高一物理受力分析专题题,求学霸

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1题b的时间-a的时间
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1、受力分析,OA的垂直分力为100N,夹角为30°,则OA方向的力大小为100/sin30°=200NOB的力是OA的水平分力,大小为200xcos30°=100(根号3)N,所以OA受的力要比OB大,OA先断2、由第一问得,所受最大的力是绳子断时的力,即FoA=200N
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学生问题:& && &&&初中的时候,物理一直是我的优势科目,中考物理考得也很好。  因为中考总分很高,就进了市里最好的高中。因为没有了中考这样大型考试的压力,加上我自身有些贪玩,不想周围的同学那样踏实。说白了,我总是觉得考前突击一下就行了(初中我就是靠的考前突击)。  高一的时候,物理成绩就下滑的很厉害了,我也没有当成一回事儿;总觉得自己稍微下点功夫理科就上去了。  到了高二,我发现物理太难了,特别是电磁学这部分,静电场、电路、磁场我都没有学的太好。  这段时间我很玩命的学,真的,就行是中考前突击一样。可是我的物理考试成绩(与排名)还是原地踏步,一点儿都没有起色。  我在的是重点高中的重点班,课下作业比较多,自己能抽出来的时间很少。  在课下学习中,有哪些需要注意的地方吗?我总觉得自己课下学习效率很低,不知道哪是重点,也不知道在哪些地方下功夫。希望王尚老师能够抽时间给我答复,万分期待!  问题诊断:  很多学生是这样的,中考是学霸,到了高中就变学渣了。因为总觉得物理简单,还用初中原来的那一套方法就行了,考前突击就能拿高分。到了高中知识广度、深度、难度都加大,学习方法必须调整,必须在内心重视学习,不要总想着自己考前一周学别人一个学期的内容。下面的内容,希望对这些学生有帮助。高中物理学习建议:   (1)课下的复习一定要及时,不要把学习任务往后拖,培养“今日事今日毕”的好习惯。物理的复习要及时,能多及时就多及时,不要往后面拖。这节课讲完后,把课间的两分钟拿出来,把课堂老师讲解的一个最重要的考点和最典型的一道题在脑海中过一遍,只要你去坚持,就有意想不到的效果。课下做作业也要赶早不赶晚,不要等到睡觉前,才想起来,匆匆忙忙的应付一下。  (2)课堂笔记和错题本在课下要常看,要认真看。在课堂上,记笔记的目的是什么?就是便于咱们在物理wuli.in课后继续复习,要是丢到一边,不再去看,那辛辛苦苦记下来的笔记,就起不到任何的作用了。尤其是一些女生,特别喜欢记笔记,记得也很认真,在课下却不怎么看。这样的话,不是白做无用功吗?还有什么意义?  (3)课下不应盲目搞“题海战术”,把这些时间用来总结考点,找解题的思路和命题的规律。常见的考点,在课下同学们应该做一个统计,比如,功能关系与摩擦力生热问题;验证牛顿第二定律的实验;波尔的氢原子能级模型,等等。笔者推荐同学们到高中物理网的知识点总结区去查看和下载,有很多知识点的专题归纳。  (4)课下要多动笔,不会的或一知半解的地方赶紧记录下来。有句古话说的好,好记性不如烂笔头,今天你能记住,能理解的知识点和考题,不代表你两个月后还能这么熟了,试想一下,高考前还能印象深刻吗?另外,还要多与周围的同学沟通,有问题及时请教;不要总是觉得自己原来是学霸,高人一等,要培养一个好的学习环境。咱们高中物理要学三年,提高成绩绝对不可能一撮而就,同学们要纠正急于求成的心理,课下认真研究几道题,多分析、多反思,要虚心的向老师和周围的同学们讨教、交流。  (5)建议同学们把一些零碎的时间利用起来,能抓一点时间是一点儿时间,你会发现那是一个宝库。有很多看似微不足道的时间,都可以充分利用起来。就像这位同学说的那样,作业多,没有太多的学习时间,相比别人学得好,就要挤时间,把零碎的时间利用起来。比如,回家的路上,吃晚饭的时候,排队等车的时候,这些时间看起来微不足道,可是如果咱们平时注意积累,高中三年下来,那可是一笔不菲的时间。   步入高中后,同学们的学习压力都很大,时间紧,课堂上要跟着老师的思路听课,课下还得应对学校的各科作业,能自己灵活利用的时间并不多。想提高考试成绩,还是要在学习方法与效率上下功夫。
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<em id="authorposton15-12-10 13:28
所谓初中物理学霸,应是在初中大同杯有收获的学生,中考这么简单,考个高分能称学霸???
