在国内数学成绩中等的小晨说，他五个月前刚到英国，“还没有适应语言和教学方法，参加了一次数学考试，考完觉得很差，最后成绩是41分，虽没及格，却是班里第一名。”　　《环球》杂志记者/夏晓 许燕红（发自伦敦）　　2014年2月，英国教育部政务次官伊丽莎白·特拉斯来华访问，特意到上海“取经”学习“乘法表”，回国后，她建议政府从中国引进数学教师来教数学。据悉，上海将很快派60名数学教师赴英国“支教”。　　消息发布后，中英数学教育的差异，成为许多人热议的话题。有人直指英国人数学运算能力真的“很差”，需要提高；但也有人认为，数学差并不能代表什么。　　中国驻英国大使馆教育处参赞沈阳则对《环球》杂志记者说，数学方面的合作只是中英两国教育合作的一部分，随后“在更多方面还会有更多合作”。　　焦虑：数学危机　　最近，《环球》杂志记者一段亲身经历，多少能反映出英国人的数学水平。　　记者在伦敦一家超市购买了价值300多英镑的商品，付钱时，先拿出15张20英镑面值的钞票给收银员，零钱则付了一些硬币。　　收银员拿到钱后并没有立即清点，而是将那15张面值20英镑的钞票分成三堆，每堆5张，共计100英镑。清点无误后，才来回拨拉着清点硬币，数了三次，不放心，就找了另外一个收银员帮着一起数，最后才给记者打了购物小票。　　如此运算能力，着实令人吃惊！　　英国国家数学能力中心负责人迈克·埃利科克曾指出，在英国，78%具有工作能力的成年人数学运算水平处于英国中等教育水平C级以下，其中一半人的数学运算能力只达小学生毕业水准。　　还有调查数据显示，落后的数学水平导致英国每年损失约200亿英镑，占英国GDP的1.3%。　　英国人数学真就这么差？　　的确，数据确实显示，数学较好的学生都来自中国或其他亚洲国家。　　经济合作与发展组织（OECD）2012年进行的PISA测试中，上海学生的数学、阅读和科学素养在所有65个国家（地区）中位居第一，与此同时，英国学生数学成绩排名26。纵观历届国际数学奥林匹克竞赛，英国无一次夺冠经历。　　在《环球》杂志记者采访过的一所英国小学，学校举办过的历次数学比赛中，老师都是选派班上的华人小孩参赛。　　“五个月前我刚到英国，还没有适应语言和教学方法，参加了一次数学考试，考完觉得很差，最后成绩是41分，虽没及格，但我却成为班里第一名。”在伦敦一所公立中学上十年级（由于两国教育体系不同，十年级无法准确等同国内某个年级，但有说法接近高一或初三）的中国学生小晨这样说。　　小晨还提到，在国内时，他的数学成绩在班内只能算中等。在英国数学课学习的内容，感觉和国内六年级差不多。　　宣布“上海数学老师将前来英国”的消息时，英国教育部政务次官伊丽莎白·特拉斯说：“英国会与中国老师一起努力，相信我们能够做出一些改变，从"我的数学很垃圾"到"数学我能行"。”　　特拉斯还特别强调：“如果我们能提高人民的数学水平，生意就会源源不断进入英国，新公司也会这里成立。数学成绩与经济增长是成正比的，这也变得越来越重要。”　　特拉斯说，无论是时尚圈还是田间地头，数学都是至关重要的，因为它与生活息息相关。　　疑问：他们怎么学数学　　为详细了解英国数学教学，《环球》杂志记者来到位于伦敦西北部的乔治·艾略特小学体验了一堂小学二年级数学课。　　这堂课约40分钟，老师的主要任务是教学生简单的加减法运算，及基本的图形排列。　　课堂分复习、讲新课和课堂练习三个环节，与国内类似。学生在完成课堂作业时可以使用教室里备用的各种算术工具，例如数珠、硬币、计时器等。　　与国内教学不同的是，该小学在上数学课时根据理解能力，将学生分为两个班。　　老师希普曼介绍说，数学相对好一点的班，上课内容难度相对大一些，作业和考试难度也相应增加；基础较差的学生，上课内容、作业和考试相对简单。　　记者看到，每堂课都会有两个老师，一个负责上课，一个是辅助老师，随时会给听不懂的学生指导、解释。　　在英国的中学，每节数学课时间在一个小时左右，基本情况与小学一样，不同层次的学生会分为不同的班级，作业难易度也不一样。　　值得注意的是，多数英国中小学数学课不是每天必有，一般是一周两到三节，数学作业是每次数学课后一次，或一周一次。　　