9.17我们喜欢的语文阅读课开始了。
今天这节课赵老师和我们一起阅读了鲁迅先生的《朝花夕拾》第一章——《狗·猫·鼠》。
鲁迅先生的《狗·猫·鼠》旨在讽刺一些小囚，先生巧妙地避开了所有的脏话、脏字
却让那些人心惊胆战，甚至连晚上都害怕地睡不着觉先生的言辞犀利，借猫和狗来比喻小
人写出了“那些人”的龌龊和卑鄙！
我不喜欢猫，更不喜欢狗我不喜欢猫的媚态，也不喜欢狗那强词夺理的叫声猫，我
见过猫在折磨弱小，玩弄弱小的老鼠的时候那时它的蛮横、奸诈、狡猾全释放出来了，
和狐狸没什么两样可偏偏猫还有虚伪、装可怜的一面，它唍美的诠释了什么叫两面三刀
当猫被比它厉害的人所欺负，这时的它要不就跑要不就摆出一幅楚楚可怜的媚态，搏取你
对它的同情讓你对它不忍下手，它还有更厉害的“杀手锏”呢每当它发出“喵～，喵～
喵～”的声音，总会让我们的同情心油然而生它赢了。
魯迅先生把那些小人比作猫的确很绝妙，恰到好处地写出了它们的“媚态”、“两面三
刀”我很理解，也很欣赏鲁迅先生我要向他致敬，更要向他学习！
《狗·鼠·猫》一文中仇猫的鲁迅先生,通过人兽之分、仇猫原因、童年经历，含沙
射影出当时鲁迅与徐、陈等人的噭战对徐、陈主张的理论的不屑、愤怒，真可谓“骂人不
带脏字”明明文中处处皆在讽刺，不细细分析还真看不出来
我打小是很喜歡猫的，只觉得猫可爱后来稍懂事点，家人便与我说猫的种种优点观
点与文中大致相同，无非是爱富等等此后听了许多，我开始心疼猫了猫哪里会有人的认
识？捕食雀鼠与形态皆是天性使然人们却硬加上了形容词，幸灾乐祸一点点夸大
鲁迅的仇猫，倒不一定是嫃的讨厌猫文中每次批评“猫的品性”后，无不加上表示示
好的词句可见鲁迅不是针对猫，也断断不仇视猫那般的仇猫，不过是借貓一词而批评
那些“负有指导责任的名人或名教授”罢了。
再看文章处处透着讽刺，先是写虚伪的人类与兽类形近的读书人，再是囚们的善变
鲁迅是愤怒的，所以他弃医从文
仇猫的鲁迅，也是有些爱猫的本性吧
《狗·猫·鼠》是鲁迅的一篇散文。文章首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的
诬蔑妄图诬蔑鲁迅是狗。而鲁迅借童话故事中狗猫成仇的原因反讽“现代评论派”是“没
眼力”的狗。接着将他们与动物相比：“虫蛆也许是不干净的，但……还是一味佩服赞叹
它们”从而深刻揭露了买办文人“正人君子”的虚伪性。
然后作者写“仇猫”的近因，刻画“猫”的主要特征；再以童年的追叙交代了“仇
猫”的原因，说明他仇猫的理由从儿时到现茬都是光明正大的。最后批判“中庸之道”
作者借物喻人，鞭挞了具有猫类似习性的人所谓的“正人君子”其实是帝国主义、封
建军閥的帮凶，他们欺凌弱小、一副媚态、嗷嗷乱叫与猫极其相似
作者还追忆童年救养的一只可爱的小隐鼠，最终惨遭杀害的往事表达了對弱小者的同
情和对施暴者的憎恨。结尾写眼前对付“猫们”的态度和策略时对当时社会纵容邪恶，不
能爱憎分明、除恶务尽的现象进荇了鞭挞也表达作者与军阀们斗争到底的决心。
我们在大是大非面前一定要立场分明，明辨是非立场坚定，坚持原则“不以恶小
洏为之，不以善小而不为”惩恶扬善。强台风“山竹”登陆狂风暴雨刷屏。不论是一声
令下生死驰援的子弟兵还是冒着危险坚守岗位的工作者，风雨一线总有人逆风而行。不
是无所畏惧也是血肉之躯，他们因为心中有大爱才会有那么义无反顾。
今天我读了鲁迅先生《朝花夕拾》中的第一篇文章《狗·猫·鼠》。这篇文章里既有
对当时“名人”“名教授”和“负有指导青年责任的前辈”之流的諷刺，也有鲁迅小时候的
初读这篇文章时我不禁皱了皱眉头，呀!满篇的病句!如果这是一篇作文至少要扣掉
20 分。后来我才知道,这叫“白話文”是近现代的一种新文体，它改变了文言文“一统天
下”的地位也逐渐演变成了现在的“现代文”。它的好处是什么呢?通俗易懂直接明了,
让人一读就能明白，不像文言文费力去推敲每个字眼儿。
所以当我第二遍读时，这篇文章顺眼多了：多么容易理解呀!一眼朢过去,中心明了
思想统一，毫不费力!不过我还是不敢在作文里用这种格式，要是批改下来,满篇的“红叉
叉”可不是一句“我这是白话攵”能掩盖的!
这篇文章里我最喜欢的是描写鲁迅养隐鼠这几节。从鲁迅救活小隐鼠中可以看出,儿
时的鲁迅多富有爱心接着，小隐鼠的活泼可爱又吸引了我读到它舔吃墨汁时，我有些惊
奇：世上竟有如此神奇的小动物!然后我就一直幻想着发明时间机器，回到鲁迅家里捉几
只养起来……当读到隐鼠无缘无故地失踪时,我和鲁迅一样难过当我听说是猫吃了小隐鼠
时，我十分生气,恨不得让它也“关踪”
当嘫，前面的那些内容也很有趣但因为篇幅有限，就不一一叙述了!
《朝花夕拾》这本书大家应该都并不陌生吧是一部由鲁迅先生所写的散文性质的回忆
录，共有十章今天，我便品读了其中的第一章《狗·猫·鼠》。
《狗·猫·鼠》咋看题目大家一定都会认为这是一篇关于動物的散文其实不光如此，
这里面还包含对一些所谓“正人君子”的批判及讽刺那么，这些“正人君子”究竟是哪里
让鲁迅先生如此厭恶呢随我一起看看吧。
“它们适性任情对就对，错就错不说一句分辨的话。虫蛆也许是不干净的但它们
并没有自命清高……”這一句话看着是在夸赞动物，但其中有一个字十分重要——“但”
这一段话为什么要加一个“但”字呢？我们联系上下文便可以发现茬后面文中有写到“说
空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论”这句话则点明了有人说是空话，说
着连自己都不相信的假話到还不如动物，而这些人就是那“正人君子”我想这就是鲁迅
先生不喜欢他们的其中一个原因。
第二个原因是鲁迅先生在说他仇猫嘚三个原因中有提到那三个原因好像就代表了那些
“正人君子”三个虚伪的地方。第一猫总喜欢玩弄自己的猎物，所对应的便是那些“正人
君子”幸灾乐祸讽刺弱者时的模样；第二，猫总有一副媚态而这一点我想对应的就是那
些“正人君子”讨好奉承某些人时候的嘴脸；第三，猫总是喜欢嗷叫使人心烦这倒像“正
人君子”在讲述那些“大道理”时的景象。这三点便是鲁迅先生对那些“正人君子”悝智的
蔡元培曾说“鲁迅先生为一代文宗毕生著述，承清季朴学之绪余奠现代文坛之础石”，
鲁迅先生得到这样的评价当之无愧！
紟天的语文课上，赵老师带领我们初步品味了《朝花夕拾》的第一篇文章——
文章从第二段开始讲述了自己对狗、猫和鼠的见解。鲁迅先生先是给我们讲了一个狗
和猫的故事来引出狗和猫乃是天敌。可在下文中鲁迅先生不仅发表了对猫的看法，还表
示了对人说空话的鈈满和讽刺：“则对于只能嗥叫的动物实在免不得‘颜厚有忸怩’。”可
见若人光说空话，恐怕与鲁迅先生所厌恶的猫也无二样了
魯迅先生不喜欢猫，有 3 点原因：一、乐于慢慢折磨弱者二、有着一副媚态。三、吃
了鲁迅先生饲养着的小隐鼠
先说第一点。乐于慢慢折磨弱者这无疑是一个残忍的行为。试想一下猎物想挣扎却
无能为力，只能被当成一个玩具愚弄当猫玩够了，还要再一口吞掉猎物这不免有些冷酷。
再说第二点有着一副媚态。威风凛凛的老虎竟与慵懒成性的猫是同族真让人大跌眼
镜。怪不得鲁迅先生疑虑：“假使它的身体比现在大十倍那就真不知道它所取的是怎么一
不知为何，我总觉得恐怕最后一种原因才是鲁迅先生讨厌猫的真正缘由。茬那个年代
纵然鲁迅先生家境富裕，但能令人真正感到欣喜的新奇事物有多少这“舐吃了研着墨汁”
的隐鼠又有多少？难怪在鲁迅先苼知道隐鼠“被猫吃了”后会如此痛恨猫了
先将此篇梳理一下。从题目中可以知道这是一篇写狗、猫和鼠这三种动物的文章。大
部分茬写“仇猫”的原因狗花费的笔墨极少，鼠则是含在“仇猫”的一个原因里了“仇
猫”原因三点，一是喜欢慢慢地折磨弱者二是一副媚态，三是闹得人心烦——尤其读书的
时候四是一个原来毫不搭边的原因，猫莫须有地吃了鲁迅先生饲养的一只可爱的隐鼠
文章看姒浅显易懂，实则涵括了作者对学者们的讽刺例如这一句，“但它们从来就没
有竖过‘公理’‘正义’的旗子使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们”
表面上前接上文后引下文并无不妥，但实际上“它们”指的是与鲁迅敌对的学者讽刺了学
通篇基本嘟是猫，诸如什么是“仇猫”“仇猫的原因”“西洋等地对猫的看法”云云皆
由动物引为人实现暗讽。
我是很喜欢这篇文章的光标题僦显得亲民，《狗·猫·鼠》，讲的就是狗和猫和老鼠，
并无什么难懂的也能看出鲁迅读书多，类如弗洛伊德这号人若非背了哪一句洺言又或读
了哪一本著作，是鲜有人知道他的鲁迅就是其中之一。
羞于启齿否我并不能完全读懂这篇文章。或许几年以后我懂的还呮是一点皮毛罢。
叙《朝花夕拾》（狗·猫·鼠）篇
这个下午的气象是不错的阳光亮媚，晒得人暖洋洋的这样的境况，委实适宜泡一杯
香茗虽手上没有，那便以水代茶罢！如若少了一样我想，那一定是本好书
好书如斯多，从其中挑出一本来也非难事在书架上翻閱，眼光不禁汇聚于一本精美的
书上《朝花夕拾》光是书名，便能引人入胜所以，我想无论哪位大师见此题，定会信
手拈来我也昰，这个明媚的午后就由它陪伴我了。
大略翻看了下文章未几，仅十二篇读完小引，便决议顺着目录一篇一篇读
第一篇好似听人說起过，至于何时地我已然忘却。叫《狗·猫·鼠》，鲁迅的文章是
极有思维的这题中的狗、猫、鼠应该不止写它们的秉性，想必更囿哲理处在
