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高一物理，帮忙下~
1．关于物体的惯性，下列说法正确的是
C ） A．运动速度大的物体不容易停，是因为物体速度越大，惯性越大 B．静止的火车启动时，速度变化慢，因为静止的物体惯性大 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小 D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性，因此可以漂浮起来2．质量为m的物体沿倾角为α的斜面匀速下滑，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受的摩擦力为
） A．mgsinα
C．μmgcosα
D．μmg3．测理国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是
B ） A．刻度尺、弹簧秤、秒表
B．刻度尺、测力计、打点计时器 C．量筒、天平、秒表
D．刻度尺、天平、秒表4．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先加速运动，然后改为匀速运动，再改作减速
） A．加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力 B．减速前进时，绳拉物体的力大小于物体拉绳的力 C．只有匀速运动时，绳拉物体的力大等于物体拉绳的力 D．不管物体如何运动，绳拉物体的力大等于物体拉绳的力5．两个质量分别为m1、m2的物体分别置于质量为M的物体两侧，三个物体均处于静止状态， m1&m2，α&β，下列说法正确的是
） A．m1对M的压力一定大于m2对M的压力 B．m1对M的摩擦力一定大于m2对M的摩擦力 C．水平面对M的支持力一定等于（M+m1+m2）g D．水平面对M的摩擦力一定等于零6．如果将“超市”中运送货物所用的平板车固定在水平地面上，配送员用300 N水平力拖动其上的一箱 60 kg的货物时，该货物刚好能在平板车上开始滑动．若配送员拖动平板车由静止开始加速前进，要保证此箱货物一定不从车上滑落，则车的加速度的取值可以为
） A．3.5m/s2
B．5.5 m/s2
C．7.5m/s2
D．9.5m/s27．如图所示，小车上有一个定滑轮，跨过定滑轮的绳一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤固定在小车上．开始时小车处于静止状态。当小车匀加速向右运动时，下述说法中正确的是：
）A．弹簧秤读数变大，小车对地面压力变大B．弹簧秤读数变大，小车对地面压力变小C．弹簧秤读数变大，小车对地面的压力不变D．弹簧秤读数不变，小车对地面的压力变大8．质量为m的人站在升降机中，如果升降机运动的加速度大小为a，升降机地板对人的支持力为F=mg+ma，则可能的情况为
） A．升降机以加速度a向下加速运动 B．升降机以加速度a向上加速运动 C．升降机以加速度a向下减速运动 D．升降机以加速度a向上减速运动9．关于物体速度方向，加速度方向和作用在物体的合外力方向之间的关系，下列说法正确的（
） A．速度方向，加速度方向和合外力的方向三者总是相同的 B．速度可以与加速度成任何夹角，加速度方向和合外力方向总相同 C．速度方向总与合外力方向相同，加速度方向可能与速度方向相同，也可能与速度方向相反 D．速度方向总与加速度方向相同，可能与合外力方向相，也可能不同10．在汽车中悬线上挂一小球。实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是
）A．汽车一定向右做加速运动B．汽车一定向左做加速运动C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用
提问者采纳
1) 惯性与质量相关，与速度无关。而失重状态下不是没有了质量，而是没有了重力，所以惯性还是在的，否则就不会有稍微推一下宇宙飞船的墙壁能够沿着直线飘出去很远这种事情了。2）因为匀速，所以受力平衡，分析一下发现物体只受三个力，支持力、重力、摩擦力，摩擦力肯定是平衡重力在沿斜面方向的分量，而同时它也是动摩擦力，可以通过摩擦因数乘以支持力得出，所以应该是A和C。3）不用说了吧。4）绳子任意一点的张力相同的，所以只可能是D5）没有图6）因为300N的时候开始滑动，证明物体的最大静摩擦力就是300N，所以当拉动车子的时候，摩擦力能够给予物体加速度的最大力也就是300N，所以加速度必须小于300/60 = 5，所以只能是A，其他都大于5了。7）没有图，无法分析。8）因为支持力是mg+ma，所以支持力不仅抵消了重力mg，还提供了一个反向的a，也就是a指向上。所以可以使向上加速，或者向下减速。答案是BC9）速度与加速度无关，加速度由合外力决定所以与合外力方向相同。所以是B。10）没有图，无法分析。
