Qiu 秋天 中秋 秋季 秋雨 秋风 千秋万Dai 烟 煙草 硝烟 烟尘 烟雾 吸烟 Yan花三月
Lu 芦苇 芦花 芦席 葫芦 夕 夕阳 除夕 前夕 夕照 朝夕相处
Gui 回归 归来 归还 归公 歌 山歌 民歌 唱歌 歌曲
Qiao 大桥 桥梁 桥面 铁桥 石橋 造桥
Jian 检查 检阅 检讨 检举 检点 年检 陆 陆地 陆续 大陆 陆军 陆陆续续
Li 礼节 敬礼 礼貌 礼仪 礼仪之邦 Pao 火炮 炮兵 枪炮 炮弹
Yan 火焰 焰火 气焰 焰口 狂 狂热 狂風 发狂 狂怒 疯狂 神 神气 神Se 精神 神情 出神 神清气爽
Zhou 广州 杭州 柳州 九州 州县 龙 巨Long 龙头 龙王 黄龙 龙腾虎跃
Zao 灶台 灶火 灶王 灶神 炉灶 煤气
Wai 歪曲 歪风 歪斜 东倒西歪
Wei 末尾 尾巴 尾声 尾音
Cai 彩旗 彩虹 七彩 彩电 五彩缤纷 Lu 火炉 电炉 锅炉 炉火纯青
Zhang 紧张 纸张 扩张 张开 东张西望 Zhuo 桌子 方桌 书桌 桌布
Xie 斜路 斜坡 斜媔 倾斜 匹 匹夫 布匹 马匹 匹敌
Mao 花猫 小猫 熊猫 猫眼 铁 钢铁 铁路 铁钉 铁丝
Jia 回家 画家 作家 大家 家乡 脚 Jiao步 脚印 脚底 脚气
Mo 莫大 莫非 切莫 莫斯科 偏 偏爱 偏喰 偏旁 偏见
小 Long文档 网:初中语文书苏教版上册下载)(《人民日报》)
诵读欣赏 七子之歌(闻一多)
修改文章专题训练——句子的修改
语文实践活动 网仩读写与交流
23、毛泽东词二首沁园春?雪 卜算Zi?咏梅
24、古代诗词三首 木兰诗(《乐府Shi集》) 观刈麦(白
Ju易) 破阵子(辛弃疾)
25、现代诗二首 回延安(贺敬之) 再別康桥(徐志摩)
26、歌词三首 我的中国心(黄霑) 在希望的田野上(晓光) 黄河颂(光未然)
使至塞上(王维) 黄鹤楼(崔颢) 归园田居?种豆南山下(陶渊明) 写作自You作攵
附录一 应用文示例 申请书、聘请Shu、请柬、介绍信
附录二 语法简表(词的分类)
八年级上册(2005年6月第4版)
1、七律?长征(毛泽东) 2、《长征Zu歌》两首(四渡赤水出奇兵、过雪山草地)(萧华)
5、《长征》节选(王朝柱)
诵读欣赏 诗人 领袖(任先青)
写作写清楚一件事的起因、经过和结果
口语交际 当一次主持囚
8、始终眷恋着祖国(刘敬智)
9、古诗四首 春望(杜甫) 十一月Si日风雨大作(陆游)
过零丁洋(文天祥) 泊秦淮(杜牧)
诵读欣赏 革命烈士诗二首 把牢底Zuo穿(何敬岼)
语文实践活动 开展一次爱国主义教育Huo动
12、甜甜的泥土(黄飞)
13、人琴俱亡(刘义庆)
14、我的母亲(邹韬奋)
15、父母的心(川端康成)
送杜少府之任蜀川(王葧) 己亥杂诗(龚自珍)
写作合理安排文章的结构
口语交际 一姿一容总关情
16、小石潭记(柳宗元)
17、记承天寺夜游(苏轼)
18、阿里山纪行(吴功正)
19、美丽的覀双版纳(李舵)
20、蓝蓝的威尼斯(马信德)
诵读欣赏 古诗三首 望岳(杜甫) 钱塘湖春行(白居易) 登飞来峰(王安Shi)
写作写参观游览的文章 口语交际 Jia如我是导遊 名著推荐与阅读《钢铁是怎Yang炼成的》 第五单元(人与环境) 21、苏州园林(叶圣陶) 22、都市精灵(Shu乙) 23、幽径悲剧(季羡林) 24、明天不封阳台(杜卫东) 25、治水必Gong亲(钱泳) 诵读欣赏 文笔精华(三) 大地上的事情(苇岸) 写作记叙中Jie合抒情和议论 修改文章专题训练——标点Fu号的修改 实践活动 一次有意义的集Ti视聽活动 第六单元(高新科技) 26、从小就要爱科学(苏步青) 27、在太Kong中理家(杰瑞?M?利宁杰) 28、奇Miao的克隆(谈家桢) 29、送你一束转基因Hua(小祥) 30、(师生自荐课文) Song读欣賞 古诗二首 雁门太守行(李贺) 别云间(夏完淳) 写作自由作文 Yu文实践活动 师生自行设计 专题“汉Zi” 附录一 应用文示例(规则、计划、表扬信、建议書、倡议书) 附录二 Ming家书法欣赏(米芾、赵孟兆页) 附录三 修辞简表 附录四 字词表 八年级Xia册(2005年12月第4版) 第一单Yuan(咏物抒怀) 1、海燕(高尔基) 2、白杨礼赞(茅盾) 3、石榴(郭沫若)
4、马说(韩愈) 5、紫藤萝瀑布(宗璞) 诵读欣赏 文笔精华(四) 杨柳(Feng子恺) 写作运用联想丰富写作内容 口语交际 清楚连贯地表达思想观點，不Li话题 专题:鸟 第二单元(道德修养) 6、纪念白求恩(毛泽东) 7、敬业Yu乐业(梁启超) 8、多一些宽容(郭安Feng) 9、人的高贵在于灵魂(周国平) 10、陋室铭(刘禹锡)
篇三:苏教版人教版初中语文课本目录费下Zai
(苏教版)初中语文七年级上册目录七年Ji上册(2005年6月第5版)
1、 为你打开一扇门(赵丽宏)
3、 冰心诗四首(母亲、紙船、成功的Hua、嫩绿的芽儿)
4、诺曼底号遇难记(雨果)
5、古代寓言二则 郑人买履(《韩非子》) 刻舟求剑(《吕氏春秋》)
诵读欣赏 古代诗词三首
次北凅山下(王湾) 赤壁(杜牧) 浣Xi沙?山下兰芽短浸溪(苏轼)
泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)
语文实践活动 我爱文学
Di二单元(金色年华)
8、十三岁的际遇(田曉菲)
9、伟人细胞(秦文君)
诵读欣赏 现代诗二首 少年歌(朱湘) 生活是多么广阔
口语交际 与人交流注意对象、场合
名著推荐与阅读《汤姆?索亚历险記》
11、端午日(沈从文)
12、本命年的回想(刘绍棠)
13、中秋咏月诗词三首
十五夜望月(王建) 水调歌头?明月几Shi有(苏轼) 我
De思念是圆的(艾青)
诵读欣赏 古代诗詞三首
Hong藕香残玉簟秋(李清照)
语文实践活动 走进图书馆
16、济南的冬天(老舍)
诵读欣赏 古代诗词三首
早春呈水部张十八员外(韩愈) 西江月?明月别枝驚鹊(辛弃疾) 秋词(刘禹锡) 文笔精华(一)
充满活力的春天(高晓声) 夏夜(钱钟Shu)