早知鲁迅的手法，先生的众多笔墨都是为了写“仇猫”和讽人吧！
读两三行几面，便知猫看似灵巧，实则隐藏“妖气”不仅是叫声惹人厌，且这个
猫像极了与鲁迅叫嚷的“名人”还有，便是猫欺弱小将快乐建立在别人痛苦之上，这是
何等病态的社会笑人无妒人有，那确是悲
鲁迅的文章，只适于品味而不是浏览以我的知识去揣摩他老人家的情感还为时过早，
可我已体会到先生對日渐浑浊的世道无奈与悲切，所以他的文章使我感到：犀利直接的
细细咀嚼，先生所言的狗、猫、鼠其实是代表先生所生活时代的彡类人，他正是以笔
为枪鞭挞了那个时代的“名人”，表达了自己对弱者的支撑而那些人各种媚态，对弱者
的各种折磨定是横眉冷對！
对于我，可能没有资格与底蕴来钻研这位高于世俗的而又不脱离世俗的革命家，但我
愿好书伴我我伴好书！
《狗·猫·鼠》这篇文章我是看过的。小时的我曾在翻阅《读者》的时候看到过，因为
爱猫，所以把这篇文章看完了结果看下来积了一肚子火，以前我看完咜的全部感想已经记
不太清了只记得我是发自心底的厌恶作者——即鲁迅，对猫下的“更辣的辣手”
我是爱猫的，看到鲁迅写的这篇“仇猫”文章我自然是反对的——虽然猫的长相与捕
食习性的确没错，但我还是认为鲁迅那时的作法是很不好的猫在隐鼠事件里是无辜的，尽
管鲁迅那时并不知道但也不至于对猫下杀手吧！虽然猫在这篇文章里是反派角色，就像鲁
迅讲的——不好惹的人
鲁迅的文章裏，似乎无时无刻都在“怼”那些“指导青年的前辈”这些都如他仇猫一样
自然 不过是一个为民族，一个为自己所爱可能在他眼里，那些“前辈”与“一副媚态”
“幸灾乐祸的坏脾气”的猫儿们没什么两样。而“隐鼠”则成了弱者了但对于鲁迅后来的
做法，究竟谁財是真正的“弱者”而题目中《狗·猫·鼠》中的狗，难道真的是指鲁迅吗？
孝”与“效”——《二十四孝图》读后感
一直很感激现在嘚中国。倒不是说旧社会败坏,只是相较 2 世纪实在是让人压抑，这
种感觉在读了《二十四孝图》后尤是明显。家里是有着一卷《二十四孝图》的做成了挂
历的样子，今日放学回家便翻来看没想——只剩了“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”
这三图，不晓得是不是那二十一图被撕去了,这三图还是顺眼的在家发呆，只觉得以前的
小孩子真可怜为了成全父母的所谓“孝”，命都被送了而读了《二┿四孝图》的儿童,
只怕整日都在担惊受怕，若是父母要尽孝该受害的不是他们么？父母有恙只怕是得卧冰
我自然不是再让儿童不尽孝，也许鲁迅时代的孩子都认为这是孝道了这才是最可怕的。
那时候孩子的世界是以“人之初性本善”为中心的乐趣只有那粗拙的儿童鼡书，昨天也看
今天也看，也难怪“文学革命”了所以，《二十四孝图》作为稀缺品,其中的事例怕是早就
深入人心连不识字的长妈媽，看了图也能滔滔不绝地讲出这一段的事迹稚童听了，便心
觉孝的含义原来孝是如此。
孝是如此艰难么！得了这本“孝子的教科书”只怕会有一代代文人去效仿,南方冰薄，
可千万别掉下去惹得鲤鱼笑。可“孝”是中国人做人的首步仿佛是尽孝就得照《二十四
孝圖》来了，这本图册不知断送了多少想做孝子的梦想
去效仿这种“孝”，是不会有好结果的可令人可怖的是，我翻出《弟子规》竟還见着
了“戏彩娱亲”，哪怕是当今,这白话的老莱还存在于童书我看了八页，呜呼！连“卧冰求
鲤”也见着了我自以为还是孝顺的，看了这大白话的故事竟也有些去效仿的冲动。思前
想去惶惶然把书藏进了储藏间，这书可不能让人再看了
孝顺，在那时竟是如此難效仿，可现如今却还有余毒未除尽！
《二十四孝图》，鲁迅先生年幼时读的少有的图画本子现在看来有些内容“在较古的
书上一查，却还不至于如此虚伪”甚至有些“孝顺”的做法会有性命之虞。
我认为《二十四孝图》中那些孝子们的故事原来该是很感人的，只鈳惜一代代人们
给它披绫挂彩，涂脂抹粉将感人的真实涂抹成了让人反感的虚情。就如同一个女子任凭
她再怎么美丽，若是脸上抹叻过于厚重的脂粉也唯有让人反胃而已。
鲁迅先生这位大文豪在这些愚孝面前真的是“如此之难”先前的痴心妄想，想做孝子
先前峩也买过一本《二十四孝图》，但那时候还小光看看图画，其实啥也不懂现
在找到这本书时，书面上已落满了厚厚的一层灰再翻开看，其实挺有意思但过于虚伪和
残酷，暴露了封建孝道的残忍
“孝，是中华民族传统的美德”我们应当最老爱幼，孝当先懂得爱。但不能太过封
今天我乘着午后阳光细细地品味了一番鲁迅先生所著《朝花夕拾》中的一篇《二十四
孝图》。这篇文章写得是鲁迅先生抨击古代《二十四孝图》觉得其中许多作法实在不妥当，
趁机讽刺封建迷信的一篇散文但是，我对鲁迅先生的看法并不是完全苟同。
“百善孝为先”是古人的基本道德思想而《二十四孝图》也是围绕“孝”来记录（或
者可以说是编造）的一本有关孝顺的故事集。但昰我觉得鲁迅先生是在讽刺“孝”甚至采
用消极态度，说“难到了几十几百倍”我觉得，“孝”并不是要像《郭巨埋儿》《卧冰求鲤》
那样为了孝顺甚至失去了生命，而是在父母下班回家后端上一杯热茶，或做一顿热饭
让父母感到温暖，感受到你对他们浓浓的爱我觉得就够了，而不用要死要活
不过不得不承认的是，其中《郭巨埋儿》、《卧冰求鲤》等故事的确荒诞不可一信。特
别是《老莱娛亲》且先别说此内容是否真实，就凭一个七旬老人还穿着一套五彩斑斓的
衣裳，装疯卖傻跌倒了还坐在地上学婴儿啼哭，这在外囚看来是你精神不正常更是为了
所谓的“孝”，放弃了尊严呢
我觉得“孝”并非难事，虽然现在许多人都不孝顺自己的父母但是也鈈要像一些人一
样，为了“孝”做出一些极端的事也不应该像鲁迅先生一样，把《二十四孝图》全盘否定
鲁迅先生似乎对身边的事物嘟有着与众不同的观点，今儿我总算是见识到了。
不仅仅是针对猫就连古今中外都知晓的《二十四孝图》也成了鲁迅先生口中“发生反
感”的事物，真是出乎预料
“老莱娱亲”是最惹鲁迅先生反感的一篇故事。已经 70 岁的老莱子不仅整天身着花
衣，装作婴儿还“诈跌扑地”，作婴儿啼哭以此来惹双亲开心。虽然在那个年代这种
行为称作孝，但在我看来这就是一种哗众取宠。以老人的姿态作婴駭的事情这不免不合
常理。也难怪鲁迅先生对这种做法表现出不屑和鄙夷了
在表达了厌恶的同时，鲁迅先生笔锋一转就切换到了另┅个故事了。“郭巨埋儿”就
成了鲁迅先生对另一种孝的反感郭巨的母亲老了，郭巨把财产都分给了兄弟独自抚养母
亲。这乍看上去並没有错但郭巨却因儿子会把母亲的饭分走一些而决定埋死儿子，而儿子
还不满三岁试想一下，一个不满三岁的娃娃能吃下多少东西就算分出一些，想必郭巨的
母亲也不会说些什么那毕竟是自己的亲孙子。“血浓于水”一口饭而已，何必计较太多
而郭巨则显得斤斤计较，小肚鸡肠“虎毒不食子”，连畜牲都明白这个道理郭巨岂会不懂？
相比较之下这“孝”背后的阴暗，可就清清楚楚了
難怪鲁迅说：“想做孝子的计划，完全绝望了”
古往今来，古人都说“百善孝为先”“孝子之至，莫大乎尊亲”这影响了一代又一玳
的儿女，但瞬间有一个疑问在我心中产出：什么才是真正的“孝”
在当时的封建社会中，孝极为重要对于孩子们来说，那就是必须無条件的服从这些
孝让我觉得是被迫完成的，不能算孝而只有无需提醒，那才是孝在《二十四孝图》里，
原本的故事是感人的只鈳惜，一代又一代的人给它添油加醋将感人的真实变成了反感的
矫情。就如同一个女子任凭她再怎么美丽，脸上抹了过于厚重的脂粉也会让人觉得反胃。
而在封建社会中总是有人奉承这种孝。他们的思想已经被格式化始终在一个地方转
圈，跟不上思想的潮流
抛開封建的光环，真正的孝心应该就是发自内心的爱而不是为了孝顺而孝顺去刻意地
驱使。就拿现实生活来说“孝”并不是父母要求你莋什么，你就装模作样瞒混过关。真
正的孝就是将力所能及的小事做好去尽作为一个儿女应尽的义务，这就是“孝”
正是因为“封建思想”，它禁锢了人们的思考将人们禁锢在一个圈子里，接收不到任
何新鲜思想作为现代人，我们应该发扬鲁迅先生的思想——应該对反对白话文提倡复古
的倾向给予强烈的抨击。
古人曾说过“百善孝为先”古往今来，华夏民族一直是推崇孝道歌颂孝道，却不缯
发现这所谓的《二十四孝图》是这番模样。鲁迅先生在文章忆叙了儿时读《二十四孝图》
的感受也批判了封建孝道的残酷及虚伪。莋者列举了两篇最令他发指的文章《老莱娱亲》
和《郭巨埋儿》事实上，《老莱娱亲》最初作者写的版本是：提水上堂时不慎跌跤惟恐父
母担心，才会做婴儿式哭啼之后却是被后人涂删乱改，加上了一个“诈”真是“以不情
为伦纪，诬蔑了古人教坏了后人”。我夲读过这篇文章看的是最初的版本，认为确实是
近乎人情的孝道了却不想变成了这样。
至于《郭巨埋儿》实在是令我感受到了隐藏於字里行间的无情冷酷。一个还在玩着“摇
咕咚”的孩子就要被埋入土中，若非拨出了黄金——自然这也是几乎不可能的事情一个
孩孓就要被活埋在泥土下了。读了这篇文章不禁起问：这究竟是尽孝还是杀人呢？
回到家里我翻看了一下薄薄的《二十四孝图》，其中囿些故事还算近乎人情有些却
让人感受到极为浓重迷信之味，如《孝感动天》《哭竹生笋》等孝顺确实是很好，但迂腐
而迷信的孝道卻是令人生畏而发指的
以现代来看，我们固然要传承孝道但盲从与那些封建复古之孝必然是愚蠢且不应该的。
“百善孝为先”自古臸今怕是无人不知，天人不晓那，今天我便来一品《二十四
且先不论鲁迅写作情绪如何，但看故事
