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河南省安阳市八中学年八年级语文1-6单元测试卷
语文：第二单元自测题（人教版八年级上)一、语言积累与运用（20分）1、选出音形义全对的一项（ ）（2分）A．触（cù）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。 凑（còu）合：将就。B．低眉顺（shùn）眼：形容心情惆怅的样子。 取缔（dì）：明令取消或禁止。C．从（cōng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。 猝（cù）然：突然，出乎意外。D．情有可圆（yuán）：在情理上说得过去。 尴尬（gāngà）：神色、态度不自然。2．根据解释写出成语。（2分）（1）没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以明白。（ ）（2）表示不幸的事情接连发生。 （ ）（3）非常藐小，不值得一提。 （ ）（4）穷困愁苦而颓废、失意。 （ ）3．按课文内容填空。（3分）（1）"她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。"句中"她"是作者________笔下的________。（2）"他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。"句中"他"是作者________笔下的________。（3）"都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。" 句中"他"是作者________笔下的________。4、用常用修改符号修改下列病句（3分）（1）他的数学知识已达到大学课程。（2）这次期中考试，他每门功课平均在90分以上。（3）他的父亲享年83岁，仍然精神抖擞。5、仿照例句的格式和修辞手法，写一个句子。（2分）例句：更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥。6、你在课外还阅读过其他名家的名篇吗？举一篇说说。（2分）作家________________ 作品_________________________________________________其中印象最深的是：________________________________________________________7、口语交际。（4分）张芾匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学程杜看见后说："你很讲究个人卫生的哩!" 张芾不好意思地笑了笑说：" _______________。"随即将纸团拾起来......（1）程杜的话言外之意是：____________________________________________________（2）张芾该怎样说才得体：____________________________________________________8、根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过20字）。（2分）最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来，_____________________________________。二、阅读理解（40分）（一）(18分)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道："哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了!"我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，......果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。9、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ，我们学过的 等课文也是选自该集子。（2分）10、"太过于念念不忘"的心情衬托出阿长的__________，"并非学者，说了也无益"可见"我"认为阿长___________________________，"高兴地说道"这个________描写则写出了阿长能对"我"有所帮助的_________心情，"三哼经"说明阿长________________________，表现她对"我"的关心，"__________________"表现出"我"的无限欢悦之情，"敬意"确乎因_________而生；加横线的句子是__________句，充分肯定了阿长之长。（4分）11、当阿长买来《山海经》时，"我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来"。请你想像一下"我"当时是一种什么样的心理？（2分）______________________________________________________________________________12、作者为什么认为阿长"确有伟大的神力"？（2分）_______________________________________________________________________________13、联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？（2分）_______________________________________________________________________________14、写阿长买来《山海经》，在阿长身上写的不多，而且故意不写_____________________，把想像空间留给读者，仅仅一句话，一个___________，却有那么震撼人心的力量，主要靠前面铺垫蓄势，后面称颂烘托。(2分)15、在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（100字以内）。（4分）_____________________________________________________________________________________________（二）（12分）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（　　）身下去，尚不大难。可是他（　　）过铁道，要（　　）上那边月台，就不容易了。他用两手（　　）着上面，两脚再向上（　　）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说："我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说："进去吧，里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。16、在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了__________，又可以看出父亲的______________心情抑郁。（2＋2＝4分）17、用曲线画出描写父亲外貌的句子。（2分）18、选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：（2分）第一次____________________________________________________________________第二次____________________________________________________________________19、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（2分）（1）"我走了，到那边来信！"___________________________________________________________________________（2）"进去吧，里边没人。"___________________________________________________________________________20、这段文章的中心意思是什么？（2分）_________________________________________________________________(三)（10分）零点降生我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成；村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她："你怎么不把我生到零点？那样我就有福气了，还用你操这么多心！母亲怔住了。晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我："妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。"我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生――这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我："妞妞，其实你不是零点生的。"我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上――也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。"