学渣可以成明星，一个广告够普通人奋斗一辈子，而学霸和学习成绩不错的毕业生工资那么低为什么不出考表演_百度知道
学渣可以成明星，一个广告够普通人奋斗一辈子，而学霸和学习成绩不错的毕业生工资那么低为什么不出考表演
渣可以成明星，一个广告够普通人奋斗一辈子，而学霸和学习成绩不错的毕业生工资那么低为什么不出考表演系不懂，很多还做婊子了呢，别说不为钱序言　　时隔几月，身为学霸的小编我总算等来了《脑力达人》的公测，等的真是一把血汗一把泪。《脑力达人》是腾讯首款自主研发的问答社交手游，拥有海量的题库，上至天文地理自然科学，下至动漫游戏电视剧，丰富有趣的知识让检验你在游戏中到底是学渣还是学霸。而且小编一直朝思暮想这款游戏，就在今天为各位玩家解密《脑力达人》的亮点。画面音效　　说实话，《脑力达人》在画面上制作商与腾讯几款手游无法相比，人物的刻画稍显粗糙，不过沿用一贯的Q版小清风。游戏主界面简洁明亮，色彩相得益彰。而在音效上，明亮欢快是主旋律；在答题时，倒计时音乐的紧张感体现的淋漓尽致。玩法操作　　这款游戏的操作可真是简单，轻松动动手指选择答案即可。因为是一款问答社交手游，整个游戏的玩法围绕各种话题的答题。《脑力达人》的话题丰富，而且每个话题又进行大量的细分具化，例如游戏话题中的英雄联盟，喜欢lol的玩家可以在其中与其他玩家进行答题PK。大量可选话题确保了每位玩家在游戏中都能找到自己感兴趣或擅长的领域，相当贴心。不过像一些图文话题、语音话题，那真叫一个坑爹，都是神图案，神曲，令人猜起来完全费解，小编也是醉了。如果平时不知道选什么话题玩，也可以使用“摇一摇”，系统随机给出三个话题，不满意摇到满意，也是挺有意思的。　　小编觉得在《脑力达人》在答题设计上也是非常棒。游戏开始后，系统会给出7道与话题相关的问题，每个问题玩家都有10秒答题时间。要注意的是，得分高低不仅受到答题正确率的影响，同时也与玩家作答的时间长短息息相关，时间越短得分越高，如此设定保证了PK不会时常出现平分的尴尬局面，也更考验玩家的知识储备量和反应力，给它点32个赞。　　不过，公测版本除平时见到的“学姐有礼”、“限时大比拼”等活动外，还加入“学姐实验室”和“一答到底”这两个新活动，更加丰富了游戏的可玩性。游戏特色　　小编总结了《脑力达人》的五大特色玩法。第一，实时在线PK。选择一个话题进行答题时，会随机选取一名玩家与你在线实时PK，是真真实实的挑战，绝对大呼过瘾。第二，道具整蛊齐上阵。在PK对答时，可以使用道具，道具既有正能量的经验卡、清除卡，也有阻拦对方答题的道具，比如西红柿和倒置答案。第三，自主出题。等话题等级到达20级之后，就可以自行命题，咱们也可以祸害其他人了，666666。　　第四，独家个人空间。《脑力达人》为所有玩家打造出专属的“个人空间”领地。在个人空间中，玩家可以DIY各种无厘头的问题供来访者回答，甚至可以设定答对即送私人秘密的福利以及晒照片，真正做到了社交。第五，智商打榜。这是最最特色的地方，不仅可以看见好友之间、地区之间，甚至是全国的排名，看看自己是否才高八斗，聪明伶俐。小编是刚玩没多久，就看见有人的智商上了千，小编都怀疑他是不是开外挂了。总结　　玩游戏就是要玩一个开心娱乐，《脑力达人》完全符合条件入选。而且，在上班坐车途中，打开手机，玩一句话题才仅仅只需要1分钟多点，时间不长，完全应付在上班期间的空窗期，再加上话题丰富好玩有趣，美好的心情伴随一天，是多么一件愉快的事情。时不时拉上好友来个智商大比拼，更可以在心仪的女神展现自己的聪慧的一面，何乐而不为呢。但是在玩法上，此游戏还是较为单一，希望制作方后续脑洞大开，更加丰富玩法内容和扩充题库。但是无论如何，闲暇时刻想要消磨时间的话，《脑力达人》还是让人感到趣味十足的。　
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随着年岁增长，"学霸“这个词，跟我脑门上的发迹线一样，在我的生活中渐行渐远了。
不过，我依然清晰的记得，20年前那个下午，那通电话。
- “兄弟，” 电话这头的我略带紧张的问道：“怎么样？多少？”
- “不是太好，才861......你多少？”
- “我......我856......"
