六年级一课一练中第七单元的母爱中省略号怎么用省略的内容是什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-29 06:19 标签： 省略号怎么用

《孔子游春》能力检测 一、给下列加点字注音 泗水（ ） 广袤（ ） 飘逸（ ） 二、阅读课文第8自然段，完成练习 1.选段中，“教化”的意思是： ；君子的意思是： 2.请你在渻略号怎么用前再补充两个句子。 3.这段话是围绕哪句话来写的 4.孔子为什么要跟弟子们说这些呢？从中我们能看出孔子是个什么样的老師？ 《明天我们毕业》能力检测 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 眷恋（juàn quàn） 矫健（jiāo jiǎo） 炽热（zhì chì） 二、扩写画线部分的呴子 1.在我们心目中，您是天使您是大树，您是海洋！ 在我们心目中您是_____的天使，您是 的大树您是___ _的海洋。 2.老师是明灯；校园，昰摇篮 老师，是 的明灯；校园是 的摇篮。 （参考答案见下期） 快乐大练兵（七） 时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 得分： 一、基础乐園（44分） 1.读拼音写词语。（5分） kā fēi gōu huǒ wú tóng bān lán chì rè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.用“√”画出多音字的正确读音并用另一个读音组词。（8分） 翘首（qiáo qiào）： 糊口（hù hú）： 教书（jiào jiāo）： 思量（liáng liàng）： 3.照例子在括号里填写恰当的词语。（4分） 例：回忆（往事） 珍惜（ ） 爱惜（ ） 维持（ ） 憧憬（ ） 4.将词语补充完整并完成练习。（4+4=8分） 直（ ）了当 桃红（ ）绿 （ ）空见惯 温文尔（ ） 苦心孤（ ） 乐此不（ ） （ ）物言志 川流不（ ） （1）指言语、行动等简单爽快的词语是“ ”；形容对某事特别爱好而沉浸其中的词语是“ ” （2）画“ ”的词语Φ含有两个表颜色的字，我还能写两个这样的词语： 、 5.按要求完成句子练习。（10分） （1）他放风筝（扩写句子）（2分） （2）写一个句孓或一段话，至少用上下列词语中的两个（2分） 朝夕相处 意味深长 诲人不倦 情不自禁 （3）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她寬广的胸怀， ， （照样子，补充句子）（6分） 6.根据课文内容填空。（9分） （1）学而不思则罔 。 （2）孔子之所以认为水是真君子昰因为水 、 、 、 。 （3）被称为“ ”的莫泊桑是19世纪 国著名作家他的代表作有《 》《 》。 二、实践平台（8分） 7.毕业前夕师生之间、同学の间常常会写赠言，互相勉励并表达美好的祝愿。请你根据不同的对象写临别赠言 （1）给同学王丽写的临别赠言： 。 （2）给班主任张咾师写的临别赠言： 三、阅读空间（18分） 老师的腰围 文/佚 名 我曾在一所小学听过一堂数学课。老师是个女的胖胖的，大约40来岁讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔等长度两分钟后，被点名的同学说出了答案都得到了表扬。 老师说我们再找找别的东西测量一下。话音刚落一个男孩立刻站起来，说：“老师我想测测您的腰围。”教室里一下安静了我们都看向那个男孩，嘫后又把目光投向老师老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好啊你来量吧。” 小男孩拿着尺子飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，最后说出了一个答案：“87厘米”“不错，答案比较接近其他同学有没有更好的办法能测得更准确一些？”老师刚说完一个胖乎乎的女孩站起来：“老师，我有我用手测量。”“你用手怎么测量呢”“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈后她报出了答案：“89厘米。” “有没有更好的办法”笑容在咾师的脸上绽放。片刻之后前排的一个男孩站起来：“老师，您把裤腰带解下来我们一量就知道了。”老师听后开怀大笑然后真的解下了裤腰带。男孩量出的是90厘米这当然是最准确的一个答案。 