"在我读大学迁户口的利弊2年级的时候 ,母亲弃养 ,只活了40多岁 "写书这句话你是这样理解的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-19 00:46 标签： 去外省读大学好吗
《怀念母亲》的练习题中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里.最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多 岁.我痛哭了几年,食不下咽,寝不安_百度作业帮
《怀念母亲》的练习题中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里.最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多 岁.我痛哭了几年,食不下咽,寝不安
《怀念母亲》的练习题中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里.最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多 岁.我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席.（1）第一个“只”在句中强调的意思是（ ）（2）第二个“只”在句中强调的意思是（ ）
1：悲伤2：仅我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下_百度作业帮
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。写出只字在句子中的不同含义 在模仿着写两句1.中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边带了两天。2.母亲弃养，只活了四十多岁。
2，错的吧?
！！！！！1．食不下咽　寝不安席2．③3．C4．A5．A
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阅读下面这段话，完成练习。　　我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干（gàn& gān），就像血（xiě& xuè）液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。1．在加粗字正确读音下画横线。2．在正确的答案后打“√”。（1）文中画横线的句子是：比喻句（　　）　　拟人句（　　）　　排比句（　　）（2）“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园”这句话的意思是①我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。（　　）②我们人类和大地上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然紧密相连的关系。（　　）③大地上的山峦河流是我们和动物植物共同的家园。（　　）3．“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”这句话充分地表明了人类与________有着________的关系。也预示着________对于我们有多么重要。4．仿照画横线的句子，写一句话。____________________是我们的____________________，____________________是我们的____________________。
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阅读下面这段话，完成练习。　　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……1．把具体描写“我发觉自己变了”的句子画上“____”。2．“我又开始在家里练琴了”的原因是___________________________________。3．“我常常忘记她是聋子”的意思是（　　）A．“我”练琴时注意力太集中，以至于忘了她是个聋子。B．由于老人的鼓励，“我”的琴技不断提高，所以在“我”的眼里，老人不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐在交流。C．老人神态安详，举止优雅，让人想不起她是聋子。
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阅读下面这段话，完成练习。　　主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”1．分别写出加粗词的近义词和反义词。支持：（　　）（　　）特殊：（　　）（　　）2．请把加粗的句子改为肯定句和反问句。A．____________　　B．________________3．毛主席的话讲了三层意思。用“／”在文中划分出来。　 第一层强调了________________________________；第二层讲我们进行革命斗争也正是________________________；第三层是教育警卫员不要把他________________。4．文中画“____”的句子表明了（　　）A．毛主席对警卫员教育态度诚恳，语气和蔼。B．毛主席一贯的思想作风是依靠群众，和群众同甘共苦。
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阅读下面这段话，完成练习。　　他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。1．写出下列词语的近义词或反义词。阻挡（近义词）_________　　破烂（反义词）_________2．文中“他”指谁？为什么要这样做？________________________________________________________________3．仔细读读文中画横线的部分，想一想作者为什么这样写，有什么好处。________________________________________________________________4．这段话主要是对“他”的________描写，刻画了一个________________的父亲形象。
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阅读下面这段话，完成后面的练习。&&&&&&&&&& 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。每一家都是这样，在屋子里的时候，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；走在街上的时候，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1．在横线上把句子补充完整，使句子更生动。2．选择正确答案。&& &&(1)“正是这样”联系前文是指&
[&&&& ]&&&&&& A．德国养花的人很多。&&&&&&&& B．德国人养花是给别人看的。&&&&&&&& C．女房东养花是给别人看的。&&& &(2)“人人为我，我为人人”意思是&&
[&&&& ]&&&&&&A．别人为我服务，我就为别人服务。&&&&& B．每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。&&&& &C．只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。3．填空。&&&&&&&&&& 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。&&& &&(1)“这一种境界”是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，“颇”的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& &(2)用画线的词造句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&怀念母亲（季羡林）1.找近义词：我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.终天之恨----2.在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁.我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席.在“食不下咽,寝不安席_百度作业帮
怀念母亲（季羡林）1.找近义词：我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.终天之恨----2.在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁.我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席.在“食不下咽,寝不安席
怀念母亲（季羡林）1.找近义词：我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.终天之恨----2.在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁.我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席.在“食不下咽,寝不安席”的日子里,作者的脑海里仿佛出现了怎样的情景?
终天之恨----抱恨终身、抱恨终天、遗恨终身作者的脑海里仿佛出现母亲生前百般呵护“我”的情景 注：我是小学6年级的哦~解释（）里的词语在句中的意思：1.在我读大学二年级的时候,母亲（弃养）,只活了44岁2消息一传出,全国轰动,大家说（这一回咱们可争了一口气）詹天佑那一课的把下面的句子中带～的词语_百度作业帮
解释（）里的词语在句中的意思：1.在我读大学二年级的时候,母亲（弃养）,只活了44岁2消息一传出,全国轰动,大家说（这一回咱们可争了一口气）詹天佑那一课的把下面的句子中带～的词语
解释（）里的词语在句中的意思：1.在我读大学二年级的时候,母亲（弃养）,只活了44岁2消息一传出,全国轰动,大家说（这一回咱们可争了一口气）詹天佑那一课的把下面的句子中带～的词语和（）里的词语比较一下,看看有什么不同1.詹天佑是我国～杰出～（突出）的爱国工程师2.我正想问个～水落石出～（明白）,可是小高的嘴唇又闭紧了.3.今天,历史和未来将由我们～焊接～（连接）4.中国人民～从此～（现在）站起来了再加一个：为什么要为詹天佑立铜像？（简洁回答）
1.父母逝世的婉词 .谓父母死亡,子女不得奉养 .亦泛指尊者、长者死亡2.……这一回咱们可争了一口气,是词吗?……就是扬眉吐气的意思吧?推翻了别国对我国的轻蔑之词1.杰出：有出众的才能、成就突出：超过一般的显露出来杰出更能表现詹天佑的精湛的技艺和出众的才能2.水落石出：原来说不清楚的事终于真相大白 明白：只表示清楚；明确3.焊接：表现了连接的牢固4.从此是指从现在开始为了纪念他建了京张铁路

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