下面是一位同学的日记，请先仔细阅读，再利用你获得的数学信息解决问题． 日 星期天 晴“叮铃铃、…”闹钟准时在七时响起了，我赶紧从2cm长的床上爬起来，因为我今天要和同学们一起去进行一项社会调查．当我用20分的时间将自己收拾干净走出自己那间大约15平方千米的房间时，妈妈已经为我准备好了香喷喷的早点．我匆匆忙忙地拿起一块150千克的面包和一杯可乐就出了门，我必须在8时前赶到学校，第一次当组长可不能让组员等我，更不能迟到．我们这次社会调查有两个组，都从学校出发，甲组是沿东偏北45°的方向到距离学校6千米远的“明远化工厂”进行调查，乙组是沿西偏北30°的方向顺街道调查，最后到达距离学校3千米的“惠民小区”．8时整，我们两个小组同时从学校出发了．我带着乙组的同学们沿着街道先后调查了书店、儿童公园、商场，每个地方大约调查10分左右，10：05我们到达了“惠民小区”，这时甲组已经于45分前到达了“明远化工厂”．11时，我们两个组都结束了调查活动开始返回，并约定在12时整同时到达学校．…（1）上面的材料中，有四处数学知识错误，请你找出来．错误一：____错误二：____错误三：____错误四：____．（2）在如图中分别标出甲、乙两个组调查的目的地的大致位置．（3）下面的图____能大致反映出乙组整个调查过程中时间和路程的关系．A．B．C．D．（4）甲组同学从学校出发到“明远化工厂”的过程中，平均每分走多少米．（5）在返回时甲组平均每分要比乙组多走多少米？-乐乐题库
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下面是一位同学的日记，请先仔细阅读，再利用你获得的数学信息解决问题．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日&&&&&&&&& 星期天&&&&&&&&&&& 晴“叮铃铃、…”闹钟准时在七时响起了，我赶紧从2cm长的床上爬起来，因为我今天要和同学们一起去进行一项社会调查．当我用20分的时间将自己收拾干净走出自己那间大约15平方千米的房间时，妈妈已经为我准备好了香喷喷的早点．我匆匆忙忙地拿起一块150千克的面包和一杯可乐就出了门，我必须在8时前赶到学校，第一次当组长可不能让组员等我，更不能迟到．我们这次社会调查有两个组，都从学校出发，甲组是沿东偏北45°的方向到距离学校6千米远的“明远化工厂”进行调查，乙组是沿西偏北30°的方向顺街道调查，最后到达距离学校3千米的“惠民小区”．8时整，我们两个小组同时从学校出发了．我带着乙组的同学们沿着街道先后调查了书店、儿童公园、商场，每个地方大约调查10分左右，10：05我们到达了“惠民小区”，这时甲组已经于45分前到达了“明远化工厂”．11时，我们两个组都结束了调查活动开始返回，并约定在12时整同时到达学校．…（1）上面的材料中，有四处数学知识错误，请你找出来．错误一：2cm长的床&错误二：15平方千米的房间&错误三：150千克的面包&错误四：调查了书店、儿童公园、商场，每个地方大约调查10分左右&．（2）在如图中分别标出甲、乙两个组调查的目的地的大致位置．（3）下面的图C&能大致反映出乙组整个调查过程中时间和路程的关系．A．B．C．D．（4）甲组同学从学校出发到“明远化工厂”的过程中，平均每分走多少米．（5）在返回时甲组平均每分要比乙组多走多少米？
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2009-宜昌
分析与解答
习题“下面是一位同学的日记，请先仔细阅读，再利用你获得的数学信息解决问题． 日 星期天 晴“叮铃铃、…”闹钟准时在七时响起了，我赶紧从2cm长的床上爬起来，因为我今天要和同学们一起去进行一项社会调查...”的分析与解答如下所示：
（1）根据题里的叙述找出不符合实际的情况；（2）根据题关的要求，画出惠民小区，明远化工厂的位置；（3）根据题意的叙述，选择出与题意相符合的图；（4）甲组同学从学校出发到“明远化工厂”的过程中，平均每分走的米数：先算出甲组同学从学校出发到“明远化工厂”时间10时5分-45分=9时20分，甲组同学从8时出发，9时20分到达“明远化工厂”用的时间9时20分-8时=1时20分=80分，用路程除以时间，解答即可．（5）返回甲组和乙组分别用1小时=60分，甲走6千米=6000米，乙走3千米=3000米，用路程除以时间分别求出甲乙每分钟分别走的路程，再用甲每分走的路程-乙每分走的路程．
（1）错误：错误一：2cm长的床，错误二：15平方千米的房间，错误三：一块150千克的面包，错误四：先后调查了书店、儿童公园、商场，每个地方大约调查10分左右；（2）；（3）因为乙组调查了包括惠民小区在内的四个地方，图C符合题意，故答案为：C．（4）甲组同学从学校出发到“明远化工厂”：10时5分-45分=9小时20分，到达“明远化工厂”用的时间：9时20分-8时=1小时20分=80分，平均每分走的米数：6千米=6000米，（米）；答：甲组同学从学校出发到“明远化工厂”的过程中，平均每分走75米．（5）甲、乙组11时开始返回，并约定在12时整同时到达学校，用的时间：12时-11时=1时=60分，6千米=6000米，3千米=3000米，0÷60，=100-50，=50（米）．答；在返回时甲组平均每分要比乙组多走50米．
此题考查的知识点较多，综合性很强，解答时要注意分析好每一道题，利用相关知识正确解答即可．
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经过分析，习题“下面是一位同学的日记，请先仔细阅读，再利用你获得的数学信息解决问题． 日 星期天 晴“叮铃铃、…”闹钟准时在七时响起了，我赶紧从2cm长的床上爬起来，因为我今天要和同学们一起去进行一项社会调查...”主要考察你对“单式折线统计图”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
