硅橡胶不接触刹车空气排不干净怎么干

刷的硅橡胶模具老是不干怎么处理 啊?_百度知道
刷的硅橡胶模具老是不干怎么处理 啊?
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是你没加固化剂或固化剂加量太少了吧,如加固化剂,就不会干,用医用纱布慢慢擦下来,如加固化剂太少,会过几天就会干的。
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首先要搞清楚是用什么材料刷的什么材料做的硅胶模具
加大固化剂量
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单组分室温硫化硅橡胶技术简介.doc
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3秒自动关闭窗口硅橡胶热空气硫化,各硫化箱的温度从高到低好,还是从低到高好?_百度知道
硅橡胶热空气硫化,各硫化箱的温度从高到低好,还是从低到高好?
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我有更好的答案
硅橡胶的硫化一般都是先低后高的好。
保持一致就行了,一般都是前低后高
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出门在外也不愁【答案】分析:(1)试管(2)中无水氯化钙或硅胶的作用是吸收试管中的水分;(2)蒸馏水要事先煮沸,考虑温度升高,气体溶解度减小;(3)对比实验现象则可推测生锈的条件;(4)进行实验(4)的目的是探究其它杂质对金属腐蚀的影响.解答:解:(1)试管(2)中无水氯化钙或硅胶的作用是吸收试管中的水分,探究铁在没有接触水分只和氧气接触的条件下是否生锈;(2)试管(3)中加入的水煮沸几分钟,因为温度升高,气体溶解度减小,故其目的是除去水中的空气,探究铁只和水接触没有和氧气接触的条件下是否生锈;(3)通过实验现象“试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈,试管(1)、(4)中的铁钉生锈了”可知铁生锈不可缺少的物质是氧气和水;(4)进行实验(4)的目的是探究其它杂质对金属腐蚀的影响;生活中若菜刀接触到食盐要及时擦洗干净,以防止生锈等.故答案为:(1)吸收试管中的水分;(2)除去水中的空气;(3)氧气、水;(4)探究其它杂质对金属腐蚀的影响;菜刀接触到食盐要及时擦洗干净,以防止生锈等.点评:本题主要考查铁锈的形成条件及其防护方法和措施,也注重了实验能力的考查.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中化学
(2012?青岛)某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:(1)用图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管ABC(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在盐、酸存在的环境中是否更容易锈蚀.③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起性质的变化.(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是没控制相同的条件,颗粒大小不同.(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是铜,且反应后溶液质量比反应前减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).
科目:初中化学
(2013?白城一模)某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片):①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管ABC(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在盐和酸存在的环境中是否更溶液锈蚀.③为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起性质的变化.(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是没控制相同的条件下,金属的表面积不同.(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,溶液质量比反应前减小(填“增大”“减小”或“不变”).
科目:初中化学
做如下实验探究铁生锈的条件:取4根相同的干净的铁钉和4支试管,其中两支试管配有软木塞,将铁钉分别放入试管中.试管(1):加入雨水,使铁钉的下半部浸在雨水中,上半部接触空气,这是参照试管;试管(2):放入无水氯化钙或硅胶,用软木塞住试管口,铁钉接触空气,但不接触水分;试管(3):加水并煮沸几分钟,并在水面上倒些油,形成一个密封层,铁钉接触水,但不接触空气;试管(4):加入食盐水,铁钉的下半部接触食盐水,上半部接触空气;一段时间后观察到:试管(2)和(3)中的铁钉没有生锈,试管(1)、(4)中的铁钉生锈了,且(4)中的铁钉生锈更多.请回答以下问题:(1)试管(2)中无水氯化钙或硅胶的作用是吸收试管中的水分;(2)试管(3)中加入的水煮沸几分钟,其目的是除去水中的空气;(3)铁生锈不可缺少的物质是氧气、水;(4)进行实验(4)的目的是探究其它杂质对金属腐蚀的影响,它给我们在生活中的一点提示为菜刀接触到食盐要及时擦洗干净,以防止生锈等.