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这不是好的学习习惯，不会的可以问，但不能用这个代替自己做作业。学习终归还是自己的事。
1.C2.C3.D4.D 6.A7.D8.BC9.B
6A7D8BC9B5、10没图
1C2C3D4D 6A7D8BC9B
1、由路程公式S=（Vt
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高中物理基础知识总结46-4
成无数对分力，但力的分解要根据实际情况决定；⑵合力与分力关系：①两分力与合力F1+F2≥F≥；6．在共点力作用下物体的平衡；⑴物体所处状态：①此时物体所受合力=0；⑵两平衡力与作用反作用力：①平衡力作用在同一物体；7．物体的受力分析；⑴确定研究对象：①隔离法：研究对象只选一个物体；⑵作力的示意图（力图）：；①选择对象；二、直线运动：；1．基本概念；⑴时刻与时
成无数对分力，但力的分解要根据实际情况决定。⑵合力与分力关系：①两分力与合力F1 +F2 ≥F≥F1 －F2 ，但合力不一定大于某一分力。②对于三个分力与合力的关系，它们同向时为最大合力，但最小合力则要考虑其中两力的合力与第三个力的关系，例如3N、4N、5N三个力，其最大合力F＝3＋4＋5＝12N，但最小合力不是等于三者之差，而是等于0。6．在共点力作用下物体的平衡⑴物体所处状态：①此时物体所受合力=0。②物处于静止或匀速运动状态，即平衡状态。⑵两平衡力与作用反作用力：①平衡力作用在同一物体上，其效果可互相抵消，它们不一定是同一性质的力；②作用与反作用力分别作用在两不同的物体上，其效果不能互相抵消（其效果要结合各个物体的其他受力情况分析），但必是同一性质的力。7．物体的受力分析⑴确定研究对象：①隔离法：研究对象只选一个物体。②整体法：研究对象是几个物体组成的系统。③应用整体法一般要求这几个物体的运动加速度相同，包括系统中各物体均处于平衡状态（当加速度不同时，也可应用）。⑵作力的示意图（力图）：①选择对象。②按顺序画：一般按重力、弹力、摩擦力的顺序画受力图，应用整体法时系统中各物体间相互作用力（内力）不要画。③注意摩擦力：是否存在，方向如何。④注意效果力：它是由其他的“性质力”如弹力、重力等提供的，不要把这些“效果力”再重复作为一个单独的力参与受力分析。⑤作图准确。二、直线运动：1．基本概念⑴时刻与时间：时刻对应的是位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，时间对应的是位移、路程、冲量、功等过程量。⑵位移与路程：位移是起点至终点的直线距离，是矢量。路程是起点至终点的实际长度，是标量。2．匀速度直线运动⑴速度：①对应的位移，只要位移大小或方向改变，速度即改变。②匀速直线运动中的速度是一个恒量，即大小和方向都不变。⑵速率：①对应的路程。在曲线运动中，路程是曲线的长度。⑶平均速度：①是总位移与总时间的比值，V?St?S路t ②在速度不同的几个运动中，它不是速度的平均值（总位移/总时间）。⑷匀速直线运动图象：①S－t图象，是过原点的一条直线，直线的斜率=速度。②V－t图象，是平行于t轴的一条直线，图线所包围的面积＝物体的位移。3．匀变速直线运动⑴加速度：①用来描述速度变化的快慢，是矢量。②在其他运动中，它不一定指速度变化的大小，速度大，加速度不一定大，速度为零，加速度不一定为零。
⑵匀变速直线运动的公式：Vt =V0 +at
S=V0 t+at2 /2
Vt?V0?2as22