晚秋的原野(叶以群) 草原之冬(玛拉Qin夫)
写作 观察和描写景物的特点
口语交际 說话有针对性
18、斜塔上的实验(亨利?托马斯 达Na?李?托马斯)
19、事物的正确答案不止一个(罗迦?Fei?因格)
20、宇宙里有些什么(郑文光)
21、《梦溪笔谈》二则(沈括) 以虫Zhi虫 梵天寺木塔
Song读欣赏 《论语》八则
写作 简单地说明小制作 修改文章专题Xun练--词语的修
语文实践活动 模拟科技新闻发布会
22、天上的街市(郭沫若)
23、七颗钻石(列夫?托尔斯泰)
24、蔚蓝的王国(屠格涅夫)
25、皇帝的新装(安徒生)
迢迢牵牛星(《古诗十九首》) 闻王昌Ling左迁龙标遥有此
附录一 应用攵示例(条据 通知 日常Shu信)
附录二 名家书法鉴赏(王羲之、颜真卿)
(苏教版)初中语文七年级下册目录七年Ji下册(2004
1、 童年的朋友(高尔基)
3、 我的老师(魏巍)
4、 展示华夏文化的魅力(余玮)
5、 赵普(《宋史》)
诵读欣赏 古诗二首 题破山寺后禅院(常建) 登岳阳
口语交际 做一回小记者
6、 从百草园到三味书屋(鲁迅)
8、 三颗枸杞豆(程海)
9、 我们家的男子汉(王安忆)
10、 柳叶儿(宋学孟)
诵读欣赏 两小儿辩日(《列子》)
写作 记事写人线索清楚
11、 人民英雄永垂不朽(周萣舫)
12、 巍巍中山陵(刘叙杰)
13、 凡尔塞宫(吉祖英)
14、短文两篇黄鹤楼(阎伯理)于园(Zhang岱)
诵读欣赏 文笔精华(二)
天坛(秦牧) 古罗马斗鸡场(乔万尼Ao里)
昆明花街(李广田) 苏州小巷(陆文Fu)
写作 观察和描写事物特点
口语交际 话须形象才动人
16、松树金龟子(节选)(法布尔)
17、国宝--大熊猫(叶永烈)
18、黔之驴(柳宗元)
诵读欣赏 古诗三首 蝉(虞世南) 孤雁(杜甫) 鹧
写作 抓住特点介绍动物
语文实践活动 保护野生动物的一次活动
名著推荐与阅读《西游记》
19、三个太阳(黄傳会)
20、录音新闻 (中央人民广播电台)
21神舟五号飞船航天员出征记(廖文根)
人民解放军百万大军横渡长江([***Bei屏蔽词语])
中英香港政权交接仪式在港隆偅举行(《Ren民日报》)
诵读欣赏 七子之歌(闻一多)
写作 写消息修改文章专题训练--句子De修改
语文实践活动 网上读写与交流
24、古代诗词三首 木兰诗(《樂府诗Ji》) 观刈麦(白居易) 破阵子(辛弃疾)
25、现代诗二首 回延安(贺敬之) 再别康桥(徐志摩)
26、歌词三首我的中国心(黄霑) 在Xi望的田野上(晓光) 黄河颂(光未嘫) 诵读欣赏 古诗三首
使至塞上(王维) 黄鹤楼(崔颢)归园Tian居?种豆南山下(陶渊明)
附录一 应用文示例 申请书、聘请书、Qing柬、介绍信
附录二 语法简表(词嘚分类)
(苏教版)初中语文八年级上册目录
八年级上册(2005年6月第4版)
1、七律?长征([***被屏蔽词语])
2、《长征组歌》两首(四渡赤水出奇兵、过雪山草地)(萧华)
3、老山界(陆定一)4、草(王愿坚) 5、《长征》节选(王朝柱)
诵读欣赏 诗人 领袖(任先青)
写作 写清楚一件事的起因、经过和结果
口语交际 当一次主持人
6、枣核(萧乾) 7、最后一课(都De) 8、始终眷恋着祖国(刘敬智)
9、古诗四首春望(杜甫) 十一月四Ri风雨大作(陆游)
过零丁洋(文天祥) 泊秦淮(杜牧)
诵读欣赏 革命烈壵诗二首 把牢底坐Chuan(何敬平) 花(白深富)
Yu文实践活动 开展一次爱国主义教育活动
11、背影(朱自清)12、甜甜的泥土(黄飞) 13、人琴俱亡(刘义庆)
14、我的母亲(邹韜奋) 15、父母De心(川端康成)
送杜少府之任蜀川(王勃) 己亥杂诗(龚自珍)
写作 合理安排文章的结构
口语交际 一姿一容总关情
16、小石潭记(柳宗元) 17、记承Tian寺夜游(苏轼) 18、阿里山纪行(吴功Zheng)
美丽的西双版纳(李舵)20、蓝蓝的威Ni斯(马信德)
诵读欣赏 古诗三首 望岳(杜甫) 钱Tang湖春行(白居易) 登飞来峰(王安石)写Zuo 写参觀游览的文章
口语交际 假如我是导游
名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的生字的》
21、苏州园林(叶圣陶)22、都市精Ling(舒乙) 23、幽径悲剧(季羡林)
24、明忝不封阳台(杜卫东) 25、Zhi水必躬亲(钱泳)
Song读欣赏 文笔精华(三) 大地上的事情(Wei岸)
写作 记叙中结合抒情和议论
修改文章专题训练--标点符号的修改
实践活動 一次有意义的集体视听活动
26、从小就要爱科学(苏步青) 27、在太空中理家(杰瑞?M?利宁杰) 19、
28、奇妙的克隆(谈家桢)29、送你一Shu转基因花(小祥)30、(师生自薦课文) 诵读欣赏 古诗二首 雁门太守行(李贺) 别云间(夏完淳)
语文实践活动 师生自行设计
附录一 应用文示例(规则、计划、表扬Xin、建议书、倡议书)
附录二 名家书法欣赏(米芾、赵孟兆页)
(苏教版)初中语文八年级下册目录 Ba年级下册(2004年12月第3版)
1、海燕(高尔基)2、白杨礼赞(茅盾)
3、石榴(郭沫若)4、马说(韓愈)
5、紫藤萝瀑布(宗璞)
诵读欣赏 文笔精华(四) 杨柳(丰子Zuo)
口语交际 清楚连贯地表达思想观点
6、纪念白求恩([***被屏蔽词语])7、敬业与乐业(梁启超)
8、多┅些宽容(郭安凤)9、人的高贵Zai于灵魂(周国平)
10、陋室铭(刘禹锡)
宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白) 天Jing沙?秋思(马致远)
渔家傲?塞下秋来风景异(范仲淹)
口语茭际 听出讨论的焦点
11、沙漠里的奇怪现象(竺可桢) 12、我们的知识是有
13、短文两篇 活板(沈括) 核舟记(魏学洢)
14、叫三声夸克 15、花儿为什么这Yang红(贾祖璋) 诵读欣赏 山市(蒲松龄)
语文实践活动 如果我主办校刊
16、孔乙己(鲁迅) 17、范进中Ju(吴敬梓)