我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。"母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗？从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊！无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。21、从文中看，"母亲"明显具有① ② __________ 等两个方面的特点（2分）22、"母亲怔住了"是因为 _______________________________________________________。（2分）23、 __,所以说"愧疚不安的应该是我"。（2分）24、有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的？结合本文谈谈你的感受。（4分）________________________________________________________________________________________________三、写作（40分）25、阅读下面的材料，按要求作文。鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书--《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助......爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉......请你以"人生关爱"为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于500字。语文：第一单元自测题（人教版八年级上)一、基础知识与运用（20分）1．汉字书写。（2分）汉字的书写，十分讲究字的间架结构。如果你能写一手漂亮的汉字，不仅能给人以美的享受，还能从一个侧面反映你的文化修养。请将下面文字工整、美观地书写在方格里。正视历史，呼唤和平：世界何时铸剑为犁！2．按拼音写汉字或给汉字注音。（4分）晨xī（　　） 地jiào（　　） 荒miù（　　） zè（ ）歪　箱qiè （ ） 寒jìn （ ） 歼_____灭 提_____防3．下列句子中成语使用恰当的一项是（　　 ）（2分）A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。4．填空。（5分）（1）新闻的六要素是指_______、_______、_______、___________________、________、_______。新闻结构的五部分是指_______、_______、_______、_______、_______。（2分）（2）《蜡烛》是一篇______________，赞美了_____________同盟各国的战斗友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。（1分）（3）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是______国的作家______。他的代表作品有________、________、________等。（2分）5. 作为21世纪的青年人，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。请列举和战争有关的一则名句。（2分，每多写对一则另加1分）_____________________________________________________________________________________6.理解下面例句的结构形式和内容，照样子也说一个句子，然后写在横线上。（任选一题，3分）（1）例句：父爱如虹，闪耀美丽的光辉；父爱如歌，唱出心中的真情；父爱如雨，滋润干涸的心灵。母爱______________________________________________________________________（2）仿照例子，请你在数学、历史、音乐等其他课程中任选一种，用比喻句写出你对这门课的理解。　　例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。________是________________，让人__________________________________________。7. 请用一句话概括下面这则新闻的主要信息　(2分，不超过10个字)。从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。__________________________________________________________________________二、阅读理解（40分）（一）（16分）人民解放军百万大军横渡长江①（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军渡江区域。②20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先________（A.攻破 B.突破 C.冲破 D.打破）安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡30万人。21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。8．文中的第①段是这篇消息的__________部分，括号内的字是新闻的电头，作用是__________________________。时间精确到"时"暗示_____________________________。（3分）9．文中两次出现"至发电时止"，其作用是___________________________。（2分）10．新闻一般以记叙为主，要求"用事实说话"，但也可以适当地穿插一点议论。选文即从①_____________________________；②____________________________________等两方面议论了敌人毫无斗志的原因。（2分）11．说说文中加线句子的表达效果。（2分）____________________________________________________________________________________________12.本文最后一句话在文中的作用是___________________________________________。（2分）13．给文中横线上选填一个恰当的词语___________。（1分）14.根据你所掌握的新闻知识，写一篇百字左右的校内新闻简讯。（4分）_______________________________________________________________________________________(二)（14分）老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒......一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!他叫着大菱说："他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！"两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说："你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！"小女孩说："你这么大年纪了，还能打仗？"老头子狠狠地说："为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！"15. "转弯抹角"形象地写出了水路_______________的样子，也说明苇塘里的队伍很_________________；"射穿"极写出老头子的____________________；"轻视"说明老头子____________________很强。（4分）16. 用横线划出选段中的心理描写；这些语句精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而_________、_________、__________的心理。(1＋3＝4分)17. 选段还运用了_________描写和语言描写，从老人的语言中可以看出，他要为女孩复仇,要________________________________________。（2分）18. 小女孩的话对老头子的能力表示怀疑，写怀疑有__________和渲染的作用，显出了老头子英雄行为之奇；而老头子的"狠"话则烘托出自身___________的性格。（2分）19. 为加强口语化，作者使用了许多方言。其中，"现眼"是____________的意思，"打牙跌嘴"是______________________________的意思。（1分）20. 《芦花荡》是孙犁的"白洋淀纪事之二"，"之一"是他的另一篇小说___________。（1分）（三）（10分）生死攸关的烛光这是发生在第二次世界大战期间的一个真实感人的故事。在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她的丈夫在马奇诺防线被德军攻陷后，当了德国人的俘虏，身边只留下两个幼小的儿女：12岁的杰克和10岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放的光荣斗争行列。