C&试题分析：七、八句是说作者在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期。（3分）
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科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
诗歌鉴赏（10分）惠山谒钱道人烹小龙团登绝顶望太湖苏轼踏遍江南南岸山，逢山未免更留连。独携天上小团月，来试人间第二泉。石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天。孙登无语空归去，半岭松声万壑传。小题1:分析“石路萦回九龙脊，水光翻动五湖天”的艺术手法与表达效果。（6分）小题2:孙登是晋朝隐士，阮籍慕名入山访问，孙登不发一语，阮籍不悦，长啸一声悻悻而去，走到半山，听见孙登在山上作啸，声如龙吟，乃大钦服。本诗尾联用孙登的典故，有着什么样的艺术效果？同时表达了什么内涵？（4分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
对下面这首词的赏析，不恰当的一项是大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。A．这是一首平淡自然的小诗，却因诗人巧用对比、拟人和夸张而意境深邃，富于情味。B．诗中一、二两句前后呼应，既是纪事写景，也是在写感情和思绪上的跳跃。C．诗中用桃花代替抽象的春光，构思灵巧，戏语雅趣中又启人神思。D．这首短诗表达了诗人对春的无限留恋、热爱，也表现了诗人的一片童心。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋词，完成后面题目。（7分）淡黄柳姜夔客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异，惟柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒，小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧。【注】本词作于宋光宗绍熙二年，金人入侵，合肥已成为离南宋的边防线不太远的“边城”。小题1:词的上阕从哪些角度描绘了一幅什么样的图景？（4分）小题2:结尾“池塘自碧”抒发了词人哪些思想感情？（3分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的唐诗，回答后面问题。（8分）恨&别杜甫洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒③急为破幽燕。【注】①指安史之乱的叛军。 ②剑外，剑阁以南，这里指蜀地。 ③司徒，指李光弼，他当时任检校司徒。小题1:在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含意，请结合全诗简要分析。（4分）小题2:第三联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”，运用了怎样的表现手法来塑造诗人形象？请简要赏析。（4分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋诗，完成小题登宝公塔王安石倦童疲马放松门，自把长筇倚石根。江月转空为白昼。岭云分暝与黄昏。鼠摇岑寂声随起，鸦矫荒寒影对翻。当此不知谁客主，道人忘我我忘言。注解：筇：竹仗。&矫：高飞。小题1:颈联主要运用了什么表现手法？请结合诗句赏析。（6分）小题2:这首诗主要表达了作者怎样的思想情感？请结合诗句具体分析。(5分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首清诗，完成第8题。（6分）春日客感黄景仁只有乡心落雁前,更无佳兴慰华年。人间别是消魂事,客里春非望远天。久病花辰常听雨,独行草路自生烟。耳边隐隐清江涨,多少归人下水船。注：黄景仁：清代诗人，35岁客死他乡。其短暂的一生，大都是在贫病愁苦中度过的。小题1:这首诗表现了诗人什么样的情感？请结合诗歌的前两联简要分析。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:这首诗的后两联使用了什么表达技巧？请简要分析。（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首诗，完成后面题。（6分）白梅【元】王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。小题1:为了塑造梅花的形象，作者运用了什么手法？突出了梅花怎样的品质特点？&（4分）小题2:诗歌表达了作者怎样的思想感情？&（2分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？小题1:“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些？请结合全词作简要分析。（4分）小题2:这首词运用了哪些表现手法？请具体分析。（4分）①七、八句是说作者在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期。②最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗人只身独游终南山，只是随兴而为；满山美景不需与人共享，但求自己心会其趣而已。这两个字表达出了诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。或：最精炼传神的两个字分别是“独”和“空”。诗人兴致来时，只能独自游山；纵有满山美景，也只能一人欣赏。在离尘绝俗的空静中也不得不承受着随之而来的孤独落寞。
【解析】略
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科目：高中语文