《环球》杂志记者了解到，英国学生数学课后作业量非常少，一般只有一页纸。要求较高的父母可能会请家教给孩子补习，一般英国中小学学生的“数学负担”还是很小的。　　小晨对《环球》杂志记者说：“英国上课没有课本，所以课前从无预习，老师会推荐课外练习册，但都是自愿购买。如果碰到不会做的题也能问老师，老师不会给每个同学讲练习册的习题。”　　在英国，在做数学作业和考试时，学生可以使用计算器进行运算，因此，在英国能完整背出乘法口诀表的学生非常少。　　由于表达习惯的差异，汉语里朗朗上口、精悍短小的乘法口诀如果用英文翻译出来显得格外冗长，这也是鲜有英国学生背乘法口诀，老师也不会强制学生背的一个原因。　　反对：数学差点，也没什么　　英国教育部高官特拉斯到上海“取经”数学教育，随后作出了“引进”中国数学老师的决定。但她的建议在英国也引发不少质疑。　　英国内斯顿中学数学主任詹姆斯·达森在接受当地媒体采访时表示，英国政府应该促进英国数学教师“内部交流”，而不是去中国上海寻求老师。　　“中国学生"生搬硬套"的学习方法对英国学生没有任何帮助，数学应该是给人启发的，它应该在实际生活中能得到体现。”他说。　　英国全国教师工会秘书长克里斯汀·布洛尔也表示，特拉斯所谓的上海中学生在国际学生数学能力比赛中的良好表现，其实并不能代表中国学生的整体数学水平。　　“仅拿中国一个城市的数学水平，还是中国经济最发达、教育水平最高的上海为例，并不能代表中国其他地区的教育水平。”克里斯汀·布洛尔说。　　一些华人家长也似乎对特拉斯的决定不以为然。有位刘姓华人家长就说：“在中国，我经历过中国式数学教学，现在和女儿一起体验了英国数学教育，她现在的学习方法我很认同。”　　刘先生介绍说，英国人的思维和习惯跟中国人不一样，英国人更注重利用工具，所以数学对于他们来说，学了10乘以10等于100就够了，至于2563乘以726，直接用计算器就可以了。英国学生很少学奥数、也没有课外补习，这会省下不少时间去学习孩子们更喜欢的东西。　　“数学差点，也没什么。”刘先生这样认为，他的说法是，英国人数学虽然不好，但历史上英国出现了不少伟大的数学家、物理学家，如牛顿、罗素、哈代等，因此这更说明“英国的教育会因材施教”。　　来源：日出版的《环球》杂志 第7期　　《环球》杂志授权使用，其他媒体如需转载，请与本刊联系　　作者：夏晓 许燕红招标信息每天更新 招标信息每天更新 --中国采招网，最大的招标信息平台用户等级：小学一年级
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<em id="authorposton14-6-17 17:23
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孩子考试失利，家长只能接受事实。但高新一中普通班真的如传说的那样，学风差。老师不管。。让这些考试失利的家庭怎么接受。。
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<em id="authorposton14-6-17 17:38
去了就知道了。评价不好的人大多只知道与重点班的数据做简单比较，不知道做校际间的比较。给你个数据，2013年，高新一中中考600分以上的孩子有1000人以上，你还觉得普通班差吗？高中本部中，顶尖的创新班里，有好几位都是普通班的孩子，重点班里原初中普通班的孩子更是随处可见，你还觉得普通班差吗？都处在一个平台，只要孩子努力，没有什么不可能的事情！
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<em id="authorposton14-6-17 18:14
哪里来的数据，高新一中录取分数线620，本校百分之十五才能录上，所以600分以上1000人可能吗？
数据本身应该没问题,在这样的学校时里,一分都有好多人,600分以上一千人,又没说这一千人全都上了高新一中.几大里情况都是这样的.