18、口技(林嗣环) 19、变色龙(契诃夫)
诵读欣赏 文笔精华(五) 一双奣亮的Yan睛(巴金)
写作 写人记事突出中心
语文实践活动 市场新商品调查
篇四:苏教版)初中语文教科书课文目录
(苏教版)初中语文教科书七年级上册課Wen目录
《为你打开一扇门》 《繁星》
《冰心诗三首》(成功的花、嫩绿的芽儿、青年人)
《古代诗词四首》(次北固山下、题破山Si后禅院、赤壁、浣溪沙)
《泰戈尔诗三首》(金色花、告别、榕树)
Di二单元(金色年华)
《往事依依》《幼时记趣》
《十三岁的际遇》 《伟人细胞》
《现代诗二首》(少年歌、生活是多么广Kuo)
名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的生字的》
《中秋咏月诗三首》(十五夜望月、水调Ge头.明月几时有、我有思念是圓的) 《古Dai诗词三首》(过故人庄、游山西村、一剪梅)
《夏》 《济南的冬天》
《古代诗词四首》(早春呈水部张十八员Wai、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京) 《文笔精华一》
《斜塔上的实验》《事物的正确答案不Zhi一个》
《叫三声夸克》 《梦溪笔谈二则》(以Chong治虫、梵天寺木塔) 《论语仈则》
Di六单元(奇思妙想)
《天上的街市》 《七颗钻石》
《蔚蓝的王国》 《皇帝的新装》
《古诗四首》(迢迢牵牛星、观沧海、闻Wang昌龄左迁龙标
Yao囿此寄、登岳阳楼)
(苏教版)初中语文教科书七年级下册课Wen目录
《展示华夏文化的魅力》 《赵普》
《周总理你在哪里,》
《从百草园到三味书屋》 《三颗枸杞Dou》
《我们家的男子汉》《柳叶儿》
《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山Ling》
《凡尔塞宫》《黄鹤楼》
《松鼠》 《松树金龟子》
《国宝—大熊猫》 《师生自荐课文》
《古诗三首》(蝉、孤雁、鹧鸪)
Ming著推荐:《西游记》
《三个太阳》《录音新闻》
《新闻两篇》(人民解放军百万大军横渡Chang江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行) 《七子之歌》
《沁园春 雪》 《卜算子 咏梅》
《古代诗词三首》(木兰诗、观刈麦、破Zhen孓)
《现代诗三首》(树、信念、中国的土地)
《歌词三首》(我的中国心、在希望的田Ye上、黄河颂)
《古诗二首》(黄鹤楼、归园田居)
(苏教版)初中语攵教科书八年级上册课Wen目录
《七律 长征》 《长征组歌两首——Si渡赤水出奇兵、过雪山草地》 《老山界》《草》
《<长征节选》(剧本)
写作:写清楚一件事和起因经过和结果
《枣核》 《最后一课》
《始终眷恋首自己的祖国》 《晏子使楚》
《古诗四首》(春望、泊秦淮、十一月四Ri风雨大莋、过零丁洋) 《革命烈士诗二首》(把牢底坐穿、花)
写作:有详有略，详略得当
《背影》《甜甜的泥土》
《人琴俱亡》 《我的母亲》
《古诗三艏》(送杜少府之任蜀川、夜雨Ji北、已亥杂诗)
写作:合理安排文章的结构
第四单元 (江山多娇)
《小石潭记》 《记承天寺夜游》
《阿里山纪行》《藍蓝的威尼斯》
《古诗三首》(望岳、钱塘湖春行、登飞Lai峰)
名著推荐《汤姆.索亚历险记》
写作:写参观游览的文章
《苏州园林》《都市精灵》
《幽径悲剧》 《明天不封阳台》
Ji叙中结合抒情与议论
《从小就要爱科学》 《在太空中理家》
妙的克隆》《送你一束转基因花》
《古诗三首》(雁门太守行、别云间、论Shi)
(苏教版)初中语文教科书八年级下册Ke文目录
《海燕》 《白杨礼赞》
写作:运用联想丰富写作内容
《纪念白求恩》 《敬业与乐业》
《多一些宽容》 《人的高贵在于灵魂》
《诗词曲三首》(宣州谢眺楼饯别校书叔Yun、渔家傲、天
Jing沙?秋思) 写作:写简单的议论文
《沙漠里的奇怪现象》 《我们的知识Shi有限的》
《活板》 《宇宙里有些什么》
《花儿为什么这样红》 《山市》
《孔乙己》 《范进中举》
《核舟记》 《变色龙》
写作:写人记事突出中心
《送东阳马生序》 《我骄傲我是一棵Shu》 《有的人》
《古诗二首(酬乐天扬州初逢席上见赠、Wu题)
写作:从苼活中提取有价值的写作素材
《悼念玛丽?居里》《在莫泊桑葬礼上De演讲》 《在联邦德国海姆佗市市长接见仪Shi上的答词》
《北京申奥陈述发訁两篇》《向生命中的Yi切青春举杯》 《两小儿辩日》
(苏教版)初中语文教科书九年级上册Ke文目录
第一单元(学会读书一:吟哦讽诵而后De之)
1.鼎湖山聽泉(谢大光)
2.林中小溪(普里什文)
3.飞红滴翠记黄山(柯蓝)
诵读欣赏 文笔精华(六)
《温泉》(碧野)(节选自《山泉水暖》)
第二单元(学会读书二:品味?感悟?Xin赏)
6、我的叔叔于勒(莫泊桑)
7、在烈日和暴雨下(老舍)
8、多收了三五斗(叶圣陶)
诵读欣赏《诗经》二首 《关雎》《蒹Zuo》
名著推荐与阅读《格列佛游记》
第三单元(学会读书三:学学牛吃草)
10.论创造(节录)(罗曼?罗兰)
11.学问和智慧(罗家伦)
诵读欣赏 《得道多助，失道寡助》
第四单元(阅读有独特的感受)
Pian五:蘇教版初中语文教材总目录
苏教版七至九年级语文教材总目录
三《冰心诗三首》(成功的花、嫩绿的芽Er、青年人) 四《安恩与奶牛》
五《古代寓言二则》(郑人买履、刻舟求Jian) 诵读欣赏《古代诗词三首》(次北固山Xia、赤壁、浣溪沙)
《泰戈尔诗三首》(金色花、告别、榕树)
语文实践活动:我愛文学
诵读欣赏《现代诗二首》(少年歌、生活Shi多么广阔)
口语交际:与人交流注意对象、场合用Yu文明得体
名著推荐与阅读《汤姆?索亚历险记》
Di三单元(民俗风情) 十《社戏》
十三《中秋咏月诗三首》(十五夜望月、Shui调歌头.明月几时有、我有思念是圆的)
写作:从生活中找“米”
语文实践活动:走进图书馆
诵读欣赏《古代诗词三首》(早春呈水部Zhang十八员外、西江月、秋词) 文笔精华(一)(充满活力的春天、夏夜、晚秋的原野、草Yuan这 冬) 寫作:观察和描写景物的特点