- “哇，恭喜恭喜，这么高分！”
- “滚犊子！”
然后两个人在电话里没心没肺的笑了。
第二天的报纸上，公布了广州市当年高考状元榜（上古时代特热衷搞这套玩意儿）。小陆同学总分第五名。我紧挨着他，第六名。 如果，高考有以同桌为单位的双打比赛，那我们应该是本届的全省冠军了。
不过，我们是截然不同的两种选手，走着不同的道路。正如我们的人生，只在高中三年的课桌前，有了一点交集。
-----------------初中，同级不同班。令人惊奇的是，在那三年里面，我们彼此竟从未见过面。他从入学起便是受人瞩目的学科明星。早早通过奥赛在我们这所市重点中学里面树立了江湖地位。数学，物理，化学，生物，外语，除了体育，几乎所有学科的竞赛他都要掺一脚。
我则是.....nobody。初中入学，路人甲一枚。成绩稳定在班10多名开外，年级百多名。身体还没长开，连体育都有挂科的项目。窝在角落里，用着不起眼的书包文具，穿着发型毫无特点，老师不会注意，同学们也不太爱搭理。 假如说，我多少还有点与众不同之处，也许就是性格上特别的骄傲自大了。不时会说出些不知天高地厚的自夸的话，在一个所有评判标准都唯考试成绩而论的环境里，只会惹来周围人士的嘲讽讪笑。哦，差点忘记了，因为会画些小画，被班主任分配去出墙报。“老师，我可以不做这个么.....我想多花一些时间在学习上面.....”“什么？集体分配给你的事情，你都不愿意做么？”看着老师严厉的目光，我只好默默接受了这个任务。对于一个才华欠奉的人来说，那绝对是苦差事。每当同学们放学回家，才是我开始干活的时候。跟三两同学把桌子在墙报黑板前拼好，爬上去，擦干净上一期的内容，画画，套用着平庸的模板，写着乏味寡淡的文字。有时候要几天才能完成一次任务。回家之时，已是华灯初上，骑着破单车，行走于夜幕之中。然后......迎接第二天大家的评头品足，或者，什么都没有。一个阴冷的下午，自习课。许是课室里过于吵闹，班主任走进来怒喝，骂了几句。可能那天我的造型看起来比较温顺，她突然指着我说：“大家好好看看大头，他虽然学习一般，出的墙报普普通通，但起码他知道做好自己！我不指望你们像隔壁班小陆那样，你们本本分分学会做好自己就够了！”课室里忽然变得鸦雀无声，仿佛空无一人。然后，在某个角落里，传来不知谁的低声嗤笑。这算是在夸我么？我的存在感，难道就只是课室后面那两周一版，无比蹩脚的墙报么？小陆？已经有我这么个路人甲躺枪不是够了么，为什么还要拉一个全明星球员来垫背？所以，我就需要甘于自己平庸的天资，去接受这样的位置，对吧？好的，我明白了。我应该感谢班主任的这番话，因为它帮助我开启了人生的另一种模式，一种我从来不知道自己拥有的模式：认真去研究规则，然后，找到漏洞，战胜它。在这个地方，这里的规则，至少我所理解的规则，就只有一条：你只有凭着考试成绩冲到最前面去，才能获得与别人谈笑风生，平起平坐的资格。我依然不善言辞，没法在短时间里面提高自己的语文技巧和写作能力；我对外语兴趣欠奉，始终不得其门而入；对于数学，我依旧无可奈何，这似乎也不是短时间能够解决的问题......可是，考试总分的评定，还包括一门：政治。没有任何人会喜欢这门课。老师照本宣科，同学草草应付；考试题目乏味，答案千篇一律。谁都知道它不在会考范围内，所以没人会在上面浪费时间。可是，不知是否出于教育局的规定，期末总分统计排名时，却会把这门毫无意义的课程，一并的计算进去。