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<em id="authorposton15-12-10 11:29
高中物理比初中物理隔了好几个层次
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初中物理不可和高中同日而语
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<em id="authorposton15-12-11 10:59
初中的物理学的好正常,不算学霸
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<em id="authorposton15-12-11 11:00
高中难多了
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<em id="authorposton15-12-11 13:46
初中的学霸,即使是新知杯大同杯一档的超级学霸,很多都是靠时间磨出来的,没有天赋的话高中当然会下降。
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<em id="authorposton15-12-11 16:05
多思考,多动手是关键。
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<em id="authorposton15-12-12 09:35
学习来不得一点投机取巧
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初中、高中知识不一样。
刻舟求剑,肯定悲剧!
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<em id="authorposton15-12-12 16:02
高中是市里最好的高中,又是重点班,都是高手,所以你就不再是高手了,你是低手中额高手,不是高手中的高手,明白了?
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<em id="authorposton15-12-12 17:15
初中和高中的数学、物理,差了不是一点点。初中数学物理好而高中成绩不好的人多的是。我自己上学那会,初三之前荒废了,然后初三的物理老师又很一般,最后中考时物理成绩很一般(6门课里面成绩最差的是物理),反而是高中后物理成绩很好。
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<em id="authorposton15-12-14 22:38
本帖最后由 曹操2013 于
22:42 编辑
golf_at 发表于
初中和高中的数学、物理,差了不是一点点。初中数学物理好而高中成绩不好的人多的是。我自己上学那会,初三
高中物理竞赛和初中是不同量级的~
物理高中联赛,
省1,必须为基本微积分、级数等部分高等数学知识~
省队,掌握大学普通物理知识
国1,必须有熟练大学物理、线性代数等
国集,大3的4大力学知识,接近研究生1,2水平吧~
上面知识,基本要教为辅助,主要靠自学的~
当然,高中物理知识,基本只能靠自己翻翻,就要结束的~
还有,即使你有上面知识,也不见得你可以获奖,
考试还要看发挥的~
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如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.m和M的接触面与竖直方向的夹角为α,若不计一切摩擦,下列说法正确的是(  ) A. 水平面对正方
如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间,处于静止状态.m和M的接触面与竖直方向的夹角为α,若不计一切摩擦,下列说法正确的是(  ) A. 水平面对正方体M的弹力大小大于(M+m)gB. 水平面对正方体M的弹力大小为(M+m)gcosαC. 墙面对正方体M的弹力大小为mgtanαD. 墙面对正方体m的弹力大小为
对M和m构成的整体进行受力分析,受重力、底面支持力,两侧面的支持力,两物体受力平衡,根据共点力平衡条件,水平面对正方体M的弹力大小为:G=(M+m)g,故AB错误.对m进行受力分析,受重力、墙面支持力,M的支持力,在木块受力平衡的过程中,根据共点力平衡条件,有:竖直方向:mg=N″sinα水平方向:N′=N″cosα解得N′=mgcotα,墙面对正方体M的弹力大小等于.故C错误D正确.故选:D.
你看错选项了你应选的是D不是C请解释一下C谢谢
本题为共点力作用下物体平衡类题目,先整体进行受力分析,再对M和m分别进行受力分析即可解决此类题目.
本题考点:
共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.
考点点评:
本题只要掌握共点力平衡的条件并会应用,运用受力分析即可解决此类题目.
ACD此题需要记住一点就是棱角和平面接触的位置力的方向是垂直于面的
A应该是等于,B错,CD对。
C D正确,竖直方向上应等于两物体重量之和
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怎样快速成为高中物理学霸
怎样快速成为高中物理学霸
初中大家物理成绩都很好,可是到了高中怎么就一落千丈了呢?该怎样学好高中物理呢?我教大家6个我的学习方法,让你也能和我一样轻松的学好高中物理,成为物理学霸。。。
【首先,要弄明白物理的概念】学习物理重在理解,他不像别的一些科目背一背就可以考试,我们应该掌握物理概念 的内涵和外延。。 【其次,要熟悉物理的规律】要知道这些规律的依据方法和证明过程。在学习新知识的过程中,要把旧知识结合起来,达到融会贯通的目的。 【要独立的,保质保量的完成作业】题目不要求数量的多少,只要独立的完成就可以,虽然,在解题过程中会走不少弯路,导致效率的底下,有事甚至解不出来,但是这些都是很正常的,我教大家一种我经常使用的方法:一道题目做三遍!第一遍,不看答案自己做,知道无能为止!第二遍,仔细研究答案,考虑清楚解决问题,第三遍:不看答案再做一次做完对答案。 【第四,总结归纳一些解题方法和技巧】最好找一题把很多题目总结在一起的题目,复习时专门看这些黄金题目。反复思考是否还有其他解法,以便于总结更多的经验和技巧。。 【第五,要重视观察实验,分析物理现象产生的原因】让物理勃起来,从而培养自己对物理的兴趣,实验后,处理,观察,一些数据,有意识的提高自己的实验能力和观察能力有利于自己做个严谨的人。 【第六,认真做好课堂笔记】准备一本错题本,上课认真听讲,课后及时消化,考前及时复习,在考试中取得优异成绩,成为高中物理学习的佼佼者。。
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