来源：学习周报　语文　高一年级语文版　学年　第4期　总160期
阅读下面诗歌，完成下题。
　　东风里，
　　掠过我脸边，
　　星呀星的细雨，
　　是春天的绒毛呢。
1．此诗描绘了一幅怎样的画面？表达作者什么样的情感？
________________
2．此诗显示了朱自清先生深厚的语言运用的功力，即“将陌生的事物用熟悉的事物描写出来”，从而使诗歌生动、形象。请结合诗歌简要分析作者的这一特点。
________________
科目：高中语文
来源：导学大课堂必修三语文苏教版 苏教版
阅读下面诗歌，完成下题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　故乡的风
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　巴·布林贝赫
　　　　　　　　　　　　　　　　人们常常谈论的
　　　　　　　　　　　　　　　　黄色的风哪里去了？
　　　　　　　　　　　　　　　　从青丝摇曳的垂柳那边，
　　　　　　　　　　　　　　　　轻轻吹来了淡绿色的风。
　　　　　　　　　　　　　　　　我故乡的风是绿色的，
　　　　　　　　　　　　　　　　我故乡的风是绿色的。
　　　　　　　　　　　　　　　　说唱艺人时时哀叹，
　　　　　　　　　　　　　　　　干旱的风哪里去了？
　　　　　　　　　　　　　　　　从碧波荡漾的水库上面，
　　　　　　　　　　　　　　　　徐徐飘来了湿淋淋的风。
　　　　　　　　　　　　　　　　我故乡的风是湿淋淋的，
　　　　　　　　　　　　　　　　我故乡的风是湿淋淋的。
　　　　　　　　　　　　　　　　行路人最为厌恶的
　　　　　　　　　　　　　　　　苦涩的风哪里去了？
　　　　　　　　　　　　　　　　从草原新城的街头，
　　　　　　　　　　　　　　　　姗姗送来了麝香味的风。
　　　　　　　　　　　　　　　　我故乡的风是芬芳的，
　　　　　　　　　　　　　　　　我故乡的风是芬芳的。
1．诗人是如何描绘故乡的风的？
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2．这首诗表达了怎样的感情？
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科目：高中语文
来源：北京市海淀区2012届高三下学期期中练习语文试题
阅读下面诗歌，完成下题。
绿盆小树枝枝好，花比人家别开早。
陌头担得春风行，美人出帘闻叫声。
移去莫愁花不活，卖与还传种花诀。
余香满路日暮归，犹有蜂蝶相随飞。
买花朱门几回改，不如担上花长在。
对下列诗句的理解不正确的一项是
卖花郎的花与众不同，枝叶繁茂青翠，花朵鲜艳美丽，花期也早于其他人家。
卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。
日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。
诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富，给人启迪。
有人评价这首诗“亦俗亦雅”，请任选一个角度对这一特点加以分析。
科目：高中语文
来源：上海模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面诗歌，完成下面的题。
甲：早&&&&&&行陈与义　露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
乙：商山早行温庭筠　晨起动征铎②，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。　因思杜陵梦③，凫雁满回塘。　　注：①“驼褐”，是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。②征铎，远行马车所挂的铃。③杜陵，汉宣帝之陵，温庭筠幼时在靠近杜陵处居住，所以他自称为杜陵游客。1．从体裁上来看，这两首诗都属_______________。2．对这两首诗赏析不恰当的一项是（&&&&&&）A．甲诗写景颇有特色：黎明之前由于地面景物暗，因而天上“星斗”就显得“分外明”，所以写“明”是为了写“早”。B．甲诗借助比喻、对比等修辞，通过感觉、视觉和听觉的交替与综合，描绘出了一幅独特的“早行”甚至是“夜行”图。C．乙诗有一半是在直接写景，景中蕴情，其妙处在于体物入微，形象生动，细腻地刻画出羁旅之人去国怀乡的复杂心理。D．甲诗偏重从感觉、视觉、听觉等方面刻画“早行”意境；乙诗侧重通过对眼前实景的描写，从正面呈现出行之“早”。3．&两诗中均写到“梦”，但又有所不同，请结合诗句简要赏析。__________________________________________________
科目：高中语文
来源：北京期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面诗歌，完成下面的题。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 民歌&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 余光中传说北方有一首民歌，只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风也听见沙也听见如果黄河冻成了冰河还有长江最母性的鼻音从高原到平原鱼也听见龙也听见如果长江冻成冰河还有我，还有我红海在呼啸从早潮到晚潮&醒也听见梦也听见有一天我的血也结冰还有你的血他的血在合唱从A型到0型哭也听见笑也听见1.对这首诗赏析，不恰当的一项是（&&&& &&）。A.这首诗歌颂了中华民族艰苦拼搏、团结奋斗、不屈不挠的伟大精神。B.这首诗构思巧妙，小中见大，所谓民歌，应是民族之歌。C.全诗多用反复，是吸收了《诗经》的创作手法，可算是“重章叠体”之作。D.各节句式长短不一，也不押韵；而从节与节之间的关系和整个结构看，又有严谨的间架和整齐的节奏。诗中联想自然，富有诗意。如由“青海”“黄海”联想到“风”“沙”，依此类推。 2.作者强调这首民歌“从青海到黄海”从高原到平原”“从早潮到晚潮“从A型到0型”，都能听见，这样写的用意是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&阅读下面唐诗，完成(1)(2)题。(7分)终南别业 王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏_百度作业帮
