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迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，邳州市炮车中学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在江苏省徐州市邳州市炮车镇炮车镇街东徐徐绽放。本校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚,　学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造人民满意的优质教育的理念.热忱欢迎社会各界光临指导，同邳州市炮车中学一起为培养社会主义新人才而努力.
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中学 小贴士
初一作文教你怎样写？
初一作文要创新，要写自己的东西，要写自己的真实感受，关键要有新颖的观察事物的角度，不要求全面但要有特点。下面炮车中学的老师就教大家怎样写好初一作文。
1. 审题确定材料的主次和详略，表现中心思想。
把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些；就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。
2.分好段落和层次。根据中心的需要和内容的多少划分段落，把文章的中心有层次地表现出来。要注意一个段落只说明一层意思，不要分得太细。
3.注意过渡和照应。前后相邻的意思之间，要有内在的联系，在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者前后应衬，首尾呼应。
4.开头和结尾很重要。根据文章的不同而变化开头和结尾。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法或总结全文揭示主旨；好的结尾，余味无穷，发人深思。
炮车中学的老师提醒愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
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办学半个以来，我校确立了“成长、成人、成才”的办学理念和培养高的人才、建成苏北乃至全省具有综合影响力学校的办学目标，积极营造“书声朗朗、歌声朗朗、笑声朗朗”的校园文化氛围，秉承“诚、朴、勤、毅”的校训，形成了“自觉、自尊、自强、自新”的校风，“学高为师、身正为范”的教风和“博学、审问、明辨、”的学风。在2003年顺利通过验收成为江苏省二星级高中后，我们又启动了江苏省三星级高中创建工程。在“高速度创建，高质量达标”的思想指导下，我们瞄准“三星级”标准，首先，通过全员发动，广辟渠道，先后筹资2000多万元，兴建综合楼、学生宿舍楼、多功能报告厅等基础设施，购置现代化教学设备和图书资料，全面提升办学条件的现代化水平。其次，通过外聘内培，努力提升队伍的素质，大力打造与三星级高中相适应的教师队伍。第三，认真贯彻以人为本的先进管理理念，努力提升学校管理的规范化程度和科学化水平。第四，积极实施素质教育，全力打造办学特色，大力提高教育教学质量和办学绩效。
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经过全校师生的艰苦努力，该校创建工作取得了十分显著的进展和巨大的成绩。首先，办学条件已完全达标。学校总面积m2，生均37.02m2；建筑面积44080m2，生均14.42m2；宿舍面积9720m2，生均5.34m2；餐厅2940m2，可容1800名学生同时就餐。学校建有400m配套设施完善的标准跑道和两座水冲。建有计算机管理的现代化图书馆，馆藏图书197668册(含电子图书)，生均40.39册；理化生实验室12口，生物标本室1口,器材、准备室6口，实验、药品齐全，能够确保按课程标准开设全部实验，并能保证学生2人一组的分组实验；学生微机教室6个，艺术专用教室6个，拥有齐备的音、体、美及摄影、摄像设备；还有设备完善、药品齐全的卫生室及心理咨询室。学校建成了全市一流的校园数字化网络系统，大大提高了教学条件的现代化水平，供学生使用的电脑336台，达到9人一台。学校绿化面积31759m2，生均10.39m2。校园布局三区分明，环境优美，为师生提供了优雅的学习、工作、生活环境。其次，队伍建设成果显著。领导班子和干部队伍层次高，管理和工作能力强，思路明晰、作风务实。206名高中专任教师，本科以上学历190人，达标率92.23%；中级以上职称107人，占教师总数51.98%，65.53%的教师具有高中循环教学的能力和经历，56.8%的教师兼教一门选修课，近年来，有255篇（部）论文论著在省市级报刊上发表、出版或获奖，有17位教师拥有省市级学科带头人、教学能手等称号。我校的教师队伍是一支素质较高、水平较高、成绩突出、完全能够适应新课改要求的队伍。第三，学校管理有序、优质、高效。学校管理机构健全，建立健全了一整套非常完善的规章制度，各部门职责明确，各项工作有章可循，体现出目标管理、过程管理、制度管理、民主管理和人事管理相统一的特色。近年来，从未发生过重大事故。先后被评为江苏省德育先进学校、徐州市民主管理先进单位、徐州市爱国卫生先进单位。第四，积极实施素质教育，教育教学质量和办学绩效稳步攀升。三年来，我校的高一、高二年级在全市的质量评估中，始终处于全市前三名；高考成绩突出，本科上线率、一本占有率、总均分等均居邳州市同类学校第一；学科竞赛成绩斐然，先后有17名学生获国际大奖，64名学生获国家级奖励，95名学生获省市级奖励，我校也连续三年被评为邳州市教学工作先进。
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我校现有高中专任教师206人，其中大学本科学历190人，占92.23%，具有中高级以上职称的107人，占52.28%，50岁以上教师2人，35—49岁教师36人，35岁以下168人，老、中、青之比为1：18：84，具有高中教学经历的老师135人，占65.53%。总的来看，我校高中专任教师队伍学历达标率、技术职务合格率均超过省三星级高中要求，青年教师比例为81.55%，是一支充满朝气、富有创新精神和工作热情、业务较高、成绩十分的队伍。另外，我校图书馆工作人员7人，其中本科学历1人，高级职称1人，中级职称2人；医务室工作人员3人，其中中级职称2人；实验室工作人员8人，其中本科学历3人，中级职称4人，以上各室教辅人员多为经验丰富、学历技术职称较高的同志，他们责任心和工作能力强，服务意识和质量较高。
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学校信息　
校训（校风）：自觉自尊，自强自新。说明：自觉（主体意识）、自尊（道德自律）是现代为人之本，自强（刚健有为）、自新（开拓创新）是现代社会做事之道。教风：身正育人，学高授业说明：身正自能陶铸、养成学生的良好人格，学高方可传道授业解惑。学风：博学审问，明辨笃行说明：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，虽语出古之，而堪为现代学习风范。
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