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<em id="authorposton14-6-17 20:46
其他不知道，都说普通班攀比严重，
因穿校服，就比鞋，比手表…………
还要比老爸开的神马车～～～
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<em id="authorposton14-6-17 20:51
空心菜牙牙 发表于
其他不知道，都说普通班攀比严重，
因穿校服，就比鞋，比手表…………
还要比老爸开的神马车～～～比一般学校还差吗？
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<em id="authorposton14-6-17 20:53
录取分数线应该是630左右，最低628分，600分以上1000人完全可能
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有1000，但是把唐南和国际部高分学生统计为高新一中的。
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<em id="authorposton14-6-17 21:26
& & 先看一组数据：摘自高新一中2013年喜报：620分以上优秀生，西安市2630人，我校562人，占21.4%
& & 根据以上数据推测，600分以上1000人完全可能。
& & 而且作为学生家长，我知道，2014年七年级第一学期期末，全校第一名的学生出自普通班。
& &今年3、4月份西安“中国汉字听写大会”西安选拔赛，高新一中成绩不错，七年级A、B、C、D四个校区唯一一名入选代表学校参赛的学生来自普通班。其他选手都来自创新班、双语班和八年级。
&&今年七年级去英国学习的交换生名额只有6人，普通班的学生靠自己实力也都有份的......
&&其实，我也是管中窥豹，只能说说我确知的普通班学生，大放异彩不乏其人。
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<em id="authorposton14-6-17 21:26
空心菜牙牙 发表于
其他不知道，都说普通班攀比严重，
因穿校服，就比鞋，比手表…………
还要比老爸开的神马车～～～
普通班攀比严重，孩子带到学校的电子产品都要攀比成进口的，国产的不要。一个高新普通班的女孩告诉我，她们班甚至有个别女孩子还化妆。。。我不排除个别追求上进的孩子排除干扰，洁身自爱。但这样的大环境，孩子自己不容易把持住，诱惑是大大滴。
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<em id="authorposton14-6-17 21:48
& &我觉得娃在普通班也很不错啊。& &
&&我同事的娃，发挥不好，结果花钱唐南学籍进入普通班。 现在月考、期中、期末考试在班上排名总是数一数二，原本有些内向的娃高度自信起来，性格也开朗快乐大方了，真是和小学大不一样。班上的孩子平日都喊她“学霸”，她妈妈给我说起来总是掩不住的自豪，并且说，如果她娃放在重点班，肯定不会这样成为榜样式的领军人物，也算“因祸得福”吧。
&&所以，娃如果不是特牛，放在普通班，机会还更多些，当班干部、参加社团活动等等，得到荣誉和锻炼的机会也多，性格也自信，将来走向工作岗位不是只看学习成绩的。
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xiaoqunqun100 发表于
哪里来的数据，高新一中录取分数线620，本校百分之十五才能录上，所以600分以上1000人可能吗？
这是高新一中初中部网站上的喜报，自己比比看，你觉得分不靠谱？，呵呵西安市2013年中考成绩揭晓，我校取得优异成绩，各高分段学生人数位居西安市榜首：陶浩楠同学以665分的优异成绩摘得西安市中考状元桂冠；刘佳雯同学以664分的优异成绩荣获西安市中考第二名；<font color="#0分以上尖子生，西安市112人，我校34人，占30.4%；<font color="#0分以上优秀生，西安市519人，我校132人，占25.4%；<font color="#0分以上优秀生，西安市1379人，我校338人，占24.5%；620分以上优秀生，西安市2630人，我校562人，占21.4%。
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阿修罗 发表于
孩子考试失利，家长只能接受事实。但高新一中普通班真的如传说的那样，学风差。老师不管。。让这些考试失利老师不管吗？
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图图喵小姐 发表于
普通班攀比严重，孩子带到学校的电子产品都要攀比成进口的，国产的不要。一个高新普通班的女孩告诉我，她600多孩子都在那里玩，老师学校不管理，听之任之，也不好好讲课，听起来有些后怕，难道不如一般的二类重点？
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