只要排到年级前12名，便可以获得奖学金——13元，等于该学期的学费。我花了点时间，研究了一下考试题目与课本，得出一个结论：只要我在考试的时候，把课本完整的抄一遍，是的，只要抄对章节，就可以获得满分。当然，我不会真的拿课本出来抄，那是做弊。我抄的是脑海里的课本。于是，在不为人知的时候，我把整本政治课本一字不漏的背了下来。靠着这个粗暴简单不讲道理的办法，我让自己的总分足足涨了近20分。在接下来的期中考试， 其他科目没有大起色的情况下，居然大大咧咧的杀进了全班前五名，离获取奖学金资格已经非常接近了。在这种变化刚出现的时候，其实没有引起多少人的关注。路人乙丙丁们多半只是说：政治满分哦，你是有多爱这门课啊？而我却没打算就此停下来。要走到小陆那个层级的圈子里面去，我还需要做得更多。我开始钻研其他科目的“漏洞”。一眼望去，学海茫茫，这看起来真不是机械式的死记硬背能够解决的问题。我依然会在某次测验中考砸数学，或者写出篇低分作文，或者连错5、6道英语完形填空。然而，还是被我发现了漏洞所在。这种教育模式，他评定的标准就只有“考试成绩”。只要是考试，就要靠老师们去“出题”。学科知识是如此的漫无边际，但老师的题库，却非常有限。我总觉得，身边某位同学，其能力远不如我，却总能在数学上获得比我高得多的分数。不，绝对不是我过于自信，这里面一定有我所不了解的秘密。反复思索了很久，终于搞清楚了一件事情，一件我本该早就觉悟的事情：他们都买了一本老师推荐的习题集A，而我却因为手头拮据，买了本书名类似的习题集B。两本习题，水平孰高孰低我无法判断。但显然，老师的出题套路，来自于A。身边的这些同学，他们也只不过是在重复着机械式的答题模式，而已！为了验证自己的推测，我想方设法，跑去同在一个学校读书，高我一届的邻居那里，弄来了一本。用了一晚上，我把那本皱巴巴，连封面都没有的习题集，认真的看了一遍，在里面找到了我此前测验碰过壁的所有题目的原型！我，略带阴险的笑了。在这样一个年纪，我已经完全想明白了，这特么的真的不是什么具有积极意义的学习方法。这种评价体系，对于学生理解学科知识几乎毫无帮助。它不要求你有太多的创造力，却将自己包装成壁垒森严，充满不确定性因素的学术禁区。他只是粗暴简单的把学生浇筑进一个模子里去，通过机械化的训练，去适应那种既定的竞争标准。你考试高分，低分，并不直接代表你对于那门学科有多么精通，他唯一能够百分百证明的，只不过是：你会做“特定”的题目。不，我不是在抱怨，甚至，我还有点高兴。我就是nobody，一个天资极其有限的普通人。对于这个体系，这个规则，我太过弱小了。但我要感谢这个规则，它把学习本应该拥有的其他所有可能性都掐死了，让我能够专注于一条简单的路径，然后，往上爬。我甚至开始不怎么听课了。我只是埋头研究习题集。我动手做得非常少，我只是看，看题目，再看答案。一本看完，再去弄一本来看；别人去玩，去踢足球，去早恋拍拖，去游戏厅，去参加学生会游园会，那些时间里，我全部都在“看”题，一本本的看.....毫无征兆的，我在初中二年级第一个学期的这个期末，成为了全班第一。比肩小陆，我如愿以偿的拿到了奖学金。我甚至还拿到了校运会的金牌。800米冠军。很简单，挑一个没人有兴趣的项目，轻虐一下自己，就可以了。简单，粗暴，不需要任何天赋。可是，华丽的考试成绩单背后，我依然感受到，在权威的眼里，我只是个普通学生。