V?V0?Vt2在匀加速直线运动中，a为正，a与V同向，匀减速直线运动中，a为负，a与V反向。⑶v－t图象：①是一条倾斜的直线，图线的斜率=a。②图线与X轴包围的面积表示物体的位移。⑷自由落体和竖直上抛运动：①是匀变速直线运动的特例，加速度都是g。②竖直上抛可分为上、下两个运动求解，也可直接应用匀减速直线运动公式计算，当速度为负值时，表示物体处于下降阶段，当位移为负值时，表示物体在抛出点下方⑸匀变速直线运动的一些特点：①ΔS＝aT2：相邻两相等时间内的位移之差是个恒量。②位移之比：V0＝0时，从起点算起，1t、2t、3t??nt时间内的位移之比S1 US2 US3 U?USn =1U4U9U?Un2 。V0＝0时，从起点算起，第1t秒、第2t秒、第3t秒??第nt秒时间内的位移之比△S1 U△S2 U△S3 U?U△Sn =1U3U5U?U（2n－1）；③从V0＝0算起，通过连续相等位移的时间之比t1Ut2Ut3U??tn＝1U(2?1):(3?2) ??(n?n?1)④速度关系：时间中点的速度=该段的平均速度。位移中点速度VB与该位移起点速度VA和终点速度VC关系：VB?VA?VC2。在匀加速直线运动或匀减速直线运动中，位移中点的速度都比时间中点速度大。4．注意点⑴匀减速直线运动：有下面三种情况：①物体可以返回且加速度不变时，如竖直上抛运动，公式Vt =V0 －at 和S=V0 t－at2 /2适用于整个过程。如果已知返回过程某时刻的速度，可以负值代入速度公式计算，如果已知返回过程某位置处于抛出点的另一侧，其位移可以负值代入位移公式。②物体不能返回的运动，如汽车刹车后t秒的位移和速度，以上两公式只适用Vt＝0前的过程，此类问题一般要先判断汽车刹车后可运动的时间。③物体可以返回但加速度不同，如竖直上抛时存在空气阻力，则要分上升和下落两段单独计算。物体可以返回运动时，在返回点的速度＝零，但加速度不一定为零。⑵公式V?V0?Vt2只适用于匀变速直线运动，在某些题目中使用它，可以使计算简化，对于加速度不变的往复运动，如竖直上抛运动，如果物体处于下落过程，此时的速度与初速度方向相反，公式中的Vt要取负值。⑶相追相遇的问题：要注意用作图的方法分析各物体的运动情况，并在图上逐个注明物理量。在追赶运动中，追上的条件不但与两物体的位移有关，还与两物体的速度有关，一般情况时，要把两物体的速度大小相等作为临界条件。
⑷竖直分离问题：叠在一起的两物体一起向上运动时，要使上面的物体与下面的物体分离，例如用手竖直向上抛物，要使物离开手，先有一个向上加速过程，然后要有一个向上减速过程，只有当向下的加速度大小增大到g以后时，物体才开始脱离手，因此g是分离的临界加速度（此后手的向下加速度要大于g）。
⑸加速度减小的加速运动：其速度仍然不断增大（只是每秒速度增加量逐渐减小），当加速度减小至零时，此时物体的速度最大。三、运动定律：1．牛顿第一定律⑴伽利略的理想实验：是针对“力是维持物体运动的原因”的错误认识，经过通过物体沿光滑斜面下滑，观察它滚上另一个斜面（平面）运动情况的抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素的理想实验。当物在光滑的水平面上运动，物的速度保持不变，物体运动并不需要力来维持。物在水平面上运动之所以会停下来，是因为是受到阻力的缘故。⑵惯性：①物体保持原来静止或匀速直线运动状态的性质。②一切物体都有惯性，惯性是所有物体的固有性质。③它与物体是否运动、运动快慢、受力情况无关。④质量是惯性大小的量度，质量大的物体惯性大，在同样力作用下，质量大的物体运动状态难改变。用惯性解释现象时，着重强调物体保持原来运动状态的特性（静止或匀速直线运动）。2．牛顿第二定律⑴特点：a=F/m是一个瞬时作用规律，即a是F作用所产生，与F始终同向，同时变化，同时存在或消失。⑵应用：①进行受力分析是应用F＝ma解题的关键步骤。②按加速度方向列式。③与运动学结合计算时一般以加速度为中间量。④注意物体运动中加速度是否变化。3．牛顿第三定律⑴特点：①大小相同、方向相反，在同一直线上，性质相同。②分别作用在两个物体上，产生的效果不一定相同，也不能互相抵消。③借助F和F?的关系，可以通过改变研究对象分析问题，但此种情况下答题时要注意引入牛顿第三定律答题。4．力学单位制国际单位制：力学中－长度（米）、质量（千克）、时间（秒），热学中－热力学温度（开）、物质的量（摩尔），电学中－电流强度（安培），是国际基本单位。由这些基本单位推导出的单位，如牛（千克?米/秒2 ）等，是导出单位。基本单位和导出单位一起组成单位制。5．应用牛顿运动定律的解题要求⑴根据题目的已知条件进行研究对象的受力分析或运动状态分析，画出分析图。⑵力的分解和合成：物体受多力作用时，注意是否要把力按效果进行分解，分解时应选择什么方向的座标轴。⑶列出相关量的关系式：按正交分解时分开列式。⑷找出相关量和变量：在同一题目中，可以选择不同的研究对象（单个或系统），列式时，选择未知量数少、已知量和相关量多的公式，注意有的物理量的大小和方向是否变化，物体处于什么状态。⑸当物体的加速度为已知时，即相当于知道物体的合力，如果要求某一个力，此时在作力的分析图时，要把合力作为一个已知量。