法律进赞美校园的成语语

根据情境在括号中写成语(不能重复)“六一”儿童节那天,我兴高采烈地走进学校,我们的校园( ).上午我们先举行一年一度的表彰大会,过后就是( )的文艺演出,在场的同学个个看得( _百度作业帮
根据情境在括号中写成语(不能重复)“六一”儿童节那天,我兴高采烈地走进学校,我们的校园( ).上午我们先举行一年一度的表彰大会,过后就是( )的文艺演出,在场的同学个个看得(
根据情境在括号中写成语(不能重复)“六一”儿童节那天,我兴高采烈地走进学校,我们的校园( ).上午我们先举行一年一度的表彰大会,过后就是( )的文艺演出,在场的同学个个看得( ),不时为台上那些( )的小演员喝彩.下午我们以班级为单位进行向往已久的自娱自乐活动.今年的“六一”又是令我难以忘怀.
热闹非凡,精彩纷呈,津津有味,惟妙惟肖《中国成语大会》走进师大校园
哈尔滨新闻网 11:04
  26号,哈师大江北校区梦溪学术交流中心展开了激烈的《中国成语大会》决赛.评审中不乏央视编剧等重量级人物。在我国越来越重视汉语言文化的基础上,第二届成语大会走进高校,对人才进行层层筛选,胜出者将会参加中央电视台的《中国成语大会》。
  哈师大社团联合会的负责人告诉记者,这次成语大赛吸引了哈师大各个校区、各个院系的选手前来参加比赛,每位选手都要经过院系内的层层选拔才能站在决赛的舞台。
  比赛规则为两人一组,在规定时间内,一人用语言解释成语,而另一个人根据形容答出成语,负责解释的同学不可以出现成语中的同音字,不可以摆poss,但可以说pass,现场气氛激烈又活泼,选手们用丰富的语言来形容我国的经典成语。本次决赛共有两轮,初赛、复赛持续了4个小时,共有十五对选手脱颖而出,有机会站到黑龙江省各大高校的决赛舞台。
哈尔滨新闻网)
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A.两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园,向往来师生疯狂扫_百度知道
下列各句中,加点成语使用恰当的一句是(
A.两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园,向往来师生疯狂扫
A.两个持枪歹徒冲进耶鲁大学校园,我们依然可以做到安之若素。
B.大熊猫憨态可掬,向往来师生疯狂扫射。
D.请务必勇敢些。
C.改革开放带来了许多新鲜事物,血如井喷,加点成语使用恰当的一句是(&nbsp,小猴子顽皮可爱,使得周围的人们忍俊不禁,即使心被炸得粉碎,制造了又一起耸人听闻的血案,同时一些不良现象也应运而生
下列各句中;&nbsp,抚掌大笑;&&nbsp
提问者采纳
通常不指消极事物,多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调主观目的,强调客观效果。B项中“忍俊不禁”就是忍不住笑。C项中“应运而生”指顺应适当时机出现。应用“骇人听闻”,与后文重复。两词经常被混用,毫不在意。D项中“安之若素”指遇到不顺利的的情况或反常现象,像平常一样对待
(A项中“耸人听闻”指故意夸张使人震惊
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& 让法律走进校园_350字
让法律走进校园_350字
作者:& | & 四年级&&
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最近,全国发生了许多中小学生的案件,其中,都是因为许多人不懂法律才导致悲剧的发生,所以,我们应该让法律进校园,让悲剧避发生。我们生活在法制的国度,处处需有法,处处需遵法,而作为青少年,我们要应该让法律在心间长驻。我们从初中开始便开设了法制教育课程,法律的重要性可见一斑。通过学法,我们对法律有了逐步的认知,法制观念也由此提高。我们懂得了在法律范围内什么事该帮,什么事禁止做。怎样行使权利,如何履行义务……而假如我们是法盲,也许在触犯法律后也不知道自己的行为是违法的,由此产生的后果就必定严重了,据统计,在各类犯罪人员中,不知道什么是违法行为或不懂法的人数占总数的一半以上。所以,学习法律是我们立足于法律社会的基础,是创造美好未来的重要保证。法律是和谐之基,有了法律社会才能发展进步;法律是文明之花,有了法律公民才能提高素养;法律是实践之果,有了法律国家才能长治久安。因此,让法律进校园,让我们一起学法、守法、用法,让法律在我们心间长驻!
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坑园小学:关工委“中国好少年之成语知识PK赛”进校园
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为了调动学生阅读的兴趣,帮助孩子们感受语文的魅力,提高语言学习的能力,10月12日下午,关工委德育中心特派五位老师来到坑园小学,为该校全体师生带来了一场“中国好少年之成语知识PK赛”,整个竞赛活动激烈,富有趣味,让全体师生充分感受到了大中华成语的独特魅力。  
活动于12日下午两点准时开展,五六年级参赛人员欢聚“心天地”,与关工委老师们共度了一个记忆深刻的下午。活动开始前,两个班级早已做好了充分准备,他们共读一本书,他们共同研究成语经典,他们为了本次活动悉心准备成语剧本表演。比赛开始,选手们精神饱满,胸有成竹,在老师们的带动下,各个斗志激昂,巧妙应对每个环节:火眼金睛、心有灵犀、出类拔萃、激流勇进、学富五车。台下的同学们,翘首以盼,时而为选手的胜利鼓掌,时而为选手的失利而叹息,欢呼声、加油声此起彼伏,气氛活跃,学习氛围强。  
比赛结束,关工委老师们为本次参赛的两个队伍颁奖,曾老师高度肯定了本次活动的成效性,并对同学们提出了殷切希望。通过本次活动,激发了学生学习语文的热情,寓教于乐,他们在活动中成长,认识到了自己的不足,增强了阅读的浓厚兴趣。
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