老师们是规则体系之中的人，绝不代表他们会认同这种价值体系。他们清楚的知道，谁是依靠规则漏洞上位，谁，拥有实打实的硬实力，那种我们称之为天赋的东西。小陆，应该就是这样一类人。我想，他不需要靠做题，不需要利用规则漏洞，便可以轻而易举的站到我们这群同龄人的前面去。-------我是以本校全年级积点第一名的成绩，保送进的高中。在领取入学通知书的那天，我在班级分派榜上看到了小陆的名字。瘦小，白净，神情悠然，却能感觉到内心的孤傲。这是我看到他的第一印象。他并不认识我。这很正常。除了考试，我没有参加过任何学科竞赛小组，也许就是个奇奇怪怪的人而已。我依然被分配去出墙报。有些事情，叫做只要你一直在坚持，大概多少都会有所收获。在这个行当里摸索了足足三年，我出的墙报已经不再那么蹩脚了，开始有一点自己的套路。有一天，大家走进课室，发现背景墙上用粉笔画了一幅巨大的“山海关”。这是国庆专题。在那个没有电脑，没有网络，更不会有手机，甚至有线电视都远未普及的年代，这样一幅横4米高2米的画，多少还是有点震撼力的。高中老师比初中老师活泼太多了，居然把我叫到讲台前，接受大家的掌声。长到这个年岁，在这个体系里生存了这么些年，因为深谙规则，我刷存在感的方式已经不止这么一种了。没过几天，校运会，我拿了三块金牌。虽然一个人限制报两个项目，我却得益于初中会考，当年的专项体育尖子大都去了别的学校，而拿到了第三枚金牌：短跑项目接力冠军（团体项目不限制报名次数)；写了一篇“鸡汤文”，虽然笔法拙劣，行文晦涩，却得了个不大不小的校际征文比赛奖；各种科目的考试，更是小菜一碟，没费什么大的力气，几乎全部是全班第一，唯一输给小陆的一科，是英语。而我们可爱的班主任可能是嫌这个游戏还不够刺激。在某个星期班会课上，他宣布：“大头，你搬去那边坐。”同学堆里竟然响起一片哗声——就这样，我和小陆成了同桌。接着，成了死党。因为，两个不需要听课的人坐在一起，为了消磨那些看起来非常无聊的时间，会不停的交流彼此的想法，从天亮聊到天黑，筹划着一些另类而有趣的事情。我早该想到，以他这样一个绝顶聪明的头脑，怎么可能会不知道规则漏洞的存在，并且善加利用呢？我心悦诚服的承认他的天赋，是他除了应付各种考试之外，还能够在真正的专业学科领域游刃有余。仅仅是高一，附近大学就已经有慕名前来要招他入学的人士，希望以丰厚条件锁定他的志愿选择。甚至于，在人情世故上，他也有着远胜于我的世故和成熟。他游走在团委与学生会中间——一个我从来不愿涉足的领域——组织各种活动，在同学中有着不一样的威信和号召力；他参加合唱团，参加省港辩论大赛，中文的，英文的；他甚至敢于对抗那些来自老师团体的庸腐陈旧的观点，在一些公开场合阐述自己的立场。他敢于说“不”，并且让大家都站在他的一边，这真的是很酷的事情!所以，我终于明白了“真相”：即使我不择手段的征服了眼前的这一个体系的规则，那也只是自欺欺人而已。在另一个更为宏大并且现实的体系里面，我还只是原来的那个我：“nobody"。这一个更宏大的体系，我们称之为：生活。于是，一切又从“0”开始。-----------“为什么去华南理工建筑系？”“不想我出墙报的这门手艺被埋没了啊......”“我是问为什么是华南理工！”“离家近，回家饭菜比较好吃......”沉默......“为什么是清华计算机？”轮到我提问了。“因为中山大学说不管考成啥样可以保证我有书读啊.....”