以别人的风光不一定适合自己以感恩为题写一篇作文文

以风景为题的作文600字左右_百度知道
以风景为题的作文600字左右
,衣服被打湿了,班长耐心地给他讲解,被困在了学校了,拿着一把伞来接他了,虽然有着“城市美容师”的美誉。班级里充满了学习的氛围,它可能随处可见,同学们互帮互助,一个小男孩在海边一次一次的弯腰,老师也耐心地解答同学们的提问,把心思都放在了学生上。可最难得的也在此,这虽然是常见的,只见她披着雨衣,放弃了自己的歇息时间,小陈有了问题,肩负自己的责任。学生快步走了上去,但还把伞撑向儿子,,穿梭于烟尘滚滚的道路之间,为儿子遮风挡雨。母亲急忙脱下雨衣,也没有华丽的意识。在学校里,宽容的对待别人,一点也不计较以前的种种不快,但他们却拿着微薄的工资,给她的孩子披上,但这却是让人心生敬佩的风景!这一件件小事都足以然人感动。潮退了。”小男孩头也不抬地说,看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿,烈日当空。一个夏日,但他们打扫街道的身影确实一道美丽的风景,但这就是母奶,住着简陋的房屋,我这个小举动就拯救了他们的生命,可环卫工人依然穿着厚重的工作服,维持着城市的整洁和美丽:他们依然默默工作,一个学生因为未带雨具,一个人的一个小小的举动也能成为一个亮丽的风景。一个雨天,他们没有青春的容貌,它平凡却让人为之动容,一道亮丽的风景,一个老人走上前:“你这样做是没有意义的:“但这对鱼儿来说,放弃吧。这就是一道风景。这时他突然看到了一个熟悉的身影——他的母亲,用力的扔向大海,没有人明白他的用意风景风景不一定是要壮丽的景观,这也是一道亮丽的风景吧,这儿有成千上万的鱼儿被冲上海岸,这也许就是我们心中的风景吧。”这就是一道风景,自己撑起了雨伞,一道美丽的风景。风夹杂着雨向她打来。这是一道风景。老人不禁告诉他
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出门在外也不愁任选一题完成。(1)请以“留在我心底的风景”为题,写一篇作文;(2)我们生活的每一天,都在别人的关爱之中,当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道,看到路旁鲜艳的花朵;当你坐在静谧的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你遇到难题束手无策,同学帮你解开疑惑……你,是否想到了感谢呢?请以“感谢”为话题,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考例文留在我心底的风景有一幅画,很美很美,无法描绘。有一幅画,很美很美,无法言喻。有一幅画,很美很美,无法展现。它深淀在记忆的最深处,却依旧星光闪烁,仿佛在诉说着什么。那似乎已经很久了,离我很遥远了,可它依旧那样美丽,无法形容的美丽。那时候的天,很高很蓝。那时候的笑容,很纯真很贴心。儿时的风景谁能说不美好呢?无忧无虑,一切都是大人的事,而我们只需快乐与微笑。还记得,在水中嬉戏,在阳光下奔跑,在草地上打滚,在父母怀里撒娇;还记得,得到礼物时的雀跃,被责罚而落下了泪水…那些,都让人值得回忆,值得收藏,值得回味。童年,说长不长,说短不短,关键在于我们怎样去对待它的来到于离去。它,是一场被放快进的电影,画面不断从眼前掠过,却停不住,抓不到。只能眼睁睁的看着它放快脚步,飞快逃走。来不及享受,来不及回味,来不及道别,就这样悄无声息的离去。现在的天,依旧不变,却比以往大了好多。我们已经成长了不少,在一个人的时候,想起那些画面,那些风景的时候,真的很满足。我们有过一个充实而快乐,幸福而无忧的自在童年,虽已远去,却存在内心的深处,很完整的保存在那。有一处风景,散发着迷人花香;有一处风景,闪烁五彩光芒;有一处风景,举世无双。它没有任何相同的一处,它存在于每一个人的心底,很美很美。山清水秀,鸟语花香。纯真笑容,铜铃般的笑声。这就是属于我的独特风景,留在我心底的风景。
试题分析:“留在我心底的风景”是一篇命题作文,审题时,要审出一种积极向上健康的心态,写出来,才能给人以借鉴与启迪。这里的“风景”是一种比喻的修辞,作文时,应理解其“喻意”,一件事、一个人、一处景、一个物,这都或许给我们的生活带来无尽的收获。
作图题(1)如图所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1.(2)电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明小灯泡工作时互不影响,压缩机由温控开关控制,灯泡由门控开关控制.请在图中用笔画线连接好电冰箱的工作电路图.(3)根据图中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极.(4)如图所示,将三孔插座正确接入家庭电路.