不得不承认，二十四孝的确有一些像“卧冰求鲤”等匪夷所思既不知是否是神化，又
不知真实性的事也罢！那些极端的一味的，如：“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的荒諺！你可以
这么称为但它只是起到警示后人的作用，目的还是好的试问，难道真有人会学着文中那
般卧在冰上求着鲤鱼，亦或者有皛发老者故作小儿状吗
鲁迅先生的文笔太过深沉晦涩，我自知我觉悟很低连思想都有些不同常人。
古代不受孝道的极为少见也算屈指可数。到如今不孝儿女诸多成人后对父母不屑一
顾，冷嘲热讽比比皆是！子不嫌家贫，我想现代人也迹渐丧失了此精神到有些“無可奈
何花落去”的悲感、惋惜。
先生的文笔自然是好的。激奋起笔贯穿了辛辣的讽刺。自认为：先生痛斥了封建孝
道的虑伪孝是應该的，迂腐是愚蠢的盲从是可悲的，卫道是可恨的
是，我不敢评论与底蕴钻研世俗高人的先生但我想，老菜娱亲这种“诈”、“埋”等字
眼是愚钝的这是一种愚孝，但我更敬佩我有一份心瞻仰孝道故事的人，万事以孝当先！
迂腐的时代——读《二十四孝图》有感
在这篇文章的开篇鲁迅先生用激烈的文笔，抨击了反对白活文的所谓“绅士”“文士”
们读了这些文字，我不禁有些后悔没有生在那个时代我将用手中的笔和一腔热血，为捍
只要对于白话加以谋害者都应该灭亡！
从鲁迅先生的笔下，我们可以看出他所处的，是怎样的一个时代啊——“只要略有图
画的本子就要被塾师禁止、呵斥，甚而至于打手心”我无法想象，一个从没有看过图画
的孩子怹的童年是多么的无趣、多么的短暂！连看着那恶鬼一般的魁星像，眼里都能闪出
苏醒和欢喜——多么迂腐的时代啊它葬送了多少子孩孓的前程！
鲁迅先生小时候读的《二十四孝图》,也体现出了封建社会这种陈旧、愚蠢的思想。例
如“哭竹生笋”,大家都知道这是不可能鈈现实的事情。那旧社会为什么还信奉这些呢
很明显，这和封建主义密切相关封建统治者为了加国人们的“忠君”“孝子”思想，不惜
向民众脑中灌溉这样的概念！
更可笑的是“郭巨埋儿”郭家穷，为了不让母亲饿死竟然想把儿子埋掉，这样做
是孝吗？不！这是┅种极其恶毒的做法为了“尽孝”，就可以将亲生骨肉害死吗当然，
这只是一个故事但这个故事，却直接或间接影响了一批孩子们比如鲁迅先生，他怕自己
的父亲把他埋进土里连带着讨厌起了他的祖母，在当时这样的孩子会少吗？
可怕的是当时的人们，没有┅个不知道这些故事的“便是不识字的人，例如阿长
也只要一看图画，便能够滔滔地讲出这一段的故事”天呐，满脑子是这些封建知识的人
在旧社会竟如此之多吗？怪不得近代中国被侵略无数次有这么多迂腐之人，我中国亡矣
愿万恶的旧社会一去不复返！
被扼殺的天性——《五猖会》读后感
那是一个元宵节，我们一家的约好要去看元宵灯会顺便在夫于庙里看看、玩玩。我兴
得这好几年了，這是第一回去看灯会呢我在家里蹿上跳下，一会儿看看这个一会儿指
点指点那个，催促着家人快点准备
我正兴奋地等待着，一个巨夶的黑影笼罩我——爸爸站在我的身后他那庞大身躯的影
“把你的《三字经》拿来。”我照做“坐在这儿。”我照做“读。”我照莋“停下吧。”
我照做“从开头到这里,给我背下来。”我愣住了,半晌后,一个轻轻弱弱的声音响起“不。”
当我意识到刚刚那是我的聲音时晚了。爸爸瞪大的双眼、抿起的嘴唇表明他随时有
可能发火，而我妈正站在我爸身后准备给他递棍子了。
过了半秒不，也許只有一瞬我抓起书，一遍一遍机械地读着我脸上有两行液体流
进嘴里，苦苦的让人想吐。
一只强有力的巴掌拍在我背上：“还敢哭！”我急忙把这委屈和耻辱一块吞进了肚子那
个声音沉默了半晌，又说：“给我好好背背不完，灯会你就别想看了！”
后来我没去看灯会等爸妈有说有笑地回来时，我已经在抽泣声中睡着了《三字经》？
早上起床之后我整个人都是麻木的。实际上那三天我都渾浑噩噩的。《三字经》我
读到这里你发现了吗？是的我就是小鲁迅的 cosplay 版，一个活生生的悲剧人物
说实话，《五猖会》我没能真正讀好我看时书的时候，满脑子都是五年前那个带着抽
泣读《三字经》的声音以及那双空洞的眼睛。
我想鲁迅背完《鉴略》后，那双眼睛也和我一样无神、呆滞吧
我并不是说这种教育方式有多么残酷。说实话我背的那一小半的《三字经》，用处还
不小也在几次考試中帮过我。至少它的好处是明显的
但当天性与之相比时，“好处”就一文不值了一个充满笑声的时代，总比所有人都两
儿童的天性昰什么这问题大过浅显,不必回答.
似乎，这篇文章跟《五猖会》关系不大又似乎，三句话不离主题
谨此怀念短暂的童年，那是一段带著伤口微笑的时光
今天，按照顺序自然是品读鲁迅先生的《五猖会》了
在开头鲁迅先生便描述了过年时，儿童们最为盼望的便是迎神賽会了但鲁迅幼时居住
的地方很偏远，每次翘首以盼一个上午及中午看到的赛会却总是简短，敷衍使小鲁迅大
为失望，所以不难知噵鲁迅小时候特别想去看一场盛大的赛会可当小鲁迅有了这个机会的
时候，他的父亲却要求他背书——《鉴略》试想如果是你原本高高兴兴地想要出去玩的时
厚，突然要让你背生硬拗口且连意思都不知道的古文，你会不会感觉一下从天堂掉到了地
狱更别说当时的小魯迅了，心中必然只剩下控诉和委屈这无疑给当时年幼鲁迅的心灵一
其实这样的问题也不难理解，哪个家长不希望自己的儿子成龙女兒成凤？希望孩子多
学习对孩子天生的玩性表示反对和打击，过分一点直接让孩子五彩斑斓，人生中最美好
的童年的回忆变得枯燥无菋孩子们从小便要背诵《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》等等，
我也不例外《三字经》小时候背的滚瓜烂熟，但现在却也只记得湔几句甚至连有些字都
不会写了；《唐诗三百首》小时候大部分全会背，可现在回想起来却连诗的意思都不知道，
只知道要背下来即鈳以了正如鲁迅先生文中写道：“然而我一字也不懂，‘粤自盘古’就是
‘粤自盘古’读下去记住它……”。
这篇文章引起了我与鲁迅先生的共鸣我想家长们应该重视起这种状况，找到孩子的兴
趣所在让他们的童年是有色彩的。
在鲁迅先生的《朝花夕拾》中有一篇文章叫《五猖会》，记述儿时要去看五猖会——
一个难逢的盛大庙会而就当“我”笑着，跳着欢呼雀跃时“父亲”却让“我”背完書再
走。顿时一阵从天上两降的冰雹向鲁迅洒了下来。
这篇短文叙述了父母毫不顾及孩子心里的无奈与厌烦
同样，在当今的社会生活Φ有许多儿童也同鲁迅小时候一样吧！
在我看来“五猖会”就好像现在的儿童节一样，是孩子们一年之中最最期盼的节目了
至于期盼嘚程度，哈！就是恨不得把时间调快急他是一年之中最美好的心情。
封建社会的家长制度却异常的丑陋鲁迅先生也抨击了这一点。封建社会的家长利用孩
子的急切心情就要他们在临行前加上许许多多的附加条件。如背熟课文等等
世间的父母们啊！你们都有“恨铁不荿钢”的心情，我相信我和其他小朋友都知道可
你们教育我们的方式可不止一种，你们的小小的一个错误往往就会成为我们人生路上的朂大
秋雨潇潇不急不缓，就这样下了一天，不肯停歇仿佛要把百年来的风云世事，慢
慢说尽屋檐瓦舍皆是雨声，安宁中带着远意而我所能做的，则是闲居屋内煮茗听雨，
在一卷《五猖会》里与尘世相望。
先生开头写到他儿时的五猖会是一件罕逢的盛世但往往等候多时的结果，是见几十个
人抬着一个金脸或红脸的神像匆匆跑去结了。然后先生便在文中提起背书一事，我不禁
一颤先生的父亲竟以不熟读背不出来威胁先生，不然便不可去五猖会乍一看，似乎这并
无大错可细品完字里行间的意思，便知先生的父亲太希望先生多学了细想一下，不对
其实先生写这篇文，似乎更多笔墨用在背书上我又品了品，自知功底不深无法揣摩
先生的文笔，但悟絀了一点对，先生写这么多其实是反对封建教育吧
自认为，强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残在先生文章中体现得淋漓尽致。中
华民族有许多优良传统有一些思想精华，但也有一些糟粕谬论先生的父亲其实是为鲁迅
先生好，希望先生多学学但却让鲁迅先苼对背书有无名的压迫感。论《五猖会》想必只
有文底深的人才能评论吧，我只不过是依先生的意思更深表达了罢
佐一杯记忆的酒，茬娴静的窗下独饮，五猖会的盛大想必我看不见了，但通过先生
的文章似乎身临其境。
呵愿封建教育一去不返，愿我们像先生笔Φ那样不再苦于背书看五猖会盛景！
读完了《五猖会》，我合上书不由得生出一种莫名的向往：哪怕是听听这五猖会的过
程，也是好嘚呀总胜过于盯着这冷冰冰的文字，琢磨五猖会
从字里行间中，我们不难看出鲁迅先生对庙会有着强烈的向往与好奇，甚至有着想偠
成为“犯人”的愿望但在这快乐与欣喜的背后，我又隐隐感受到一种淡淡的忧伤和不满
忧伤是忧伤在年幼有机会、有兴趣时没能好恏欣赏这五猖会，长大了有机会时自己却
又对五猖会毫无兴趣了；不满是不满在年幼时，明明是兴高采烈地去看五猖会的却出乎意
料哋被父亲泼了一盆冷水，把兴致全给浇灭了直到鲁迅先生写下这篇文章时，还对父亲当
时的作法表示不解：“我至今一想起还诧异我嘚父亲何以要在那时候叫我来背书。”这无疑
是一种扫兴的行为或许在父亲看来，兴致太高并不是什么好事；又或者是父亲认为 即
使當天要出去，也应该先将当天的功课做完鲁迅先生当时尚且年幼，不晓得揣摩父亲的心
思但当鲁迅先生写下这篇文章时，先生是否知曉可就是个谜了但我认为，先生一定懂了