单式折线统计图
与“下面是一位同学的日记，请先仔细阅读，再利用你获得的数学信息解决问题． 日 星期天 晴“叮铃铃、…”闹钟准时在七时响起了，我赶紧从2cm长的床上爬起来，因为我今天要和同学们一起去进行一项社会调查...”相似的题目：
菜农张伯伯到集市上去卖自家种的87千克黄瓜，为了方便，他带了一些零钱．按市场价卖掉一些后，他开始降价卖掉剩下的菜．如图是张伯伯手中钱数和所卖黄瓜数量的信息图．（1）看图，你可以知道张伯伯带了10元零钱；卖完后手中有&&&&元．（2）降价前每千克黄瓜多少元？（3）降价后每千克黄瓜多少元？
小明假期随爸爸去旅游，他把汽车从A城到B城的行驶情况制成下面的图，请看图后回答下列问题．（只填空，不需写出过程）（1）汽车从A城行驶到高速公路收费站C处行驶了&&&&千米．（2）汽车在距B城&&&&千米处时休息了一段时间，休息了&&&&小时．（3）在A城到B城这段公路上，汽车的平均速度是每小时&&&&千米．（休息时间除外）
小明骑车从家出发，去离家6千米远的图书馆，借了书后因自行车坏了，乘出租车回家．下图表示在这段时间里小明离家距离的变化情况．（1）小明在图书馆用了多少时间？（2）小明回家比去图书馆的速度快百分之几？&&&&
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该知识点好题
1下面是小明一天的体温记录折线统计图．（1）初看这幅统计图，你感觉小明的体温的变化剧烈吗？为什么？（2）小明的体温实际差距有多大？说明了什么？
2根据这张折线统计图，你能回答下面的问题吗？某小学一至六年级喜欢看科普读物学生的人数如下表．
83根据上表中的数据，制成折线统计图．（1）四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？（2）一至六年级喜欢看科普读物一共有多少人？（3）小淘气所在年级喜欢看科普读物的人数排在第3位，小淘气是哪个年级的？（4）喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是哪个年级到哪个年级之间？（5）你还能提出哪些数学问题？
3如图统计的是小刚从出生到36个月时身高变化的情况．你能说说这些身高各是多少厘米吗？它们分别是1米的几分之几？0.5米=&&&&厘米，表示&&&&0.76米=&&&&厘米，表示&&&&0.87米=&&&&厘米，表示&&&&0.95米=&&&&厘米，表示&&&&．
该知识点易错题
1为寻找小玲跳绳成绩提高的秘密，机灵狗“盗取”了小玲每天锻炼的记录，并绘制成统计图．（1）小玲锻炼中哪一阶段成绩提高最快？哪一阶段成绩提高比较缓慢？分析其原因．（2）估计小玲第9天的成绩约是几个？达到135个大约是在第几天？
2下表是某棵柳树6年生长情况统计表．
树龄 1 2 3 4 5 6
树高/厘米 85 169 273 321 392 476（1）根据以上数据，在图中制作出折线统计图．（2）从图中可以看出，这棵柳树6年的生长趋势是什么？（3）6年中哪一年到哪一年树长得最快？长了多少厘米？
3下面是星火书店4～9月份儿童图书销售量情况统计图，请根据统计图回答下面各题．（1）星火书店4～9月份平均每月销售儿童图书多少本？（2）几月份销售儿童图书最多？几月份销售儿童图书最少？（3）如果你是书店经理，你会如何进书？
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了解分数产生和发展的历史,写一篇有关分数的数学日记
了解分数产生和发展的历史,写一篇有关分数的数学日记
分数在我们中国很早就有了,最初分数的表现形式跟现在不一样.后来,印度出现了和我国相似的分数表示法.再往后,阿拉伯人发明了分数线,分数的表示法就成为现在这样了.200多年前,瑞士数学家欧拉,在《通用算术》一书中说,要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的,因为找不到一个合适的数来表示它．如果我们把它分成三等份,每份是7/3米．像7/3就是一种新的数,我们把它叫做分数． 分数这个名称直观而生动地表示这种数的特征．分数是度量和数学本身的需要－－除法运算的需要而产生的． 最早使用分数的国家是中国．我国古代有许多关于分数的记载．在古代,中国使用分数比其他国家要早出一千多年． 人类历史上最早产生的数是自然数（非负 整数）,以后在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果,这样就产生了分数.关于我们 | 联系方式
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写一篇数学日记与大家分享,你在数学世界的发现探索和收获吧!
买书今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱?”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢?就在这时，我灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅仅是1+1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。”（参考资料：巨人奥数网）
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