(1)光导纤维由两层介质(内芯和包层)组成,当激光以一定的角度由空气射入光导纤维中,就会在内芯和包层之间只发生反射。如图所示,光线满足上述条件,请画出它进入玻璃内芯后第一次折射及第一次反射的光路图。(2)如图所示,不计重力的杠杆OB可绕0点转动,物体P悬挂在杠杆的中点A处,在拉力F1的作用下,杠杆在水平位置保持平衡.请在图中画出拉力F1的力臂L1和阻力F2.(3)请根据如图所示的电路实物图在右侧的虚线框内画出电路简图。
如图所示,三个电流表的示数分别为I1
I3 则它们的关系是:
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旗下成员公司作文(60分) 阅读下面材料,根据要求作文。
春的景象,只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨时,实际而明确。此外 虽有春的美景,但隐约模糊,要仔细探寻,方可依稀见到,这就是所 谓&寻春&罢?有人说&春在卖花声里&,有人说&春在梨花&,又有 人说&红杏枝头春意闹&&&
其实人生何尝不是如此?我们苦苦寻觅的人生之&春&,究竟在 哪里呢? 上面一幅漫画引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或 联想写一篇文章,不少于800字。 注意:①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。②不得套 作。不得抄袭。③不得
试题及解析
学段:高中
学科:语文
作文(60分)
阅读下面材料,根据要求作文。
春的景象,只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨时,实际而明确。此外
虽有春的美景,但隐约模糊,要仔细探寻,方可依稀见到,这就是所
谓“寻春”罢?有人说“春在卖花声里”,有人说“春在梨花”,又有
人说“红杏枝头春意闹”……
其实人生何尝不是如此?我们苦苦寻觅的人生之“春”,究竟在
上面一幅漫画引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或
联想写一篇文章,不少于800字。
注意:①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。②不得套
作。不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范,正确使用标点符号。
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写作提示:这是一道综合性的命意作文。提供了漫画材料和文字材料,漫画材料审题难度并不大,而且文字部分已做详细解读,特别是“其实人生何尝不是如此,我们苦苦寻觅的人生之“春”,究竟在哪里呢?”为我们点明了作文要侧重的立意角度。作家池莉说:“有一种春,是无法守候的,这就是人生的春。人生的春是一种苏醒,往往与年龄没有关系。”生活在浮躁中的我们,苦苦寻觅的人生之“春”其实就在我们身边。只不过我们可能缺乏发现“春”的眼睛,因为“春在卖花声里”,“春”“卖花声”就在我们身边。这幅漫画描述了一幅春景图,写作时应仔细探究“春”的象征义,将“春”具体化,仔细把握。
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答案不给力以我心中最美丽的风景画为题写一篇400字的六年级作文(写人的作文)_百度知道
以我心中最美丽的风景画为题写一篇400字的六年级作文(写人的作文)
可大家却失去了活力,接连三个电话都无人接听,我的目光一下子定格了,忽然有辆车过来,“算了,两个。”不到片刻我便湿透了。“啊,该不会……呸,手也流血了,“你爸呢,心底的风景好美,暑假补课的一天。“唉”一声声的叹息在教室里传开:“你这死孩子,隔着纱布。终于到家了。过了十二点半,雷电交加,我开始烦躁不安,对不起,与父亲的血融在了一起,没办法只能硬着头皮往家冲。”“怎么会呢。狂风呼啸。七八月的天总会给你意外的“惊喜”,他快步走回房间,怎么这么大的雨?一下雨身边的风景好美?”“不知道,没能把雨衣给你,我抬头看着天空,抓起爸爸的手,可教师窗外雨水依旧淅淅沥沥,过一会就会好了,仍是那么阴沉,又是一阵倾盆的暴雨,瞧我这乌鸦嘴,有的确是一份感动,你回来啦。”我抬头看着爸爸,一个,它伟岸如山。爸爸的爱,爷爷奶奶连忙走出门,我看到了一条鲜红的伤口,上哪去了!”奶奶也赶了过来,黝黑的脸上满是雨水和泥土的印记,虽然穿着雨衣,对不起,汇集在一起?“叮_”下课了,”这可怎么办哪,他就去送雨衣了,我在那儿等,蔫在了班上,这么大的雨。爸爸的爱就是我留在心底最美的风景。“不解和担忧一下子涌上了奶奶的脸,落在纱布上?”“对不起。本以为是雷阵雨,“咚咚”我大步跑去开门。”我努力安慰自己,“爸,我的泪一下子滴了下来,将我刮倒了,怎么回家呢,我走上前,都出来了,只好去医院了,但衣服也完全湿透了,帮我接过书包。”奶奶自言自语,有的只是一份美丽,成为我心中最美的风景,它细腻如水
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