高一基础差高二怎么办女儿要500元钱外出跟同学过生,我该怎么办

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我是一名高一学生,我整个高一期间我几乎都是全校倒第一我明天开学就上高二了我该怎么办
、物理没有一科学好的各科和别人差距都很大我什么也没学会。物理一个公式都写不出来,数学物理化学一考试基本上就是0分语文竟然一篇古文都背不下来我一直在很努力的学习,可成绩就是上不去老师都放弃我了同学也嘲笑我,有的同学成绩稍微比我好一点,可是老师却那么重视他给他补课考不好还安慰他,有时老师检查作业的时候检查到我这的时候连看都不看直接忽略,不管怎么说起码我写没写写的怎么样他看一眼也行呀,上课提问到我这就跳过我心里咯噔一下我的座位也在后头前面都是好学生,老师还把我和那些调皮捣乱的学生做一个坐(我比较老实)他们嘲笑我,我们老师预测了一下我们班级谁(辽宁)高考能考上600分我就想那里面如果有我的名子该多好我又想想这是不可能的,于是我就非常羡慕那些被老师选中的学生老师还表扬他们不但学习好而且品德也好而且人长的也很漂亮我听了这些话之后我深深的感觉到不如他们,我得向他们学习,我真的很想把这个"倒"字去掉老师说像我这样的学生只要学会做人就行了不要给她太高的要求我当时听了老师的话觉得老师说的也对但是我就是觉得特别不甘心我真的很羡慕那些考第一第二的同学我现在已经做好最坏的打算那就是留一级可是我又想想还是算了吧留一级我也是一样,但我就害怕高二不赶趟了!因为我在初中就是从初一到初三名次都没什么太大的变化,我现在上课也没什么情绪了我的父母说到高二下学期基本上就没啥机会了我说有他们反倒把我骂了一顿老师完全把我抛弃了,我有时真的觉得很孤独大专技校打死我也不要去!我不想和那些素质低的学生同流合污,我讨厌那些大专技校!我就一根筋的考好大学,这种思想已经在我的脑海里根深蒂固是任何人都改变不了的!我就是要比别人强!期末考试我的语文满分150分别人都考了80来分我只考了50来分数学满分150分我只考了30来分英语满分150分我只考了30来分,物理满分一百我只考了8分,化学满分一百我也是只考了10分总分加起来还不到一百,父母说别人成绩下去是因为一时没有努力一努力成绩就能跨越好几百名而我是从小学基础就不好我要跨越好几百名可能性不太大我以后真的要一辈子都戴着差生这顶帽子吗?父母说我现在根本就不行了,我一节课听了好多遍也补了好多遍可成绩一点都没提高,什么也不会而且最近数学上课讲的题我一道也不会做,就连书上最基本最简单的习题我都一道也不会,我上课认真听是一点都听不懂不认真听更是一点都听不懂,作业一点不会,我有时一做到书桌前就觉得很累,做几到题就开始通通这摸摸那,有时就守着一页半天不翻也不知道在想什么我是拿钱去的重点高中,我真的很想很想考一个一本把钱挣回来我也不想留级父母也不让我留级,我对文科也不怎么感兴趣我只想理科考个好大学我想让那些嘲笑我的人哑口无言,我现在有不会的很想自习课上问问老师但是每次都话到嘴边又咽下我怕他们笑话我,私下里问老师又没有时间我也不知道该从何下手,老师每次都会留好多好多作业我现在学习写作业都是磨磨蹭蹭的一天才写不几道题眼看就要教作业了我就开始抄甚至往上编我该怎么办为这事父母都急哭了看着他们哭我心里特别难受我这辈子最见不得的就是父母难受老师说他将要把好同学和好同学坐一个座我真的很害怕他高三会叫我和差生坐一个座有没有高一学习倒第一高三上去的我以后高三还有希望吗?我有时真的很想和他们在一块玩和他们一起上学校食堂吃饭,看他们玩的这么开心还手拉手回到教室我真的很想找他们玩,但是我怕他们嘲笑我就想还是算了吧!