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九年级上册语文试卷
转载 编辑：李强
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九年级上期末模拟测试
一、积累与运用
1、阅读下面一段材料，完成第（1）、（2）两题。（4分）
新版电视剧《红楼梦》选秀活动正在如火如tú（1）地开展，这部经典名著的重拍，一时间在国内又掀起了“红楼热”。而与之形成鲜明对比的是，互联网上一个以林黛玉为女主人公名字的日本成人网络游戏，因其歪曲林黛玉形象而遭到中国网友的fēi （2） 议。而此前日本的某三国游戏中，也存在违背原著和中国传统道德的情节。如果说日本网游作者的道德文化水准我们无权去干涉的话，那么，国外网络游戏开发商频频出手，大量注册中国古典四大名著为游戏商标，不能不吸引我们的重视。
（1）、请根据拼音写出相应的汉字：
如火如tú fēi 议
（2）、文中划线句有一处存在语病，请你找出并合理地改正.
2、下列词语中加点的字，每组读音完全相同的一项是（ ）。
A．锲而不舍 / 胆怯 在水之湄 / 门楣 反裘负薪 / 虬须
B．忐忑不安 / 倒坍 引颈受戮 / 侮辱 宛在水中坻 / 抵触
C．猝然而逝 / 簇新 吹毛求疵 / 次序 不屑一顾 / 箱箧
D．罄竹难书 / 德馨 居心叵测 / 恻隐 心旷神怡 / 诓骗
3、日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，合理的排序应该是
①奖牌背面镶嵌玉璧
②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景
③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案
④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成
⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽
4、古诗文默写
（1）斜晖脉脉水悠悠， 。（2）了却君王天下事， 。 （3） ，再而衰，三而竭。 （4） ，君子好逑。
（5） ，受中赏。（6） ，坐断东南战未休。
（7） ，载不动许多愁。（8） ，枳花照驿墙。
（9）一切景语皆情语。徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：欧阳修笔下的“ ， 。”写出了琅琊山春夏时节山林的秀美；“至于夏水襄陵， 。”描绘了三峡夏日水势之汹涌；“ ，白露为霜。”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之意……
5、语言综合运用
（1）某班级在本学期的“金钱，共同面对的话题”综合性学习过程中开展了一次辩论活动。在这次活动中，小王同学说：“比尔•盖茨是世人公认的成功人士，人们提到他，总会在他的名字前冠以‘世界首富’的称谓，他的财富就是他成功的标志。所以我认为，衡量一个人成功的标志是金钱。”你是否赞同小王的说法?为什么?
（2）如果由你来担任这次综合性学习“金钱，共同面对的话题”的主持人，请你仿照下面的示例，运用比喻手法再写两个句子，作为本次综合性活动的结束语。
示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。
答：金钱 ， 。
金钱 ， 。
6、下面对名著内容表述不正确的一项是( )。
A．《格列佛游记》本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。
B. 孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工。经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。
C．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五”。
D、《傅雷家书》一书，所有书信都是傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
二、阅读理解
（一）古诗词赏析 阅读范仲淹的《渔家傲》，完成9-11题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
7、全词抒发了作者怎样的复杂感情？
8、请揣摩“霜满地”在表达上的作用？
9、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
（二）文言文阅读，完成12-15题。
〔甲〕十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
〔乙〕文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语•文公伐原》）
【注释】①〔原〕原国，姬姓小国。②〔令〕限令。③〔疏军〕撤兵。疏，散、撤。④〔谍〕刺探军情的人。⑤〔信〕信用。⑥〔庇〕庇护，即赖以生存。⑦〔孟门〕原国地名。
10、解释加点词的意思。
（1）又何间焉（ ） （2）公令疏军而去之（ ）
11、下面句中加点虚词的用法不同的一组是（ ）
A．可以一战 何以使人 B．得原而失信 登轼而望之
C．其乡人曰 门人弟子填其室 D．令以三日之粮 闻寡人之耳者
12、翻译句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
13、文段理解。
（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是
，乙文写的是 。
（3）甲乙两文都强调政治上 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“
”这一句。
（三）议论文阅读 读《困境也是一种机遇》，完成16-20题。