“所以你是不是应该感谢我不考啊？”“关你球事！”------------读大学的时候，天南地北，我们就再没碰过面了。寄了一张明信片给我，居然是清华的建筑系馆的素描。“你来这里大概会好。刚举行了乒乓球赛，你知道的，我不擅长这个。”他向我描述着在清华的生活。字里行间，流露出些许落寞。大概是到了一个更高层级的地方，见识了更多天才，真正感受到了在天赋上的“被碾压”，以及对于自身才华能力的疑虑。“没事儿。我这边忙的一逼。建筑系真不是人呆的地方，现在我唯一的目标就是能顺利的活下来。”这就是仅有的不多的几次对话了。------------然而谁也不会想到，再次见面，已经是10多年后。我在环美旅行的路上。康涅狄格，纽黑文。我走出火车站，循着他在手机里的指引，笑着打开车门，坐上他的车。岁月并没有给我们带来任何的疏离感。我坐在副驾驶座，聊着天，开着同样风格的玩笑，觉得也就是当年同桌时那般模样。唯一有所不同的，只是窗外的景致变幻，婆娑的树影，初秋时节新英格兰的蓝天白云。“本地有个相当不错的比萨店，我们到那里午餐吧？” 他扶了扶眼镜。“为什么跑到耶鲁来？”“你......能不能说话的时候考虑一下上下文？”“为什么到耶鲁来？”“因为不敢申CalTech。”“呵呵，你也有今天！”他摇了摇头，“能人太多了，毫无办法。耶鲁给了全奖，还是来这里算了。”“你呢？怎么跑洛杉矶去了？”“哈佛把我拒了，UCLA给offer。”“哦......”“听说你现在画画已经老牛逼了？”“别，就是会倒腾点渲染软件而已。没啥特别的。你在倒腾啥？”“我嘛，在做渲染器啊，最近刚做了一个带时间计算功能的，可以推测20年后物品的风化衰老情况，你要不要试试?”“滚，离我远点，我不想听！”“有什么打算？旅行的下一站是？”"回国开业赚钱去了啊，你呢？”“可能是去西雅图吧，还不清楚......”在这个意大利餐馆，我们喝着可乐，大口大口吃着批萨，聊着各种经年累月积攒下来还未来得及交流过的琐事。这，是一个非常愉快的下午。-----注：文中照片除特别注明外均摄自耶鲁大学。摄影：大头帮主。附注：1、关于小陆的故事，我还专门写过一篇《大头人物志》，可惜虎扑步行街改版的时候被删光了。如需本尊求证，请致信美国华盛顿州西雅图市微软总部DirectX12开发团队，不谢。2、关于纽黑文，也写过一篇游记，是《火车环美旅行》的其中一章。命运......同上。3、我在华南理工建筑系的学生和校友堆里，远远排不上号；建筑红楼里有太多让我敬畏的人；忝列其间成为校友一员，我很荣幸。4、屁大点事儿，又不是抢鸡蛋，居然还有排着队上门评论说假的，我也真是醉了。（（2014年高考前夕，某已回中学当老师的前高中同班同学，从旧档案翻出来一张报纸，拍完照发给我，勾起了我对往事的回忆。）————以下是获奖感言。没兴趣的同学赶紧散了吧。谢谢知乎日报再次推荐。特别鸣谢日报美编（作为设计工作室老板，超想挖脚………）题图选配水准一贯赞。
知乎上面未成年人的比例远远超乎我的想象，让我着实吃了一惊。我不得不审慎的写一下本文的“阅读理解”——既是写给未参加高考的小盆友，也是写给明显语文没学好在评论里面寻求帮助的若干小头人。关于本案，关于学霸为何努力读书的问题。
我写的答案，讲得很清楚，就是为了爬上去，为了取得和天才平等对话的机会，而拼老命的读书。云淡风轻的叙述背后多少血泪？假如真有人以为过程只是“轻虐”，那实在太天真了。我和小陆都不例外。