这也是我不太爱和同学来往的原因,这个假期补课也没学到什么假期作业也没写明天就开学了上高二了我该怎么办?我现在心理特别特别难受,也特别特别委屈,我只想走学习这一条路,我现在也不敢问他们,马上上高二了,我数理化都经常考0分高二还有机会吗?父母说我现在就是就坐在那里浪费时间,我记得我的英语语文都花了好多时间去背到头来还是一点都被不下来好不容易背下来了吧也是背的过一段时间就忘了,我对书上的每一个知识点我都看了半天都难以理解有时看看竟然看不进去了,老师留了好多好多作业我现在一看到这么多作业我就发晕,有时看着作业发呆一点也不想写而且作业上的题我都不会做这样很浪费时间把自己累得够呛我也并没有什么收获有时我一上午才写了四五道题我做事比较迟缓浪费时间我该怎么办?我有时学一学就去想别得了就连我自己都控制不住我寒假作业都没做多少我有时上课也是这样,但是我的眼睛是紧盯着老师的虽然觉得这堂课过的很快但一堂课下来我什么也没学会我该怎么办我现在学校名次仅离二本线就差了二百名全市一共一万二千人但是,每年考上一二本的仅有三千人我现在离二本线差了七八千名我现在在全市的排名为一万一千名我还行吗?我现在都有点怀疑自己了,我想对得起父母我发现我上学期老师学校发的练习册几乎空白,我现在都想这个问题我还有跨越七八千名的可能性吗?还有一次,我们发物理作业,当物理课代表发到我这的时候我看了一下物理作业,随口说了一句&怎么没批呢?&结果他来句&批没批你都一个样&同时用那种瞧不起眼神看了我一眼,然后就走了,我的自尊心因此受到严重的打击,我还有一表哥,他虽然高考考了一个二本但我一直把他当做榜样,我从小我妈就叫我向我表哥学习因为他一直很勤奋好学我每次上他家玩都看见他在那埋头苦学,从那时候我就暗下决心我一定要比他强,但这个愿望一直没实现,我最近又听说他要考研究生但是是自费的,我有暗自下决心我一定要更加努力学习考一个公费的研究生给你们看看!但是据说公费的研究生比较少,我一直把这个愿望埋藏在心底,不敢说出来因为我怕挨骂,我怕别人笑我,我该怎么办?
113.229.244你好:
看了你的故事,我也深有感触。我想作为差生,被老师忽略,被同学冷漠,让父母担心肯定是很难受的。可我仍看到了你对生活的热情,我很喜欢的一句话和你分享:你内在的潜能是你永远也无法想象的。虽然说你现在的名次很糟糕,但你想想,你会是全市最糟糕的吗?你会是全中国最糟糕的吗?现在还有一些同学,他们只满足于现状,只想考个大专学校就行了。可你却有一颗想考好大学的心,任何有梦想的人都不应该受到嘲笑。
另外,就你刚才所说的学习情况,我确实是很有一点惊讶。我马上就是高三的学生了,成绩也只能算班上的中下等。说实在的,平常我学习的确是很努力,可一到放假就玩得天昏地暗了。本来我的脑袋瓜就不灵光,赶上别人就更需要几十倍的努力了。所以我想你一样要比别人付出更多,对,这个世界是有些不公平,有的同学上课玩手机,可考得照样比我好,但我想,我们要努力,我们要逼着世界给我们公平。
还有,如果你现在学习上真的有很大的困难,我个人认为留级也算是一个选择,因为这样你会有更多的时间去巩固基础,当然着只是我个人的观点。
不要放弃,不要放弃!
下得不够。目前来说,你基础太差,作业做不出不要急,要稳扎稳打,不要追求难度那不现实,要先把该背的该记的背好记牢,时间长了你就会发现题目变得不是那么难了。
4.反复背诵,反复记忆
你说你背的东西过一段时间就会忘记,这其实是很正常的。根据记忆曲线,刚开始忘得会比较快,接下来会越来越慢,所以你要做的就是在忘记前反复背诵直至永远记住。
5.敢于问问题
1.做你自己
别人怎么想管你什么事?你是为自己活不是替别人活!