①有一个养牛专业户，由于勤劳发奋，善于经营，几年间便声名显赫。可是突如其来一场大火导致数十头奶牛葬身火海，老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板没有灰心，没有倒下。反而信心百倍、奋力抗争，决心走出困境，东山再起。于是筹集资金又买了两头奶牛，让其繁衍。仅六年时间，老板的奶业公司又有声有色，红红火火地发展起来，老板又成了远近闻名的富翁。这位老板的经历正应了“只要思想不滑坡，办法总比困难多”这句俗语。任何一个人只要敢于直面困境，勇于接受困难的挑战，即使眼看着就山穷水尽，仍有可能峰回路转、柳暗花明，在困境中找到出路。
②人生的路有很多条，解决任何问题的办法都不可能只有一种，条条大路通“北京”，此路不通可以走他路，只要有足够的勇气和信心，困境就不等于绝 境
③英国学者岁内贝费里奇说得好：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的动力。”也许正是基于这种认识，澳大利亚作家安得鲁•马修斯才说“人生需要晴天霹雳”，孟子说“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”先哲们大概都想告诉人们一个道理：经历得风雨，方能见着彩虹！
④如果，寄希望人生是一支舒适、轻快的乐曲只能是一种幻想，那我们为什么不去珍惜人生的困境，充分利用困境磨练自己的身心，把困境当作铸造生命奇迹的钻石呢？！
⑤请相信，风雨是另一种经历，流泪是另一种人生，困境是另一种享受。换一个角度，困境也是一种激励、一种机遇！
14、上文中作者论述的主要观点是什么？
15、文章题目《困境也是一种机遇》中的“也”字能否去掉，为什么？
16、在第②段的横线处，用简洁的语言补写一个事例来说明“只要有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境”这一观点。
17、文章引用了许多中外名人名言，有何作用？
18、阅读下面这段文字，结合本文论述谈谈你的理解。
一位清华管理系的硕士，担任县城荒芜开发区的领导。然而他感觉到书本上的种种理论与现实的差距竟是如此之大；由于对当地人处事方式欠缺了解，无法融入到他们当中，更谈不上调动下属的积极性。努力工作换来的是别人的白眼，一件简单的事情总是无法顺利进行。纵然有无数困难，但他始终相信每次困境也是机遇，战胜它便是证明自己的能力。白天他忙着处理公司的事务，晚上细细思量问题的解决方法。慢慢地，他明白企业里做事情要顾及到别人的利益、讲究人情世故。当下属工作表现不佳时，他会和他们坦诚聊天，而不是简单地质问；当很多人为了一件事情而争论不休时，他会先征求主要部门领导的意见，再召开会议，使会议顺利进行。
在这平淡的一年中，他感受到了成功与失败的起承转合。他在困境中走了出来。
（四）小说阅读 读《拔掉那颗蛀牙》，完成第21—25题。
⑴她恨全家人。
⑵她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！
⑶姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。
⑷那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。
⑸她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”
⑹终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。
⑺高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。
⑻去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。
⑼整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。
⑽去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
⑾她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了——”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞……”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。
⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人——她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。
⒀不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。
⒁她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。
19、联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？
20、请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容。（字数在10字以内）
21、联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。
（1）她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）
（2）两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）
22、第⑾段“她”打电话回来时，家人对她的反应可否删去？为什么？
23、选文是篇寓意深刻的小说，有一定的警示意义，试结合全文作简析。
一粒种子萌发一个生命，一个生命创造一种思想，一种思想划出一道生命曲线，各有各的历程，各有各的坚守。因此不要改变自己生命的坚守，沿着自己特有的生命曲线划下去，你的人生将无限美丽。
请以“坚守”为话题，写一篇不少于600字的文章题目自拟，文体不限（诗歌除外）。要求有自己的感悟和体验，不得抄袭，文中也不要出现真实的人名和校名。
参考答案：1、（1）荼 、非（2）将“吸引”改为“引起” 2、（2分）A 3、（2分）③②①⑤④4、略
5、（1）不赞成。理由应谈到：比尔•盖茨的成功并不仅仅在于他是世界首富而在于他的才干，拼搏精神及为业界做出的贡献。衡量一个人成功的标志有很多
（2）示例：金钱像一把标尺，丈量着你的贪欲。金钱像一根魔杖，使贪婪者疯狂。
（一）7、略
（二）10、（1）参与 （2）离开，离去。）
