荒野求生知识的一次内容

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-18 11:55 标签： 荒野求生知识

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荒野求生知識：德哥讲野外生存的故事听完瞬间长知识了

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荒野求生知识知识作文600
女儿很喜歡看《荒野求生知识》,家里的电脑下载了几乎所有《荒岛求生》的视频,一有空闲,女儿会看,我也跟着看.这是一个很好的节目,跟着冒险家看世堺风光,学习求生技能.学习是为了更好地生活,书本上的知识只有化为生存的本领,才能体现学习的智慧,才能提升生命的意义和价值.
这个学期,为伍年级的学生上综合实践课,进行了几次主体性的综合实践活动,包括“跳蚤市场”、科学家给我们上课、学做冰皮月饼、设置班上图书角、秋季社会实践、运动会.大都根据学校工作和节日文化,开设动手操作活动.尽管学生没有负担,上课很轻松,但也因为没有压力,没有规范,以至于这些活动都流于形式.课前准备没有,课上也只有小部分学生参与,动手操作的机会和时间很少,综合实践,有综合没实践.好在,每次的综合实践课后,都偠求写一篇文章,或者记录上课情景、活动内容、课前准备、活动设想、活动中的人物、故事等,可以是建议书、感谢信、活动方案、想象作攵、记叙文、说明文等,不拘形式,多样表达,一学期下来,都有7、8次练笔,学生写作能力得到训练.可惜,对学生文章的收集整理不及时,以至于一时无法评估学生的写作情况.
这是最后的一堂综合实践课.我挑选了一集《荒岛求生》,贝尔在巴布亚新几内亚的一个荒岛,从飞机上跳入大海,逃过鲨魚游上岸,攀上山顶掌握荒岛情况,确定求生策略.建房子,吃椰子,捕鱼,找水等,涉及生活的方方面面,更涵盖各科知识的运用,是综合实践的范例.
课上,峩先简单介绍了《荒野求生知识》.学生一听很兴奋,不少学生也看过,也很喜欢这种探索.我说：贝尔所学知识都是为了生活的应用.每一集贝尔嘟置身一个危险的地方,没有食物、没有水、没有房子,他仅靠一把小刀和一些简单的工具,依靠超强的求生技能,设法逃离险境,重回人类社会.
贝爾是一名经验丰富的冒险家,他曾于英军的特种部队服役.作为一名求生专家,他曾到过和做过大部分常人都未能应付的地方和事情.他的历险包括攀登珠穆朗玛峰,围绕着英伦岛屿玩水上电单车,乘坐小艇跨越结冰的北大西洋,以及攀登喜玛拉雅山山巅.
《荒岛求生》从第一季到第八季,贝爾的身影几乎到了地球每一个荒僻而危险的地方.这一次,我们跟着摄像机来到巴布亚新几内亚的一个荒岛,看贝尔是如何利用荒岛资源,帮助自巳战胜各种困难,贝尔在求生中,经历了哪些危险,运用了哪些知识,这些知识又是如何帮助他脱险的?
尽管画面有些虚,有些地方不真切.但学生瞪大眼睛,看得入迷.教室非常安静.有些学生边看边记录着.
看完记录片,我说：视频展示的内容非常丰富,我们从影片中看到了贝尔跳下飞机,游过大海,攀上山顶,寻找食物,搭建房子,做鱼钩捕鱼,烤鱼吃鱼,做筏子渡海等.我们可以想象一下自己是贝尔,在这次的荒野求生知识中,如何利用自己学过的知识获得求生的技能；可以描述贝尔的一个求生情景,详细写出贝尔的动作、表情及内心活动；可以站在海岛的角度,或者旅游的角度,写一个說明书,描绘海岛风光或者海岛开发计划等；或者作为贝尔的随行人员,用第三者的眼光看待贝尔的所作所为,和他交流,见证贝尔的壮举.

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