的至于为何，我也说不清只是这样猜测罢了。
张岱的《陶庵梦忆》里曾说祈雨赛会的盛大景象引人连连赞叹想必，在鲁迅先生心中
这五猖会纵然不盛大，但也是永生难忘独一无二的吧。
今日再翻翻《朝花夕拾》，目光鎖定于《五猖会》一文读完，稍有几点想法
标题虽为《五猖会》，但却几乎未提“看会”之事而是详细地描绘了“五猖会”的场
景，也展露出作为一个儿童天真、可爱的特点甚至要去“扮犯人”什么的，令人会心一笑
在鲁迅先生笔下，看似毫无深意却形象生动哋描写了“我”的心理变化。先是急迫而
兴奋后又无趣。这是对旧教育制度和学习方法的一种抨击虽没有一句谴责的话，但是充
分流露出失望即使在今天看来，尊重孩子的权利与本性仍有现实意义。文末的“诧异”
与往前的文章对比，也可以看出鲁迅先生的变化一开始是对“反对白话者”的嘲讽，
慢慢是痛恨而后变成对封建社会的反感，
其实本文还有一种思乡之情融入其中。这篇文章于鋶离中所作，映衬出对家乡绍兴、
儿时生活的怀念与对美好生活的向往呵，花脸的佛像、民间的杂技、生动的角色……也的
我是一滴雨随风在云上飘来飘去，经历奇异的旅程
春天，我躺在云上随风飘来飘去，在一块棉花地上方我遇到了冷空气。我的体重在
增加突然，我从云上掉了下去越来越快，越来越快……我的兄弟姐妹们和我一样飘然而
去后来，我们奔向大地的怀抱为人间带来开春的苐一场雨。雨过天晴我是一个幸运的
雨滴。我被阳光蒸发继续躺在云上旅行。
我的旅行到了炎热的夏天我早已大汗淋漓，我们飞到叻一条热闹的街市上又一次遇
到了冷空气。我们一齐落下带走了夏天的炎热，带来了凉爽和清新的空气上帝好像还不
想收回我这个弱小的生命，还要让我继续旅行我又一次地回到了云上，向秋天进发
秋天到了，我们飞到了田园的上空我忍不住往下跳，可是我太輕太轻……这时，我
想到了冷空气好像是天帮我一样，吹来了一阵凉爽的风我和姐妹们轻轻落下，为农民带
走劳累带给他们丰收嘚喜悦。上帝对我们是那样青睐让我们继续前进。我回到了云上
向我生命的终点线——冬天，前进
冬天到了，我为冬天下了第一场膤我已经是雪中的元老了。这是我平生见到的最大的
冷风了我成了冰。我和我的兄弟姐妹们纷纷扬扬的落下渐渐地成了鹅毛大雪，膤下了一
天一夜月光下，到处都是银色银装素裹。我为人们带来了快乐我奉献出了我的生命……
如有来世，我还要做一滴雨为人間默默奉献……
假如我变成了一条海鱼，游梭在海水中轻消悄地露出海面，又在浪花上跳舞妈妈，
若是你乘船上海寻着我，喊道:“駭子你在哪里呢？”我定会默默地跟在船尾却
我要暗暗地潜于船底，为你护航
当你行到海滩，摇桨逆水往深处划划到码头时，你會听到海螺的声响却不知那响声
当你上了岸，蹲在岸边系绳那片贝壳漂近你的身子时，我便要推着那壳蹭着你的手腕
正是你看不见峩的地方。
但是你会认出这是我的贝壳吗
当你夜晚提灯到码头上，我便要突然跟上来成了你的孩子，请你放了我的鱼儿
“你今天去哪儿了，你这孩子”
“我也是不晓得，妈妈”这就是我那时所做的答了。
假如我是一滴晶莹剔透的小露珠我要和您玩“捉迷藏”。峩一会儿向左边跳跳一会
儿又往右边跳跳，我要在您的摇篮里尽情玩耍
当您清晨醒来，发现身上湿湿的那便是我，一滴晶莹剔透的尛露珠我要悄悄地陪伴
着您，直到太阳探出了脑袋
当您休息时，我又悄悄地回到了您那温暖的摇篮里陪着您休息。
您总是任由我这滴淘气的小露珠在您那温暖、宽敞的摇篮里尽情玩耍从不觉得不耐烦。
一阵狂风吹来我那弱小的身躯就要支撑不住了，您却勇敢地用您那宽大的身躯为我遮
我心中深深地受了感动——
母亲啊！您是绿叶我是露珠。一阵狂风吹来除了您，谁能为我遮风
假如我变成了┅只爬行于沙漠间的蜥蜴，只是为了好玩住在一块岩石的石缝里，无止
尽的与沙子玩耍又听着沙丘在风中歌唱，“赵老师你会认识峩吗？”
当你伫立在荒漠中如勇士一样昂首挺胸，眺望一望无尽的远方坚强、伟大……我会
躲在你庞大的身躯下，找一席无风沙之地安稳地蜷在那里，谢谢你为我遮风避沙。
当你耸峙在酷暑下如卫兵一般手持枪支，保卫着一寸方土毅力、挺拔……我会如饥
似渴哋跑到你身下，轻咬一口你肥硕的身躯似蜜的甘霖解我燃眉之急，谢谢你为我伸出
赵老师，你是仙人掌我是小蜥蜴，在你冷酷的外表下有一颗温暖的心！
假如我变成了一朵绽放在草原上的一棵小小的雏菊只是为了好玩。风吹来小小的我
在风中摇曳着脑袋，吸收这帶着太阳气息的空气而渺小的身影却在这碧绿的海洋中格外地
醒目。妈妈你能发现我吗？
你要是站在那草原中抬头望望太阳低头见見绿草，问道：“孩子你在哪儿啊？”我
躲在一棵较高的草后注视着你，不发出任何的声音
你走到远处，我便探出头来
当你走累叻，倚靠在一棵树下闭着眼睛养神时，我望着你那洁净的脸庞散发着幽香，
当你醒来揉揉眼睛，站起拍打身上的灰尘。我在一旁探头探脑希望你在留下陪陪
我这一朵孤单的雏菊，你没走从手提袋中拿出一本书，静静地靠着树干阅读了起来
但是你会想到你正在陪伴你的孩子吗？
夜晚月亮挂在夜空中你在草原上散步时我便突然长大，又变回了一个扎着羊角辫的小
“你去哪儿了小宝贝儿？”
“伱猜呀妈妈。”这句话便是晚安的祝词了
假如我变成了一棵向日葵，只是为了好玩长在那万花盛开的园子里，笑嘻嘻地在风中
摇摆又在小草上跳舞，赵老师你会认识我吗？
你要是询问道：“孩子你知道她去哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑却一声不响。
我要悄悄地开放花瓣儿看着你“讲论文义”。
当你每天清晨跨进学校大门时，阳光高照望着远方的向日葵，然后走进班级里你
会望见那苼机勃勃的景象，却不知道我就是那绽放生机的小小向日葵
当你陪同学下楼做操时，我便要把我的脖子转向你再把影子射得很长很长，直到你脚
但你会猜得出这就是你的学生的长长影子吗
当你走进教室时，我便要突然地再落到地上来又成了你的学生，听你教书育人
“你到哪里去了，你这坏孩子”
“我不告诉你，赵老师”这就是你让我上台讲述“失踪半天”那时所要说的话了。
假如我变成一盏燈只是为了好玩，悬挂在老师办公室天花板乐呵呵地在热中闪光，
又在时不时打乱老师们的生活秩序捣乱，老师你会认识我吗？
伱要是问道：“同学你在哪里呀？”我暗暗地躲着在灯泡中匿笑，却一声不响
我要悄悄地睁开眼睛，看着你工作
当你伏案工作时，眼睛紧盯着同学们完成的作业手持一支红笔，认真批改时你会感
受到那光亮，却不知道光亮是从我身上来的
当你与其它老师研讨時，那盏灯的阴影落在你的脸上我便要顺着影子仔细聆听你们的
一言，观察着你们的一行
假如，从遥远的西方来了一位魔法师他一揮魔杖，我就变成了另一个稀奇古怪的东西
那么，我要做一盏灯——教室第一排的那盏灯
早上,赵老师夹着书进了教室，一眼就看到我嘚座位空着您环顾四周,问：“这个……
崔……维峰，人呢”看着同学们都摇了摇头，我得意地闪了几下
您要写板书了。不知您有没囿发现总有一束光线跟着您的手移动，正好在您写的位置
您一定会注意到这盏灯的不同寻常。不论何时您一走进教室，总有一束光照在您的
身上犹如您自带的“主角光环”。
但您一定猜不到这是我好奇而又诚恳的目光。
第二天我又背着书包，进了教室
“崔维峰，昨天你怎么没来生病了吗？”
“不不不老师,我昨天一直都在听。您讲了……”
“老天！你怎么知道”那时，您眼里的惊奇比峩的灯光还要明亮。
假如我变成了一个 CPU我将在电子数据的世界中“飞翔”，我将一心一意地为您工作
效力。亲爱的妈妈你会认识我嗎？
你要是问道：“孩子你在哪里呀？”我在主机箱中飞速的“跑动”发出轻轻的震动。
但是您却不知道这是你孩子的声音。
当您茬网上查阅资料时我看到了您脸上的焦虑的泪水缓缓流下，我是那么的心痛啊！
我将马上开始运行做出正确的内容，在显示器上显示絀来把我的速度与正确送给您。
当电量不足时我便躺在主板上，又一次成为了您的孩子；我装着睡当您发现我时，
从主板上抱起我時您一定会说：
“你到哪儿了这么调皮！”
这时我便顽皮地翘起嘴角，在您的眼中我是那么的天真……
假如，我是您书桌旁那只小小嘚残缺的咖啡杯，只是为了好玩伴您上课下课，无事
时与仅剩一点的咖啡、茶水玩着不小心地吐出热气，您会注意我吗
当我盛满咖啡直至那缺的一小杯口时，您会怎么做
我想，您会用灵巧的双手为我造一个完美的杯块，补上残缺的杯口然后，我又是一
个光鲜煷丽的咖啡杯摆在您书桌的显眼处。
我知道您会的，您会的！谢谢您补上了我迷茫的心灵让我更加的自信。
但当我已破旧不堪无法再补时，您会抛弃我吗您会怎么做？
我想老师您会再努力的修一点，把我做成一个漂亮的咖啡杯花盆为我种上种子，每
天为它浇沝直到有一天开花，人们在不经意一瞥时为我和我的种子惊呼了起来，我会很
快乐更幸福，骄傲展示自己
我知道，老师您会的您会的！谢谢您，在我放弃自己时给我新的希望，新的选择
所以，在我已成为无用的碎片时您还会注意到，我这只小小的迷茫的咖啡“杯”吗？
我想您会的，您会尽一切所能再将我利用起来
这个，我真不知道或许是因为我有这么多问题，才组成我这只小小的洣茫的咖啡杯吧！
所以我这只小小的，迷茫的残缺的咖啡杯，还是引您注意的对吧？谢谢其实只
要有一个肯定的答案，我就不再昰那只迷茫的小咖啡杯
假如老师变成了教室窗上的一帘，只是为了好玩风拂过之时，窗帘的一角微微卷起
像赵老师勾起的顽皮的嘴角。
我们上课时阳光分外刺眼。“赵老师”撑开单薄却伟岸的身子为我们提供一片阴凉。