11、B 12、大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。13、
（1）远谋 鄙 （2）战前准备（或：战前谋划、条件准备） 战争过程（或：战争经过及结果） （3）取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可））
（三）14、人们只要敢于直面困境，有足够的勇气和信心，困境就不等于绝境。若答到：“困境是一种享受，困境也是一种激励、一种机遇！”也对；若只答：“困境也是一种激励、一种机遇”给1分。
15、不能去掉。若说困境是一种机遇，则显得太绝对，因为它对于敢于直面困境，勇于接受困难的挑战并善于寻找解决困难的不同途径的人来说，是一种机遇。反之，答到：能去掉。理由能自圆其说给1分。
16、要从陷入困境之后，能动脑筋，找到其它的出路，从而走出了困境这方面进行举例。
17、引用名人名言，可使论述的语言生动，论述的道理更加有说服力，且容易被读者接受。
18、不设标准答案。参考提示：无论什么人都会遇到困难，陷入困境时我们要能够正视它，直面困境；勇于接受困难的挑战，不能够躲避它；要善于寻找解决困难的方法，此路不通可以走他路，切不可怨天尤人。
（四）19、 “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要“爱”，才能健康快乐，因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。
20、不设统一答案。示例：拼命读书（孤独求读），疏远亲情（充满仇恨或畸形抗争）；医生指点，唤醒亲情（重温亲情）
21、（1）①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中；恨姐姐不吭气。 ②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。
（2）渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。
22、不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，（或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药）；是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。
23、文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。（或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活。）文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。通过对数据库的索引,我们还为您准备了：答：你说的是人教版？===========================================是哪个版本的?人教版的吗? 九年级上期末模拟测试 一、积累与运用 1、阅读下面一... 一种机遇! 14、上文中作者论述的主要观点是什么? 15、文章题目《困境也是一种机...=========================================== 我不能为你提供答案,应为你要靠自己的努力去考的自己所得的成绩,这样不劳而获是无意义的。我知道当你看到我这个答案你会很失望,但我依然这样告诉你=========================================== 一单元:雨的诉说 二单元:微笑着面对生活 三单元:青春随想 四单元:好读书 读好书 五单元:金钱,共同面对的话题 六单元:话说千古风流人物===========================================回答即可得2分经验值,回答被采纳可同步增加经验值和财富初三期中考试语文试卷 亲爱的同学,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰;比作一片碧绿的草原...=========================================== 望江南(梳洗罢) 渔家傲 秋思 江城子 密州出猎 武陵春(风住尘香花已尽) 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 一共六个单元然后最后还有课外古诗词背诵 是这个版本的语文不=========================================== 一、基础知识及其运用(30分,选择题每题3分) 1、给加点字注音,给拼音写汉字(5分) 稍逊(&&& )& 丝缕(&&& )& 禁锢(&&nbs...=========================================== hdasyhdkhaskdyhiaudhekjqwhdiu===========================================九年级上册的古文比较少,大概就是以下几篇 21.《陈涉世家》 司马迁 22.《唐雎不辱使命》 选自《战国策》 23.《隆中对》 陈寿 24.《出师表》 诸葛亮(这篇是重点) 剩下的...===========================================阳新县实验中学初三上第一次月考 语文试题 制题人:郭西合 (满分120分,时间120分钟) 第一部分 积累运用(30分) 1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(3分) A.妖娆...===========================================综合性学习的主题是--《雨的诉说》,作文题目只要和它有关就可以。温州2008年的中考作文题就是--《下雨天,真好》===========================================
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2015年九年级语文上册第一单元测试卷
新学期的伊始，让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇九年级语文上册第一单元测试卷，希望可以帮助到您!