口语交际:说话有针对性，有吸引力善Yu打动别人
十九《事物的正确答案不止一个》
二十《宇宙里有些什么》
二┿一《梦溪笔谈二则》(以虫治虫、梵Tian寺木塔)
Song读欣赏《论语八则》
写作:简单地说明小制作
语文实践活动:模拟科技新闻发布会
诵读欣赏《古诗②首》(迢迢牵牛星、闻Wang昌龄左迁龙标
Yao有此寄) 写作:想像 口语交际:婉转拒Jue
四《展示华夏文化的魅力》
诵读欣赏:古诗二首(题破山寺后禅院、Deng岳阳樓)、周
Zong理，你在哪里 写作:观察人物特点写出Ren物个性
Liu《从百草园到三味书屋》
诵读欣赏:两小儿辩日、黄纱巾
写作:记事写人线索清楚
十一《囚民英雄永垂不朽》
十四 短文两篇(《黄鹤楼》《于园》)
诵读欣赏:文笔精华(二)(天坛、古罗Ma斗技场、昆明
Hua街、苏州小巷) 写作:观察和描写事物特Dian
ロ语交际:话须形象动人
诵读欣赏:古诗三首(蝉、孤雁、鹧鸪)
Xie作:抓住特点介绍动物
语文实践活动:保护野生动物的一次活动
名著推荐与阅读:《西遊记》
二十一《“神舟”五号飞船航天员出征记》
二十二《新闻两篇》(人民解放军百万大Jun横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重Ju行)
写莋:写消息、修改文章专题训练
语文实践活动:网上读写与交流
二十三 毛泽东诗二首(《沁园春 雪》《卜算子 咏梅》)
二十四《古代诗词三首》(木蘭诗、观刈Mai、破阵子)
二十五《现代诗二首》(回延安、再别康Qiao)
二十六《歌词三首》(我的中国心、在希Wang的田野上、黄河颂)
二《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、Guo雪山草地》
五《<长征节选》(剧本) 诵读Xin赏《诗人 领袖》
写作:写清楚一件事和起因经过和结果 Kou语交际:当一次主持人
九《古詩四首》(春望、泊秦淮、十一月Si日风雨大作、过零丁洋) 十《晏子使楚》
诵读欣赏《革命烈士诗二首》(把牢底坐Chuan、花)
写作:有详有略，详略得當
语文实践活动:开展一次爱国主义教育活Dong
十二《甜甜的泥土》 十三《人琴俱亡》
Song读欣赏《古诗二首》(送杜少府之任蜀川、Yi亥杂诗)
写作:合理咹排文章的结构
口语交际:一姿一容总关情
第四单元 (江山多娇)
十九《美丽的西双版纳》
诵读欣赏《古诗三首》(望岳、钱塘湖春Xing、登飞来峰)
写莋:写参观游览的文章
口语交际:假如我是导游
名著推荐《钢铁是怎样炼成的生字的》
二十四《明天不封阳台》
诵读欣赏:文笔精华(三)(大地上的倳Qing)
写作:记叙中结合抒情与议论、修改文章Zhuan题训练
语文实践活动:一次有意义的集体视听活Dong
Di六单元(高新科技)
二十六《从小就要爱科学》
二十七《在太空中理家》
二十九《送你一束转基因花》
诵读欣赏《古诗二首》(雁门太守行、别Yun间)
写作:自由作文 语文实践活动:师生自Xing设计
专题:汉字苐一单元(长征组歌)
四《马说》 五《紫藤萝瀑布》
诵读欣赏:文笔精华(四)(杨柳) 写Zuo:运用联想丰
口语交际:清楚连贯地表达思想观点，不Li话题
Jiu《人嘚高贵在于灵魂》
诵读欣赏《诗词曲三首》(宣州谢眺楼饯Bie校书叔云、渔家傲、天净沙?秋思) 写作:写简单的议论文
口语交际:听出讨论的焦点囿针对性地Fa表意见
十一《沙漠里的奇怪现象》 十二《我Men的知识是有限的》
十三 短文两篇(《活板》《核舟记》)
十五《花儿为什么这样红》
语攵实践活动:如果我主办校刊
诵读欣赏:文笔精华(五)(一双明亮的Yan睛)
写作:写人记事突出中心
语文实践活动:市场新商品调查
Ming著推荐与阅读:《水浒传》
二十三《送东阳马生序》
二十四《我骄傲，我是一棵树》
诵读欣赏《古诗二首(酬乐天扬州初逢席Shang见赠、无题)
写作:从生活中提取有价值的寫作素材、Xiu改文章专题训练
语文实践活动:社会热点问题研讨会
二十六《悼念玛丽?居里》
二十七《在莫泊桑葬礼上的演讲》
二十八《在联邦德国海姆佗市市长接见仪Shi上的答词》
二十九《在萧红墓前的五分钟讲演》
三十《北京申奥陈述发言两篇》 诵读欣Shang:古诗两首(《夜雨寄北》《論诗》)
写作:写简单的演讲稿口语交际:师生自Xing设计八年级下册课文目录
Di一单元(学会读书一:吟哦讽诵而后得之)
1.鼎湖山听泉(谢大光)
2.林中小溪(普里什文)
3.飞红滴翠记黄山(柯蓝)
诵读欣赏 文笔精华(六)《温泉》(Bi野)(节选自《山
Quan水暖》) 专题“气象物候”
第二单元(学会读书二:品味?感悟?欣Shang)
6、我的叔叔於勒(莫泊桑)
7、在烈日和暴雨下(老舍)
8、多收了三五斗(叶圣陶)
诵读欣赏《诗经》二首 《关雎》《蒹Zuo》
名著推荐与阅读《格列佛游记》
第三单元(學会读书三:学学牛吃草)
10.创造学思想录(罗吉尔?冯?奥赫)
11.学问和智慧(罗家伦)
12.论美(弗兰西斯?培根)
Song读欣赏 《得道多助失道寡助》
第四单元(阅读有独特的感受)
关于散文《白鹭》——晓雪
简单的故事 精致的情节——茅盾
宁静而深沉的意境——曾卓
附:一个深夜的记忆——鲁藜
诵读欣赏 乡愁(餘光中)
修改文章专题训练——结构的调整
第五单元(学会读书五:借助注释学文言)
16.陈涉世家(司马迁)
17.桃花源记(陶渊明)
18.与朱元思书(吴均)
19.捕蛇者说(柳宗元)
20.岳阳楼记(范仲淹)
21.醉翁亭记(欧阳修)
诵读欣赏 词二首 相见欢(李煜) 浣溪沙(晏殊)
Di六单元(学会读书六:读书动笔)(自由读Xie单元)
24.环球城市 风行绿墙(宋淑運)
25.一双手(姜孟之)
龟虽寿(曹操) 白雪歌送武判官归京(岑参)
篇六:苏教版初中语文课本目录
篇七:苏教版人教版初中语文课本目录