每星期四晚，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，内装着特工人员搜集到的绝密情报。伯诺德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人前来取走。为了把情报藏好，伯诺德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内，尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯诺德夫人始终感到放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的办法--把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在当眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到长官面前，情况是危急的。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到铁管处后就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。"瞧，先生们，这盏灯亮些。"说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了，但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉把冒着青烟的烛芯重新点燃，"晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。"他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成为这房子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。这时候，小儿子杰克慢慢地站起来，"天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧"。说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝着："你不用灯就不行吗?"一伸手把烛台夺回。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后时刻，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。时间一分一秒地过去。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道："司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?"少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说："当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗?"杰奎琳仰起小脸，高兴地说："那太好了......不过，司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗?......""当然可以，小姑娘。"杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。21、"他知道，厄运即将到来了"，"厄运"在文中具体是指：（2分）① _________② _________22、"你不用蜡烛就不行吗?"联系上下文说说作者为什么用反问句而不用陈述句。（1分）___________________________________________________________________________23、"伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。"这句话分别运用了 ____和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既 又 ____的复杂心理。其中比喻句写出了德军的 ________。（2分）24、用简洁的话概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的行动（每条横线限填4个字的短语）。（3分）伯诺德夫人： ， ；小儿子杰克： ， ；女儿杰奎琳： ， 。25、母子三人保护秘密情报所采取的行动表现出她们 、 、___________的优秀品质。（每条横线各填两个字）（2分）三、写作（40分）26.下列内容任选其一，写一篇600字左右的文章，文体不限。①品味____________（提示：横线上填入"生活"、"快乐"、"友情"等词。）②我拿什么回报你语文：第三单元自测题（人教版八年级上)一、 基础知识，语言积累与运用（20分）1、根据拼音写汉字或给带点的字注音。（5分）xuānxiè ( ) lǒu( )空 伧（ ）俗 帷（ ）幕 zhēn( )酌2、 根据课文内容填空。（3分）那时候有个意大利人马可?波罗来过中国，在他的游记里，十分___________这座桥，说它"是世界上独一无二的"，并且特别__________桥栏柱上刻的狮子，说它们"共同够成美丽的____________"。3、 四字短语填空。（3分）重峦叠( ) 盘曲（ ）峋 （ ）它风景 惟妙惟（ ） 巧妙绝（ ） （ ）然不同4、 修改病句。（2分）①保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。________________________________________________________________________②通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。__________________________________________________________________________5、从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。（2分）例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。仿句：_____________________________________________________________________6、请在下面的横线上填上简明得体，有说服力的话。（3分）临近中考，班主任老师对同学们的学习抓得更紧了，真是分秒必争，这样体育活动课又要泡汤了。学生：老师，下节是体育活动课，我们出去踢会儿球，行吗？老师：不行，我要考试。学生：老师，①_____________________________________________________________老师：那也不行，马上中考，怎么一天到晚就是想着玩。学生：老师，②_____________________________________________________________老师：那，我考试怎么办？学生：老师，③_____________________________________________________________老师：好吧，要注意安全。学生：谢谢您！7、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用3个"战胜"，行文显得单调。请根据不同的比分，用2个"战胜"的同义词语分别填入括号，替代文中加点的"战胜"，使用词准确且富有变化。（2分）今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（ ）八中队，二中队以98比42战胜（ ）十一中队。二、 阅读理解（40分）（一）(10分)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家消魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总是驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。8、"即使碰不到晓风残月，也令画家消魂"这句话出自_______朝____________之笔，此句运用了_________________说明方法，其作用是______________________________。(2分)9、第一句话中的"闷"的读音是_________，还有一种读音是__________，可以组词___________。此句运用了__________________修辞手法，起作用是_____________________。(3分)10、"纤细的游丝"是指____________________________________________________。(1分)11、文段具体写桥之美，试说列举了哪几个例子？(2分)________________________________________________________________________________________________ 12、文段中,许多句子在内容和表达上都具有鲜明的个性色彩。试举例分析。(2分)________________________________________________________________________________________________（ 二）(18分)（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（　　 ），讲究假山池沼的（　　 ），讲究花草树木的（　　　 ），讲究近景远景的（　　　 ）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到"如在画图中"的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着"如在画图中" 的。