一、语文知识及运用(12分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2分)
A.菜畦(wā)&&&&&& 酝酿&&&& 忍俊不禁(jīn)&&&&& 原弛蜡象
B.澄清(ch&n)&&& 迸溅&&&& 惟妙惟肖(xiāo)&& 怨天忧人
C.地壳(k&)&&&&&& 缀学&&&& 中流砥柱(dǐ)&&&& 水波粼粼
D.招徕(l&i)&&&&& 琐屑&&&& 销声匿迹(n&)&&&&&& 津津有味
2.下列句中加点词语使用正确的一项是(&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2分)
A.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
B.她总是对人们微笑着，总是心急如焚地想对人民有所贡献。
C.日，在新加坡举行的亚太经济合作组织第十七次领导人非正式会议圆满收场。
D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综复杂，而井然有序。
3.下列句子没有语病的一项是(&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2分)
A.为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
C.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
4.下列句子顺序正确的一项是(&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2分)
①种种迹象都在警告人类，碳排放量若不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅无法维持，更将继续恶化。
②遏止这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。
③这绝非危言耸听。
④人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，造成了大气中二氧化碳含量增多、臭氧层受到严重破坏、全球气候变暖及温室效应等。
⑤科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。&&& A.④①⑤③②&& B.④①③⑤②&&& c.①③④⑤②&&&&& D.①②④⑤③
5.下列句式变换错误的一项是(&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2分)
A.这件事十分清楚。(变反问句：这件事不是十分清楚吗?)
B.经过努力.这些问题是容易解决的。(变否定句：经过努力，这些问题是不容易解决的。)
C.证券期货监管中产生的信用信息将被有关部门纳入征信平台系统。(改主动句：有关部门将证券期货监管中产生的信用信息纳入征信平台系统。)
D.多么委婉清丽啊，这琴声!(改常式句：这琴声是多么委婉清丽啊!)
6. 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是(&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2分)
新华社报道：中国&神舟十号&飞船于北京时间日17时38分成功发射升空;飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，聂海胜担任指令长。
飞船入轨后，将按照预定程序，先后与天宫一号进行1次自动交会对接和1次航天员手控交会对接。组合体飞行期间，航天员进驻天宫一号，并开展航天医学实验、技术试验及太空授课活动。完成组合体飞行后，飞船撤离并返回着陆场，天宫一号转至长期运营轨道。
A. 神舟十号载人飞船定于北京时间6月11日17时38分成功发射。
B. 神舟十号飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成。
C. 神舟十号将验证交会对接等技术并开展相关试验和太空授课活动。
D. 神舟十号于6月11日发射升空，完成任务后，将撤离并返回着陆场。人教实验版九年级上册语文单元测试第一单元A--预览
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测试A卷
测试时间：120分钟
总分：100分
一、积累与运用。（21分）
1．给下列加点的字注音。（2分）
2．根据拼音写汉字。（2分）
润如油gāo（
红装素guǒ（
3．下列说法错误的一项是（2分）
A．《沁园春·雪》的体裁是词，其词牌名是"沁园春"，词的题目是"雪"。
B．词可以有题目，也可以无题目，但必须根据一定的词牌格式来写。
C．《雨说》是一首叙事诗，作者是郑愁予。
D．《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，他是英国浪漫主义诗人。
4．对下列几个句子运用修辞手法判断正确的一项是（2分）
①山舞银蛇，原驰蜡象。
②雨说，我来了，我来探访四月的大地。
③每天／都是一
首诗／每个字都是一颗星。
④明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
A．①对偶 ②比喻 ③排比 ④拟人
B．①比喻 ②拟人 ③比喻 ④拟人
C．①对偶 ②借代 ③拟人 ④比喻
D．①互文 ②比喻 ③对偶 ④比喻
5．阅读下面的名言，说说"火炬"与"蜡烛"的寓意有什么不同。（2分）
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。
___________________________________________________________________________
6．下列没有语病的一项是（2分）
A．华南农业大学兽医学院使用并研制出了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，
免疫有效率可达100％。
B．经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场
C．今年，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。
