小学一年级科普主题班会设计方案_百度作业帮
小学一年级科普主题班会设计方案
小学一年级科普主题班会设计方案
一、 教学目的：
1、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣.
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的科普知识,并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣. 二、 课前准备：
1、让同学们收集有关科普知识的新闻.
2、选定及训练好班会主持.
3、请同学们收集科普知识,并预先准备朗读自己找到的科普小知识.
4、老师准备几个有趣的科普知识,用来引发学生的兴趣.
5、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦~听与看结合）.三、 活动过程：（一）主持读有关科普知识的新闻以引入主题.
1、主持人读新闻.
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见.
4、主持小结：
“下面,我们要看看大家都知道哪些科普小知识,谁先把自己知道的分享给大家?”（二）找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识
主持人作小结：
“大家都讲得很精彩,下面有请我们的**老师给我们讲一些有意思的科普知识,你一定会大开眼界噢!”（三）老师讲解自己带来的科普知识（四）在小朋友兴致都很高的时候,最好播放一些画面给大家看,可以加深印象,相信这次的班会培养目的已经完全达到啦!（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结：科普知识丰富多彩,更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察. （五）课外延伸
写一个感想之类的.
大概帮你设计了一下,具体还要根据班级实际情况丰富一下,以前做过好多年班长,经常帮老师做这些,希望可以帮到你~查看: 27863|回复: 0
小学一年级主题班会《自己的事情自己做》设计及活动记录
本周教育内容
自己的事情自己做
自己的事情自己做
通过活动使学生受到保持卫生整洁，自己的书包自己背等。对学生学会自己能做的事自己的事自己做的教育。
1、&&表扬能自己做好事情的学生。
2、&&讲关于此方面的故事。
3、&&大家针对此问题进行思考和讨论升华认识。
（一）1、主持人宣布班会开始。
2、导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。
&&老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。
3、 同学们讨论：小华为什么找不到垫板？引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。
4、小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。
5、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢？表扬几个小朋友——
整理书包怎样才能做好呢？请小朋友介绍自己每天怎么做的？
（二）讲故事，谈认识：
1、黄珊：我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势，受到家中“六位”家长们的宠爱，因此，有些人劳动观念差，缺乏自治处理能力，从我们背起书包上学那天起，我们就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了，于是我们就有了一个当学生的责任。老师告诉了我们一句话：自己的事情自己做。
《小狮子的不同命运》
有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。
这几只狮子的命运为什么不同？你从这个故事中得到什么样的启示？
2、黄迪：同学们，逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来，是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了，是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长，没有得到起码的生存能力的锻炼，缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明：不能自立，永远不能成为大自然的一员。动物是这样，我们人类更是如此。
3、老师：同学们，我现在想问大家几个小问题：第一个问题：今天早晨你洗了脸了吗？第二个问题：今天早晨你是自己洗的脸吗？第三个问题：今天早晨你是自己穿的衣服吗？同学们，你们一定觉得老师的这三个小问题问得非常滑稽，
同学们，我还想问大家：你为什么要自己洗脸、自己穿衣服？为什么你不等到你的父母或者老师、同学来帮你洗脸、穿衣服呢？你们心里一定在想洗脸穿衣是自己的事，当然自己干啦！
在日常生活中，诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由我们自己来做。你们说对不对呀？
著名教育家陶行知说过： “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”
你们想了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗？
　　4、关欣：一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天，他们吃住在中国人家里。戴瑞是最小的一个，刚刚１１岁，她给中国学生印象最深的是那个与她年龄不大相称的大背包。一天，游天坛公园时，同行的一名中国学生想助人为乐，便走过去对戴瑞说：“我帮你背包吧！”不料戴瑞睁大双眼，疑惑不解但又彬彬有礼地说：“谢谢你！自己的东西应该自己拿呀！”其实戴瑞的父母和兄长就在她身边，而且他们各自背的包要轻巧得多。一位中国记者问戴瑞：“外出都是自己拿东西吗？”她微微一笑点点头。这天，她背着足足有三五公斤重的包，但仍玩得很开心。
