怀孕能和狗狗住一个房间吗？_百度宝宝知道我妻子怀孕了，家里有一只小狗，又不舍得送人，我把它放到别的房子里关起来，不让它和我妻子接触，会有事_百度宝宝知道答案：解析：
4．救出来一个小女孩和一个大洋娃娃。
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科目：小学语文
来源：期末题
题型：问答题
读下面一段话，完成后面的题目。&&&&&&《穷人》这篇文章的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰根据法国著名作家雨果的长诗《贫苦人》改写的。小说按照原诗的主要情节，以细腻而深刻的笔法，刻画了桑娜和她的丈夫善良质朴和克己待人，同时揭示了当时劳动人民的悲惨命运。&&&&1．用修改符号修改短文中的病句。&&&&2．这段话介绍了《穷人》这篇小说的_________和________以及_________&。
科目：小学语文
来源：北京同步题
题型：阅读理解与欣赏
李子核 &&&&&[俄]列夫·托尔斯泰&
&&&& &母亲买了一些李子回来，打算吃过午饭后分给孩子吃，这些李子就放在盘子里。万尼亚从来没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这些李子，很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住含了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。她就告诉了父亲。&&&&&&&&&&&&&吃午饭的时候，父亲说：“先分啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说：“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”&&&&&&&&&&& 父亲说：“你们不论哪一个吃了，都是不好的；&但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。我担心的就是这个。” &&&&&&&& &万尼亚脸色发白，说道：“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”&&&&&&&&& &于是大家都笑了起来，万尼亚却哭了起来。&&&&&1．联系上下文，理解下面的词语。 (1)忍不住：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(2)糟糕：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&2．读下面的句子，想一想，这分别是人物哪一方面的描写，选择答案填在括号里。(1)万尼亚心里非常喜欢这些李子，很想尝尝李子的滋味。&&&&&(&&&& &)&&&&&(2)万尼亚的脸涨得像海虾那样红。&&&&(& &&&&)&&&&&3)万尼亚说道：&&“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。”&&&&(&&&& &)&&&&&A．心理描写&&B．语言描写&&C．神态描写&&&&&3．为什么“大家都笑了起来，万尼亚却哭了起来”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
快乐阅读轻松答。
欣赏是一种善良　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。　　屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”　　作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。　　社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。1．“信”字在字典里的解释有：A．诚实，不欺骗；B．信任，不怀疑；C．消息；D．书信；E．随便。文中下列词语中的“信”应选哪种解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。姑母写信（　　）　　信笔涂鸦（　　）　　找到了自信（　　）2．解释下面的词语。（1）钟爱有加：___________________________________________（2）大名鼎鼎：___________________________________________3．文中提到的两位作家，他们分别是_________和_________。4．用“____”画出文中表达作者的思想观点的语句。5．你从短文中体会到什么？__________________________________________________________
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
名言中的数学趣喻
&&&&&& 阅读精辟的名言警句，对提高我们的精神境界大有裨(bi)益；不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事论理，或以自勉，或以诲人，既富有发人深省的哲理，又具有耐人寻味的情趣。下面撷(xie)取一二。&&&&&&&&&&& 大科学家爱因斯坦曾以“A=&x+y+z”的数学公式来提示成功的秘诀。人们不解其意，他解释道：“‘A’代表成功，‘x’代表艰苦的劳动，‘y’代表正确的方法，‘z’代表少说空话。”可谓精辟凝练的经验之谈。&&&&&&&&&&& 大发明家爱迪生成名后，人们都说他是个“天才”，可是，爱迪生的回答却是：“天才=1%的灵感+99%的血汗。”这一公式隽永含蓄，概括力强。&&&&&&&&&&& 俄国大文豪列夫·托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学。他说：“一个人就好像分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值就愈小。”&把这段话列为等式：“一个人的价值=实际才能／自己估价。”多么新鲜，又多么恰当！&&&&&&&&&&& 古希腊哲学家芝诺的学生问他：“老师，难道你有不懂得的东西吗？”芝诺风趣地回&答：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点；但两圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面，又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面，这种比喻极其深刻，令人茅塞顿开，拍案叫绝！ &&&&&&&&&&& 名入学者对时间是十分珍惜的。活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率：“要利用时间，思考一下一日之中做了些什么，‘正号’还是‘负号’，&倘若是‘+’则进步，倘若是‘一’就得吸取教训，采取措施。”&&&&&&&&&&& 雷巴柯夫则用“常数与变数”来作比喻：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变&数。”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人，比用‘时’来计算时间的人，时间多&59倍”。&&&&&&&&&&& 诚如高尔基所说：“在用格言进行的思维中，我学会了很多东西。”拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句，我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶，回味无穷，受益匪浅！ 1．在文中找出最少3个成语，写在括号里。&&&& &&&&(&&&&&& &&)&&&&(&&&&&&& &)&&&&(&&&&&& &&) 2．读文章，填空。&&&&& 爱因斯坦的名言是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 爱迪生的名言是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 在这两位伟大的科学家的名言中，&&&&&&&&&&&&&& 是相同的，也就是说，要取得成功，必须&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．根据列夫．托尔斯泰的等式，两个才能接近的人，一个善于不断地发现自己的优点，&适时推销自己；另一个默默地完成自己的工作，从不自夸，这两个人的个人价值哪个的更大？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&4．哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识，用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。你是怎么理解这段格言的？
&&&&& 尚需学习的知识
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5．“1+1=?”以你对学习、生活的理解完成这个等式。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．设计一句自己的人生格言或座右铭。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：专项题
题型：填空题
关于书的名言有很多，下面的名言分别把书比作不同的事物，你能照例子填写，再把这些名言背下来吗？ (1)书是（面包）一一我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——（苏联）高尔基 (2)书是(&&&&&&& )——书犹药也，善读之可以医愚。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&——（西汉）刘向 &(3)书是(&&&&&&& )——书是生活里没有书籍，就好像没有阳光。&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&——（英国）莎士比亚&(4)书是(&&&&&&& )——理想的书籍是智慧的钥匙。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &——（俄国）列夫·托尔斯泰孕妇内裤可以跟狗狗放在一个房间吗_百度宝宝知道孕妇家里养狗，只要不和它待在一个房间，可以吗？_百度宝宝知道