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女生盘髻好还马尾好？
着哩，把头发全部往后梳的一丝不苟，梳的很光的话，哪种比较好？大家给个意见。
我25岁，脸型的话五官层次感比较强。
谢谢！
这与工作有关。如果是一般的工作，我觉得还是马尾好，绑马尾更显活力。
可以根据年龄\脸型来设计适合你的盘发.如果是一般职业的.可以根据个人爱好,性格请发型师来设计适合自己的盘发或马尾辫\或直发来达到你的满意效果.建议到品位\技术专业发型设计店请发型形象设计师给你量身定做一款发型.不要自己在瞎琢磨,赶快行动!
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不要用筒了
买个卷发棒吧
那个作出来得才自然
大家还关注男的问女的电视剧里哪些台词好，他也要说给女的听。男的这样幼稚吗？_百度知道
男的问女的电视剧里哪些台词好，他也要说给女的听。男的这样幼稚吗？
提问者采纳
幼稚的，还是自己内心表达最好不过。
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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其他7条回答
但是你要先确认它可不可行
多历练历练吧,;
当然 如果从事工作了
平常的环境别人说一个人幼稚
往往是说他挺傻气的也就是做事情不成熟
不善于交际
或者考虑问题不全面的 表现,单纯 天真
如果是女孩子 有这样的性格是很惹人爱的
幼稚并不是一个贬义词
如果你要理解成贬义的话 那应该是根据说话人的语气及当时的环境了
其实我觉得幼稚挺好的,这个确实带点贬义色彩了
那么你就得
吹拉捧场少不了
考虑事情时候全面,,,面面俱到
独特的思维 会更有新意,
男的比较理想主义的感觉吧，他更喜欢和女友分享自己的快乐，总体是比较贴切的感觉，不是幼稚吧
独乐乐不如众乐乐，与人分享是一种美德。（透剧的除外。）
感觉很好玩的样子
不幼稚，就像爱好一样交流很正常
他对那样的生活感到
等待您来回答
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出门在外也不愁1．(1)女佣人听了脸色发白，急忙跑了出去。&&&& (2)刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇。2．B&3．用牛奶的香味吸引它（答案意思对即可）4．为了保证自己和客人的安全&（答案意思对即可）&
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读文章，完成课后练习。
外婆家的石拱桥
　　我的童年，是在杭州外婆家度过的。
　　外婆家在京杭大运河边，著名的拱宸桥下。外婆常常带我去那里玩。
　　石桥很高，很陡，桥身却很宽，可容4辆马车并排而过，那一层层石阶，（已经　早已　早早）被年年岁岁过往的行人磨蹭得平贴溜滑。每当爬上桥顶时，外婆总会累得气喘吁吁，要依在桥栏上歇好长一会。我呢，便伏在桥栏上，贪婪地眺望大桥下的景色：绿的河水，白的帆船，黄的稻谷，红的柿子。呵，我最爱看河上的白帆，像一朵朵白花，开在绿油油的草地上，又像____________。我问外婆　白帆飘到哪里去呀　外婆说　飘到苏州　扬州　很远很远的地方　哦　我放眼凝望水天交界的远方，大河像一条彩练，逶逶迤迤地融入翠绿苍茫的群山之中。
　　夏日的夜晚，只要外婆兴致好，她（也　才　还）会带我上石桥乘凉。清幽的月光，泻在白白的石板上，仿佛涂上一层银色；闪烁的渔火，又将河面染得色彩斑斓，起伏变幻着；偶尔从远处还会传来几声小火轮悠悠的汽笛声。外婆和我并肩坐在石桥上，我便趁机缠住外婆讲嫦娥奔月的故事……
　　石桥留给我的是美好的怀恋（　　）。
　　去年，我又特地（　　）上了拱宸桥，只见石桥依旧，古朴端庄，静卧在大运河上，只是显得有些苍老了。我还看见一位老奶奶搀着一个小女孩缓缓走上桥来，那女孩嘴里正哼着一首古老的童谣：
　　“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕……”
1．圈去文中的括号内不合适的字词。
2．默读短文，在（　　）中填上加粗词语的近义词。
3．为第3小节中我和外婆的对话加上标点。
4．读读文中的比喻句，并在文中的“________”中仿写一句。
5．在第3小节中，圈出两个与“看”有关的词语，写在下列对应的（　　）中，再积累几个，多写加分。
往下看（　　）专注地看（　　）
向上看（　　）向四周看（　　）
向远处看（　　）看不起某人（　　）
6．用“_____”划出具体说明石拱桥古朴、苍老的语句。用“　　”划出具体说明石桥又高又陡的语句。
7．用心读一读文章的结尾，回答问题：
（1）结尾的省略号表示什么?