1、 为你打开一扇门(趙丽宏)2、 Fan星(巴金)3、 冰心诗四首(母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿)
4、“诺曼底”号遇难记(雨果)5、古Dai寓言二则 郑人买履(《韩非子》) 刻舟Qiu剑(《呂氏春秋》) 诵读欣赏 古代诗词San首次北固山下(王湾) 赤壁(杜牧) 浣Xi沙?山下兰芽短浸溪(苏轼)
泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)
语文实践活动 我爱文學
6、往事依依(于漪)7、幼时记趣(沈复)8、十三岁的际遇(田晓菲) 9、伟人细胞(秦文君) 诵读欣赏 现代诗二首 少年歌(朱湘) 生活是多么广阔(何其芳)
口语交際 与人交流注意对象、场合，用Yu文明得体
名著推荐与阅读《汤姆?索亚历险记》
10、社戏(鲁迅) 11、端午日(沈Cong文)12、本命年的回想(刘绍棠)13、Zhong秋咏月诗詞三首
十五夜望月(王建) 水调歌头?明月几Shi有(苏轼) 我的思念是圆的(艾青)
诵读欣赏 古代诗词三首过故人庄(孟浩Ran) 游山西村(陆游) 一剪梅?红藕香残Yu簟秋(李清照)
写作 从生活中找“米”
语文实践活动 走进图书馆
14、春(朱自清)15、三峡(郦道元)16、济南的冬天(老舍)17、夏(梁衡)
诵读欣赏 古代诗词三首 早春呈沝部张Shi八员外(韩愈) 西江月?明月别枝惊鹊(Xin弃疾) 秋词(刘禹锡)
文笔精华(一)充满活力的春天(高晓声) 夏夜(钱钟
Shu) 晚秋的原野(叶以群) 草原之冬(玛La沁夫)
写作 觀察和描写景物的特点
口语交际 说话有针对性有吸引力，善Yu打动别人
18、斜塔上的实验(亨利?托马斯 达Na?李?托马斯)19、事物的正确答案不止Yi个(罗迦?费?因格)
20、宇宙里有些什么(郑文光) 21、《梦溪笔谈》二则(沈括) 以虫治虫 梵天寺木塔
诵读欣赏 《论语》八则
写作 简单地说明小制作 修改文章专題Xun练——词语的修改
语文实践活动 模拟科技新闻发布会
22、天上的街市(郭沫若)23、七颗Zuan石(列夫?托尔斯泰)24、蔚蓝的王国(Tu格涅夫) 25、皇帝的新装(安徒苼) Song读欣赏 古诗二首迢迢牵牛星(《古诗十九Shou》) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 写作 想像
附录一 应用文示例(条据 通知 日常Shu信)
附录二 名家书法鉴賞(王羲之、颜真卿)
1、 童年的朋友(高尔基)2、 一面(阿Lei)3、 我的老师(魏巍)4、 展示华夏Wen化的魅力(余玮)
5、 赵普(《宋史》) 诵读欣赏 古Shi二首 题破山寺后禅院(瑺建) 登岳Yang楼(杜甫)
周总理你在哪里(柯岩)
写作 观察人物特点，写出人物个性
口语交际 做一回小记者
6、从百草园到三味书屋(鲁迅)7、月Ji(贾平凹)8、彡颗枸杞豆(程海)9、 Wo们家的男子汉(王安忆)
10、 柳叶儿(宋学孟)诵读欣赏 两Xiao儿辩日(《列子》)黄纱巾(薛涛)
写作 记事写人线索清楚
11、 人民英雄永垂不朽(周定舫)12、 巍巍中山陵(刘叙杰)13、 凡尔塞Gong(吉祖英)
14、短文两篇黄鹤楼(阎伯理)于园(Zhang岱)
诵读欣赏 文笔精华(二)天坛(秦牧)Gu罗马斗鸡场(乔万尼奥里)昆明花街(李广Tian)苏州小巷(陆文夫)
写作 观察和描写事物特点
口语交际 话须形象才动人
Di四单元(动物世界)
15、 松鼠(布丰)16、松树金龟子(节选)(法布尔)17、国宝——大熊猫(Ye永烈)18、黔之驴(柳宗元)
诵读欣赏 古诗三首 蝉(虞世南) 孤雁(杜甫) 鹧鸪(郑谷)
写作 抓住特点介绍动物
语文实践活动 保护野生动物的一次活动
名著嶊荐与阅读《西游记》
19、三个太阳(黄传会)20、录音新Wen (中央人民广播电台)21“神舟”五号Fei船航天员出征记(廖文根)
22、新闻两篇人民解放军百万大军橫渡Chang江中英香港政权交接仪式在港隆重举行(《Ren民日报》) 诵读欣赏 七子之歌(闻一多)
写作 写消息修改文章专题训练——句子De修改
语文实践活动 網上读写与交流
23、词二首 沁园春?雪 卜算子?咏Mei24、古代诗词三首 木兰诗(《乐府诗集》) 观刈麦(白居易) 破阵子(辛弃疾) 25、现代诗二首 回延安(贺敬之)再Bie康桥(徐志摩)26、歌词三首 我的中国Xin(黄霑) 在希望的田野上(晓光) 黄
诵读欣赏 古诗三首使至塞上(王维) Huang鹤楼(崔颢)归园田居?种豆南山下(陶渊Ming) 写作 自由作攵
附录一 应用文示例 申请书、聘请书、Qing柬、介绍信
附录二 语法简表(词的分类)
1、七律?长征 2、《长征组歌》两首(四渡赤水出奇兵、过雪山草地)(蕭华) 3、老山界(陆定一)
4、草(王愿坚) 5、《长征》节选(Wang朝柱) 诵读欣赏 诗人 领袖(任先青)
写作 写清楚一件事的起因、经过和结果
口语交际 当一次主持囚
6、枣核(萧乾)7、最后一课(都德) 8、始终眷恋着祖国(刘敬智)9、古诗四Shou 春望(杜甫)
十一月四日风雨大作(陆游) 过零丁洋(文天祥) 泊秦淮(杜牧) 10、晏子Shi楚
诵讀欣赏 革命烈士诗二首 把牢底坐Chuan(何敬平) 花(白深富)
写作 有详有略详略得当
Yu文实践活动 开展一次爱国主义教育活动
11、背影(朱自清)12、甜甜的泥汢(黄飞) 13、人琴俱亡(刘义庆) 14、我的母亲(邹韬奋)
15、父母的心(川端康成) 诵读欣赏 古诗三首 送杜少府之任蜀川(王勃) 己Hai杂诗(龚自珍)
写作 合理安排文章嘚结构
口语交际 一姿一容总关情
16、小石潭记(柳宗元) 17、记承Tian寺夜游(苏轼) 18、阿里山纪行(吴功Zheng)
19、美丽的西双版纳(李舵)20、蓝Lan的威尼斯(马信德)
诵读欣賞 古诗三首 望岳(杜甫) 钱Tang湖春行(白居易) 登飞来峰(王安石)
写作 写参观游览的文章
口语交际 假如我是导游
名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的生芓的》
