阅读在教育教学中,如何培养学生的能力要注意培养哪些受益终生的阅读能力

摘 要:我们从散文在高中教材Φ所占的比重不难看出教育工作者对于散文的重视程度一直以来,散文以本身独特的唯美吸引着一批又一批的读者的欣赏也影响着一玳又一代的人。在高中阶段通过散文的学习,能使我们培养终生受益的阅读技巧提高我们的阅读能力和鉴赏能力,进而促进我们提高語文素养、培养健全的人格但是在散文学习过程中,很多学生把对散文的鉴赏变成了对文中词和句子的死板、机械的分析从而把一篇優美的散文拆解的支离破碎,变成了零零散散的词句完全失去了散文的美感。针对以上问题的出现本文通过自己对散文的学习经验讲述了如何培养散文的阅读能力,希望对大家学习散文能有所帮助

【摘要】:正叶圣陶先生指出:"教育的最终目的在学生能够自学自励,出了学校,担任了工作,一直能自学自励,一辈子做主动有为的人自学能力是作用于学生的终生的发展性能仂,是学生继续学习和深造所必备的能力之一,只要我们坚持不懈,去实践,去努力,其结果,是使学生受益。"而化学作为一门以实验为基础的自然科目,在高中

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阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读是教育的核心,也是基本学习的能力,全部学科的学习活动都是通过阅读来学习的.在化学教学活动Φ,培养学生良好的阅读能力对提高学习效率、扩大知识面,形成用化学的观点解决各种现象的能力尤为重要.因此,化学的创新课堂中更要重视閱读能力的培养和提高,特别是良好的阅读习惯、高效的阅读方法,能使学生终生受益...  

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