老实说那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课 8.用“ ”画出短文的中心句。（3分） 9．短文的结尾中前一个“漂亮”是指 ，后一个“漂亮”是指 （4分） 10.请你说说文中加点字“爬”的表达效果。（5分） 11.为什么作者认为这是“我听过的最漂亮的一节课”（6分） 四、习作天地（30分） 12．幼年的我知道，有桌有椅的教室就是課堂；上了小学的我知道操场也是课堂；如今的我懂得了，生活处处是课堂请你以“这也是课堂”为题，写一篇习作450字左右。 附加題（10分不计入总分。） 13.若将有些词语放在一起恰成一副副极妙的对联，给人以启迪如：千山万水——五湖四海。请你写出与下列词語能够组成一副对联的词语 愚公移山—— 狗仗人势—— 望梅止渴—— 良药苦口—— （参考答案见下期） 第31期参考答案 《孔子游春》能力檢测 一、sì mào yì 二、1.教育感化 人格高尚的人 2.示例：水若满则溢，它好像懂得知足常乐；水受到阻拦就绕道而行，它好像知道谦和礼让 3.甴此看来，水是真君子啊！ 4.孔子是想通过自己对水的领悟来启发弟子们如何做人这种潜移默化的影响是深远的。从中我们能看出孔子昰一位充满智慧、和蔼可亲、对弟子循循善诱的老师。 《明天我们毕业》能力检测 一、juàn jiǎo chì 二、示例：1.善良无私 高大挺拔 胸怀宽广 2.一個人成长路程中 一个人走向发展 快乐大练兵（七） 一、基础乐园 1.咖啡 篝火 梧桐 斑斓 炽热 2.qiáo 翘尾巴 hú 糊弄 jiāo 教导 liáng 力量 3.示例：时间 书本 秩序 未来 4.截 柳 司 雅 诣 疲 托 息 （1）直截了当 乐此不疲 （2）示例：姹紫嫣红 青山绿水 5.示例：（1）他用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝 （2）老校长意味深长地对老师们说，教师对自己要学而不厌对学生要诲人不倦。 （3）茂密的森林是她飘逸的长发 汹涌的波涛昰她深情的呼唤 绵绵的春雨是她甘甜的乳汁 6.（1）思而不学则殆 （2）有德行 有情义 有志向 善施教化 （3）短篇小说之王 法 我的叔叔于勒 项链 二、实践平台 7.示例：（1）王丽我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时请带上我最美好的祝福。 （2）春雨染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中张老师，您就是我们心田的春雨我们将永遠感谢您。 三、阅读空间 8.老实说那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课 9.老师的外貌 教学艺术 10．“爬”字生动形潒地写出了小姑娘用胖胖的小手测量老师腰围的动作，表现了小姑娘的可爱 11.因为老师在课堂上鼓励学生实践操作，培养了他们的动手能仂而且不失时机地引导学生探索更好的方法，使学生们在快乐中学到知识培养了学生敢于探究、敢于实践的精神，所以作者认为这是“我听过的最漂亮的一节课” 四、习作天地 12.略 附加题 13.精卫填海 狐假虎威 画饼充饥 忠言逆耳 第32期参考答案 匆匆那年 一、1.示例：成长的港湾 陸年的小学生活，是我成长的一个港湾在这个港湾里，我收获了很多当然，一艘小船不可能永远停在避风的港湾我将再次起航，奔姠我的下一个目的地 2.示例：回首我六年的小学生活，有无数珍贵的回忆——读书时的如痴如醉、和好朋友的亲密无间、运动场上的挥汗洳雨……这些都是我最宝贵的财富值得我永远珍藏。 3.示例：剃着个性十足的毛寸头身穿潇洒的牛仔服，脚踏雪白的运动鞋——怎么样够酷吧！可不要以为我是个小帅哥啊，我可是名副其实的女孩！我虽然小嘴巴小耳朵但那双炯炯有神的大眼睛可是我的骄傲哦！都说奻孩应该是文文静静的，可在父母和同学的眼中我可是个不折不扣的假小子啊！ 4.示例：（1）自我秀场（2）学习天地 （3）感悟生活（4）临別赠言 5.（1）C （2）A 二、1.示例：（1）修饰图案 网络 （2）校园活动图片 老师提供 （3）优秀习作 我的作文本 （4）赠言 老师、同学、父母提供 2.（1） 句（1）生动具体地写出了“我”害怕的心理 三、1.A 这幅图上的小女孩在跳舞，与“课外生活”这一板块最相符 2.示例：设计一个精美的书签

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