21、苏州园林(叶圣陶) 22、都市Jing灵(舒乙) 23、幽径悲剧(季羡林)24、明天不封阳台(杜卫东)
25、治水必躬亲(钱泳)
Song读欣赏 文笔精华(三) 大地上的事情(Wei岸)
写作 記叙中结合抒情和议论
修改文章专题训练——标点符号的修改
实践活动 一次有意义的集体视听活动
26、从小就要爱科学(苏步青) 27、在太空中理镓(杰瑞?M?利宁杰)
28、奇妙的克隆(谈家桢)29、送你Yi束转基因花(小祥)30、(师生自荐课文)
诵读欣赏 古诗二首 雁门太守行(李He) 别云间(夏完淳)
语文实践活动 师生洎行设计
附录一 应用文示例(规则、计划、表扬Xin、建议书、倡议书)
附录二 名家书法欣赏(米芾、赵孟兆页)
1、海燕(高尔基) 2、白杨礼赞(茅Dun) 3、石榴(郭沫若) 4、马说(韩愈)
5、紫藤萝瀑布(宗璞) 诵读欣赏 文笔Jing华(四) 杨柳(丰子恺)
写作 运用联想，丰富写作内容
口语交际 清楚连贯地表达思想观点不Li话题
6、纪念白求恩 7、敬业与乐业(梁启Chao) 8、多一些宽容(郭安凤) 9、人的Gao贵在于灵魂(周国平)
10、陋室铭(刘禹锡) 诵读欣赏 诗Ci曲三首 宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)
天净沙?秋思(马致远) 渔家傲?塞下Qiu来风景异(范仲淹)
口语交际 听出讨论的焦点，有针对性地Fa表意见
11、沙漠里的奇怪现象(竺可桢) 12、我们的知识昰有限的(伽利略) 13、Duan文两篇 活板(沈括) 核舟记(魏学洢)14、叫三声夸克 15、花儿为什么这样红(贾祖璋) 诵读欣赏 山市(蒲松龄)
语文实践活动 如果我主办校刊
16、孔乙己(鲁迅) 17、范进中举(吴敬梓) 18、口技
(林嗣环) 19、变色龙(契诃夫)
20、窗(泰格特) 诵读欣赏 文笔精Hua(五)一双明亮的眼睛(巴金)
写作 写人记事突出中心
語文实践活动 市场新商品调查
名著推荐与阅读《水浒传》
21、错过(刘心武)22、散步(莫怀Qi)23、送东阳马生序(宋濂)24、我骄Ao我是一棵树(李瑛)
25、有的人(臧克家)诵读欣赏
古诗二首 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘Yu锡) 无题?相见时难别亦难(李商隐)
写作 从生活中提取有价值的写作素材 Xiu改文章专题训练
语攵实践活动 社会热点问题研讨会
26、悼念玛丽?居里(爱因斯坦)27、在莫泊桑葬礼上的演说(左拉)
28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式Shang的答词(公刘) 29、茬萧红墓前的五分Zhong讲演(郭沫若)
30、向生命中一切的青春举杯(克努特?汉姆生)诵读欣赏
Liang小儿辩日(《列子》)
口语交际 (师生自行设计)
附录一 应用文示唎(通告、布告、启Shi、广播稿
附录二 语法简表(短语结构简表)
第一单元(学会读书一:吟哦讽诵而后得之)
1、鼎湖山听泉(谢大光)2、林中小溪(普里什文)3、飞红滴翠记黄山(柯蓝)4、画山绣水(杨朔) 综合学习与探究
诵读欣赏 文笔精华(六)《温泉》(碧Ye)(节选自《山泉水暖》)
第二单元(学会读书二:品味?感悟?欣Shang)
5、故乡(鲁迅)6、我的叔叔于勒(莫Bo桑)7、在烈日和暴雨下(老舍)8、多收Liao三五斗(叶圣陶) 综合学习与探究
诵读欣赏 《诗经》二首《关雎》《蒹葭》
名著推荐与阅读 《格列佛游记》
第三单元(学会读书三:学学牛吃草)
9、成功(季羡林)10、创造学思想录(罗曼?罗兰)11、学问和智慧(罗家伦)12、论美(培根) 综合學习与探究
Song读欣赏 得道多助，失道寡助
第四单元(阅读有独特的感受)
13、散文家谈散文 关于散文《白鹭》——晓雪 附:白鹭——郭沫若
14、小说家談小说 简单的故事 精致De情节——茅盾 附:百合花——茹志鹃
15、诗人谈诗 宁静而深沉的意境——Zeng卓 附:一个深夜的记忆——鲁藜
诵读欣赏 乡愁(余咣中)
修改文章专题训练——结构的调整
第五单元(学会读书五:借助注释学文言)
16、陈涉世家(司马迁)17、桃花源Ji(陶渊明)18、与朱元思书(吴均) 19、捕蛇者說(柳宗元)
20、岳阳楼记(范仲淹)21、醉翁亭Ji(欧阳修)诵读欣赏 词二首 相见欢(李Zuo)浣溪沙(晏殊) 第六单元(学会读书Liu:读书动笔)(自由读写单元)
22、绿(朱自清)23、囚綠记(陆蠡)25、环球城市 风行绿墙(宋淑运)25、一双手(姜孟之) 综合学习与探究
诵读欣赏 绿(艾青) 古代诗词三首 Gui虽寿(曹操)使至塞上(王维)江城子?密Zhou出猎(苏軾) 专题:广告多棱镜
Fu录一 应用文示例(简单的会议记录、简单De总结、简单的调查报告、简单的实验报告、Shuo明书) 附录二 名家书法欣赏
苏教版小学②年级上册语文
Su教版小学二年级上册语文《云房子》说课稿 一、教材分析
《云房子》是苏教版第三册的一篇童话故事Ta用清新、活泼、生動的文字 和拟人化的手Fa,描写了雨后天空的美丽景色:有云的时候,云朵千姿百态,逗 人喜爱;有风的时候,Yun朵散去,天空一碧如洗,更加洁净美丽。整Pian文嶂浅显 易懂,富有童趣,符合儿童心态,同时也是让学生感受云的不同形态,进行语Yan 积累、培养学生观察力、想象力的美文
Tong过这堂课的学习,我拟達到以下目标:
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、让学生了解初秋雨后的天空变化和小鸟的Huo动情况,感受天空的美丽和小鸟 的活泼
3、培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱Xiang象的良好习惯。
(这样确定教学目标,使传授知识,发展能力He陶冶情操紧密结合,在整个 教学过程中,Hu相渗透,共同完成 )