____________________________________________________
（2）结尾为什么要写“我看见一位老奶奶搀着一个小女孩缓缓走上桥来”的情景?（你能理解作者所要表达的感情吗?）
____________________________________________________
科目：小学语文
阅读文章，完成课后练习。
外婆家的石拱桥
　　我的童年，是在杭州外婆家度过的。
　　外婆家在京杭大运河边，著名的拱宸桥下。外婆常常带我去那里玩。
　　石桥很高，很陡，桥身却很宽，可容4辆马车并排而过，那一层层石阶，（已经　早已　早早）被年年岁岁过往的行人磨蹭得平贴溜滑。每当爬上桥顶时，外婆总会累得气喘吁吁，要依在桥栏上歇好长一会。我呢，便伏在桥栏上，贪婪地眺望大桥下的景色：绿的河水，白的帆船，黄的稻谷，红的柿子。呵，我最爱看河上的白帆，像一朵朵白花，开在绿油油的草地上，又像____________。我问外婆　白帆飘到哪里去呀　外婆说　飘到苏州　扬州　很远很远的地方　哦　我放眼凝望水天交界的远方，大河像一条彩练，逶逶迤迤地融入翠绿苍茫的群山之中。
　　夏日的夜晚，只要外婆兴致好，她（也　才　还）会带我上石桥乘凉。清幽的月光，泻在白白的石板上，仿佛涂上一层银色；闪烁的渔火，又将河面染得色彩斑斓，起伏变幻着；偶尔从远处还会传来几声小火轮悠悠的汽笛声。外婆和我并肩坐在石桥上，我便趁机缠住外婆讲嫦娥奔月的故事……
　　石桥留给我的是美好的怀恋（　　）。
　　去年，我又特地（　　）上了拱宸桥，只见石桥依旧，古朴端庄，静卧在大运河上，只是显得有些苍老了。我还看见一位老奶奶搀着一个小女孩缓缓走上桥来，那女孩嘴里正哼着一首古老的童谣：
　　“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆请我吃年糕……”
1．圈去文中的括号内不合适的字词。
2．默读短文，在（　　）中填上加粗词语的近义词。
3．为第3小节中我和外婆的对话加上标点。
4．读读文中的比喻句，并在文中的“________”中仿写一句。
5．在第3小节中，圈出两个与“看”有关的词语，写在下列对应的（　　）中，再积累几个，多写加分。
往下看（　　）专注地看（　　）
向上看（　　）向四周看（　　）
向远处看（　　）看不起某人（　　）
6．用“_____”划出具体说明石拱桥古朴、苍老的语句。用“　　”划出具体说明石桥又高又陡的语句。
7．用心读一读文章的结尾，回答问题：
（1）结尾的省略号表示什么?
____________________________________________________
（2）结尾为什么要写“我看见一位老奶奶搀着一个小女孩缓缓走上桥来”的情景?（你能理解作者所要表达的感情吗?）
____________________________________________________
科目：小学语文
阅读文章，完成课后练习。
　　夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
　　夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。
　　随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
　　夜色加浓，城市各处的灯光陆续亮了起来。尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。
　　踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢?
1．用“∥”给全文分段。
2．写出第二节的主要意思。
______________________________________
3．联系上下文回答。
（1）它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。
这是一句____________句。句中的“它”是指__________。作者把_______比作_____。
（2）踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢?
这是一句________句。如果把这句话改成陈述句是：____________________________________________
（3）尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。
这是一句_____________句。作者用________来比喻_______，说明海滨的夏夜__________。
（4）全文是围绕哪一句话来写的?
①踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢?
②这是一个非常美丽的海滨的夏夜。
③夜色加浓，城市各处的灯光陆续亮了起来。
4．从文章中选词填入下列句子中。
（1）用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（　　）。
（2）江面上（　　）着夜航船的灯光，隐隐约约，闪闪烁烁。
（3）一到三月，桃花、李花和海棠都（　　）地开放了。
（4）火车渐渐远去，隆隆声慢慢（　　）了。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成后面的练习。
在海轮上　　一艘轮船在大西洋上颠簸前进，其他旅客都进舱休息了，独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。 &&&&　　有个水手走过来说&&富兰克林先生&&您在欣赏海景吗&&欣赏海景&&不&&富兰克林随后又解释说&&也算是欣赏海景吧 &&&&　　怎么也算呢&&水手奇怪了&&&&&　　“啊，我在思考海湾暖流对陆地气候的影响。”富兰克林把手搭在水手的肩上说， 　　“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗？” &&&&　　“愿意效劳。”水手高兴地答应了。 &&&&　　水手协助富兰克林工作时，他不理解富兰克林为什幺在应该休息的时间里也要干些事情。富兰克林说：“时间不可空过。”他转头望着水手说，“你热爱生命吗？”当水手点了头时，他又继续说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊！” &&&&　　水手恍然大悟地说：“所以您在休息的时间里也要做研究了。”富兰克林愉快地笑了。&&&&1．给文章的第2，3自然段加上标点符号。&&&&&2．联系上下文，解释下列词语。&&&&&远眺：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 俯瞰：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．请用横线画出文中的比喻句。&&&&&4．请用20-30字概括短文的主要内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．短文主要的写作目的是（&&& ）A．说明富兰克林不知疲倦的精神。B．说明富兰克林教育水手要珍惜时间。C．表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质。D．表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。&&&&&&&&&&&&&6．“恍然大悟”的意思是什么？他“悟”到了什么？从文中的什么地方看出他得到了富兰克林的认同？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&