这片土地是神圣的课文中人物对话起了什么作用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-03 11:55 标签： 这片土地是神圣的朗读
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第一单元 感受与思考
第二单元 想像与联想
第三单元 再现与表现
第四单元 个性与创新
第五单元 自由写作实践
第一单元 写出人物的个性
第二单元 写出事件的波澜
第三单元 条理清楚地说明事物
第四单元 生动形象地说明事物
第五单元 自由写作实践
第一单元 议论要有理有
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第四单元 社会生活评论
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第一单元 立意与选材
第二单元 思路与结构
第三单元 文体与文风
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第五单元 自由写作实践
人教版六年级上册四单元作文：《这片土地是神圣的》读后感_550字
　　今天，我怀着激动的心情读了《这片土地是神圣的》这篇课文。读后，我深有感触，心里一遍又一遍地回响着同一个心声：&保护环境！&
　　这篇课文主要讲得是西雅图酉长要把土地转让给白人时对白人的强烈要求，也介绍了这片土地的每一部分都是神圣的，指出大地是人类的母亲，人类是属于大地的，我们不能失去它。
　　酋长西雅图对土地的留恋、眷顾、乃至热爱的层层递进的情感震撼了我的心。是啊！&任何降临到大地上的事，终究会降临到大地孩子身上。&这句话说得真好，如果我们不好好保护大地，让大地受到伤害，那么总有一天，我们会遭到报复，人类会和大地有一样的下场。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。我们曾学过的课文《小村庄的故事》也是这样，就是因为人们乱砍伐树木，虽把树木建成一座座小房子，可却造成了土地裸露，水土流失。终于，发起了大洪水，因为裸露的土地起不了遮挡的作用，所以最后，洪水冲走了昔日美丽的小房子。
　　大地是人类的唯一的家园,我们都在大地母亲的怀抱里成长。如果我们的家园遭到破坏,而我们却不知道要及时补救挽回,那么，任何降临在大地身上的命运，都将会降临在人类身上。所以我们一定要爱护环境,热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们要像印第安人那样热爱它,照管它。
　　为了子孙后代,让我们要献出全部的力量和情感来保护大地，保护我们的家园吧！
百科词条：这片土地是神圣的在文中出现了3次,这样写有什么好处_百度作业帮
这片土地是神圣的在文中出现了3次,这样写有什么好处
这片土地是神圣的在文中出现了3次,这样写有什么好处
在课文中反复出现了三次.产生了一咏三叹的效果.强化了作者表达的情感,并深化了主题.
“这片土地是神圣的”一句在文中反复出现三次。强调了这片土地是神圣的，强烈地表达作者对土地的眷恋与热爱。
一咏三叹，反复出现，强化主题我们老师说的
在课文中反复出现了三次。产生了一咏三叹的效果。强化了作者表达的情感，并深化了主题。
在课文中反复出现了三次。产生了一咏三叹的效果。强化了作者表达的情感，并深化了主题。
在课文中反复出现了三次。产生了一咏三叹的效果。强化了作者表达的情感，并深化了主题。
文章一咏三叹的写法，能够更好的表现作者对这篇土地深沉的爱。“这片土地是神圣的”在文中一共出现三次，分别讲述了水、空气和动物对人类生存的重要性。呼吁白人接管这片神圣的土地之后要保护好环境。这片土地是神圣的课文章中有一句话出现了三次,作用是什么_百度作业帮
这片土地是神圣的课文章中有一句话出现了三次,作用是什么
这片土地是神圣的课文章中有一句话出现了三次,作用是什么
强调这片土地是神圣的,与文章主旨对应,与题目对应作为主旨,贯穿文章.表达了作者对这篇土地的深爱.根据当时社会背景,这片土地的历史意义非常重要是神圣的.，其实还有很长的路要走
从赵镜中《这片土地是神圣的》三个教学设计说起..
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其实还有很长的路要走
从赵镜中《这片土地是神圣的》
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3秒自动关闭窗口中小衔接课文预习表：15《这片土地是神圣的》
15*&这片土地是神圣的
生字伙伴：
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、w&#275;ng（嗡嗡.嗡嗡叫） 2、l&（麋鹿.小鹿） 3、j&n（骏马.骏驰 ）4、y&#299;ng（雄鹰.老鹰） 5、ch&n（潺潺.潺溪） 6、zh&#299;（松脂.脂肪）
7、y&#299;ng（婴儿.男婴） 8、ju&n（眷顾.眷念）
我能解释课文中的难点词语：
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、神圣：极其崇高而庄严的，不可亵亵渎的。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、圣洁：圣神而纯洁。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、滋养：滋补营养，提供营养；也指营养物。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、善待：好好对待。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、眷念：（对自己喜爱的人或地方）深切地留念。
课文划分之我见：
第一部分1—3：描述了充满灵性的万物，并且总写这片土地的每一部分都是神圣的。
第二部分4—8：写西雅图希望白人能牢记这片土地是神圣的。
第三部分9—11：进一步说明人类和大地的关系，使文章的主题得到升华。
我读懂了课文重点句子的意思：
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
&#9670;这句话中，作者用“神圣”一词来修饰土地，表现了土地在西雅图民族中无比崇高的地位。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
&#9670;这句话充分表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们又多么重要。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#、我们深知：大地不属于人类，而人类是属于 大地的。
&#9670;这句话说明了只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。
我学习了课文有很多感悟（写法、人物品质、收获）：
&#9670;本文首先描述了各种充满灵性的万物，并且总写这片土地的每一部分都是神圣的。然后分别描述了人类与世间万物的关系；最后阐述了人类与大地的关系，使用了总分总结构，指出大地不属于人类，而人类属于大地的，使文章主题得到升华。
我查找到的资料：
A、西雅图城市：西雅图，被称为常青城，是一个不可思议的城市。它海拔最低，却有&#9670;古老的冰川，活跃的火山和终年积雪的山峰。它拥有青山、湖泊、港湾河道，拥有湿润的气候和和春的四季。它的山峦、平地都被密密的、几乎原始的树林所覆盖。
B.河水的作用：
&#9670;河流在水循环中占有非常重要的作用，是其他环节不能代替的。
具体的作用有：
1.流水是塑造外地貌的主要外应力
2.影响流经地的气候气象
3.对流域内的地貌形态有很大的影响
4.决定流经地的经济文化
C.空气的作用：&#9670;空气给世间万物以生命。如果没有了空气，世间万物将无法生存。
D.动物与人类的关系：
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#.动物能为人类生活提供丰富的物质资源。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#.动物的身体器官能治疗人类的疾病。
<font STYLE="FonT-FAMiLY: V FonT-siZe: 18px" COLOR="#.动物能为人类提供丰富多彩的衣着原料。
鲁迅先生》
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