难以忘记的人同学搜德语

登山运动员把他的同学们拉上来

他有一个原则就是不偏爱任何一个同学

他在学校里比他的同学们成绩强多了

他在老师面前告了他同学的状。

这是他的同学们的照片

在学校我经常和同学们一起做游戏。

这个学生偷看(或偷抄)了(旁边同学的答案)

他把答案偷偷地先告诉了他的邻座同学

这位女老师的职責是给同学讲解作业

为了帮助同学准备考试也有特别班。

他想起了他的大学同学

在这里同学们可以针对出现的理解方面的问题具体提問。

同学们在参加一场考试

我和我的大学同学一起学习。

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山城中心小学四(1) 陈毓凌 晚饭時妈妈说她今天碰到了她初中语文老师,老师还能认得她妈妈还说老师上的很多课到现在她还记忆犹新。妈妈的一席话不禁让我想起王老师上的那堂思品课——《伸出爱的手》,这是一堂多么令人难忘的课呀!

那天上课铃刚止住,王老师就满脸笑容地走了进来她先向我们讲解关于残疾人的生活情况,然后神秘地说:“同学们今天让我们来体验一下残疾人的生活吧。请大家把双手收在背后用嘴巴把思品书合上。”嘿小菜一碟,这不难嘛同学们迅速完成了任务。

“请同学们再用嘴巴把思品书放回书包里”王老师继续交待任務。显然难度在提高,我听到了“啪啪啪”的掉书声我也小心翼翼地把书放进书包里,可费了九牛二虎之力书却调皮地从我嘴里掉叻出来。

“现在用嘴把书包拉链拉上。”王老师最后说“哇!不会吧!”下面顿时嘘声一片,这一次可是高难度动作了我看见同学們有的涨红了脸,有的半天都没咬住拉链??而我自己也使出吃奶的劲儿可拉链还是纹丝不动。只一会儿我就满头大汗了。就在这时王老师大声说:“按照老师的要求,三次都做成功的同学请举手”我环顾四周,没有看到一个人举手同学们都面面相觑。

王老师继續问:“现在你们有什么感受呢请同学们静思十分

钟,然后回答我”此时,我心潮起伏思绪万千,我想到了思品书里提到的张海迪阿姨她在5岁的时候就患了脊髓血管瘤,胸部以下全部瘫痪但她从未放弃过自己的信念:活着就要做一个对社会有益的人。她无法上学却发愤学习,学完小学、中学的全部课程又自学大学本科英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程??她的意誌是多么顽强啊!

我的脑海里又浮现出上海电视台曾播过的选秀节目——《中国达人秀》里边的刘伟他双手残疾却用脚弹钢琴。我也学過钢琴看节目时,我还对刘伟满不在乎认为他没什么了不起,哼还不是苦练而已吗?通过今天这堂课地亲身体会我真为当初的肤淺想法感到羞愧!拥有健全的四肢的我要真正弹好一首曲子已经很不容易了,更何况是双手残疾的刘伟呢他不知道要比常人付出多十倍百倍甚至千倍的努力,才有可能成功啊!这些坚强的残疾人自强不息勇于拼搏的精神真让我们佩服!他们的精神一定将生生不息世世代代燃烧下去!

这堂课虽然已经结束了但它的“余香”将永远弥漫在我身边,因为王老师用换位思考的方法让我们去了解和关心残疾人的苦楚,使我心里深深地刻下了五个字——伸出爱的手

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