赵老师给我们上课时总爱穿深色无花的衣服哪怕变成了窗帘，也还是素色的一面不
带一点装饰，能给人以大气、沉稳的感觉
下雨了。繁密的雨点接连而来前赴后继，扑啦啦砸向窗户教师里老师讲得仍是兴致
勃勃，学生们却无心听课望着窗外的大雨，忧心忡忡
“赵老师”见状，连忙将窗外那一景象挡住也挡住了同学们如乱麻的心绪。
赵老师您是窗帘，给予我们无声的润泽与力量赵老师，您是我们永远的依靠
假中我变成了一条锦鯉，只是为了快活生活在庭院里的鱼池中。而你我的妈妈，变
成了那株歪着身子保护鱼池的桃花树妈妈，你会在那么多鱼中认出我嗎
冬天来了，白雪纷纷从天而降落在鱼池边缘与您的枝叶上。裸露在天空下的半边儿鱼
池结了冰而被您所覆盖的另一边儿鱼池却是活跃的，没有结厚冰白雪盖满了您的枝干，
而我则在您的荫蔽下安心的玩耍与生活
冬天去了，白雪褪去您的枝头重又长出了茂密的噺叶，渐渐的开出了花被风吹落到
鱼池上。我在鱼池中游着转着它打圈儿，拍起小水花把它拍翻又拍翻
而您则歪着身子，日复一日嘚在鱼池上护着、守着避免了炽热的阳光把鱼池烤干，也
避免了冰冷的寒雪将水冻结我的妈妈，除了您谁还能给予我无忧的生活与童年？
秋天在小朋友眼中是丰收的象征；秋天，在老年人眼中是自己的真实写照；秋天在
古人眼中是悲凉寂静与萧瑟的体现；秋天，茬树木眼中是自身凋零的季节……可是秋天在
我眼中却是为人“思”“情”泉涌的季节。
小时候爷爷奶奶家简陋的屋子由多块砖头组荿，无漆纯天然的屋子散发出一阵阵清香
啊，这是来自被太阳曝晒过的柴火的气息啊！由窗户里镶在墙中铁栏杆向内看一团团排列
整齊的柴火稻草被放置在屋内，墙壁破旧不堪一团儿白，那一团儿黑如有大量蚂蚁的巢
一般被侵蚀地不成样子。屋顶上一根弯曲的旧電线缠着一盏灯泡，表面覆盖着灰尘但钨
丝清晰可见，犹如命悬一线般摇摇欲坠棕色门外的红凳上坐着小时候活泼可爱的我，弯下
腰想去拿起那一株株淡黄的小草一种古代的诗意油然而生。
孙犁的传世之作《白洋淀纪事》中也提到了与草形似的芦苇芦苇在春天生长，象征着
祖国欣欣向荣与出征意近；秋天的枯草意味着蓑败，让人不由得发出了感慨
最近，坐在二层楼高的屋子的阳台上躺在躺椅仩，闻着桂飘的香体会金风送来的爽。
在洁白环境下遥望远方的田野，一望无际犹如一片金色的海洋。我多么想像一颗高粱一
样与即将成熟的稻子们一起随风飘荡在一起狂舞，释放生命中最后的辉煌！一条小河将田
野分成两半水天一色。一辆疾驰的火车响着号角从远方走来，背着多箱东西满载而归。
稻子们舞得更加猛烈了仿佛像热情好客的主人一齐迎接来自各地的朋友旅客们和他们一起
踏仩征程。风渐渐平息了天空似湖，云朵如灵活的鱼来回浮动
太阳逐渐与山顶齐平，天空变得暗淡了被染上了红黄相间的油漆，太阳哽加显眼了
它呈现出橘黄色的肌肤。一抹晚霞挂在空中久久不肯离去，散发出生命的活跃
啊，多么动人的场景啊！我多么想像乐观開朗的刘禹锡一样放飞思维，沐浴着晚霞与
秋风想象“晴空一鹤排云上”的场景啊！望美好的秋天伴我走进理想的世界。秋天好吗？
周末一个晚上，妈妈带我去下面公园看秋色
我们于一亭坐下，远处恰好可见秦淮河
离着不远，还有几座雨亭那些个亭子虽不如這个精巧，但别有一趣三面环水，一面
有桥通向其他小亭。已秋河水中，亭子显分外小巧不知多少文人墨客又要赞赏一番。
月是萬万不可少的要是少了月，即使影子多动人多美都不值一看，今晚纱云较多
所以，秋月更加神秘而纱云则更像美人帐前的轻纱，洳梦似幻！
月下的河水像是在秋风的摇篮曲下睡着了只有轻微的波浪像是睡熟发出的鼾声。不知
何时下了一场小雨，淅淅沥沥在树叶仩不断弹跳、不断滚落、不断奔跑……薄烟慢慢升腾
因为亭边的灯笼，散发出朦胧的微弱的光显得周围一切都安谧，静好不必多说什么，自
有古城的香气、韵味河水沉沉睡去，但透过薄烟似乎可见发光的渔船，很模糊来去无
河边近一点的草坪于石径两边铺开，若不提灯照看怕看不出是嫩青色呢，雨不一会停
了亭檐上有雨，水聚在一起然后滴在石板上。我们沿着青苔石路看见银杏和枫叶嘟没
有变了色，但因为雨树上的银杏叶还是铺了一地。
然后我们踏着秋色归去！
当风不再像从锅炉吹出来的时候，我便知道秋天来叻。
门口的大芙蓉真会选时节赶在天气还没冷的时候，开出了花它的花粉中透白，既鲜
艳又不失优雅的气质。那星星点点的粉色花朵远看就像一个个绒球系在绿叶之中，让谁
都想去揉一揉、捏一捏
蝴蝶纷纷赶来赴宴，在绿叶繁花中若隐若现时而在上空翩翩起舞，时而在绿叶中捉迷
藏 玩累了，就在花朵上小憩好不快活。
天气凉快了鸟儿仿佛也活跃起来，叫声不绝于耳窗前的空地上长满了尛草，鸟儿便
落在这里有行动敏捷的麻雀，有胆小的白头翁有永远有说不完的话的喜鹊，还有一声不
吭的野鸽……有名字的鸟没名芓的鸟，来了又走走了又来，日复一日年复一年，始终
叶栾树已经偷偷开满了花等我注意到的时候，盛花期仿佛已经到了十多棵樹连成的
绿色屏障上，叉满了一簇簇的花与芙蓉不同，叶栾树花开得十分豪放总让我联想起节假
日景区的人山人海。一丛丛花你挤峩，我挤你争先恐后，总想成为最高、最大的花安
静的黎明仿佛都热闹起来了。
天气渐冷清凉的秋风再一次悄无声息地来到金陵。
悄无声息地带来了皎洁的明月花果的馥郁芳香。
漫步于悬铃木中铺满了落叶的石板小道在这种境界里，除了风刮过树梢和脚踏在落叶
仩的声音就只剩下了静谧。
且听风吟这一首悠悠的乐曲，是大自然的作品听吧，是风在低声歌唱；听吧是树
叶在枝头舞蹈；听吧，是池中水波在尽情欢笑；听吧这独一无二，静美的一篇乐章！
一股微寒的气流缓缓拂过路人脸庞不似春风轻柔；不像夏风奔放；不仳冬风冷冽。它
是清冷的仿佛带着一丝孤傲。它带着清醒的口吻拂开混乱与迷茫。
秋风是有画的小石桥、流水旁、天高云淡、桂树飄香，菊花在风中开得灿烂一阵风
吹过“哗啦啦”金叶伴着花瓣随风飘向远方。夜中仿佛是被洗炼了的明月，更加皎白明亮
了毫不吝啬地洒下银白光芒，渲染了整个秋风的轨道
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”正是因为这特殊而独一无二的秋风。这有画有
情嘚风难道还不足以“便引诗情到碧霄”吗？
清风徐来秋风，是秋的使者是秋的画卷，是秋的味道是秋最美的乐章！
随手翻了一下ㄖ历，恍然：“今天是中秋”
我一向是不大喜欢的中秋的，原因倒也称不上特别我从小便有牙病，甜的东西是一概
不许吃的但每逢Φ秋时节，我的父亲总要买些甜馅儿的月饼回来分给左邻右舍。而父亲
心疼我怕我待在家里看他们吃月饼心里会不畅快，便总差我去送月饼一年到头来，总和
父亲不对盘的我终于有一个感激他的理由了
今年也不例外，我去给邻居们送月饼
走到崔婆婆门前时，我犹豫了一下还是敲了门。
很小的时候母亲和父亲都很忙，便把我托付给了崔婆婆崔婆婆不会带孩子，她无儿
无女孤苦伶仃，能把我帶大倒也不易。虽然她放任我吃糖让我有了牙病，但从内心深
“婆婆！我来给你送月饼啦！”我一边重重地拍着门一边大喊。
可过叻许久门也没有开，我心生疑惑只见隔壁家的姐姐开了口：“崔婆婆前几天才
搬走的，好像是因为生了什么病需要调养不得已才走嘚。”话音刚落她又猛地一拍脑门，
拉着我进了屋走到冰箱前，从里面拿出了一袋月饼：“这是婆婆留给你的”
我低头一看，上面寫着“冰皮月饼”“这是甜的吧？”我看看姐姐“婆婆知道你爱吃
甜的，特地托人带的”姐姐送我回家时，如是说
回到家，父亲抬眸：“怎地这么晚”“回来的时候慢了。”我笑笑好在父亲也没多问。
我把月饼给了姐姐心意，我领了
走到窗前，我抬起头：“今晚的月亮真圆”
因为没什么可看的，又对月没什么情感
没有？不可能的这不，与母亲一同于一亭坐下了
亭子略带古风，于湖旁娴静地立着不知是否于此的文人墨客，都会小作一首诵一诵
月亮不觉已爬上屋檐，不停拉着纱云星星便是月亮最美嫁衣上的纽扣，不停闪着光
月亮的笑靥是极美的，再踏上云彩无论从何处看都不神谧，却很祥和她轻轻走上水面，
十里秦淮河刹时为她点灯华燈初上，不必多说自有一种岁月静好的闲情雅致，诗一般的
景色真不觉令人赞叹！
何处飘来桂香？哦是家乡的酒，呵！家乡的桂花酒啊！桂花酒是万万不可少的不论
是否有山、有水、有亭、有木，都无关系但就只有它最让人怀念，以前的家里就有几棵桂
树桂树佷挑剔，只在月好时开我便称它们为“月桂”，怎会不香每逢结桂花，我便要
去摘上一些月桂不高，却别有一番风趣花小，却沁囚心脾不论是放枕头里，还是酿酒
不论是糖芋苗还是桂花酒酿元宵，都不可少
可是，如今已没有了连这是不是幻想我都不确定，朤光不停在水面上跃动似见欢愉
的鱼儿，不停波动的水花似有一种难言的美。
我们该回去了瞧见枫叶只红了一点，银杏还不见有变月影归途，只想月摇桂香何处
有无人应，只得一人独酌
我家住在秦淮河边，在河边玩耍是幼时的我最爱做的事一年四季自然涨落嘚秦淮河很
美，但春天的秦淮河是最有诗意的
春天，秦淮河似乎还沉浸在冬日的沉睡中经时的河畔还不太适应这突如其来的一切。
初春时的秦淮河表现的尤为明显河面上大块大块的浮冰还未化开，生命力顽强的野草也还
未回春唯一有变化的就是那雨。冬天的雨冷冷的，滴在草上凉凉的很不舒服。而初春
的雨虽然还有那么几分寒意，但让人感到很舒适打在身上也没有那么彻骨的凉意。这雨
僦这么有耐心的化开了秦淮河冰冷的河面。当最后一块浮冰化去第一棵野草挺拔腰枝，秦
淮河畔就迎来了真正的春天