（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看"鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。13、（甲）中括号内依次填写的词语应是（　　 ）、（　　 ）、（　　　 ）、（　　　 ）。(2分)14、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是_________________________________________________________________________。句中_________二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的__________________________________________________一句与最后一句话照应了这一特征。(3分)15、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中____________________________________一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用"这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果"一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的"这"指代的内容的是_________________________________________________________。(2分)16、（乙）所说明的中心内容是_______________________________________________。(2分)17、"假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。"这句话的意思应该是：____________________________________________。(2分)18、选文所运用的说明方法依次是：____________、___________。(2分)19、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是________顺序。从《苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是________关系。(2分)20、从语言的角度分析，回答下面的问题。(3分)①（甲）中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是_____________、___________，这些词语表达得语气是___________________________________________________。②（乙）中，能体现说明文语言的严密性的词语有_________、_________等，因为这些词语用得极有分寸，既不夸大，又不缩小。③"游览者看'鱼戏莲叶间'，又是入画的一景"一句中的"又"用得好，好在哪里？________________________________________________________________________________________________（三）(12分)世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜......中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了\'无辣不吃饭\'的地步。美国宇航员威廉?勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：\'没有辣椒的饭菜好比是病号饭。\'辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称\'番椒\'，又名\'秦椒\'、\'大椒\'、\'辣茄\'。辣椒有几千个品种，仅我国四川的干辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，其辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。①辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：\'人们何苦要吃辣椒？\'②这是因为吃辣椒有3个好处：一是它的营养丰富；二是能驱风散寒；三是能增进人的食欲。③每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。④此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语曰：\'三个辣椒，顶件棉袄\'。⑥辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。⑦辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触，神经就迅速把\'烧灼\'信息传给大脑，大脑便让身体处于戒备状态，使心跳和脉搏加快，皮肤血管扩张，从而使人感到\'发热\'。⑧大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，\'烧灼\'信息使大脑把身体作为\'受伤\'对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的欣快作用，使人产生精神快感，专家称此为\'辣椒微醉\'。这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。21、作者在第一段中列举美国宇航员和一位指挥家的例子，是为了说明：_______________________________________________________________。(2分)22、第二段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外，重点说明了辣椒的_______________________________________________________________。(2分)23、第二段使用的说明方法有____________、______________、____________。（3分）24、分别指出第三段中说明下面内容的句子（只填句子序号）。（3分）（1）辣椒营养丰富：_________________________________（2）辣椒能驱风散寒：_______________________________（3）辣椒能增进食欲：_______________________________25、第三段"这就有利于消化"中的"这"指的是：_______________________________（１分）26、概括第三、四段的内容（答案不超过20个字）。（1分）_______________________________________________________________________________三、作文（40分）打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔......27、请以"用美好的心灵看世界"为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。要求：①思想内容健康，有真情实感；②书写规范工整，字数不少于500字。语文：第四单元自测题（人教版八年级上)一、基础知识，语言积累与运用。（20分）1、将每小题加点字注音错误的一项填在括号内（3分）① A.孕育yùn B.棱镜líng C.褶皱zhě D.归咎jiù （ ）② A.遗骸haí B.匿迹nì C.裸露luǒ D.藩篱pān （ ）③ A.花卉huì B.面颊jiá C.繁衍yán D.灼伤zhuó （ ）④ A.蟾蜍chán B.追溯sù C.两栖qī D.分泌bi （ ）2、将每小题词语书写错误的一项选在括号内(3分)① A.载途 B.劫难 C.灵听 D.检疫 （ ）② A.萌发 B.失横 C.雏形 D.偷袭 （ ）③ A.翩然 B.协带 C.趋势 D.嘈杂 （ ）④ A.制密 B.烂漫 C.萎谢 D.繁荣 （ ）3、请用"大自然、花、克隆、恐龙"四个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过80字。（4分）________________________________________________________________________________________________4、按要求做答(2分)写出两个关于战争的成语:____________、_____________。5、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（4分）书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示6、阅读下面的表格，按要求回答问题。（4分）世界能源组成石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他1993年 40% 27% 23% 7% 2% 1%2030年（预计） 35% 20%（1）用文字概括世界能源的发展趋势。