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伊索寓言读后感
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《伊索寓言》读后感350字
　　《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和魅力令人爱不释手。它的作者是古希腊的伊索，伊索写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。　　大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧？它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自己走了的故事。这个故事告诉人们，做任何事都要看对象，以免上当受骗。也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的&山羊&呀？但是，在现实生活中，还确实会碰见这么傻的&山羊&。　　而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。这个青蛙太笨了，它不该和牛比谁大，而要和牛比谁小，这样就会取人之短，补己之长，也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实生活中，不也是这样想的吗？世界上没有自认为一无可爱、百不如人的人。彼此各得其所，自然会相安无事。如果都像那只青蛙一样的话，世界将会变成什么样子呢？　　《伊索寓言》给了我很多启示，让我学会了做人做事，希望这本书能够经久不衰。六《伊索寓言》读后感400字
　　寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。　　在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。　　兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。　　这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！　　现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！　　我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：&我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。&听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！　　上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！《伊索寓言》读后感250字
　　暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的书，书中动人的情节，以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我陶醉。　　这本书让我受到了教育，书是世界的营养品，是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣，使人变得更加聪明、更加勇敢。　　这本书中有一个故事，给我的印象很深，使我深受启发：有一年夏天，天气十分炎热，头顶烈日的两个人劳累极了，便走到一棵榕树下乘凉，休息了一会，他们恢复了体力，这时，他们开始讨论这棵榕树。　　一个人先说：&这棵树真不错，可惜没有果子！&另一个人说：&对啊，不结果子的树，不是好树。真是的，不结果子，让人快渴死了！&这时，大树说话啦：&愚蠢的人类啊，我让你们乘凉，恢复了体力，这时，你们却又怪起我来了。&　　这个故事让我明白了一个道理：做人要知恩图报，不能不知好歹，受了别人的帮助还要贬低别人！河南新乡卫辉市实验中学初一:常梦圆《伊索寓言》读后感300字
　　今天，我看了一本书，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。　　讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。　　读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。　　三（10）班　　沈玉兰《读〈伊索寓言〉》教后感800字
　　一位老教师说&学生&就是&学会生活的人&，这种解释虽然不是严格的定义，但它揭示了教育工作的一项重要任务，那就是如何引导学生认识生活、学会生活。教完试验修订本第二册课文《读〈伊索寓言〉》，我深深地领会到这句话的含义。　　钱钟书的《读〈伊索寓言〉》是作者在解放前写的一篇读书随笔。通过伊索寓言与现代社会生活中各种卑劣行径的比较，文章说明现代人远比古代寓言所说的狡猾者狡猾得多，卑劣得多，因此我们的头脑也要复杂点，这才不致碰壁上当。　　这个主题思想，在过去的教科书里是难得见到的，但这种思想并不是错误的。作者给我们谈了生活中的一个朴实而又实用的道理，就是这样一个简单的道理，我们的家长和教师，我们的教科书，都不愿把它明明白白地指出来。我们教科书的编纂者总是怕把学生给教坏了，结果学生有的相信书上说的，结果到了社会成了弱者，常常碰壁，常常上当，他们不得不重新来学习一些早就应当在学校里学习的社会知识，这路也走得太弯了点。近二十年的学校生活，为什么我们所教育出来的学生还不能马上适应社会呢？这是每一个教育工作者该好好思考的问题。　　我们只给他们对的，不让他们看到错的，我们只他们正确的，不让他们了解错误的，我们只给他们理论知识，不让他们深入实际生活，我们总是把一些简单的东西用简单的方式来输入到学生的头脑，结果他们自然就头脑简单了。教育是为了推动社会发展，为什么又把自己同社会划一条&三八线&？　　教学过程中，我告诉学生，生活是复杂的，我们不能说这个人是好人就一切都好，这个人是坏人，就一切都坏。人是一个复杂的动物，真与假、善与恶、美与丑同时存在于每个人身上，这个人之所以是好人，只是他好的一面占了主导地位，反之亦然。进而我讲了对现实社会复杂性的看法，让学生明确不能只看到阴暗的一面，因为我们的社会毕竟是在不断发展的，这个发展是前进而不是倒退。看人看事，我们都要动脑筋，不能过于简单了。把生活本来的样子告诉学生，他们才有可能正确地理解生活。我们一面告诉学生片面性的东西，一面要学生产生正确的思想认识，这是自相矛盾的。　　新教材把《读〈伊索寓言〉》这样的文章引入教材，是思想上的一大进步，对教师教学与学生认知生活都有好处，在这样的课文教学中，人文教育很容易落实，不在是一句空话了。《伊索寓言》读后感800字
