对于抽样正态分布95分位数中x^2的正态分布95分位数上册分位数很小时怎么看表

小丽抽取的样本太片面,电脑爱好者上网时间一定多,所以不具代表性,而小杰抽取的样本是随机抽取具有代表性,所以估计该校全体初二学生平均每周上网时间为小时;结合频数分布中小杰的统计,把频数分布直方图补画完整;根据中位数的求法:给定个数据,按从小到大排序,如果为奇数,位于中间的那个数就是中位数;如果为偶数,位于中间两个数的平均数就是中位数.知中位数所在的时间段是小时周.
小杰抽取的样本是随机抽取具有代表性,所以估计该校全体初二学生平均每周上网时间为小时;如图;中位数所在的时间段是小时周.故填小杰;;.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.同时考查中位数,众数的求法:给定个数据,按从小到大排序,如果为奇数,位于中间的那个数就是中位数;如果为偶数,位于中间两个数的平均数就是中位数.任何一组数据,都一定存在中位数的,但中位数不一定是这组数据量的数.给定一组数据,出现次数最多的那个数,称为这组数据的众数.
4028@@3@@@@频数(率)分布直方图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4024@@3@@@@抽样调查的可靠性@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4027@@3@@@@频数(率)分布表@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4039@@3@@@@中位数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第三大题,第5小题
第一大题,第10小题
第三大题,第2小题
第一大题,第7小题
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第三大题,第5小题
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第一大题,第6小题
求解答 学习搜索引擎 | 初三学生小丽,小杰为了解本校初二学生每周上网的时间,各自在本校进行了抽样调查.小丽调查了初二电脑爱好者中40名学生每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为2.5小时;小杰从全体初二学生名单中随机抽取了40名学生,调查了他们每周上网的时间,算得这些学生平均每周上网时间为1.2小时.小丽与小杰整理各自样数据,如表一所示.请根据上述信息,回答下列问题:(1)你认为哪位学生抽取的样本具有代表性?答:___;估计该校全体初二学生平均每周上网时间为___小时;(2)根据具体代表性的样本,把图中的频数分布直方图补画完整;(3)在具有代表性的样本中,中位数所在的时间段是___小时/周.提问回答都赚钱
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查表求标准正态分布的下列上侧分位数:u0.4,u0.2,u0.1与u0.05.
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查表求标准正态分布的下列上侧分位数:u0.4,u0.2,u0.1与u0.05.
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实验五_抽样分布于区间估计之用Excel进行假设检验
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3秒自动关闭窗口这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~农村中学启动“全国亿万青少年学生体育运动”以来,掀起了青少年参加阳光体育运动的热潮,要求青少年学生每天体育锻炼的时间不少于1小时.为了解某县青少年体育运动情况,县教育局对该县学生体育锻炼时间进行了一次抽样调查,结果记录如下:
(1)将下图频数分布表和频率分布直方图补充完整.
时间分组/小时
(2)若我县青少年学生有12万人,根据以上提供的信息,试估算该县有多少学生未达到活动要求?
(1)本题须根据频数分布表中频数和频率之间的关系即可将分布表补充完整.
(2)本题需先根据表(1)中学生未达到活动的频率,再根据青少年学生有12万人,即可求出正确答案.
时间分组/小时
(2)12×=7.2(万人).

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