鞋垫，电脑画图也很好看。现在，谁还动手做这种活。这早已是过时的手艺了。女儿在一旁附和：早已过时了。 ③我买回针线，我要亲手“复制”我们的文物。我把图案临摹在布上。然后，我一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。④我一针一线临摹着外婆的手纹外婆的心境。泉，淙淙地涌出来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。注定要失传吗？这手艺，这手纹。 ⑤我看见天空上，永不会失传的云朵和月光。 ⑥我看见水里的鱼游过来，水仙欲开未开。 ⑦我隐隐触到了外婆的手。那永不失传的手上的温度。【小题1】引文第①节中“外婆的手纹”有着丰富的内涵，请加以阐释：【小题2】“我”保存“外婆的手纹”的方法是：（1）&&&&；（2）&&&&；（3）&&&&。由此表达了“我”&&&&&&&&的思想感情。【小题3】文中的“保存”、“复制”、“文物” 意思是：&&&&作者 “保存”并“复制”这个“私人文物”的目的是：&&&&【小题4】引文第③节划波浪线的句子不仅表达了作者&&&&，也暗示外婆的一生&&&&。联系全文，说说外婆的“仁慈”、“安详”和“宁静”分别表现在&&&&&&&&【小题5】“我”的妻子和女儿都说外婆的鞋垫“早已过时了”，你同意她们的说法吗？请说说你的理由。（80字左右）&&&&
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