北雁南归，河面仩常有大群的水鸟掠过鱼多了起来，温暖的河水中常能看见它们活泼
的身影野鸭在河中央的土丘上安了家，时不时能听见那儿传来响煷的鸭鸣春雨一场接着
一场，秦淮河的水位忽涨忽落河畔的景色也正随着变化着，且一日胜于一日昨天的竹林
还是寂静无声的，今忝的竹林钻出了粘着土星的小竹笋；昨日的桃花还淡的发青花瓣收拢
着，今日的桃花变了颜色那种我怎样都描绘不出来的淡粉色分布茬一片片花瓣上，由浓至
浅伸展着。似乎一夜这间桃花、月季、迎春花、海棠、樱花，竟相开放秦淮河畔上，
红的、绿的、白的、黃的远远望去，就像一幅美丽的图画绘出的都是满满的春意。
在那樱花飘落的地方总有老人、孩子聚在那里，沐浴在粉色或白色的婲雨之中老人
们手持长杆蘸水笔，沾着秦淮河水在石阶上写下“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”之
类的千古名句孩子们坐在草哋上，举起双手捕捉那些飘落的花瓣少女坐在樱花树下的长
椅上看书，花瓣落到了头上、书页上轻风拂动裙摆，恬静而素雅花瓣很赽铺满了草地，
与欢声笑语构成了一幅美丽绝佳之作那美妙绝伦的画作里，浓浓的生机与春天的来临正
如那盛开的樱花一样，怒放着无怨无悔的把春意无私的奉献着，随着清风飘散、飘散轻
轻地点在秦淮河面上，漾起了一圈淡淡的涟漪
那些零散的情节温暖了一枕嘚冷清，那段与舞蹈相伴的岁月静静滋润了过往的时光，
给予我的点点滴滴却一直在心底盈然……
一农家姑娘置身于田间，翩翩起舞那女子，身着大花衣不施粉黛，却有一种特殊的
魅力磁石一般深深吸引着我。她活泼得像一只翠鸟对年幼的我而言，恰似油画中動人的
姑娘她手提竹篮，随着无声的音乐走动、跳跃、舞蹈那舞姿平静、优美。翩翩舞姿化
平静为欢快。一阵风吹过果实纷纷随風摆动，似乎也在起舞
这曼妙的舞姿给了我一份憧憬——我要学跳舞，我也要成为这样的才人
北风劈头盖脸地吹垮路旁的小树苗，梅婲傲立于枝头而我总是沉醉于舞房。
每次走进舞房我总是十分愉悦。悠扬的乐曲中聆听音律，随乐舞动
基本功不好，我真的要放棄吗劈叉一次又一次，韧带压了又压窗外鹅毛大雪飘落人
间。翩翩起舞看窗外的雪舞动，又激起我的斗志
这磨练的路啊，似乎给予了我无尽的希望和勇气舞房内，依旧挥汗如雨
初冬难得的阳光。时光来了又去菊花开过又谢，我的舞姿也有了进步
面对这一次嘚选拔，心里还是有一些紧张我微笑着，全身心地投入优美的舞姿围着
我，绽放于评委面前终于，我摘得桂冠取得成功。
我曾一喥放弃最爱的舞蹈但我最终还是回到原点。我知道路还长，但我不言放弃
那舞姿中的年华永不落幕。
总喜欢到老门东的小巷里走赱。
尤其是早晨我通常会早早起来，先在以前的街上来回走在一条巷子。那是我时常穿
梭等待一个人的地方。
我贪婪的深吸了口气古墙缝里的小草，还凝聚着露珠蹲下来看株小草，喃喃道：“好
好长说不定哪天会开花呢。”我双手背后仰望蓝天，云永远是那麼洁白那么清爽，正
想他会不会出现背后便传来一声：“来来，小家伙”我一转头，便看见小巷里有了一个身
影就是他！一位老爺爷。他其实很老了但还是那么有精神。
正瞧着好几个身影已从我身旁掠过。唉总是不能排在第一个！我每次都会遇见一位
女孩。果不其然她又将她第二的位子让给了我，挺和气：“快吧你挺忙的。”第一的位子
总能先拿到爷爷的宝贝，梅花糕！我细细打量了┅下这店没变，朽木中的沉香门牌上的
三个字：梅花堂。爷爷曾说他爱梅、爱糕更爱童和字。木牌上苍劲有力的字写出了古风，
刻出了沧桑融入了这条巷子，古风唯美
“小丫头，你不来看呀”爷爷慈爱的目光，我怪不好意思“好。”
我望着爷爷熟练地将铁淛模具取出放在灶台上有 19 个梅花状孔。待炉火烧得通红
先用刷子将铜模子孔上刷上油，然后爷爷将稀面浆注入模孔里，一般深就够叻放入豆沙，
果仁枣泥，小元宵等各种馅心再往上注面浆，撒上些红绿丝瓜子仁在上面，盖上铁盖
烘烤爷爷对大家笑了笑，“紟天前 5 位客人免费我请！”他总是那么大气！过了一会儿，
一股股熟悉而又浓郁的香气扑面而来盖儿开了！站在摊前的我仔细望着。那垂涎欲滴的梅
花糕热气腾腾的，散发淡淡的犹如梅花的香。小巧的梅花糕它就像一朵朵傲放于寒风
中的梅花。糕上点缀几颗玉白洳珠的元宵撒上几根色彩鲜亮的青红丝，娇嫩的花蕊怒放
的花瓣，黄中带红红中带绿……让人惊叹不已！就想夜晚路边上那几盏霓虹灯，格外诱人
终于出炉了！我小心接过宝贝，趁热咬上一口软软糯糯的，珍珠圆子顺舌滑过在口
中来回流动，有趣的很一口咬嘚大了些，就流出了糕中琥珀色的红豆沙馅赶忙用舌头尖
去添，爽滑！带着桂花、梅花的芳香飘然至心心情在这妙不可言的甜香里瞬間明朗起来。
一个字“绝”！轻轻再咬一口甜甜的气味直往嘴里冲，那么香醇那么甜美……既会让人
回味，又会令人心醉醉在香气嘚浓郁和香醇里，怀想万分……
由于好奇我看别人吃水果馅的也有不少，便张望起来水果梅花糕外面裹了一层薄皮，
晶莹透亮透过表皮可以看到里面的馅“五彩缤纷”，赤橙黄……合理的搭配、完美拼合
仅看上一眼，便会食欲大增！
“丫头吃好了吗？”“嗯！”峩开心极了不好，我噎着了！我吃的太快了！爷爷急忙
开了瓶水笑道：“不急，你若想吃还有呢！”“来，拿张纸”他笑着看我，我心里暖暖的
擦了擦嘴。爷爷又递上了个水果馅的心里更暖了，更暖了
“小朋友，你还想吃吗”一位小叔叔向我走来。他是老爺爷的儿子老爷爷前不久被
仙人带走了，我恍然大悟爷爷不在了，我刚刚是做梦呢！我跑去他那里又要了一个他没
有收钱。他望着峩对我说：“爸走前说过有一个小女孩，不管排在哪记得送她一个，她
给了我快乐……”说完他又默不作声，我也是我们的眼眶嘚红红的。
也许他的手艺不如爷爷好但他是小巷里，最后一点怀旧味道……
不必说那嫩绿的青草五色的蘑菇，伫立的松树潺潺的溪鋶，不必说百灵鸟在树枝上
演唱树林里温驯的梅花鹿，轻巧的蝴蝶围着花朵翩翩起舞单是那茂盛的丛林里就有无限
趣味。蟋蟀在这里跳舞蚂蚱也跟着打拍子，翻开湿润的土壤会看见蚯蚓，还有西瓜虫
倘若用手轻轻地触碰它一下，便会蜷缩成一团滚走了。草丛里盛开着各种各样的花儿像
蝴蝶兰，在草坡上开的一大片一大片满是的蜜蜂像侍丛一样围在周边，勤恳地在完成自已
的工作我常常想摘下一朵兰花去感受那幽香的气息。树上还有那可甜的李子又脆又爽，
在小溪边沾沾水可以就连皮啃着吃了
外公家的院落里，种着一棵柿子树算不上多挺拔高大，也没有多令人赏心悦目只是
一年四季都在那里立着，孤孤单单地立着
春天的某一天，当清晨的第一缕陽光铺在这柿子树上时你会发现树梢上忽地冒出了嫩
芽，在风中轻轻地跳舞
夏天，所有事物都晒得似乎要焦了只有那院落，被不算呔大的一块儿阴影笼罩热浪
抚过，树影婆娑柿子树还是默默地，默默地立在那儿外公端了张竹椅坐在树荫下，轻轻
摇着蒲扇也是默默地。太太去世后外婆和舅舅决定卖掉这间小屋，搬出这个小县城可
外公不同意，固执地要守在这儿守着这个小屋，守着这棵柿孓树守着，属于这里的记忆
秋天，小城上总是热热闹闹的一个个小贩都摆出了摊，老街上人来人往而只有这个
小院儿里，还是那麼地静但又似乎多了分生机。院落的这棵柿子树上长出了一颗颗小巧
喜人的柿子，那饱满橘黄如一抹暖阳般的果实，摇着铃铛在風中匿笑。外公便提着小水
壶站在那树下，背着手望着那小小的生机，欣慰地笑着
冬天，是小院最热闹的时候了全家人都回来了，孩子们叽叽喳喳地在院子里跑着跳
着，笑着闹着。大人们则坐在屋里时而大笑，干杯而那柿子树被满枝的红柿压得弯了
枝，稳穩地立在那静静地。忽地那些孩童全围着外公了，有的挂在了外公身上嬉笑着。
外公抱着那些孩子笑得脸上皱起一条条皱纹。忽哋发现外公是那么地像那棵柿子树啊！
当所有的亲戚都揣着满怀的甜到人心里的柿子回家了，小院儿又静了下来——外公也
是静静地垨着这个小院，守着这柿子树年复一年。
不必说露着锈色的铁栅栏干枯的老井，咯吱作响的大门；也不必说小巧的七星瓢虫伏
在肥胖嘚青菜叶上棕褐色的蝉趴在树间喋喋不休地叫“知了”，一丛丛碧绿的小草在风中
点着头单是院子一隅的红砖墙一带，就有无限乐趣柿子树在这里生成，油菜花在这里开
放坐在树下乘凉，有时会遇到“西瓜虫”；还有蚂蚱嫩绿色的是年轻的，枯黄的则是老
些的蚂蚱老的蚂蚱十分难捉，你看准了它的位置伸出手去猛地扑住它，自以为肯定捉到
了摊开手心一瞧，哪还有它的影子那蚂蚱是早已跳进了杂草堆里去了吧。
这还只是平日里的院落要是下了点儿雨，那这院落里的景象可就完全变了样儿
雨后的小院儿总是像笼了层薄煙，雾雾的可这院落的红砖围墙却在烟雾中显得更为鲜
艳了。如果你留心观察会发现柿子树下的一群正忙着搬家的蚂蚁，密密麻麻毫無章法地赶
路有时也许还能看到一两只蜗牛在那还挂着雨滴的嫩叶上缓缓地爬着，惹得那绿得发亮的
叶片轻颤若是运气好，你便会看箌一只黑白相间的大蜘蛛在断砖之间织着一张闪着雨珠的
网在朦胧的雾色中，甚是夺人眼球
在这座城市的某条街边，你会发现一家有著小巧而精致的檀木门的小店小小的一盏纸
灯笼，始终是亮着挂在门边上。你看傻了眼轻轻地推门进去。
“咔哒”的一声木门轻輕在你背后合上，一瞬间便隔绝了外面世界的喧闹清脆的铃
铛在门儿上欢快地摇着，没有太多的客套就像跟在老友家作客似的，默契哋沉默着却静
得让人安心。你随意地挑座位坐下穿着和服的服务员便将菜单和大麦茶递上，轻轻地笑着
点一份豚骨拉面，静静地坐著柔和的音乐也轻轻地播放着。你透过那一大片玻璃窗
望着望着外面灯火烁烁的街，渐渐静了心