　　5、黄霄：听到这个美国小姑娘的故事，不由得让我想起亲眼见到的一位中国女孩，她大约也是１１岁。
　　那是一个冬天的早晨，雪下得很大。我在马路边见到一位小学高年级的女生，她坐在路边草坪的护栏上，伸着腿，叉着腰，指着马路上正在为她叫的士的父亲喊着：“快一点！你要是叫不着车，我迟到了怎么办？！” 只见她那可怜的爸爸，一手抱着女儿的书包，一手不停地挥动，满头大汗，不停地跑前跑后……
　　我真想上去问问这个女孩子：上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？
6、杨韬：中美两个同龄女孩子强烈的对比，使我感慨万千。自己的事情能不能自己做，也许是下一代竞中美两个同龄女孩子强烈的对比，使我感慨万千。自己的事情能不能自己做，也许是下一代竞争的起跑线！
如果你是一个有责任感的人，你会明白，上学是自己的事，爸爸妈妈没有义务替你包办一切。每天早晨闹钟一响，你就应该马上起床，再困也要起来，准时去上学。遇到刮风或雨雪天气，你就应该提早起床，早一点出家门，坐不上车，走也要走到学校，绝不能迟到！这一切，你不能依赖爸爸妈妈，把责任推给爸爸妈妈，因为你应该知道“我是学生，上学是我的责任”！
7、陆沁闻：在家里我们是爸爸妈妈的宝贝，为了使我们有更多的时间学习，不少家长凡需要孩子动手、出力、操心的事，舍不得让你们去做，父母全部承包，天长日久，导致我们的依赖性很强，缺乏起码的生活自理能力，缺少主动性，就连自己应该做的事，也不愿意做。然而，随着时代的发展，社会对孩子们的要求越来越高，生活自理能力不强，就很难适应社会的要求。
8、苏迅：如果你是一个有责任感的人，自己的事一定会自己做，不让大人代劳。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理，自己的房间自己打扫，自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说：“这是我自己的事，我自己来！”
　9、黄成浩：如果你是一个有责任感的人，一定会在家设立自己的劳动岗位，如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习，对你说：“你去念书吧，家里的活儿不用你干！”你也应该坚持说：“我是家里的一员，干家务也有我的一份责任！
10、黄靖婷：同学们，自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人 ，一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做。
师：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。
（三）热爱班级——班级的事情大家做
一（6）班是我们的家，作为家中的一份子，有责任、有义务让家充满温馨，充满友谊和欢乐。那如何做好家中的一份子呢？
　　（学生自由发言）
　　归纳：
　　1、爱护家中的一桌一椅，保持家中的干净整洁。
　　2、以友善之心对待家中的兄弟姐妹。
　　3、珍惜时间，合理、有计划地做好自己应完成的事情。
　　4、严格遵守班纪班规。
　（四）宣布班会结束，班主任总结。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源小学一年级主题班会活动设计方案集74-第10页
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小学一年级主题班会活动设计方案集74-10
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　　　一、活动主题的缘由和目的
　　当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了？还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。
&　　通过&学雷锋&的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（创造美）的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
&　　二、教育要点
　　引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的&雷锋&。
&　　三、准备资料
　　1．组织学生搜集雷锋的事迹与名言
　　2．组织学生寻找&身边的雷锋&
　　3．布置学生进行&学雷锋&主题班会的准备工作（歌曲、录音机、装饰黑板等）。
　　4．拟好倡议书
　　四、活动程序
　　1．播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题
　　2．阐析雷锋精神
　　3．小品表演&&&身边的雷锋&
　　4．学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。&&雷锋离我们很近
　　5．班主任小结
　　6．团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生（学生签名）
　　7．合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会
　　五、活动具体进程
　　播放歌曲《爱的奉献》
　　主持人重复歌词
　　A：这是心的呼唤/　　　　　　　B：这是爱的奉献/&
　　A：这是人间的春风/　　　　　　B：这是生命的源泉/&&/&
　　A：只要人人都献出一点爱/　　　B：世间将变成美好的人间
　　(合) 今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。
　　A：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹？
　　（学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料）
?上一教案：
?下一教案：
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