___________________________________________________________________________（2）读此表后你有哪些感受？___________________________________________________________________________二、 阅读理解。（一）(14分)①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地 A桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么 B "阿公阿婆，割麦插禾。"④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。　 7、给文中两处的 加标点。(2分)　 A．______； B．_______。　 8、结合上下文，解释"据以安排农事"这句话的意思。(2分)　 _________________________________________________________________________。　 9、从文中找出两组反义词。(2分)　 ①_____________和____________； ②____________和_____________。　 10、文中哪些词语可以看出"是大自然的语言"？(2分)　 答：_______________________________________________________________________。　 11、第一段共四句，可分为三层，请用"‖"画在下面。(2分)① ② ③ ④　　12、请写出这两段的中心句。(4分)第一段：_________________________________________________________________。第二段：_________________________________________________________________。（二）（13分）一个细菌经过20分钟就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地"爬走"的匍匐茎，一年内就能长数百株草莓苗......凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫"Clone"音译为"克隆"。实际上，英文的"Clone"起源于希腊文"Klone"，原意是用"嫩枝"或"插条"繁殖。时至今日，"克隆"的含义已不仅仅是"无性繁殖"，凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫"无性繁殖系"，简称无性系。自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞（精子）与母方产生的雌性细胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块......最后通过特殊的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个......生物体，这些生物体就是克隆个体，而这两个、四个、八个......个体就叫做无性繁殖（也叫克隆）。可以这样说，关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述--孙悟空经常在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子，猴子变猴就是克隆猴。13、"克隆"的含义是什么？作者在说明其含义是用的是什么说明方法？（3分）___________________________________________________________________________14、选文的说明顺序是什么？简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。（3分）___________________________________________________________________________15、什么叫有性繁殖？用的是什么说明方法。（2分）___________________________________________________________________________16、选文最后一段写道孙悟空的故事，这有什么作用？（2分）___________________________________________________________________________17、充分发挥想象，以"有人克隆了一个我"为主题，写一段想象文字，不少于80字。（3分）___________________________________________________________________________（三）（13分）鸟中诸葛　 ①乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为"乌鸦叫，祸来到"。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。　 ②鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。　 ③在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上"值班站岗"，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。　 ④乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。　 ⑤斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。　 ⑥如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。　 ⑦有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。　 ⑧荷兰一位动物学家"领养"了一只18个月的乌鸦，把它饲养到8岁，这只乌鸦视他为"父亲"，他一踏进门，乌鸦便手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。　 ⑨乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！　 ⑩新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的"工具"。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。　 草原上的乌鸦还会衔着羊粪"空投"于狼爪下，给狼报信和"导航"，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃"残羹剩饭"。　 但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是"报丧之鸟"。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。　　　　　　　　　 (选自《智慧背囊》第三辑，作者林昌铋，有改动)18、用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过10个字)(2分)__________________________________________________________________________19、选文第③⑦⑨段画线句子分别运用了哪种说明方法？(3分)第③段:___________________________________________________________________第⑦段:___________________________________________________________________第⑨段:___________________________________________________________________20、对选文内容理解不正确的一项是(　　 )(2分)　 A.选文是一篇消除"乌鸦可恶"的偏见，为乌鸦"正名"的科普文章。　 B.选文是按照总说--分说--总说的结构方式说明事理的。　 C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。　 D.生动形象是选文语言的主要特点。21、用选文中的语句解释乌鸦"报丧之谜"。(3分)22、乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。(3分)　 (1)语段(写出段落序号)：___________________________________________________　 (2)启示：__________________________________________________________________三、作文（40分）23、题目：趣谈_______________要求： 1．在横线上，填写一个物品，如录音机、电视机、电子手表......2．写一篇不少于500字的说明文。