　　学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？　　同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！同学们，&天下大事，必行于细&。让我们高度重视&讲文明&，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！　　同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做&有才无德&的人，而要努力成为一个&德才兼备&的人。　　扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的&自律&，而不仅仅是&他律&。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：&爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强&；做到&发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点&；做到&踏踏实实做事，堂堂正正做人&，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个&德才兼备&的人，一个合格的大学生。　　同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起&讲文明&的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！我今天读了《伊索寓言》这本书，知道了很多知识。作者伊索是公元前6世纪古希腊的寓言作家，传说是贵族的奴隶，后获自由。他写的是对生活中各种现象的批判与教训。他以各种各样的动物为角色，以一个个精美的小故事来告诉人们一个个人生的道理。　　其中《农夫与蛇》的故事讲的是：农夫在寒冷的冬天看见一条冻僵的蛇，觉得可怜，就把它捡起放在怀中取暖，结果蛇苏醒恢复本性，咬死恩人的故事。　　读完这个故事使我懂得一定要做一个懂得感恩图报的人。做好事要讲究方法。对恶人不能心慈手软，否则后患无穷。　　类似的故事，书中还有许多许多，让我学到了很多知识和道理，我喜欢你&&《伊索寓言》！！！读了《伊索寓言》有感834字
　　阅读，很快乐！读了《伊索寓言》就像跟一个有学问的人说话，有着各种各样的寓言道理，让人受益匪浅。　　《伊索寓言》的作者是古希腊的作家伊索，当时是奴隶社会，地位卑微的人们常常倍受折磨，伊索于心不忍，写下了这本激励人心的着名书&&《伊索寓言》。这本书里把丑陋动物比作地主老财，把善良动物比作好人，利用小故事告诉我们大道理。　　第一卷：披着羊皮的狼。就拿《狼和小羊》来说吧。狼想吃羊，找了三次借口才把它吃掉。第一次：弄脏水，第二次：背后骂人，第三次：老爸骂人。最终吃掉可怜善良的羊。在这个故事中狼是地主老财，羊是善良农民。就是说恶人想做坏事总有很多理由，仗势欺人。　　第二卷：狐狸和葡萄。《狐狸和葡萄》是最经典的故事。狐狸想吃葡萄，但是想尽了各种办法都没有吃到葡萄，这就是标准的吃不到葡萄说葡萄酸的人。这个故事告诉我们，做人做事要敢作敢当，不要自欺欺人。　　第三卷：农夫和蛇。农夫在寒冷的冬日碰到了一条冻僵的蛇，就把它放在怀里温暖射速行了，蛇苏醒了，却给了农夫致命的伤害。农夫后悔地讲道：&我真不应该可怜蛇，我这就是自作自受啊！&你对恶人好，但恶人不会为你而改变。　　第四卷：龟兔赛跑。《龟兔赛跑》大家都知晓，兔子跑得快，但他骄傲，乌龟跑得慢，但他坚持不懈，所以才会是乌龟获胜的结局发生。不管你怎么样，坚持就是胜利，坚持是胜利的关键！　　第五卷：牧童和狼。放羊娃欺骗村子里的村民，让自己喜笑颜开，让他人愁眉苦脸，结果就被狼无情地吃掉了，害的村民的羊也丧失了生命。这个故事告诉我敏一定不能撒谎，即使这次你说了真话，也不会有任何一个人相信你的，人们就会厌恶你，讨厌你。　　第六卷&&　　阅读了这本书，我的收获很大，每一个小故事虽然很短，但是却你在你失败的时候激励你，鼓励你，为你加油鼓劲，让我们及时悔悟，给我们人生的启迪。　　阅读，很快乐！你觉得呢？初一:赵思思《伊索寓言》读后感423字
　　今天，我读了《伊索寓言》这本书里面的故事，非常生动、形象，让人一看感觉非常舒服，故事用几句简单的语言就组成了极其丰富而特别有意思的故事了。在《伊索寓言》这本书中，有很多小故事：猫和公鸡、狐狸的面具、鹿和海、狗和厨师、狗和狼&&但我最喜欢的就是《老鼠开会》这则寓言故事。这个故事是说有一群老鼠经常受到猫的侵袭，决定开会想办法。大家各有各的主张，但都被否决了。这时，一只小老鼠说：&把铃铛挂在猫的脖子上，只要听到铃铛的声音，就证明猫来了。&大家都很赞成小老鼠的办法。忽然，一只年老的老鼠说：&这个办法好是好，可是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上？&通过读了《老鼠开会》，我明白了一个道理，想出一个主意并不难，但要实现这个主意就不是那么容易了。在学习和生活上，我们常常会遇到各种各样的问题。当我们想办法解决问题时，一定要结合实际情况，想出一个好办法，然后按照这个办法行动起来，解决问题。我很喜欢这本书，因为，他教给我怎么做好一个人。六读了《老鼠开会》有感460字