科目:初中化学
来源:2013年吉林省白城市镇赉中学中考化学一模试卷(解析版)
题型:解答题
某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每只试管中均有完全相同的洁净铁片):①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管______(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.②试管D和试管E实验的目的是进一步探究铁在______的环境中是否更溶液锈蚀.③为了防止金属锈蚀,除了采用装置保护膜等措施外,还可以制成合金.这是因为合金与纯金属相比,其组成部分和内部组织结构发生了变化,从而引起______的变化.(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是______.(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,溶液质量比反应前______(填“增大”“减小”或“不变”).&& 查看话题
双组分室温硫化硅橡胶跟单组分室温硫化硅橡胶区别
如题,拿脱醇型单组分跟双组分室温硫化硅橡胶来说,
基本的配方组成都是一样的,唯一的区别就是催化剂,
单组分不使用催化剂,双组分使用催化剂
很多资料上说单组分是靠湿气固化,双组分靠催化剂固化,这是为什么呢,
理应上说双组分在湿气条件下也是会固化的,我说的对不,
希望有经验的前辈能够指点指点。
脱醇型是属于缩合型的反应,双组份是加成型的反应,有催化剂是必要的,至于为什么缩合型是在湿气条件下就不是很清楚了。 单组份:含有乙酰氧基的低分子量硅橡胶,经处理(添加补强剂、交联剂等),密
& && &&&封保存,再与空气中的水分接触时,即能水解成含羟基官能团的物质,
& && &&&进一步缩合成弹性体。
双组份:含有端羟基的硅橡胶,一般是将生胶、填料、催化剂混为一部分,生胶、
& && &&&填料、交联剂混为另一部分,使用时将两组份混合。
两者的区别应该是硫化活性不同,一个加催化剂,另一个不加催化剂 靠,上面两个家伙都是胡说八道,
"两者的区别应该是硫化活性不同,一个加催化剂,另一个不加催化剂"
这什么话,没有催化剂你让它等一万年再硫化啊?
"脱醇型是属于缩合型的反应,双组份是加成型的反应,有催化剂是必要的,至于为什么缩合型是在湿气条件下就不是很清楚了。"
我做的双组分就是缩合的!!!!!!
哎,什么人哪!!!!!!!!! 共同过来学习 3楼说的有道理,缩合和加成类型的判别并不能单纯依据单双组分来判断的,单组份的一般都是缩合,双组份的加成和缩合型都有啦。
依据楼主的问题,既然有“脱”就肯定是生成了小分子啦,肯定是缩合型了,加成型不会有其他东西产生的。
另外,关于固化速度,单组份的依靠空气中的水分来反应缩合成胶体,所以不跟水分接触就不会固化;双组份的(缩合型)中肯定有一个组分含有水分,经过混合之后,所以不接触空气中的水分也能固化。当然,如果你做过测试的话,你会发现,双组份的表面固化肯定比里面固化的快(同时接触空气中水分),所以说空气中的水分对双组份的固化速度也是有影响的。
新人,说的不对的话请求指点,谢谢 就缩合型而言
单组份适合涂层较薄或与空气接触面较大的地方,否则水无法渗透。
双组份自身含有水,适合深层固化,用在涂层较厚或与空气接触面较小的地方。
催化剂不是区分二者的关键。 单组份是湿气固化过程,双组份主要
是交联剂固化 哈哈& &楼上的各位可以开百家讲坛了
这样来说吧& &单组份的硅橡胶是从表面往里面固化的& &双组份的是内外同时固化的& &呵呵 这些东西蓝宝书上不是都有写嘛,很清楚的。
话说双组份AB剂型,A剂中添加铂金水,亦即铂金络合物催化剂,B剂中添加交联剂,低含氢硅油,交联机理是乙烯基与含氢端交联,具体机理很复杂,大致可以这样理解。
单组份的交联机理和双组份的不同,书上有写啊,具体翻到606页开始看即可。 : Originally posted by 东莞华昱 at
这些东西蓝宝书上不是都有写嘛,很清楚的。
话说双组份AB剂型,A剂中添加铂金水,亦即铂金络合物催化剂,B剂中添加交联剂,低含氢硅油,交联机理是乙烯基与含氢端交联,具体机理很复杂,大致可以这样理解。
单 ... 请问具体是哪本书?谢谢 : Originally posted by scx411126 at
请问具体是哪本书?谢谢
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