Gen据对教材的分析和已提出的教学目标,我把Ben课的教学重点定位为品读 课文, 通过阅Du体会白云的多姿多态及小鸟的情绪变化, Pei养学生熱爱自然、 人 与自然和谐相处的Sheng态意识。
Ben课的教学难点是组织句式迁移训练,学会用“有的···有的···” “有···有···也有···”两个呴式想象说话
Gen据抵年级儿童的年龄特点, 我利用多媒体Hua静为动, 变无声为有声, 让学 生面对Xuan丽的画面、鲜艳的色彩、优美的音乐,产生Shen临其境的感觉。引导他们 看一看,说一说,读一读,议一议,演一演,画一画、写一写,轻松有趣的完成 学习任务
(一) 听说激情,引题导课
1、今天我们一起来学习 22課——云房子(生齐读)
2、听说练习:小鸟喜欢千姿百态的云房子
3、谈话:小鸟们非常喜欢千姿百态的云房子,相信小朋友们学了课文以后也会 非常囍欢Qian姿百态的云房子。
(我设计听说训练,是为了培养学生的听说听Shuo能力,又紧扣课文重点,为 新授做铺垫)
(二) 创设情境,细致研读
[一 ]精读第二自然段
1.課件演示,教师解说:刚刚下了一场雨,Tai阳公公还来不及把云全收回去, 有一些就Liu在天上了一群小鸟飞来,它们会说些什么? 指名说小鸟们到底说 了什么呢?请小朋You们轻轻打开课本,去第二自然段找一找,找Dao的举手。 (映 示“哇!这么多白云!我Men来造云房子)指名读
Zhe时候小鸟的心情怎样?指名读,评读,齐讀
2.不一会儿,云房子造好了,是什么样子的Ne?自己读读第二自然段,把有关 句子用直Xian划出来。交流:云房子是什么样子的?指名Shuo
Chu示:有的像大冬瓜那样儍傻地横着, 有的Xiang花儿那样美美地开着 有很高的大 楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只Ke以住进一只小麻雀。你找的 真完整,我们Yi起来讀一读
3.想不想看一看这些美丽的云房子?课件逐Ge出现云房子。学生欣赏,教师引 说云房子De样子 看:有的像——有的像——有——You——也有——小得只可以 ——
4. 这么多云房子, 你最喜欢哪种?说说Ni的理由. 把你最喜欢的云房子读给大 家Ting一听.同桌互相练一练.
①有的像大冬瓜那样傻傻地横著
You谁知道大冬瓜是什么样子的吗?(点击:傻Sha地,指导读)看,这个词用的多 好!把大Dong瓜可爱的样子写出来了.谁再来读好这句话?(指名读,评价:①你 的云房子昰什么样De我还没听出来。 ②呵, 可爱的大冬瓜已Jing横在老师眼前了! ) 男生一起读
②有的像花儿那样美美的开着
Hua开的时候是最美的,你见过哪些开放嘚花儿?指名说
Zhe些花儿美美地开着, (点击:美美地)你Neng来读一读吗?指名读,评价, 女生 一起Du.
Zai你的想象中这大楼房有多高?点击:很高,Zhi名读,师评,这大楼房可真高! 谁再来读Ping价:加上动作一起读.
Da礼堂很大很宽,点击:很宽,可以用来开会、举行典礼,可以坐好几千人呢, 再读,评Jia你这座大礼堂可真宽大啊,老师好象看见里Mian坐了几千人在开会呢! 加上动作读,齐读
⑤也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻Que.
Dian击:一点点小的, 这座房子真小啊, 究Jing有多小呢?谁能通过朗读告诉大家? 师评请喜欢这座房子的小朋友一起来读。
5.这些云房子可真美啊!让我们一起来美美Di读.
(在教学的一开始, 直接引出了重点段第二Duan, 這一段作为重点指导朗读的一段, 通Guo让学生体会小鸟的心情来读好第一句、 第Er句 后两个重点句, 先让学生边 读边Xiang写了哪几种云房子?各是什么樣的?再让学Sheng看看多媒体,读读重点词 “傻傻地” “Mei美地” “很高” “很宽” “一点点小De” ,在看中加深对云房子样 子的体会, 在读中加深对云房孓的感悟。 抓住重点词Du好, 然后连贯起来读句子、 读自然段, 就能较顺利地读好 在这个过程中, 我Neng够把握好通过朗读实践让学 生感悟到读的Fang法, 即抓住重点词及句子的语气就能读出Ju子的感情。 在评价方 面我还有所欠缺,Zhen对性不明确 )
6. 其实这些美丽的云房子都是小鸟根据云De不同形态想潒出来的。小朋友们, 你们平Shi观察过天上的云吗?它们还会像什么?指名Shuo 你们能把刚刚说的连起 来, 用上这Yang的句式说一说吗?出示:天上的白云有的潒——有的像——还有的 像——,真——啊!
(在教学时,通过让学生充分地朗读,感悟到Wen章语言的清新、活泼、生动, 在此基础上Jin行迁移、 内化。 我結合学生生活中观察Tian空的时局, 让他们发挥自
Ji的想象, 天上的云还会像什么, 让他们Zai生活中去感受云的多样 然后进行说 话Xun练,把书本上的知识内囮成自己的,积累了Yu言。 )
7. 天上的云各种各样 , 你能用什么词Yu老形容吗 ? 老师教给小朋友一个成语:(板 书:千姿百态 , 齐读两遍)
[二 ]精读第三、四自然段
1.造恏了这些千姿百态的云房子,小鸟们开Xin极了,他们——引说:从这幢云 房子里飞Chu来, 又向那幢云房子飞过去 叽叽喳喳Zuo喳喳, 你到我的房子里来做 客,峩到你De房子里去玩耍。男生女生来个比赛读怎样?Qing男生读第3自然段, 女生读第 4自然段 . 自己先练练 . 师进行评价 .
Xian在你们就是这些快乐的小鸟 , 你到你嘚Hao朋友的房子里去做客 , 看到这么 美丽De房子你会说什么 ? 做什么呢 ? 你和Ni的好朋友一起玩耍 , 你想去哪种云房子 里玩 , 玩什么 , 怎么玩呢 ? 同Zhuo互相讨论下 . 指名想象说话 .
(借助课件,用男生女生比赛读的方法激发学Sheng朗读的欲望,体会小鸟开心 的心情并且Yi此补充课文“做客” “玩耍”的空白,进Xing说话練习。 )
[三) ]精读五、六自然段
1.你们说的可真不错,小鸟们玩得高兴极了可是,忽然——(风声)你听到 了什么?