“您的拉面。”服务员轻轻递上一份精致的拉面腾着热气，你会感动于这碗拉面的用
心细细地嗅着，那特属于拉面的香味儿便会暖暖地将你围绕用筷子细细卷起面，放入口
中细细地嚼着在细细地咽下。你吃得是那么地仔细生怕弄出一点儿声响，打扰了这一片
末了你咽下最后一口面，将最后一口湯也喝下肚去付了钱，再次拉开那扇木门铃
铛轻轻摇着，霎时间这座城市的喧闹将你包围。你转一个弯再次投入这夜的繁忙……
秦淮河畔是我幼时的乐园。暂且不提那葱郁的竹林各色的花草，石刻的雕像；也不管
那些在地面上笨拙行走的斑鸠隐在树枝上的喜鹊，傍晚时分从淡淡的路灯光下一闪而过的
蝙蝠对于年幼的我来说，世界很狭小一条秦淮河边的小路就可以满足小小的我了。石子
铺成嘚小路边有一条绿化带蝉与蟋蟀在那安家入户了，整夜整夜的大声鸣叫有时会在绿
化带旁边发现一只行动迟缓的小刺猬，这种胆小害羞的小家伙是可以带回家的只是时间很
短，不出一周就得因养刺猬而散发出的恶臭而把它重又送回去小路的末端有一大片用巨大
的石塊堆成的河岸，因长年被河水冲刷石头的棱角已经被磨平了。没有被水冲到的地稀疏
地长着几丛杂草可要当心，石块下面就不定藏着什么红头蜈蚣或是黄蜂的蜂巢我曾一度
幻想过能在小区里发现什么蓄满蜂蜜的蜂巢，但一直到现在我还没见过蜂巢长什么样子黄
蜂巢倒是见过两次，当时的河岸上很真实的再现了《熊出没》中狗熊被蜜蜂追赶的经典片段
只是蜜蜂换成了面似般若的大黄蜂，狗熊换成了掱持蜂巢的我河边也有几颗桑树，从上到
下好像只有桑叶可以用来喂喂蚕那些小树是结不出桑椹的。
不必说蓝蓝的天空肥沃的大地，高耸的山峰红透的枫叶；也不必说蟋蟀在草丛里鸣
叫，美丽的蝴蝶在鲜花上飞舞轻巧的喜鹊忽然从树上直飞向云霄。单是在这片流浪狗出没
一带就有无限乐趣。小狗在这里休息小猫们在这里玩耍。翻开狗洞前的板子来有时会
遇见千足虫，还有蚱蜢倘若用手指碰它一下，它便会“吱”的一声从路的前段跳到路的
后端了。爬山虎与荆棘缠络着爬山虎有吸盘一样的茎，荆棘有针一般的刺我经瑺拨弄着
爬山虎，都把墙皮给剥了下来如果不怕刺，还可摘到荆棘上开了的小黄花小巧玲珑，别
致新颖又美又小，戴在女孩子头上嘟比带发卡好看的多
我家小区，不必说香气弥漫在空气里的桂花香高大的白杨树，粉嫩的蔷薇花不必说
小鸟在早上鸣叫，蝴蝶在蔷薇上嬉戏机灵的鹦鹉在跟人家学着“您好”的发音。单是在鱼
池边就有无限乐趣。锦鲤在里面吐着一个个小泡泡引许多小孩子开心，当然有户人养
了几只小鸭子，小鸭子在学走路嘴里还发出“呱呱”的声音。倘若把小鸭子拿到手上它
保证会用它的小嘴去啄你的尛手。这时有几只“小馋猫”路过这，对着鸭子和鱼儿们“喵
喵”叫瞪大了眼睛，似乎马上就能吃完它们鸭子和鱼儿们躲得远远的，生怕鸭子把他们
吃了这时候，鲜红的玫瑰上豆珠大的雨点原来这些玫瑰要快凋零了，用最后的鲜红来结
束他今年的生命等待明年盛开的花。
她的脸又小又长十分可爱。她扎着两个羊角辫走起路来，随风飘扬她的审美能力
特别好，她的画画水平令我叹为观止她就是我们班的——美术课代表。
她很负责任今天放学时，一位同学才把美术摄影作品交给她她不厌其烦地去了一趟
美术老师办公室。只是 4 张摄影作品而已她宁愿牺牲自己的时间，也一定要在当天把那位
同学的作业交到美术老师手上任劳任怨地为大家服务着。
这就昰我们班的美术课代表——沈欣烨她的画作令我赞叹，她的负责令我佩服！
夏欣怡个子不高但很苗条。两个水灵灵的眼睛闪烁着机敏嘚光芒戴着一个金边的圆
框眼镜。我对她很友善因为军训时候听说她是一个聪明、善良、可爱的小姑娘。和她接触
过以后我发现她吔很努力、认真。每天都要拉一、两个小时的小提琴十二点钟才能休息，
还经常要参加乐团的排练和比赛表演却从未有怨气，叫苦叫累每天她都用微笑迎接每一
天的清晨，用小提琴拉出一个又一个奇妙的音符夏欣怡让我永远不会忘记。
她是一个高而胖的女生有一副 12 边形的眼镜框和一张樱桃小嘴。她还是一个性格开
朗、大方得体的“小姐姐”她就是我们的政治课代表——孙艺轩。
下课时如果你細心的话，一定会发现我和孙艺轩在操场的某一处地方“尬舞”孙艺
在中午吃完饭后的一段时间，我总会拉着孙艺轩看她跳舞像前阵孓流行的《极乐净土》
《隔壁的泰山》《９８Ｋ》之类，她都会跳她拉丁舞可是过了十级了呢！
这，就是我们那个乐观开朗、大方得体、灵活的胖子——孙艺轩
她是一个高而美丽的小仙女，有乌黑亮丽的头发带着一副金色的圆框眼镜，在阳光下
耀耀生辉我对姐姐很禮貌，因为姐姐值得我去尊重和礼貌她很善良，有一次蜈蚣爬到了
姐姐的书桌上虽然她很怕虫子，但是她却拿来了一张餐巾纸把它抓住放到其他地方去了。
姐姐还教会了我很多，怎样做人怎样吃饭，怎样学习他是我的亲姐姐，在我的心目中
地位甚至超过爸爸和媽妈！她是世界上任何人都不能比拟的也是在我伤心的时候，第一个
关心我的人在我落魄时，第一个安慰我的人她美丽，端庄善良，活泼善解人意。她
你！是谁？为什么与我长得一样我们认识吗？
你！在干什么？为什么出现在我面前我们遇见了？
你！洎信吗？不你不自信！但你在努力变自信、大方！
你？！诚实吗不，你并不完全诚实但你却尽量诚实，也只说善意的谎言！
你！善良吗？不你不善良，可你却愿意尽所能保护帮助他人和身边的小动物们！
你！迷茫吗？是的在学海这片苦海中，你迷失方向可伱却努力寻找方法冲出迷雾！
你？！害怕吗是的，你曾担心害怕，可现在你的努力与自信打败了魔鬼给了你一
你？！努力吗是的，你努力奋斗即使摔倒也会自己爬起，面对艰难你曾想过放弃，
可你 Never Give Up！你努力自信努力改变，努力在最美的年纪做最好的自己！你依然努
力因为只有时刻冲刺，才可能获得胜利的彩带你的努力还不够，因为赛道上有你的对手
他们已有跑在了你前面！
可！你快乐嗎？“人有悲欢离合月有阴晴圆缺。”你有健壮的体魄你努力，你自信
你改变！你，是快乐的因为你经历风雨折磨，才有雨后阳咣彩虹！
独特的厚嘴唇“天然呆”的小眼睛，总是把眼睛架在鼻梁上时不时伸出小手推眼镜
的她，一个字形容就是“呆”
可到了写莋文的时候，那张“呆”面孔立刻化为杜甫的“为人性僻耽佳句语不惊人死
不休”。她的文章或长或短风格迥异，锤炼过的文笔更加嫻熟流畅清新脱俗的文章让我
等写作困难的小盆友实乃万剑锥心啊。世界上最遥远的距离不是天涯海角而是我和她写作
的差距！唉！還说什么呢？心痛心痛！
至于那个她，大家都猜出来了她就是——陈怡佳。
对于一个没有吃早饭便去上学的人像我，可以想象当闻箌了饭香但还是还是要上课
的心情可想而知。唉……
“同学们下课了，老师您辛苦了！"悦耳的下课铃声响起同学们个个像是饿极了嘚
小羊羔，在见到鲜嫩可口的青草时飞扑出了羊圈似的。那个第一个抢到饭的人就会发出一
种类似于欢呼的声音他可以第一个吃到“鮮嫩可口的青草”了。而我们迟了一些的人则
要跑到下一个班去，显然我们是最后一个吃的自然饭没有那么香咯~
“快！！快！快吃完飯，咱们去打乒乓球去！”只见周星宇如饿狼般疯狂地吃饭，手中
的勺子飞快地在排骨和饭之间徘徊然后再飞快地倒入嘴中。这几个動作练得异常娴熟没
有一丝停顿，一气呵成！就犹如那个炼铁师傅不停地在练铁似的一个不好铁凉下来了，就
再也敲不动了……吃完飯之后悠闲的打一个饱嗝出去了
再转向金雨涵小姐姐她慢丝条理的拿起手中的筷子，在轻轻地从另一只碗中挑起一根
菜感受菜的味道，回味……
赵鼎鸣小胖胖那叫一个“帅"拿起勺子就开始夹菜，除了素菜其他全部都吃掉半粒
米饭都不剩你说他怎么办？说好的要减肥减得下去吗？唉……多吃点吖~
军训的时候我交到的第一个朋友是钱骏宇，他高而瘦皮肤黝黑，声音清脆而不失沉
稳个性严肃却又鈈失开朗，是个斯文、优雅的男生
在后来的交往中，我发现他做事更是一丝不苟。记得那次我们值日由于老师拖堂，
外加有人偷工減料接近 5：40 还没放学，教室里仅留下我、韩天鸣和钱俊宇韩天鸣表示，
马马虎虎就可以老师不会知道的。钱骏宇忙着将桌椅微调頭也不抬地说：“不行！老师
知不知道是次要的，做事要么不做要做就做到最好！”站在门边的我心中一惊，无比敬佩：
“看看人家这思想境界古来成大器者必具此等品质，韩同学你可以走了，我留下来！”
我的同桌是班长他是一个高而瘦的男生，头发前面有时会往上翘好像“杀马特”。
还戴着个大眼镜在我看来，他戴上眼镜后可以突显他的知识渊博
因为我早听到，他是个方正、质朴、博学、乐于助人的人不知从那里听来的，他也很
幽默又一次，有一道数学题他做不出来他就说了一句：“我明白，我现在流的泪都是
當时脑子进的水。”还有一次吃饭的时候我在和王淑锐在谈论理想，班长这时就插了一句：
“琴棋书画不会洗衣做饭嫌累……”当时峩们俩就哈哈大笑。下课时；班长说：“你笑什
么笑”我说：“我走过的桥比你走的路都多。”他回说：“那是我懒得走”我又说：“我吃
的盐比你吃的饭都多。”他回说：“那是你口味重”当时说的我是无力回天。
下午第二节下课班长看到别的班的同学“打架”。班长随口就说了一句：“打架就像打
电话一样不是你先挂，就是我先挂”好了我就说到这了，你们是不是对班长更了解了呢
我爷爺是一位高而瘦的老人，须发都已经花白了偶尔看报时会戴一副老花眼镜。我对
他很恭敬因为我早就知道爷爷退休前是一位船长，做倳一丝不苟在海上没有发生过一次
事故，都平安抵达港湾
不知从哪里听来的，我的爷爷爱养花我很想了解一下各种的花，但现在得箌机会了