D．国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价格，平均降价幅度为30％，降价金额约35亿左右。
7．下列句子的正确语序是（2分）
①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失。
②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失。
③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。
④最大的浪费是时间的浪费。
⑤时间孕育机遇，机遇来自时间。
A．⑤②①③④
B．④①②⑤③
C．①②③⑤④
D．④②①⑤③
　　8．根据课文内容填空。（4分）
　　（1）望长城内外，____________；大河上下，____________。
（2）一代天骄，成吉思汗，___________________。
（3）江山如此多娇，__________________。
9．阅读《独坐敬亭山》，回答问题。（3分）
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
（1）这首诗的主要意思在于一个"____________"字。
（2）诗的前两句表露诗人________________________________________的心情。
（3）"只有"二字表达了诗人对敬亭山________________________的感情。
二、阅读理解。（49分）
（一）阅读《雨说》节选部分，完成文后各题。（13分）
雨说（选段）
--为生活在中国大地上的儿童而歌
我来了，我走得很轻，而且温声细语地 当我临近的时候你们也许知悉了
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
可别打开油伞将我抗拒
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
别关起你的门窗，放下你的帘子
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
10．由上面的第一节诗句，我们可以联想起唐代杜甫的名句：____________________，
____________________。___________________，____________________。（4分）
　　11．第二节中连用三个"别"字句起到什么作用?（3分）
　　___________________________________________________________________________
12．分析"我的爱心像丝缕那样把天地织在一起"，此句运用了比喻的修辞方法，本体是____________，喻体是____________，其表达效果是____________。（3分）
　　13．阅读以上两节诗后，谈谈你对春雨的感受。（3分）
　　___________________________________________________________________________
（二）阅读《看划龙船》，完成文后各题。（12分）
看划龙船
非
便也一个个咚咚咚咚地
如果鼓声是龙的心跳
那几十支桨该是龙的脚吧!
鼓，越敲越响
心，越跳越急
请牵牢你们孩子的小手!
脚，点着火
说不定什么时间
越走越快越轻盈
他们当中有人
而岸上小小的心呵
会随着龙的一声呼啸
腾空而起
　　14．"而岸上小小的心呵／便也一个个咚咚咚咚地／一起一落／一起一落"一句在诗中有何表达作用?（3分）
　　___________________________________________________________________________
　　15．根据这首诗，想象出划龙船的情形。请描写出来。（3分）
　　___________________________________________________________________________
　　16．请揣摩出"他们当中有人／会随着龙的一声呼啸／腾空而起"的深刻含义。（3分）
　　___________________________________________________________________________
　　17．"龙"在中国传统文化中占有重要地位，"龙"在中国传统文化中被赋予丰富的意义。请写出含有"龙"字的诗句或成语，至少两句。（3分）
　　___________________________________________________________________________
（三）阅读《两条珍贵的白鱼》，完成文后各题。（24分）
两条珍贵的白鱼
这件事发生在我刚刚走出校门不久，那时我费了好大的劲儿才找到一份工作。
老板出差，临走除了交待日常必要的工作以外，特别叮嘱我照顾好他的两条白鱼。
老板是香港人，来内地投资办公司的时候带来了两条白鱼。开业的时候，这座29英寸电视大小的鱼缸放在大厅里最显眼的地方，里面水草丰茂，奇石嶙峋，一对白鱼浑身似雪，两只眼睛漆黑晶莹，游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。老板对人们说：这对白鱼是公司的吉祥物，曾给他频频带来好运。
我精心护理着白鱼，心想，自己初出道，一定要做好老板交待的任务。一次换水时，我想把假山搬出来洗一洗，谁知假山被水浸过以后长了一层滑滑的东西，就在快搬出鱼缸的一瞬间，从我手中滑脱，随着"哗啦"一声巨响，玻璃碎片同水和鱼一起应声落地。两条柔软而富有弹性的白鱼在地上拼命跳跃......同事小晴从电脑室里跑出来，帮我取来塑料桶。待打来水救起白鱼时，我发现地上有雪白的鳞片，小晴说，白鱼恐怕活不成了。我的眼泪立时不争气地涌了出来。
第二天，我花了半个月的工资买了鱼缸，把白鱼放进去，希望它们能活下去。然而，白鱼太娇嫩了，第三天一早，这对很贵族气的白鱼，肚皮已翻了上来，怎么办?怎么办?跑吧!我对自己说：三十六计，走为上策。但是，从小的家庭教育和学校教育让我打消了这个念头。
双休日，我跑遍了全市的宠物市场，最后终于发现了这种鱼。一问：1100元一条!我吓呆了。可是，我拼命镇定自己，叮嘱好货主后，我回去凑钱。
我把所有的积蓄拿出来，还差400多元，离下月发薪水还有十几天，我只好找小晴借了500元并求她保密。
就在我把白鱼放在鱼缸里的当天下午，老板回来了。带着旅途风尘的老板踏进公司的第一件事，就是在大厅的鱼缸前驻足，我的心突然狂跳起来，老板端详了两分钟之后，回办公室去了。我长长地吐了一口气，好险!