2.不跟别人比,只跟自己比
你基础太差,想一下子跟那些600分以上的人比是不现实的,但你可以跟自己比。其实,成绩不够优异的人都有一个误区,以为自己什么都不懂什么都不会因而很难进步,事实上不是这样,由于你的漏洞太多,只要你稍微记住一点那么就是很大进步。你想考600是很好,但不能太过于急于求成,你说你总分连100都不到,想一下考到600这现实吗?一口吃不成胖子,应该慢慢来,这次考100下次200再下次300...总有一天你能到达你难以置信的高度。
3.注重基础,肯下苦功
你说你连一个公式一篇古文都背不出,显然是下得不够。目前来说,你基础太差,作业做不出不要急,要稳扎稳打,不要追求难度那不现实,要先把该背的该记的背好记牢,时间长了你就会发现题目变得不是那么难了。
4.反复背诵,反复记忆
你说你背的东西过一段时间就会忘记,这其实是很正常的。根据记忆曲线,刚开始忘得会比较快,接下来会越来越慢,所以你要做的就是在忘记前反复背诵直至永远记住。
5.敢于问问题
不要因为别人的眼光而羞于启齿,学习是自己的事,只有多学多问,找出不足努力解决才能不断进步。
6.认清自己
要对自己有明确的定位,这个定位不是指你目前的成绩,而是你未来的发展方向,你说你不愿学文科,这没有什么不好,关键是你有没有想好未来要走怎样的路,不要因担心别人的眼光而盲目选择,一旦选定就不能动摇,哪怕困难再多,进步再小也要坚持下去!
最后,以我校的一句校训与你共勉,&一份耕耘一份积累,十份积累一份收获!&
愿你在不断耕耘中不断积累,在积累中取得属于你自己的成功!
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大家还关注  小军,不是我不想借给你钱,我是觉得父母在外面为我们挣钱不容易,我亲自下厨给你做顿好吃的,我们点上蜡烛,庆祝生日好不好?
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科目:初中语文
  阅读短文,回答问题。
  (  )见渔人,(  )乃大惊,问(  )所从来。(  )具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
  (1)下列加粗字中注音有误的一项是
   A.便要(y4o)还家   B.邑(y@)人
   C.语(y))云      D.诣(y@)太守
  (2)在文中括号里补出省略的成分。
  (3)找出下列句子的通假字,并写出它的本字和意思。
   ①问所从来,具答之:___________________________。
   ②便要还家:___________________________________。
  (4)写出文中三个加粗词的古义和今义。
   ①妻子 古义:_________________;今义:_________________。
   ②绝境 古义:_________________;今义:_________________。
   ③无论 古义:_________________;今义:_________________。
  (5)解释下面加粗词的意思。
   ①余人各复延至其家:_________。 ②此中人语云:_____________。
   ③既出:_____________________。 ④便扶向路:_______________。
   ⑤诣太守:___________________。 ⑥后遂无问津者:___________。
  (6)分别与“不足为外人道也”中的“足”、 “道”意思全都相同的一项是
   A.不足挂齿 能说会道   B.不足为奇 道听途说
   C.微不足道 志同道合   D.足智多谋 一语道破
  (7)比较解释下列各组加粗词的意思。
        
  (8)下列加粗词意思与其他三项不同的一项是
   A.村中闻有此人,咸来问讯
   B.黄发垂髫,并怡然自乐
   C.男女衣着,悉如外人
   D.两狼之并驱如故
  (9)把这几段文字划分为两个层次,并写出各层意思。
   ①____________________________________________________ 
   ②____________________________________________________  
  (10)桃花源中的人“不复出焉”的原因是:
    ____________________。(用原文语句回答)
  (11)对文段内容理解有误的一项是
   A.“见渔人,乃大惊”,表明桃花源中的人“来此绝境”时间久远
   B.桃花源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人,既表明他们生活富足,又表明他们热情好客。
   C.桃花源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人,是怕渔人回到外界之后,泄露桃花源的秘密。
   D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往,描绘出作者心目中的“乐土”,寄托他的社会理想,反映广大人民的美好愿望。
  (12)桃花源中的人听了渔人“具言所闻,皆叹惋”,对其原因理解有误的一项是
   A.为源外世界的动乱黑暗而叹惋
   B.为源外人一直过着痛苦生活而叹惋
   C.为渔人的颠沛流离而叹惋
   D.为源外世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋
  (13)桃源人告诉渔人“不足为外人道也”的原因是
   A.怕源外世界的人扰乱他们
   B.心胸狭窄,怕源外人也到那里沾他们的光
   C.怕源外世界的人知道后嘲笑他们
   D.怕源外的人知道后笑他们不爱家乡故土
  (14)渔人离开桃源后,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻找桃源的人“寻向所志”,却“不复得路”。作者这样写的用意是使人觉得桃源是一个________、________的世界,暗示桃源是________的。
  (15)出自文段的成语有:________、________。
科目:初中语文
来源:语文教研室
阅读下面几个文段,回答问题。
茶馆(节选)
〔常四爷提着一串腌萝卜,两只鸡,走进来。
常四爷 王掌柜!
王利发 谁?哟,四爷!您干什么哪?