6．超重和失重⑴超重：指物体对支持物的压力或拉力大于它的重力，作加速上升或减速下降的物体，物体处于超重状态。⑵失重：加速下降或减速上升的物体对支持物压力或拉力小于重力；完全失重：自由下落或绕地作匀速圆周运动的卫星中的物体对支持物压力或拉力=零。（处于完全失重状态的液体的浮力也为零）7．注意点⑴牛顿运动定律只在低速（相对于光速）、宏观（相对于微观粒子）条件下适用。⑵对于绳子、弹簧、硬棒，要注意它们受力方面的差别，其中绳子只能受拉力，弹簧可受拉力和压力，硬棒除能受拉力、压力外，还能弯曲，这时的力不延棒的方向。当其他力撤消的瞬间，一般认为绳子受力情况立即改变，而弹簧的弹力则不会立即消失。⑶超重、失重与物体的重力：超重、失重是指在竖直方向作变速运动的物体所受其他物体的支持力或拉力大小（即视重或称重）是否大于或小于它的重力（引力重），在这种运动状态，物体所受重力不变。在绕地球作匀速圆周运动的卫星中，物体处于完全失重状态，物体间不存在支持力或拉力，但物体仍然受到地球的重力作用，此时重力全部用于提供向心力。四、曲线运动：1．曲线运动⑴物体作曲线运动的条件：①初速度和合外力不为零。②两者不在一直线上。
⑵速度：①合外力的作用是改变速度（大小、方向）。②任一点的速度方向在该点曲线的切线方向上。③运动中速度不断改变，是一种变速运动，如果合外力是恒定的，属匀变速运动。2．运动的合成和分解⑴两类基本运动：匀速直线运动和初速度为零的匀加速直线运动是最常见的两类基本运动；⑵运动合成：①几个同类运动的合运动仍是同类运动。②合速度或合加速度按力的合成方法求。③不同类运动的合运动可能是直线运动（V0与a在同一直线上），也可能是曲线运动（V0与a不在同一直线上）。⑶运动分解：一个复杂的运动也可分解成几个较简单的分运动（一般用正交分解），各个分运动可独立求解，其相互关系是它们具有等时性。⑷船渡河和拖船问题：①船渡河：它是船在静水中的运动和水的运动的合运动，它是两种匀速直线运动的合成，合运动也是匀速直线运动。船渡河的时间由河宽和船垂直河岸的分速度决定，与水的流速度无关，船渡河沿河岸的位移与渡河时间和水的流速有关。当船的静水速度大于水的流速时，可以使它们的合速度方向垂直河岸，此时渡河最小位移等于河宽，当船的静水速度小于水的流速时，无法使它们的合速度方向垂直河岸，此时要通过画圆弧方法求解。②岸上拖船：包括汽车通过滑轮提升重物问题，存在两个不同的运动，一般岸上的运动是匀速直线运动，而比岸低的水中船的运动是一种变速运动，船在水中的速度是合速度（实际效果），连接绳的速度是船的分速度（它的大小等于岸上拉绳力的速度大小），船的移动距离要通过绳被拖过的长度计算。如果是河中的船（匀速）拖动岸上物体，则船速也是合速度。对于汽车通过滑轮提升重物，汽车速度也是合速度。3．平抛运动⑴性质：初速度与重力垂直，是匀变速运动，加速度=g。⑵分运动：①水平方向X=V0t；竖直方向Y=gt2/2。②平抛运动的空中运动时间由h决定，水平位移由h和V0联合决定。③运动过程各点的水平分速度都等于V0，竖直分速度Vt＝gt，速度改变量gt。④各点机械能相等。4．匀速圆周运动⑴意义：①速度大小不变，方向不断改变。②加速度大小不变，方向时刻改变，是变加速运动。⑵物理量：①线速度：V=S/t＝2πR/T＝Rω，其中S是通过的弧长，方向沿该点圆周的切线方向。②角速度：ω=θ/t＝2π/T，单位为rad/s。③周期T和频率f：T＝1/f，在匀速圆周运动中，转速n＝f。④向心加速度：a＝V2/R＝Rω2，方向始终指向圆心（不断变化）。⑤向心力：大小F=ma=mV2/r=mrω2；其方向始终指向圆心（变力），是一种“效果力”，它是由其他力（单个或多个）提供的。
在匀速圆周运动中，角速度、周期、频率是不变的，速度、向心加速度、向心力是变化的（大小不变，方向不断改变）。⑶注意点：①在皮带传动系统中，认为皮带及其接触处轮沿各点的线速度大小相等（不打滑），同一轮上各点角速度相等，线速度大小不一定相同。比较它们的V、ω或a时，要判断它们哪些物理量大小是相同的。②竖直面内的圆周运动是变加速运动，速度、加速度大小和方向不断改变，只要求分析最高点和最低点的情况。最高点的情况要根据提供向心力的物体决定，例如细绳和轻棒，细绳只能承受拉力，最高点的最小速度为V＝Rg，而轻棒还可承受压力，允许最高点的速度＝0。③当物体作匀速圆周运动时，如果它的向心力是由不在一条直线上的力提供的（如圆锥摆、火车转弯等），要注意确定圆心的位置和沿半径方向的合力。