3．字体清楚，卷面整洁。语文：第五单元自测题（人教版八年级上)一、基础知识（20分）1、默写（8分）（1）《望岳》中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。（2）杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。（3）周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是..........　.　　　　　　，　　　　　　　　　　。（4）夜久语声绝，　　　　　　　　　　　　。（5） 　　 ，恨别鸟惊心。2、选出"之"用法不同的一项（　　　　）。（2分）A．水陆草木之花　　　　　　　　　　B．何陋之有C．花之君子　　　　　　　　　　　　D．莲之爱3、选出没有通假字的一句（　　　）。（2分）A．诎右臂支船　　　　　　　　B．长约八分有奇C．左手倚一衡木　　　　　　　D．舟尾横卧一楫4、下面句中加点词与"其两膝相比者"中"其"的意思相同的一项是（　　　）。（2分）A．其一贫，其一富　　　　　　　B．其如土石何C．吾视共辙乱　　　　　　　　　D．其真无马邪5、对句子大意理解不正确的是（　　　）。（2分）A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。6、对对子（任选一联作对）。（2分）（1）上联：赞雕刻者高超技艺下联：　　　　　　　　　　　（2）上联： 　下联：奇巧人神技雕刻核舟7、修改下面画横线的部分，使整句话连贯、顺畅。（2分）王小明同学的这篇习作立意深刻，①严谨的结构，语言流畅，在全市作文比赛中②把它评为一等奖。①应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②应改为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、阅读理解（共40分）(一) （17分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通入。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。"既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。8、在括号中填写省略的内容。（2分）（　　　）见渔人，乃大惊，问（　　　）所从来。（　　　）具答之。（　　　）便要（　　　）还家，设酒杀鸡作食。9、解释加点词在文中的意思。（2分）阡陌交通（　　　 ）　　　　　　便要还家（　　　 ）无论魏晋（　　　 ）　　　　　　处处志之（　　　 ）10、成语"无人问津"出自本文中的　　　　　　　　 一句；出自本文的另一个成语是　　　　　　　，现在的常用义是　　　　　　　　　 。（3分）11、给桃花源外的图景取个名字。（2分）_________________________________________________________________________12、桃花源中的人为什么叮嘱渔人"不足为外人道也"？说说你的理解？（3分）___________________________________________________________________________13、翻译句子。（2分）黄发垂髫，并怡然自乐。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14．写出渔人和桃花源中的人在酒桌上的对话，要求写出双方说话的神情态度。（3分）___________________________________________________________________________（二）（12分）大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 a老有所终， b 幼有所长， c 矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。15、本文选自《　　　　　》，其作品大多反映了　　　　　 思想。（2分）16、用"/"给下面的句子划分朗读节奏。（2分）大道之行也，天下为公，选贤其能，讲信修睦。17、"壮有所闻"这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到_______（a、b、c）处，理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。《桃花源记》中与该句话意义相通的句子是： 。（3分）18、指出本文的结构特征：　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）19．写出与加点词词义相同的成语。（3分）选贤与能： 　　　讲信修睦： 　　　货恶其弃于地也： 　　　（三）（11分）海边荒石有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震慑：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如金，有的粉白如雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中，左一块右一块，贪婪地挑着拣着，手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景象令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。那些"首批选中"的石头呢？它们怎么都消失了，我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽，我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样，有的带点儿灰乎乎的红或绿，有的干脆灰不溜秋或色如灰土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我的胸中竟跳出那样了个字眼：死亡。比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我----一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去，占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。我把石头放回海里，在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人----"昆虫之父"法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。"一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。"法布尔把它称作"钟情宝地"。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是研究活着的它们，"在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察"。法布尔把这块"宝地"命名为"荒石园"，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。20、解释词语。（2分）爱不释手：　　　　　　　　　　　不毛之地：　　　　　　　　　　　21、结合文章内容填空（每空限6字以内）。（2分）被美石震撼　　　 　　　　 　　　 　 　　 　 美石归海22、联系上下文，简要分析画线的语句（提示：从修辞方法及其作用方面考虑）。（2分）________________________________________________________________________________________________23、石头本是没有生命的，作者却说"比起海中的美态，这些石头分明全死了"，这是为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________24、品味本文的结尾声，结合作者的写作意图，谈谈自己的感想。（2分）三、写作（共40分）作文一（10分）25、有人说：人只有一次机会，如果走错了就永远不能回头。对这种说话，你是否赞成，请阐明自己的理由。作文二（30分）26、有人向往草原的宽阔、坦荡，有人向往沙漠的此起彼伏，有人向往布达拉宫的雄伟和神似.........请"向往"为话题写一篇文章要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。　语文：第六单元自测题（人教版八年级上)一、基础知识(20分)1、默写。（9分）（1）《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是"　　　　　_____，　 ______"；抒发作者愿望的句子是" ______， ___"。（2）《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是" 　　　　___________，　　　　 _________"。（3）《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是" 　　　 "。2、划分节奏有误的一项是（ ）。（2分）A.道狭/草木/长，夕露/沾我/衣。B.征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。C.从今/若许/闲乘/月，拄杖/无时/夜叩/门。D.出随/平野/尽，江入/大荒/流。3、指出下列句子运用的修辞手法。（3分）（1）方其远出海门，仅如银线。 （ ）（2）腾身百变，而旗尾略不沾湿。（ ）（3）海涌银为郭，江横玉系腰。 （ ）4、以"我们"为主语，将下列句子改写成一个单句（文字可增减，语序可调整，但不能改变原意）（2分）我们，从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。