常四爷 我卖菜呢!自食其力,不含糊!今儿个城外头乱乱哄哄,买不到菜;东抓西抓,抓到这么两只鸡,几斤老腌萝卜。听说你明天开张,也许用的着,特意给你送来了!
王利发 我谢谢您!我这儿正没有辙呢!
常四爷 (四下里看)好啊!好啊!收拾得好啊!大茶馆全关了,就是你有心路,能随机应变地改良!
王利发:别夸奖我啦!我尽力而为,可就怕天下老这么乱七八糟!
常四爷 像我这样的人算是坐不起这样的茶馆喽!
   〔松二爷走进来,穿的很寒酸,可是还提着鸟笼。
松二爷 王掌柜!听说明天开张,我来道喜!(看见常四爷)哎哟!四爷,可想死我喽!
常四爷 二哥!你好哇?
王利发 都坐下吧!
松二爷 王掌柜,你好?太太好?少爷好?生意好?
王利发 (一劲儿说)好!托福!(提起鸡与咸菜)四爷,多少钱?
常四爷 瞧着给,该给多少给多少!
王利发 对!我给你们弄壶茶来!(提物到后面去)
松二爷 四爷,你,你怎么样啊?
常四爷 卖青菜哪!铁杆庄稼没有啦,还不卖膀子力气吗?二爷,您怎么样啊?
松二爷 怎么样?我想大哭一场!看见我这身衣裳没有?我还像个人吗?
常四爷 二哥,您能写能算,难道找不到点事儿作?
松二爷 嗻,谁愿意瞪着眼挨饿呢!可是,谁要咱们旗人呢!想起来呀,大清国不一定好啊,可是到了民国,我挨了饿!
王利发 (端着一壶茶回来。给常四爷钱)不知道您花了多少,我就给这么点吧!
常四爷 (接钱,没看,揣在怀里)没关系!
王利发 二爷,(指鸟笼)还是黄鸟吧?哨的怎样?
松二爷 嗻,还是黄鸟!我饿着,也不能叫鸟儿饿着!(有了点精神)你看看,看看,(打开罩子)多么体面!一看见它呀,我就舍不得死啦!
王利发 松二爷,不准说死!有那么一天,您还会走一步好运!
常四爷 二哥,走!找个地方喝两盅儿去!一醉解千愁!王掌柜,我可就不让你啦,没有那么多的钱!
王利发 我也分不开身,就不陪了!
   〔常四爷、松二爷正往外走,宋恩子和吴祥子进来。他们俩仍穿灰色大衫,但袖口瘦了,而且罩上青布马褂。
松二爷 (看清楚是他们,不由地上前请安)原来是你们二位爷!〔王利发似乎受了松二爷的感染,也请安,弄得二人愣住了。
宋恩子 这是怎么啦?民国好几年了,怎么还请安?你们不会鞠躬吗?
松二爷 我看见您二位的灰大褂呀,就想起了前清的事儿!不能不请安!
王利发 我也那样!我觉得请安比鞠躬更过瘾!
吴样子 哈哈哈哈!松二爷,你们的铁杆庄稼不行了,我们的灰色大褂反倒成了铁杆庄稼,哈哈哈!(看见常四爷)这不是常四爷吗?
常四爷 是呀,您的眼力不错!戊戌年我就在这儿说了句“大清国要完”,叫您二位给抓了走,坐了一年多的牢!
宋恩子 您的记性可也不错!混的还好吧?
常四爷 托福!从牢里出来,不久就赶上庚子年,扶清灭洋,我当了义和团,跟洋人打了几仗!闹来闹去,大清国到底是亡了,该亡!我是旗人,可是我得说公道话!现在,每天起五更弄一挑子青菜,绕到十点来钟就卖光。凭力气挣饭吃,我的身上更有劲了!什么时候洋人敢再动兵,我姓常的还准备跟他们打打呢!我是旗人,旗人也是中国人哪!您二位怎么样?
吴祥子 瞎混呗!有皇上的时候,我们给皇上效力,有袁大总统的时候,我们给袁大总统效力;现而今,宋恩子,该怎么说啦?
宋恩子 谁给饭吃,咱们给谁效力!
常四爷 要是洋人给饭吃呢?
松二爷 四爷,咱们走吧!
吴祥子 告诉你,常四爷,要我们效力的都仗着洋人撑腰!没有洋枪洋炮,怎能够打起仗来呢?
松二爷 您说的对!嗻!四爷,走吧!
常四爷 再见吧,二位,盼着你们快快升官发财!(同松二爷下)
宋恩子 这小子!