　　今天下午，我坐在沙发上津津有味地看着《伊索寓言》这本书。这本书让我们懂得许许多多的道理。　　其中《老鼠开会》这篇，不仅让我笑脱大牙而且让我受益匪浅。《老鼠开会》讲：一天，一群老鼠在开一个紧急会议。有一只小老鼠说：&昨天才被抓走一只，又有一个同伴被可恶的猫抓走了。&由于经常有同伴遇害，所以老鼠们都在天花板上讨论着，想研究出一个对策。在会议上，老鼠们各种各样的办法，全被否认了。最后一只老鼠站起来提议，它说在猫的脖子上挂一个铃铛，只要一听到铃铛响，我们就知道猫要来了，于是大家就逃跑。大家对它的提议给了掌声，证明通过了。在大家兴高采烈的同时，一只年老的老鼠却一声不吭。聪明的老鼠看了觉得十分奇怪，问：&伯伯，您反对？&这时，它站起来说：&这只小老鼠的这个办法是非常绝妙的，但有一个小问题要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫脖子上呀！&这篇寓言告诉我们一个深刻的道理是：也许想出一个办法并不难，但是要使办法得到执行就没那么容易。最好的计划，总要付出牺牲。这个道理一直浮现在我的脑海中&&初一:刘芳《伊索寓言》好句好段
　　1、有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：&我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。&有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。　　2、有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。　　3、一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。　　4、夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。　　5、乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。　　6、为了争占母鸡，两只公鸡打了起来，其中一只把另一只打跑了。那只被打败的只好躲进有遮盖的地方，那只打胜的却飞到高墙上大喊大叫。这时一只鹰猛飞过来，将他抓了去。这以后，那只被打败的公鸡平平安安地占有了那些母鸡。　　7、不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。　　8、冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。　　9、房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。　　10、公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？　　11、狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。　　12、狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。　　13、田鼠跟随家鼠来到城里，家鼠给田鼠看豆子和谷子，还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆，大为惊讶，称赞不已，并悲叹自己的命运。　　14、不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子。　　15、有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。　　16、有一头熊大肆吹嘘，说他很爱人类，因为他从不吃死人。　　17、宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。　　18、宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。《伊索寓言》读后感1294字
　　我读了《伊索寓言》这本书，懂得了许多个道理。它是古希腊流传的几百个比喻的故事，是人们把它收集起来的。　　我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》，它讲的是：在一次长跑比赛中，兔子与乌龟比赛，兔子自认为自己跑得快，就没把乌龟放在眼里，跑了一会儿就在树阴底下睡觉，而乌龟脚踏实地，一步一步地往前爬，靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子，第一个到达了终点，要等兔子一觉醒来时，恐怕天已经黑了下来，乌龟早已赢得了这场长跑比赛的冠军。这个故事告诉我们：不能自以为是，骄傲自大，其实我们的身边有非常多的人像这只自以为是，骄傲自大的兔子，不肯踏踏实实的做好每一件事情，结果就一事无成。　　我还学习了《风和太阳》这篇寓言故事，它讲的是：风和太阳的两次比赛，太阳说：&我们比谁能将人们的外衣脱了，谁就赢。&风同意了。风呼呼地吹着，人们不但没有脱掉外衣，而且裹得更紧了。可是太阳炙烤着大地，人们纷纷都脱掉了外衣，太阳赢了这场比赛。接着，风说：&谁可以让帆船行驶，谁就赢。&太阳依然散发着它的热量，可是船却纹丝不动。而风呼呼地朝着这只帆船吹着，这只帆船快速地向前驶去&&风赢了这场比赛。这个故事告诉我们：每个人各有各的特长，应该取其长处，补其短处。　　《伊索寓言》是一本好书，它里面的所有好故事都值得我们去读、欣赏、体会，值得我们去深入思考、研究。初一:张晓瑜　　
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伊索寓言读后感作文下列说法有错误的一项是[]A．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。B．《皇帝的新装》写了一个愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的滑稽故-语文试题及答案