阅读下面唐诗，完成(1)(2)题。(7分)终南别业 王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏
阅读下面唐诗，完成(1)(2)题。(7分)终南别业&王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A．一二两句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。
B．三四两句说，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。
C．五六两句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。
D．七八两句中说，作者偶遇山中“林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。
(2)这首诗三、四句中最精炼传神的各是哪个字?请结合诗意作简要分析。& (4分)偶然值林叟，谈笑无还期全诗的意思_上句下句
<meta name="description" content="　　&偶然值林叟，谈笑无还期&出自唐代诗人王维的古诗作品《终南别业》的第七八句,其全文如下：
　　中岁颇好道，晚家南山陲。
　　兴来每独往，胜事空自知。" />
偶然值林叟，谈笑无还期
　　&偶然值林叟，谈笑无还期&出自诗人的作品《》的第七八句,其全文如下：
　　【注释】
　　①中岁：中年。
　　②道：这里指佛教。
　　③家：安家。
　　④南山：即终南山。
　　⑤陲（chu&）：边缘，旁边，边境；南山陲，指辋 川别墅所在地，意思是终南山脚下。
　　⑥胜事：美好的事。
　　⑦值：遇到。
　　⑧叟（sǒu）：老翁。
　　⑨无还期：没有回还的准确时间。
　　【翻译】
　　中年以后厌倦尘俗喧嚣，信奉佛教；晚年定居安家在南山边陲。兴致来了，独自一人前往欣赏这美丽的景色，这种快意的事只能自得其乐。随意而行，不知不觉，竟然走到流水的尽头，看是无路可走了；于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。偶然间遇见山林中的一位老者，自由交谈说笑毫无拘束，忘了回去的时间。
　　【赏析】
　　全诗的着眼点在于抒发对自得其乐的闲适情趣的向往。开篇二句，由&中岁好道&&晚家南山&点明诗人隐居奉佛的人生归宿和思想皈依。&道&，指佛教。&中岁颇好道&，作者强调自己中年以后就厌恶世俗而信奉佛教。一个&颇&字，点明其崇佛的虔诚心态。&晚&字，意蕴丰富，既可以指&晚近&，也可以指&晚年&。如果是前者，&晚家南山陲&是对现实隐居生活的描绘；如果是后者，则是对自己晚景的构想。
　　山林的生活自在无比，兴致来临之际，每每独往山中信步闲走，那快意自在的感受只有诗人自己能心领神会。&每&，表明&兴来独往&非常频繁，不是偶然为之。&独&，并非没有同调之人，事实上，诗人隐居之际不乏同调之人与其往来唱和，如张諲、裴迪等，此处当指诗人兴致一来就等不及邀人同往了，一个洒脱的隐者形象便展现到了读者面前。从字面意义上看，隐隐约约带有些落寞，但谁又能说这种情致不是件快乐的事呢？&胜事空自知&，亦然，一个&空&字，也许带有几分无奈与孤独，但诗人是陶醉于这种山林情趣间的。
　　&行到水穷处，坐看云起时&即言&胜事&。在山间信步闲走，不知不觉中，已到了溪水尽头，似乎再无路可走，但诗人却感到眼前一片开阔，于是，索性坐下，看天上的风起云涌。一切是那样的自然，山间流水、白云，无不引发作者无尽的兴致，足见其悠闲自在。清人沈德潜赞曰：&行所无事，一片化机。&（《唐诗别裁集》）&行到水穷处&，让读者体味到了&应尽便须尽&的坦荡；&坐看云起时&，在体味最悠闲、最自在境界的同时，又能领略到妙境无穷的活泼！云，有形无迹，飘忽不定，变化无穷，绵绵不绝，因而给人以无心、自在和闲散的印象，陶潜有诗云&云无心以出岫&（《归去来兮辞》），而在佛家眼里，云又象征着&无常心&&无住心&。因此，&坐看云起时&，还蕴藏着一种&应无所住而生其心&的禅机。简而言之，就是&空&，如果人能够去掉执着，像云般无心，就可以摆脱烦恼，得到解脱，得到自在，诗人在一坐、一看之际已经顿悟。再看这流水、白云，已是无所分别，达到了物我一体的境界。从结构看，&行到水穷处，坐看云起时&二句，对偶工稳，一贯而下，从艺术手法上看，此二句俨然是一幅山水画，是&诗中有画&也。
　　结句写作者在山间偶然碰到了&林叟&，于是无拘无束地跟其尽情谈笑，以致忘了时间，诗人淡逸的天性和超然物外的风采跃然纸上，与前面独赏山水时的洒脱自在浑然一体，使得全诗形成了一个完整的意境。&偶然&二字，贯穿前后，却行迹全无，其实，&兴来独往&&行到水穷处，坐看云起时&等，何尝不是&无心的偶然&呢？然诗人至此方借&值林叟&点出&偶然&二字，可见艺术手段之高超。因为处处&偶然&，更显现出心中的悠闲自在。&谈笑无还期&结句自然，却暗藏哲理，诗人因为体悟到物我两忘、物我一体之境，从而忘记了那流迁无常的世俗世界，这是真正的&空&境。
　　这首诗没有描绘具体的山川景物，而重在表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。诗的前六句自然闲静，诗人的形象如同一位不食人间烟火的世外高人，他不问世事，视山间为乐土。不刻意探幽寻胜，而能随时随处领略到大自然的美好。结尾两句，引入人的活动，带来生活气息，诗人的形象也更为可亲。
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