改句：_____________________________________________________________________5、阅读材料，完成问题。（4分）近几天，电视台正在播放一部精彩的电视连续剧。该班的大多数学生每天晚上看到十一点多钟，第二天还利用课间时间来争论剧情，而课堂上却精神不振，听课效率较低，班主任了解这一情况后，十分恼火，对大家说："同学们，听说你们这几天都很用功，每天到晚上十二点才睡觉。第二天来了还不放松课间休息时间。"班主任说到这里，大家都惭愧地低下了头，明白自己错了。（1）王老师说话的言外之意是___________________________________________________________________________（2）假如你是班长，这时代表全班同学站起来说话，你这样说______________________________________________________________________________二、阅读题。(共40分)（一）（16分）三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阴绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：" 　 ， 。"6．本文选自 　 ________ ，作者是北魏的 。（2分）7．补全文中的空缺处。（1分）8．翻译句子：（2分）虽乘奔御风，不以及也。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　__________________9．按要求填写有关语句：（4分）(1)侧面衬托山势高峻的句子是　　　　　　　　　　　　　　　_________________(2)表现水流急速的两个四字短语是　　　　　　　　　　　　　_________________(3)表现山之秀丽的两个四字短语是　　　　　　　　　　　　　_________________(4)表现秋境的凄清，令读者恍若身在在其境的两个四字短语是　　　_____________10．文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗？（1＋2＝3分）诗人：___________________诗句：_____________________________________________________________________11．第三段文字写出了三峡怎样的景色特点？（2分）__________________________________________________________________________12．文中的哪个词表达了作者愉悦的心情？（2分）__________________________________________________________________________（二）（14分）常祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者！"13、按要求填空。（4分）（1）交代看雪的时间的词句是　　　　　　　　　　　　　　　　_______________（2）交代看雪地地点的词语是　　　　　　　　　　　　　　　　_______________（3）交代看雪时的天气的词语是　　　　　　　　　　　　　　　_______________（4）交代看雪前准备的物质条件的词语是　　　　　　　　　　　_______________14．解释下列句子的意思。（4分）（1）天与云与山与水，上下一白。__________________________________________________________________________（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！__________________________________________________________________________15．"独往湖心亭看雪"一句中的"独"字与上文哪句话相照应？（2分）__________________________________________________________________________16．亭中饮酒二人为何见作者"大喜"？（2分）__________________________________________________________________________17．由"大雪三日，湖中人鸟鸣声俱绝"，我们可以联想到哪首唐诗？你能把这首诗写下来吗？（2分）　 __________________________________________________________________________（三）（10分）地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊："阿曼达，我的儿子！"跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话："不论发生什么，我总会跟你在一起！"他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角外，他疾步走到那里开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊："我的儿子！""我的女儿！"哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说："太晚了，他们已经死了。"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道："谁愿意帮助我？"没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他："太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。"这位父亲问："你是不是来帮助我？"警察走过来："你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。""你是不是来帮助我？"人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头："儿子在等着我"。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音："爸爸，是你吗？"是儿子的声音！父亲大喊："阿曼达！我的儿子！""爸爸，真的是你吗？""是我，是爸爸！我的儿子！""我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！""你现在怎么样？有向个孩子活着？""我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。"父亲大声向四周呼喊："这里有14个孩子，都活着！快来人！"过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说："出来吧，阿曼达"。"不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。"这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。18、父亲赶到学校时，"顿时感到眼前一片漆黑"的原因是什么？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　____________________________________________________________________________________19、父亲请求帮助时，为什么人们都"摇头叹息"，没有帮他挖？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_________________________________________________________________________20、填空（2分）在地震灾难中，父子俩都想起"不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起"，这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的　　　　_____________ ，儿子对父亲的　　　　　　_____________ 。21、文中画线句子对描写父亲有什么作用？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　__________________________________________________________________________22、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识？（用一两句话概括）（2分）　　　　　　　　三、写作（共40分） 作文Ⅰ（10分）23、运用下列词语写一段关于雪景的话（语序可调整）漫天飞舞　　银装素裹　　玉树琼枝　　　粉妆玉砌　　冰雪世界____________________________________________________________________________________________作文Ⅱ（30分）24、亲爱的同学们，我们不仅要学会学习，更要学会做人。做人表现在生活的点滴之中，如朋友之间的交往，陌生人的偶遇......或表现出善良、正直、真诚、乐观......或表现出卑劣、狭隘、虚伪、颓废......根据以上材料，请以"做人"为话题，自选角度，写一篇文章。