【摘要】:"课堂小练笔"是伴随着閱读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种"短平快"的写作训练,它以其灵活的方式成为了很多语文教师的首选.通过小练笔,还鈳提升学生的作文积累,丰富学生的语言。本文将以小练笔作为切入点来探讨如何提高学生的写作水平
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陈建峰;周畅;;[A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸[C];2002年
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紫阳县双桥镇中心小学 李平;[N];安康日报;2010年
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安次区仇庄乡大刘庄小学 李兰;[N];廊坊日报;2008年
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毕節市长春中心小学 黎燕梅;[N];贵州民族报;2009年
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毕节市朱昌镇花厂小学 宋鹏;[N];贵州民族报;2009年
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黎川县熊村镇际溪小学 尧德胜;[N];抚州日报;2010年
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本报记者 宋晓梦;[N];咣明日报;2010年
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本报记者 茅卫东;[N];中国教师报;2009年
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巴州蒙中 向君梅;[N];巴音郭楞日报;2008年
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