王利发 (倒茶)常四爷老是那么又倔又硬,别计较他!(让茶)二位喝碗吧,刚沏好的。
宋恩子 后面住着的都是什么人?
王利发 多半是大学生,还有几位熟人。我有登记簿子,随时报告给“巡警阁子”。我拿来,二位看看?
吴祥子 我们不看簿子,看人!
王利发 您甭看,准保都是靠得住的人!
宋恩子 你为什么爱租学生们呢?学生不是什么老实家伙呀!
王利发 这年月,作官的今天上任,明天撤职,作买卖的今天开市,明天关门,都不可靠! 只有学生有钱,能够按月交房租,没钱的就上不了大学啊!您看,是这么一笔账不是?
宋恩子 都叫你咂摸透了!你想的对!现在,连我们也欠饷啊!
吴祥子 是呀,所以非天天拿人不可,好得点津贴!
宋恩子 就仗着有错拿,没错放的,拿住人就有津贴!走吧,到后边看看去!
吴祥子 走!
王利发 二位,二位!,您放心,准保没错儿!
宋恩子 不看,拿不到人,谁给我们津贴呢?
吴祥子 王掌柜不愿意咱们看,王掌柜必会给咱们想办法!咱们得给王掌柜留个面子!对吧?王掌柜!
王利发 我……
宋恩子 我出个不很高明的主意:干脆来个包月,每月一号,按阳历算,你把那点……
吴祥子 那点意思!
宋恩子 对,那点意思送到,你省事,我们也省事!
王利发 那点意思得多少呢?
吴祥子 多年的交情,你看着办!你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗?
(1)有句顺口溜是“点sh),x&横,w)中空”。请你给下面的加粗的字注音。
戊(  )戌(  )年
(2)从选文中你能看出宋恩子和吴祥子是什么样子的人?
______________________________________________________________
(3)常四爷与松二爷同为裕泰茶馆的老主顾,都是铁杆庄稼(旗人),但二人的性格却迥然不同,请你结合选文分析他们各自的性格特点。
常四爷:_______________________________________________________
松二爷:_______________________________________________________
(4)从文中人物的对话中,你能看出当时怎样的社会背景?
_______________________________________________________________
(5)王利发掌柜在做生意方面是个精明人,他不但能说会道,而且,为了裕泰茶馆不被淘汰,他还能随着时局的变动不断进行改良。但是,他店内的老伙计李三却说过这样的话“改良!改良!越改越凉,冰凉!”对此,请你结合选文对裕泰茶馆和王利发掌柜将来的命运作简要分析。
_______________________________________________________________
科目:初中语文
来源:北京市海淀区2012届九年级上学期期末考试语文试题
阅读《老街名嘴》,完成下题。
  ①老街是个生意场所,家家户户都做买卖。做买卖嘛,免不了和各类人打交道,察言观色、能说会道是做好买卖的最起码要求。只要你走进门店,主家的话就兜着你走,天气啊气色啊穿着啊自己商品的优势啊,直到把你送出店门,慢走啊,再来!你耳朵旁就别想清静了。听进去听不进去是您的事,说不说可是主家的事。买卖不成情义在,情义哪来的?两片子嘴吧嗒出来的。
  ②运动员的腿,老街人的嘴。老街人的嘴厉害,能够被老街人称作名嘴的人,那嘴上的功夫更是了得。这不,他来了:墩子左手掌心里不停地转动着两只核桃,也不知转了多少年,核桃打磨得油光锃亮,能影影绰绰映出人影;右手端着一只精巧黑亮的紫砂壶。对襟的蓝色马褂,镶着金边。千层底的方口布鞋白底黑面,走在青石板上,没有一点声响。方脸大耳,头发往后梳,打了发胶,一缕一缕隐约可见光亮的头皮。别以为他有多大年纪了,满打满算,才三十有五。这副打扮,那叫派儿!