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1、试题题目：下列说法有错误的一项是[]A．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
下列说法有错误的一项是[&&&& ]A．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。B．《皇帝的新装》写了一个愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的滑稽故事，具有强烈的讽刺性。C．寓言故事一般是简短的，夸张性的，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。D．本单元选的童话、寓言、神话等，都不是现实生活的直接写照。
&&试题来源：同步题
&&试题题型：单选题
&&试题难度：偏易
&&适用学段：初中
&&考察重点：文史常识
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下列说法有错误的一项是[]A．《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊..”的主要目的是检查您对于考点“初中文史常识”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文史常识”。
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关于动物的英语故事最好是伊索寓言里的,简单一点,还要告诉哲理
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我的野生动物朋友读后感 我非常喜欢这本书.它是1990年出生于非洲纳米比亚的法国小女孩蒂皮（Tippi) 所写的.她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大,与非洲野生动物和当地土著人生活在一起.小蒂皮非常爱她的野生动物朋友们；和土著人就像一家人.书中的语言不华丽优美,但充分地体现出孩子的天真纯洁,清楚地表达了小作者的想法,反映出小蒂皮的爱心.小蒂皮在介绍自己的名字由来时来不忘说：“我呢,爱鸟爱得不得了.我说爱得不得了,一点儿也不夸张,因为它们就像我的兄弟姐妹一样.这也没有什么出奇的,因为我就在它们当中出生,长大.非洲的野生动物是我最早的朋友,我对它们了解得可清楚了……” 野生动物并非是我们的敌人,而是我们不可缺少的好朋友.有时,野生动物会伤害人类,但它们伤害人类的事件远远比人伤害它们的次数少得多.动物伤害人类不是有意的,它们有时是把人当成了猎物.动物不是凶恶的,而是好斗的.有时它们发脾气或样子凶狠地向你示威甚至伤害你,那也是它们因为怕你而采取的保护自己的手段.蒂皮说：“我真不明白,人类为什么要杀死野生动物,真是荒唐极了.如果把野生动物都杀光了以后就没有野生动物了,那还怎么去拍照片呢!拍照片,不会吓着它们,可是猎枪就不同了.妈妈说布须人（非洲土著）是人类最接近动物的部落,他们尊重大自然的恩赐,不随便把东西扔掉,也不会乱开杀戒,比如,不到不得已,他们是绝不会宰杀动物的.”有很多人类伤害动物的事例.例如：在美国某城市的一个旅游海域,有一个冲浪的人被一种不袭击人的鲨鱼咬到,幸运的是这个人没有丧生.于是,这片海域被安装了拦鲨网.从此,有很多鲨鱼和海豚因缠住了拦鲨网而死去.而科学家经过证实,发现鲨鱼只是把冲浪板看成了一条鱼或是一只海龟而误伤了这个人；曾经有过一段时间,人们因为麻雀吃庄稼而大量捕杀了很多麻雀.后来发现害虫才是罪魁祸首;猎人为了更容易地捕杀森林中的猎物,不惜烧毁森林,杀死被烈焰逼得惊慌失措的动物.新的生命掩盖不住土地的沙化,不久以后,原本的森林变成了一片沙漠；偷猎者猎杀国家保护动大熊猫、东北虎、藏羚羊和猎豹,只是为了用它们的皮毛换些钱……像这样的例子随便说也能说出很多很多.就在前几天,偷猎者又把罪恶之手伸向了青藏高原的国家一级保护动物——藏羚羊.人们在那里发现了100多只藏羚羊的尸体.这几个偷猎者已被抓获.然而,也不是所有人都像偷猎者一样：现在有动物保护协会,而且已有被他们挽救的动物,比如朱鹮、大熊猫、东北虎、藏羚羊、鹿等；在城市不起眼儿的地方,也有有爱心的人,他们救助城市的流浪动物,还有两位老奶奶各自收养了100多只残疾的流浪猫狗,它们是曾经被人爱过后又被人残害、抛弃的被害者.蒂皮说：“我们人类当中有些人很凶恶,凶的一点道理也没有,仅仅是从中取乐.这些人都出自坏蛋堆里.我不知道这种情况在动物当中有没有.如果一头动物从坏蛋堆里来,它是不会和人相亲的,也就没希望做朋友了.想到这些真是怪怪的.我看呀,动物都是来自好人这边的,而不会来自坏蛋堆.” 动物来自好人这一边,但它们永远都是受害者,本不应该这样的.动物是通人性的,它们也有感情.地球不只是人类自己的,她也是动物们的.人没有权利夺走它们的自由、它们的家园、它们的生命.人类是大自然创造出来的,就应该遵从自然,尊重每一个生命.每一个生灵都是神奇完美的,就像特意创造出来的.保护动物就等于保护我们自己.我们就不能和睦的生活在一起吗?没有罪恶的世界将是多么美好啊!
1 蜥蜴的故事 一所房子要拆迁了，这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴。主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的，没有想到确将一直生命钉中。可是最令人吃惊的是这只蜥蜴慢慢的动了起来，它还活着。 主人很惊奇。他仔细的坐在旁边细细的观察，看为何这只蜥蜴可以钉在墙上20年不死。经过几天的观察，主人发现了秘密：原来这只蜥蜴的同伴不...伊索寓言用什么动物比喻吹牛皮的人_百度作业帮
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伊索寓言 中关于动物的故事(4个)
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