学校标语图片学生阳光体育标语的笑脸

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-14 12:20 标签： 阳光体育标语
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　|　　|　学校搞文化氛围，画了图需要想标语！_百度知道
学校搞文化氛围，画了图需要想标语！
看图那些标语适合呢？
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1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。2、以人为本，关爱生命。3、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。4、尝试是铸造成功人生的前奏。5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。9、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。 12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。17、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。18、知识的超市，生命的狂欢。19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。21、学生“疯狂”，是因为教育有病。22、用创新点缀人生，用科技放飞理想。23、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。24、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。25、博学慎思，明辨笃行。26、不敢轻声语，恐惊读书人。27、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。28、“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。29、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。30、、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。31、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。32、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。33、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。34、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。35、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。36、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。                              ——徐立峰37、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。38、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。39、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。40、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。41、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
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探访白血病儿童病房学校 孩子饱受折磨渴望笑脸
郑州晚报张翼飞
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专为白血病患儿设立的病房学校 仅有一名老师和一名志愿者饱受病痛折磨 依然渴望阳光和笑脸“学生们”年龄不一，都戴着口罩；“老师们”分文不取，还自掏腰包买文具。这就是“新阳光病房学校”——一个专为血液病儿童设立的公益课堂。昨日，郑州晚报记者来到河南省人民医院血液科一病区，探访这所特殊学校。郑州晚报记者 张翼飞 实习生 孙逸璠/文郑州晚报记者 张翼飞/图8岁病童给太阳画上笑脸昨日下午3点，当天第一节课正式开始，内容是折纸。教室里的4个孩子跟着老师兰月亮有模有样地折起来，志愿者汤晓屿在旁边手把手地指导。4岁的子轩由妈妈陪着，在老师的鼓励与帮助下，顺利折出了一个漂亮的小西服。“这件衣服给谁穿呢？”他毫不犹豫地回答：“爸爸！”折纸课后，接下来是绘画课，每个孩子都分到了各色蜡笔。孩子们都喜欢画画，和刚才手工课上的叽叽喳喳不同，这会儿他们特别安静，在白纸上描绘着理想中的世界。很快，8岁的天宇在纸上画出一个带着一圈光芒的太阳，在太阳周围添上蓝天、白云、树木、花草，还给太阳画上了一副笑脸。尽管饱受病痛折磨，一个大口罩遮住了眼睛以下的面孔，很难察觉他的表情变化，但画笔表达了他和一起上课的孩子们的内心：无论多么艰难，他们都渴望阳光，渴望笑脸。这里缺投影仪、电脑更缺文化课老师兰月亮介绍说，学校关注的群体是0到14岁的白血病患儿，目前，在省人民医院的课堂只开设有手工课和美术课，每周上一次。兰月亮是授课老师，也是学校负责人，16岁的汤晓屿是目前唯一的志愿者，是郑州外国语中学高一学生。兰月亮说，白血病患儿需要2至3年的治疗期，住院治疗使他们缺少正常儿童的教育机会，以及学校内人际关系与交流环境，也因特殊的身体状况而无法与更多的同龄人接触、玩耍和学习，“在北京慈善机构和医院的共同努力下，病房学校在省肿瘤医院、省人民医院成立”。兰月亮说，现在学校还有许多欠缺，如一部投影仪、一台手提电脑等，但最缺乏的还是文化课授课老师。如果您有时间和专长，可以成为像汤晓屿一样的志愿者，或者能给予学校的孩子们物质或精神上的帮助，请致电本报新闻热线96678。
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