④做匀速圆周运动的物体，当它所受的合外力突然消失或不足以提供所需的向心力时，说会做逐渐远离圆心的离心运动，如果向心力突然消失，物体由于惯性就会沿切线飞去。5．万有引力和天体运动⑴万有引力定律：①F=GmM/r2，其中的r是两个质点间的距离，当物体间的－距离远大于物体本身的大小时，物体可视为质点。②引力常量：G=6.67×1011牛?米2/千克2 ，它是卡文迪许用扭秤测定的。③万有引力定律的发现，是17世纪自然科学最伟大的成果之一，第一次揭示自然科学中一种基本相互作用的规律。⑵开普勒定律：①第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上。②第三定律：所有行星的轨道的半长轨的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等，即R3/T2＝k。⑶天体的运动：①向心力由两天体间的万有引力提供，根据已知和所求物理量，在公式GmM/r2＝mV2/r＝mrω2＝mr(2π/T)2＝mg?选择（其中的r是运动半径，g?是天体所在处的重力加速度）。②天体质量、密度、周期关系：M＝ρV＝4πρR3/4＝4π2r3/GT2，其中R是天体半径，r是天体作匀速圆周运动的半径，T是周期。当物体在天体表面附近作匀速圆周运动时，ρ＝3π/GT2。⑷人造地球卫星：①以上的公式仍然适用，对于离地h高的卫星，g′=g（h/R+h）2 。②卫星的V、ω、T与r的关系：根据GmM/r2＝mV2/r，得V?GMr，r越大，V越小，同理根据GmM/r2＝mrω2＝mr(2π/T)2，ω2∝1/r3，T2∝r3，r越大，包含各类专业文献、高等教育、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、行业资料、高中物理基础知识总结46等内容。　
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【高中课堂讲义】学年高中物理《人教版必修一》课时作业：第4章 牛顿运动定律 第1节.doc6页
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第四章 牛顿运动定律
第1节　牛顿第一定律
1．在研究物体运动原因的过程中，亚里士多德的结论是：必须______________上，物体才能运动；__________________，物体就要静止，即力是________物体运动的原因．
2．伽利略的理想实验
1 伽利略注意到，当一个球沿斜面向下运动时，它的速度________，而向上运动时，它的速度______，他由此猜想当球沿水平面运动时，它的速度应该是__________，实际上球运动的越来越慢，伽利略认为是由于__________的缘故．他推断，若没有__________，球将永远运动下去．
2 伽利略通过研究理想斜面实验，得出的结论是：力不是________________的原因，而恰恰是____________的原因．
3 笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明确指出：除非________________，物体将永远保持其________或__________，永远不会使自己________运动，而保持在________上运动．
3．一切物体总保持______________状态或________状态，直到________迫使它改变这种状态为止．
4．物体保持原来的________________状态或__________状态的性质，叫惯性．一切物体都有惯性，________是物体惯性大小的唯一量度，______大，惯性大．
5．关于惯性，下列说法正确的是 A．只有静止或匀速直线运动的物体才有惯性
B．惯性的大小与物体的受力情况无关
C．质量是物体惯性大小的唯一量度
D．物体的惯性大小与其速度大小无关
6．下列说法正确的是 A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大
B．小球在做自由落体运动时，惯性不存在了
C．把一个物体竖直向上抛出后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力
D．物体的惯性仅与质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小
7．乘坐汽车时，如果汽车突然启动，乘客会往
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