  ③墩子现在可了不得,凭着两片子嘴,经常被市电视台邀请为嘉宾,评说足球赛事。墩子每天在街上绕上一圈,是在接受老街人的恭维。昨天的赛事转播,墩子又预测灵验——主队取得了胜利。
  ④墩子走进了天织锦绸缎行,老板正在招呼生意。几个顾客在挑选布料,看来还拿不定主意。墩子把紫砂壶往柜台上一放,说道,看人看的是心肠,买货看的是质量。你看这布,手感光滑温柔似水,既不是纯棉也不是腈纶,而是最新技术两样混纺。纯棉穿着舒服却易褶皱,腈纶直挺穿着却不舒服,两样混纺各取所长。未来要靠小字辈,买货还是老字号。这天织锦绸缎行,祖上六代专营此行,诚信为本,童叟无欺,积德行善,四邻夸奖。您手里这布,老人穿着舒坦,中年人穿着端庄,年轻人穿着漂亮,孩子穿着阳光。做冬装保暖,裁夏衣凉爽,春秋服时尚。看看店家,慈眉善目,菩萨心肠,主家让让利,买家抬抬手,一桩好买卖,心情都舒畅。客户被说得直乐,一单生意也做成了。[来源:Zxxk.Com]
  ⑤主家连忙给墩子的紫砂壶里添上茶水。墩子向来不在自家泡茶的。[
  ⑥墩子自小嘴巴就乖巧,越是人多的时候越爱显摆,说出话来都是一套一套的。墩子15岁那年夏天,母亲和冠家起了纠纷。冠家是老街的大户人家,人多势众。本来是墩子母亲占理的事,却被冠家抢白得哑口无言,回到家生闷气抹眼泪。墩子放学回到家里,问清了事由,放下书包就去了冠家,在冠家门外的古槐树下开始辩理。冠家开始并没有把这个毛孩子放在眼里,没成想墩子口若悬河,说古论今、旁引博论,一开口就刹不住车了。大热的天,一口水不喝滔滔不绝三个小时,两片子嘴唇上下翻飞不知疲倦,直把树上的蝉都给噪走了,老街被堵了半条道。冠家自知理亏,连忙托人去墩子家赔礼道歉。墩子一下子出了名。
  ⑦若只是会说,也担当不了名嘴的雅号。墩子的嘴还有一绝就是“毒”。马家一个儿子自幼学坏,娶了媳妇后就虐待老母,墩子打抱不平前去理论,说你不忠不孝,会遭报应。那小子还犟,说我会遭啥报应?我等着。墩子大声说,你小子得遭雷劈啊!夏季的第一场雷雨,那小子坐在自家的床头喝酒,被一声闷雷给击中了。没要命,却给打哑巴了。
⑧墩子的名声从老街走向全城是因为足球赛。市里成立了足球队,墩子的一个外甥入选球队踢前锋。一次比赛前,电视台采访墩子的外甥,捎带采访了墩子。墩子不但说了外甥的优势,还大胆预测外甥将在比赛中凭大玩“帽子戏法”①而使球队取胜。比赛的过程果然如墩子所言,外甥独中三元,球队获得胜利。墩子成了名副其实的名嘴。只要有比赛,墩子就被电视台请去做解说嘉宾,而且每次预测都八九不离十。
  ⑨一天,墩子被一伙人请到了狮子楼,皇家宴席伺候,席间那伙人不停地恭维着墩子。吃饱喝足,墩子也明白了他们的底细,是一伙地下赌球的家伙。墩子从衣兜里掏出一叠现金,往桌子上一放,说,对不起哥们儿,饭钱我付了。你们这一路,墩子不伺候。说罢,转着核桃,握着紫砂壶,走人了。
  ⑩第二天,老街人看着头上绑着绷带、嘴角粘着纱布的墩子都吓了一跳。墩子也不解释,说,从小卖蒸馍,啥事都经过;从小卖核桃,啥事都知道。明日起,咱不说球了,说戏。哈哈,听戏去。
(有改动)
  注:①帽子戏法:指在一场足球比赛中,一名队员3次将球踢进对方球门。
1.文章写了有关“名嘴墩子”的几件事,阅读第④-⑩段,补全下面的相关情节。
(1)巧言劝说顾客,生意做成;
(2)________________;
(3)训斥不孝子孙,毒咒应验;
(4)________________;
(5)拒绝赌球作弊,被打不悔。
2.根据作品内容,简要分析第③段和第⑨段两处“恭维”分别表达了怎样的情感。
(1)第③段:________
(2)第⑨段:________
3.结合作品内容,简要分析作者怎样塑造出一个老街名嘴的形象。(不超过150字)
答:_________________
科目:初中语文
来源:同步题
题型:问答题
能说会道,说一说。  甲、乙两同学是一对非常要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱。近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭:  甲:我也想讲面子呀!亏你还是我最好的朋友,连借点钱让我请客都不行,太不够意思了!如果你是乙,该怎样回答,才能既不伤友情,又能让甲主动放弃生日请客的想法?  乙:__________________________                                                                                 

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