可以写你的体验、见闻，也可以写你的见解和认识。一单元【参考答案】1．略 2．曦 窖 谬 仄 箧 噤 jian dī 3．B 4．（1）时间 地点 人物 事件的起因 经过 结果 标题 导语 主体 背景 结语（2）战地通讯 反法西斯（3）法国 雨果 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》 5.略 6.略 7.三峡大坝对游客开放 8．导语 表明材料真实，报道及时　战役在迅速发展之中 9．说明消息既快又准 10．①人民解放军英勇善战 ②和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系 11．加线的句子充满了嘲讽意味，汤恩伯本来是来督战的，结果不但无"战"可"督"，且全军覆没，狼狈不堪；汤恩伯过高估计了东面防线的巩固性，过低估计了人民解放军的战斗力 12.展示大军南下态势，暗示即将解放南京 13．B 14.能及时准确报道校内新发生的大事的核心内容即可得满分。 15.弯曲 隐秘 痛心 自尊心 16. "一声一声像连珠箭......这老脸呀!" 懊丧、内疚、自责 17.动作描写 挽回由于自己的大意而造成的后果 18.衬托（反衬） 自信 19. 出丑丢脸 才夸口就出丑丢脸 20. 荷花淀 21.①蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站将告结束 ②她一家三口的生命将告结束 22.因为用反问句能表现出德军的粗暴(凶狠、凶恶) 23.夸张 紧张(担忧、惧怕) 憎恨(仇恨) 凶恶 24.借口搬柴 端走烛台 取出油灯 吹熄蜡烛 推说睡觉 拿走蜡烛 25.机智 勇敢(英勇) 镇定(沉着) 26.略二单元【参考答案】1、C 2、（1）莫名其妙 （2）祸不单行 （3）微不足道 （4）穷困潦倒 3、（1）鲁迅 阿长 （2）杨绛 老王 余秋雨 信客 4、（1）"课程"改为"水平" （2）"平均在90分以上"改为"平均超过90分" （3）去掉"享年" 5、仿句要求符合例句的格式，注意运用排比的修辞手法 6、略 7、(1)你没有讲究公共卫生(意近即可) (2)谢谢你的提醒(合理即可) 8、使用汉字的规范化亟待加强 9、《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 10、关心 不会对他有什么帮助 神态 喜悦 不识字，但又很留意听 果然都在内 爱 议论 11、答出惊喜、感激之类的意思即可 12、"别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。"（意近亦可） 13、阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。14、她是怎么买到的 场面 15、略 16、探 穿 爬 攀 缩 父爱 老境颓唐 17、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚 18、感动得流泪 离别伤感的泪 19、（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安（希望早日知道儿子的平安）；（2）父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 20、通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。 21、①温柔、爱孩子;②很会教育孩子。22、母亲被"我"蛮不讲理的说话给震住，说不出话来。23．因为母亲的谎言是善意的，是为了鼓励"我"，而"我"因不是零点出生的而和母亲顶撞，蛮不讲理地伤母亲的心，到现在才领会母亲的良苦用心（意思对即可）。24．观点明确，语言通顺。 25、略三单元【参考答案】1、轩榭 镂 cāng wéi 斟 2、略 3、嶂 嶙 煞 肖 伦 迥 4、①去掉"能否" ②去掉"使" 5、具形象性即可 6、合乎语境，得体即可 7、攻克、淘汰、轻取......（意近即可）8、宋 柳永 引用 强调了细柳与石桥构成的美景已够动人，不再需要别的东西来烘托了 9、拟人 其实，苇丛不会"发闷"，也不会做"深呼吸"，这只是人的感觉投射到它的身上而已，这表现了作者与周围环境已融为一体 10、柳树 11、四个例子：写了石桥与密密苇丛的搭配给人带来舒畅的感觉；写了石桥与细柳的搭配令人"销魂"；写长桥之美；写风雨桥 12、略 13、略 14、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 完美 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术 15、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木......身在山间 池沼河道高低屈曲任其自然 16、假山池沼的艺术美 17、"艺术"是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；"技术"意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 18、作比较 引用 19、从整体到局部 总分 20、（1）一切 决不 肯定，强调了苏州园林的共同特征 （2）大多 往往 （3）略 21、有些人嗜辣椒已经到了"无辣不吃饭"的地步。 22、辣度。或"辣度的测量"、"辣度的测量方法"。 23、列数字、分类别、举例子 24、⑴ ③④；⑵ ⑤⑥⑦；⑶⑧。 25、胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快。 26、吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因。 27、略四单元【参考答案】1、略 2、略 3、略 4、四面楚歌 草木皆兵 5、略 6、（1）预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。（2）要节约能源；使用无污染的能源；要保护环境；要珍惜资源...... 7、略 8、根据这些来安排农事 9、（1）荣 枯 （2）去 来 10、花香鸟语 草长莺飞 11、①‖①③‖③ 12、略 13、列数字 下定义 14、从现象到本质 从具体到抽象 15、举例子 下定义 16、引用我国明代大作家吴承恩的精彩描述，进一步具体说明什么是"克隆"，而且把"克隆"这门学科写得生动有趣 17、略 18、乌鸦是鸟中诸葛。(答"鸟中诸葛"不能得分) 19、第③段打比方 第⑦段作比较 第⑨段列数字(列数据) 20、C 21、①乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物；②乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味；③病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来。 22、语段：⑦⑧(1分) 启示：鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激，人类更应如此。(2分) 23、略五单元【参考答案】1、略 2、B 3、D 4、C 5、C 6、合对偶要求即可 7、①结构严瑾 ②被评为一等奖 8、桃花源中人 渔人 渔人 桃花源中人 渔人 9、交错相通 邀请 更不用说 依标记 10、后遂无问津者 世外桃源 比喻不受外界影响或幻想中的美好境界 11、暮春桃林图 12、桃花源中人为希望外界扰乱他们宁静的生活 13、略 14、提示：要结合语境去写。注意渔人惊讶和羡慕，桃花源中人叹惋的神态、语气。 15、《礼记 ，礼运》 孔子的儒家 16、大道/之行也。天为/为公。疏贤/与能。讲信/修睦。 17、B 按照年龄的大小顺序排列 黄发重髦，并怡然自乐 18、总-分-总 19、礼贤下士 和睦相处 好逸恶劳 20、略 21、占有美石 美石变丑 22、拟人、排比、比喻等修辞手法，形象地描绘了水中美石的色彩，为下文拣石作铺垫，并与下文因此被拣到岸上的石头形成对比 23、拣到岸上石头，失去了在水中时的灵异之光，神韵尽失，就如同死亡 24、真正使人肃然起敬的爱，不是漠视自然，更不是贪婪地占有，而是善待自然，保护自然。只有如此，才能真正领悟到自然的美妙与永恒。25、略 26、略六单元【参考答案】1、略 2、C 3、（1）比喻 (2)夸张 (3)对偶、拟人 4、身上捎着昨天的故事,脚下踏着历史的尘埃的我们从遥远的地方走来。 5、(1)你们每晚看电视看到深夜,第二天还利用时间谈论剧情，严重影响你们的休息和学习。 (2)略 6、《水经注》 郦道元 7、略 8、略 9、(1)自非亭午夜分，不见曦月 (2)朝发白帝,暮到江陵 (3)素湍绿潭,回清倒影 (4)高猿长啸,属引妻异 10、李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 11、清荣峻茂 12、趋 13、(1)崇祯五年十二月,是日更定 (2)西湖 湖心亭 (3)大雪三月 (4)小船 毳衣 炉火 14、略 15、湖中人写声俱绝 16.情趣相同 17、《江雪》(柳宗元)千山鸟飞绝,万径人踪灭 18、因为他看到儿子上课的小楼已变成废墟,认为儿子一定死了,感到绝望。 19、人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常了,对他深表同情,但断定孩子绝无存的可能,继续挖下去还会有危险。 20、责任感 信任 21、突出父亲挖的时间长,表现了父亲的执着(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子深挚的爱。 21.、①父亲安顿好受伤的妻子 ②校长队长关心父亲的生命安全 ③警察劝父亲控制好情绪 ④好心人劝慰父亲 22、略 23、略 24、略