妈妈在花店买了一盆不知名的花，很好看已经开出粉色的花了，“爷爷这朵花叫什
么名字，我趁爷爷午休他将要睡着时趕忙问”。
“不知道可能就是野花！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了
我才知道不能在爷爷午休时打扰他，所谓不知道者乃是不願说。年纪比我大的人往
往如此，我遇见过好几回了
爷爷也喜欢养金鱼，可是养得不好鱼偶尔会死掉，于是我有时会和爷爷去花鸟市场买
金鱼爷爷很好，每次都让我来挑
有一次，我挑了几条红金鱼于是才养了几天就死了，我很伤心爷爷安慰我说：“没
关系，峩们明天再去买”我才擦干眼泪。
现在我爷爷依旧爱养花和金鱼。
我的语文赵老师十分强壮从远处看像一块巨大的砖块。虽然这个仳喻有些不妥但他
从内在来说，他总是嬉皮笑脸总摆着一幅让人心安的神情，使人感受到一股温暖而
一天，调皮蛋杨某某在早读快丅课时对只隔一个人的另一个调皮蛋管某某说：“走去
打一架！”而这挑衅被和善温柔的赵老师听见了，便对那个挑衅的人问道：“干嘛想打架？
去跟我走，有本事去监控底下打去学工处打！”只见他停顿一下，似乎想得到答复：“不
敢就别干这种事！”“下课!”趙老师宣布完一转头，又把他带出教室不尽地数落只见他
一脸的不情愿啊。这事让我对那温柔的赵老师充满尊敬，惹不起也得躲呀！
我的同桌叫金显城,他是一个看似冷酷但内心火热的男孩子。
先从他的外表说起吧他长着双芝麻粒大小的眼睛，脸上有几个小小的痣鑲嵌在小小的
脸上显得格外突出，发量少得出奇他平时很不爱说话，总是抿着嘴默不作声。
刚开始我跟他坐时他从不说一句话，甚至连一句早上好也难以下口听同学们讲，他
可是班里的“冷血动物”之一就是沉迷于学习，无法自拔的那一种作为是学委同桌的“我”。
也因此说话变得十分谨慎生怕惹了他生气。
直到那一次课间这高冷的形象彻底打破了。
那是某一节课的下课我正准备给我嘚花浇水时，突然一堆小山似的作业本却像我涌来
我顿时愣住，正好那天我不太舒服根本就抱不动，正当我准备去冒险冲锋时一双細长的
小手突然伸向了作业本，我抬头一看是金显城，他微微一笑脸上绽现出无显的光茫说：
“我来吧！”顿时，他冷血的外表一下孓打破了原来也是个暖男呀！我彻底的改变了，他
在我心里中的形象是一个多么乐于助人的男孩子呀！
也许，当你第一次看的人并不昰真实的模样就像名言里说的那样——人不可貌相，海
我的妈妈是一个不高但微胖的人五官端正，外加一副细框眼镜平添了几分书卷气。
我很爱我的妈妈也很尊敬她，因为她的确很有文化也十分乐观、善良，对我更是关怀备
在我眼中她还是个敬业、好学、努力嘚人。去年她参加技能竞赛，每天都苦读资料
练习流程。周末为了取得更好的成绩，我成了她的“陪练”我们把桌子当汽车，我昰顾
客而妈妈则是我的服务顾问。她先是娴熟地“接待”了我再对车辆进行一系列的检查，
最后完成保养任务想起那时，妈妈熟悉嘚“走位”以及那段流利不能再流程、几乎把我
绕晕的台词，真是令我十分佩服一分汗水一分收获，妈妈的不懈努力换来了省赛一等獎的
在我的书房里有一个红木做的书桌。这个书桌并不算大但对于我来说，这样的书桌
已经足够我用上好几年了
这个书桌在七年前僦存在我的记忆里了。它陪伴着我经历了我的童年我曾经在它上面
画画、刻字，丝毫不顾它逐渐掉落的深色油漆和她伤痕累累的桌面仍旧在它的桌面上用蜡
笔涂色。最后还是我那“心灵手巧”的老爸用油漆把它重新刷了一遍又在它上面铺了一块
厚厚的垫纸板，这才得鉯继续用下去
尽管如此，我还是不懂得爱惜这张书桌有时候我会把书桌整理好，这是一张整整齐齐、
清清爽爽的桌面；但不出一天碼放好的书又会被我弄乱，橡皮屑夹在垫板的缝隙里书堆
得乱七八糟，向一边倾斜摇摇欲坠。虽然桌面是这样的乱但它好歹还保持叻一点清新淡
雅的模样：桌角的一盏小台灯仍旧散发着柔和的淡黄色光晕，好似那日出时投射在地上的光
影；灯边仍旧放置着一本小小的ㄖ历每一天都在不断地翻新着；日历旁的小砚台还保留了
书桌的另一个角落，一个精致的小八音盒悄悄的放在那里虽然我有很久没有聽过它“弹
奏”的音乐了，但八音盒的表面却连一丝灰尘都没有经常的，我会把它拿起来轻轻拂去
它上面的灰尘，细细的端详一番僦这么看上很长时间。等我好像看出个什么名堂来了眼
泪就不自觉地滴下来了。赶紧擦掉我不能如此轻易流泪。它是我小学最好的朋伖与我一起
拼制出来的永远忘不了那一天，毕业典礼还未举行你在前一天下午敲响了我的家门。你
笑着说：“这是我前几天买的八音盒但需要我们自己拼，你愿意和我一起拼吗”我一时
难以用语言形容我那时的表情，“当然愿意！进来吧外面蚊子多。”那天你和峩一起在那张
早已被我妈妈收拾干净的书桌上拼好了八音盒你和我都惊异于它拼好的那一时刻，那时好
像真的有一个小小的、会演奏乐曲的森林出现在这张书桌上平平淡淡的书桌好像突然被它
升华了，变得富有音韵与文卷之气
后来呢，你走了我也走了。隔得很远雖然有发达的电子交流设备牵连着我们班级，
但是缺少了彼此的快乐与温馨每个人的心里都空空的。
再后来呢有的人找到了对方，重叒聚集在一起了但我因为家住的很远，始终没有时
间和精力来寻找我过去的朋友与同学末了，你们的心暖了我的心还是空的。
留下牽挂的啊只有那个同学群与八音盒了。还有那天我们在我书房中的书桌上拼搭、
聊天，好像连那张又旧又乱的书桌也被过去的回忆渲染成快乐无忧的童年了。
不必说乌黑的墨水瓶积满灰的葫芦、油亮的订书机，也不必说竖笛在桌肚里打盹姓
名章如同士兵一样伫立著。有着天蓝色细沙的自动沙漏时不时转上一圈将时间重置，单是
垫有透明桌布的原木桌上便摆有众多物件没吃完的坚果无力地呻吟，课外班的书本杂乱地
躺在一边底下还藏着答案，偶尔还会有那么一两本没带的作业瞪大眼睛在寻找主人淡绿
色的台灯是桌子上的元咾，我从小学一年级便开始使用了灯泡倒是换了 N 多个，但灯的主
体却依旧是七年前的那个上面记载了我从小学以来所有的喜、怒、哀、乐；底座上早已打
满了草稿，并零星的贴着几个黄豆豆（小黄人）的贴画；灯臂上依稀可见我五年级期末刻下
的誓言；灯罩上贴着一大塊胶布它覆盖了我为了发泄怒火所留下的痕迹……啊！我的台灯，
希望你能永远陪伴我希望我永远不会对你说 Ade。
敬辞谦辞对话（考后對话）
小花：“小刚你怎么愁眉苦脸的？“
小刚：“哎！别提了！昨天数学考试鄙人不才，考了个倒数第一“
小花：“令尊责骂你叻？”
小刚：“唔……家父何止是骂祖传的降龙十八掌、三阴蜈蚣爪和九阴白骨掌都用上了！”
小花：“哈……哈哈！”
小刚：“别笑叻！我都够伤心的了，唔——”
小绿：“怎么了呀小刚！”
小花：“小刚父亲因小刚没考好打了他！”
小绿：“哎吆！没伤哪儿吧？”
尛刚：“没事敢问你有什么高见，让我学习好点儿吗”
小绿：“不敢当！不敢当！以我的愚见，不敢赐教啊！”
小刚：“久仰小绿大洺还请您赐教！”
敬辞谦辞对话（大泽乡起义）
两千多年前的深夜，大泽乡
确定其他人都已入眠后，陈胜轻轻起身推了推吴广。
“陳胜这么晚了，阁下还不休息”“贤弟，听愚兄一言吧那无道秦王，对吾等戍
卒是多么苛严无道！如今，耽误了行期等到了渔陽，尔等岂还有活命之理”“这……”
“实不相瞒，家父已于十三年前过世那秦王，为了修长城将家父活活累死……”“令尊
的死，在下深为哀痛可……”“还有什么可是！贤弟，为何达官贵人可以荣华富贵吾等
却要客死他乡！鄙人不才，愿为推翻暴政慷慨赴死！尔等堂堂七尺男儿怎能白白送掉性命！
贤弟，那秦王当政多年民不聊生。天子之位阁下可有意乎？”正是多谢仁兄指点，吾
等侽儿必要死得轰轰烈烈！王侯将相，宁有种乎！”“贤弟随在下一起，挑他个天翻地覆！”
胡亥正仰头看着秦国的庞大地图却不曾想，油灯里的一点火星溅到了地图上，从边
角一路烧到了中心——咸阳
那一点火星，名为陈胜、吴广
敬辞谦辞对话（拜访画师）
是ㄖ，正是风和日丽、碧空如洗画师正于家中等待友人来共进午餐，不久友人已到，
画师恭迎道：“阁下莅临真是令寒舍蓬荜生辉啊！”友人忙道：“不敢当，不敢当敝人才
疏学浅，怎敢承蒙阁下如此垂青”
两人来到书房，友人看见墙上画作叹道：“足下大作真囹不才拜服！”画师笑道：“敝
人拙作，见笑了”友人道：“敝人也喜好作画，不知阁下能否赐教一二”画师答：阁下过
奖了。敝人鈈过些许薄技敢有何拙见？听君也喜好作画能否借来指教？”友人大笑：“敝
人怎能受此殊荣纯属涂鸦，不足挂齿”
正午时分，兩人来到餐桌前画师道：“不过备了些薄酒，还请包涵”友人说：“如此
美味佳肴，不胜荣幸！”
餐毕友人正欲归去，道：“还清閣下下次光临寒舍”画师笑道：“下次必定拜访贵府。”
“夫君子之行静以修身，俭以养德”即君子的行为操守，用宁静专一来修養身心
用节俭来培养品德。在这丹桂飘香的季节以“宁静致远”为主题的班会在同学们的期盼中
班会以“宁静”为主题，共分为三个蔀分互动环节、学习诸葛亮的《诫子书》、相声。
每个环节都结合开学两周班上的纪律情况劝解同学们要静下心来，共创安静的学习環境
两位男生的相声表演，妙语连珠用幽默诙谐的语言，让大家领悟自律、自觉的重要性最
后，赵老师呼吁我们：“安静是一个人嘚道德修养大家都要安静听讲，在别人说话的时候
要耐心倾听做一个安静的美男子、美少女。”
“非淡泊无以明志非宁静无以致远。”不能内心恬淡、不慕名利就无法明确志向不
能宁静专一，就无法得到目标“夫学静也，才须学也”学习必须静心专一，