不觉一个月过去了，发奖金那天，我听到小晴在老板的办公室里哭，好像在申诉什么，有几句话清晰地传到我耳朵里："为什么扣我的奖金?有人把鱼缸打碎，白鱼死掉，她都没事，我不就打错几句话吗?......"
一会儿，老板让我到他的办公室去。我感到身体发僵，惴惴地走了过去。
"你把鱼缸打碎了，白鱼死了?"
"你自己买的鱼缸和白鱼?"
"为什么你不一走了之?"
我抬头看了看他的神情，他十分平静，我不知道他真正想的是什么，我也来不及多想，我只说："做人要诚实，损坏东西要赔偿，这是父母和老师从小教给我的。"
"好!"老板突然大声说了这个字，几乎吓了我一跳，他黝黑的脸上有了光彩："我欣赏你的理由，下个月你到销售部任副经理，协助经理工作，怎么样?"
我的泪水一下子涌了出来。不管曾受了怎样的委屈，毕竟我得到了应有的理解和尊重，我为自己能在涉世之初坚守做人的原则而感到欣慰。
18．本文记叙了一个比较完整的故事，这个故事的起因、发展、高潮和结局分别是什么?
请用简洁的语言进行概括。（4分）
（1）起因：_________________________________________________________________。
（2）发展：_________________________________________________________________。
（3）高潮：_________________________________________________________________。
（4）结局：_________________________________________________________________。
19．文中的最后一句写了"不管受了怎样的委屈，毕竟我得到了应有的理解和尊重，我为自己能在涉世之初坚守做人的原则而感到欣慰"，请结合全文，说说"我"都受到了哪些委屈，"我"所坚守的"做人原则"是什么。（4分）
（1）受到的委屈是___________________________________________________________
（2）做人原则：_____________________________________________________________
　　20．文中前面的情节有多处为后文的故事发展埋下伏笔，请找出其中的两处伏笔。（4分）
　　___________________________________________________________________________
21．文中有一个自然段是插叙，请找出来并概括该段的内容（不超过10个字），同时说说
这一段在全文中的作用。（6分）
（1）该段的内容：____________________________________________________________。
（2）作用：__________________________________________________________________。
22．结合原文的具体内容，根据下面的提示，概括小晴这个人物形象的特点（每处答案不超过6个字），同时谈谈你对小晴这个人物的看法。（6分）
（1）当别人遇到困难时，小晴的表现是_________________________________________。
当私利受到损害时，小晴的表现是________________________________________。
（2）看法：_________________________________________________________________。
三、作文。（30分）
打开笼门
非马
打开笼门，让鸟儿飞走，把自由还给鸟笼。
这首诗的点睛之笔是最后的"鸟笼"两字。如果写成"把自由还给鸟儿"的话，这首诗就没什么出奇，甚至算不得诗。那么，"把自由还给鸟笼"又有什么特别呢?特别之处在于鸟儿获得自由的同时，鸟笼也获得了自由。你在囚禁对方的同时，你自己也失去了自由，父母对于子女，教师对于学生，......，又何尝不是鸟笼与鸟儿的关系。
请根据以上材料，以"打开笼门"之后写一篇记叙文。
（1）合理联想和想象；（2）字数500左右。
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