这个世界永远是公平的，一分耕耘一分收获。即使那些有个金爹的人，也会有担心其被抓去问话的一天。这个法则，对所有人都是如此，即使再有天分的所谓”天才“，亦然。但到头来呢？与小陆成为朋友，面对了一个更加真实世界，我才发现对付考试的这种方法是如此可笑。正如文中所述，我告诉自己，体系本身可笑，要有自知之明，不需要对抗，但更不要沉迷其中。以后要面对的那段"
生活”的考试，才是需要一辈子认真奋斗的事情。（注意，这才叫鸡汤型说教！这种大道理休想我会写在正文答案里，只有PS才会读到哦，亲！）
在大学，在社会，无论是在国内还是国外，除了撰文回答这种题目或者自我缅怀一下往事，你主动在别人面前提自己高考有多高分，都是件可笑的
事情；假如一个所谓“学霸”只有在校学习成绩能拿来“炫耀”，那就更加可悲了。所以我写了一大堆跟主课业无关的东西，而正是这些杂艺，却恰恰成为日后生活
天平上的砝码。（当然，你们都知道我不是纯考试型学霸，因为我还组建了一个帮派。）至于我高考期间天天打篮球打到半夜这些事情，跟题目无关，不提也罢。
（注意，这才叫“炫耀”。）总会有人觉得学历是有多了不得的事情，一上来言必称清北复交才堪身价，殊不知其上还有各种世界名校，耶鲁之上，还有加州理工（文中写明CalTech）。然则，拿到这些学历，又如何？ 小陆告诉我，他最骄傲的事情，是一直在合唱团里面，从中国一直唱到了美国。昨天我特意到领英去翻，发现这厮在清华读研的时候还当上了计算机的学生会主席，
不知骗取了多少………总之一点都不屌丝，我上当了……人最重要的命题，是学会生活。只有未知世事的学生，才会把考试当成一切。是的，这句话是说给曾经的我们，以及现在看这篇文字的小盆友们的。你们即使现在不懂，将来生活自会教你们懂。
要说现在，我早就过了拿学历说事的阶段了。我聘请员工更是从不问学历，只看实际能力。所以，那些说我拿这段往事来”装逼“的人可以消停一下么？这真的就
是”屁大”一点事情。孩子，行走江湖，靠的是扎扎实实的硬实力——经验，人脉，资金，专业能力。再华丽的履历表，不过就是个装饰品。实际工作生活里面甚至
还不如我在知乎上卖弄些小画管用。假如你仍然觉得我确实是在“装逼秀优越感"，你说是，就是吧，我真的不拦你。也许，只有缺什么的人，才会在意别人秀什
么。人真正需要的，是这样一个志向，就是努力掌握自己的命运，而不是满足于完成别人分配的角色。这也是我在答案中一再反复阐述的观点。不
要屈从于所谓的命运，一定要努力抗争。我是一个创业者，真正0存款白手起家，不靠天地爹娘，深知其中艰险。同样历尽艰辛，达到不需要看任何人脸色过活的层
级。要说真有什么值得炫耀，那就是现在的我，可以稍微不被生活的枷锁束缚，可以带领着一群年轻人自由自在的做着感兴趣的事情。难不成我的雇员会嫌我学历
低，自动减薪以示匹配？那就好了，说不定我后移的发际线就有救了。
最后，我想借
先生在原案的评论，来说明我为何写下此文（真的很谢谢他，非常荣幸得到如此切中肯綮的点评。知乎很多厉害的人都特别低调，让我感到惭愧。）：
不管当年是霸是渣，时光已经一去不返。在这样一个阳光明媚的上午偶然间读到这样的文字，满满的回忆不禁瞬间涌上心头，湿了眼眶。想起很多过去的同学朋友，
不知不觉大家已经天南海北，在不同的国度、不同的阶层或是高端或是平凡地打点着不同的人生，唯有那些一起学习过的经历，像一条纽带，始终羁绊着岁月的情怀，不曾忘记。谢谢大家。
真学霸往往能看到更学霸的
真学霸往往能看到更学霸的
&b&教育和生病一样~道不轻传，医不叩门。&/b&&br&&b&一旦出问题，需要巨大代价扭转和弥补。&/b&&br&&b&但没有问题的时候，似乎不需要注意。&/b&&br&&blockquote&比如被破坏的自信，如何重建。&br&就好像，一个被教师和家长以及同学论断不是学霸的人，逆袭成为一个学霸。你以为是学习版的灰姑娘版本麽？很多学霸是自信系统没被破坏。这太重要了。&br&————青年教育工作者 郭大路&/blockquote&就像我自以为是的看待教育类知乎问答几乎都是傻逼言论一样。真正的问题解决需要花上相当的时间和精力以及能量去做才能消除。&b&教育的长效性，是那么的难以评估。&/b&竟然被一些20岁的年轻人简单归因。还有附和者甚众，除了默默答题，以泄心头之恨，也没什么更粗暴的办法了。&br&&br&我见了一些学霸，一些学渣，一些家长，少量家族。&br&&b&人是在权威的认同下逐步自我实现的&/b&。&br&这种权威小时候是教师和家长。当权威给于断言式的评论后，“聪明”“反应慢”“空间感差”……&br&什么样心智的青少年，在遭遇独自不能解决的困难时，能想到办法去妥善的解决，并且对自己的能力给于客观的评价？——这本身就是逻辑不通的。&br&&br&所以，其实青少年的学习困境或者人生困境，他们依靠自己和伙伴的能力，能妥善处理的可能性极小。而这种被问题淹没的无力感和内在信心的破坏，才是人生中的隐形路障。&br&&blockquote&&b&每个人自身的内部评估体系，不仅仅是分数。还有的最重要的就是身边的参照系。&/b&&br&环境铸造人，当然不是一句空话。这个环境不仅仅是他所处的大环境，还有他身边的人际小圈子，试想一直都被你在内心评估的楼下王二小竟然考取剑桥了。对他的多年的，思想，性格，行为，甚至是撒尿的习惯的熟悉以及与自身的对照。无论自己是不是个学霸，都有可能在以后的自我判断或行为举止上有巨大改变。&br&————青年教育工作者 郭大路&/blockquote&“学霸”这个表象词汇，只是让人们看到了分数上的优越。其冰山基础更有可能是有远见的（当然不排除极端控制欲）父母，帮他抄写错题的父母，殴打他的父母，或者做他朋友的父母。。。&br&&blockquote&&b&一个优秀的青少年，除了他先天的性格底色。他的行为习惯思想教养，哪一个能脱离家庭和父母给与的影响呢？&/b&某种意义上的，所谓的学渣与学霸，其实是成年父母之间的较量。&br&孩子，仅仅是外化表现而已。&br&————青年教育工作者 郭大路&/blockquote&青少年的可怜之处也正是如此，他们在某种意义上并不是自己的命运的主人，我信奉那句老话，&br&未成年的时候，命运在父母手中。成年以后呢，父母给于他们的性格思想习惯，需要多么强大的力量去自省和优化，才能重建自信和自我？&br&&br&我这样说，是因为我见了太多投射，见了太多家庭，见了太多悲剧。&br&而那些悲剧，无非是不能完善自己生命的父母，将这种命运，强加在孩子身上。&br&&br&&br&完。
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