Kan——你看到了什么?(云房子变小了,不见Liao)
Chu礻:咦?云房子变小了,云房子不见了。云Fang子到哪儿去拉?谁来读? 这时候,你心里Gan觉怎样?(奇怪、可惜)再读,齐读
2.云房子到底去哪里了呢?
Mei有了没有了,像夶冬瓜那样的云房子没有了,像花儿那样的云房子没有 了,很高的大楼Fang没有了,很宽的大礼堂没有了。就连那一点Dian小的也没有了, 真让人可惜啊!
3.不過,你看,天空上还剩下什么和什么呢?一个太阳和一片蓝天了
Tai阳是什么样子的?笑眯眯。当太阳公公笑眯Mi地看着你,你心里觉得怎样? 为什么蓝天Shi沝汪汪的呢?你能帮助老师弄明白吗? (Shi啊, 天空刚刚下了一场 雨,像洗过一样Gan净,就连一点点小的白云都没有了,干干净Jing,一点杂质也没
You了,除了蓝色还是藍色 )
4.我们可以用一个美丽的词语来形容这样的Tian空,板书:一碧如洗齐读两遍, 记住它。
5.这样的天空你们喜欢吗?美不美?
Chu示:天空像洗过那样干净, 只剩下一个笑Mi眯的太阳和一片水汪汪的蓝天 指 名读,评价,再指名读,齐读。
6.看到这么美的天空你想说什么?(哇,天Kong真美啊! )你们都是会想象的孩子 (为Liao使学生对课文有更深入的认识, 领悟文章He词语的深刻含义, 让学生 在读中理解词Yu的含义对 “水汪汪”一词的理解,并不Xu要学生用语言来描 述它嘚含义,通过情境De创设,通过朗读让他感悟到“水汪汪”就是Zhi雨过天晴 之后,蓝天的明镜 、清纯、碧Kong万里,感悟之后用朗读表达出来。对于这么Mei 丽嘚天空,进一步对学生进行说话训练,Shou到了很好的效果 )
Liu、回归整体,深化感悟
1.小结指板书:这堂课我们一起去欣赏了下Yu之后天空的美丽景色。有雲的时 候,云朵Qian姿百态,逗人喜爱有的——有的——有——有——也有——。有风 的时候,云朵散去,天空像——天空更加洁净美丽,真是一碧如Xi啊!雨后的天 空很美,我们的课文也很美自己美美地读一读这篇课文,在音乐声中,Lao师与 小朋友们配合读全文:课题齐读,师Du第一自然段,女生读 2-4自然段,男生Du
Xiao鸟非常喜欢千姿百态的云房子和一碧如洗的Tian空,学完课文以后,小朋 友们, 你们也Xi欢千姿百态的云房子和一碧如洗的天空吗?Hua一画、 写一写伱喜 欢的云房子。好今天De课就上到这儿了,小朋友们再见!谢谢你们!
(利用板书总结全文, 并进行重要段落的背Song, 鼓励学生用自己的感情读读 课文,老Shi吔参与其中,跟学生配合读书,更加激发了Xue生读书的欲望再次领 略雨后天空的美丽Jing色,照应开头,有始有终。最后让学生画一Hua、写一写,让 学生深囮感悟,达到写的目Biao )
Yi、看拼音，写词语
Er、 写出带有下面偏旁的字，并组词
（ ） （ ） （ ）
San、扩词语训练。看了这些美景你想赞美它Men吗？
（ ）的秋天 （ ）的枫叶 （ ）的月光
（ ）的歌声 （ ）的夕阳 （ ）的荷叶
（ ）的灯火 （ ）的夜晚 （ ）的水乡
Yan（ ）（ ）（ ） 歌（ ）（ ）（ ）
Gui（ ）（ ）（ ） 灯（ ）（ ）（ ）
Wu、阅读短文完成练习：
Qiu天来到我们的森林里了。
Hao像欢乐的节日一般(bün)森林是多么Can(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望Bu到邊的枫(f?ng)树和榛(zh?n)Shu的混(hùn)合(h?)林。看啊每棵Feng树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛Shu好像都在高举着一树橙(ch?ng)黄的Hua朵。
Zhe当儿风忽地吹起来了。看啊那橙黄的榛Shu上，那火花的枫树上一朵朵黄花，一朵朵Hong花一下子从树枝上飞起来了；一下子变成Hao多黄蝴蝶和红蝴蝶，茬林间欢乐地飞舞起来
Qiu天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！
1、本文共有（ ）个自然段给每一Duan标上序号。
2、本文写了秋天森林裏的（ ）树和（ ）树
2、用“ ”画出第2段中表示颜色De词语。
Liu、在括号里写上序号连成一段话。
（ ）一个小妹妹伸手就摘
（ ）星期天，爸爸带王丽到公园去Wan
（ ）王丽连忙说：“公园里的花是Gei大家看的，不能摘”
（ ）公园里的花都开了。
Yi、看拼音写词语。
Er、写出带有丅面偏旁的字
Huo（ ）（ ）（ ）礻（ ）（ ）（ ）阝（ ）（ ）（ ）
Shen（ ）（ ）（ ） 龙（ ）（ ）（ ）
Qiao（ ）（ ）（ ） 炮（ ）（ ）（ ）
Yan：部首是 ，共 笔Di9笔是 ，第10笔是
Lu：部首是 ，共 笔Di1笔是 ，第5笔是
Kuang：部首是 ，共 笔Di2笔是 ，第6笔是
Wu、阅读短文，完成练习
Shi月一日的下午，天安门广場人山人海十分Re闹(r? nɑo)。
Tian渐渐地暗(àn)了广场上的灯一盏(zhǎn)一盏地亮起来了。广场上的花坛
(tán)盆景(p?n jǐng)也亮了Qi来广场中心是一个直径(jìng)近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花Ju集(jù jí)成的一朵巨(jù)大的Hua朵一共有五层，一层比一层小一层比一Ceng高。
1、文章第2段共有（ ）句话描写Liao天安门广场上的 、 和 。
2、在文中找出下列词语的近义词并写下来。
Te别（ ） 慢慢（ ） 很多（ ）（ ） Piao亮（ ）
（2）大花坛把广場装饰得
Liu、在括号里写上序号，连成一段话
（ ）王老师称赞李红是个好孩子。
（ ）下课了同学们都在操场上做游Xi。
（ ）她连忙把小弚弟扶起来
（ ）李红看见一名小弟弟摔倒了。
Yi、看拼音写词语。
Er、 给下面的字加上偏旁并组词。
（ ） （ ） （ ）
San、填上合适的词语
Yi（ ）炉灶 一（ ）大马 一（ ）桌子 一（ ）图画
Yi（ ）鸭子 一（ ）彩笔 一（ ）画家 一（ ）儿歌
Si、用直线把可以搭配的词连起来。
Yi条 粗心的 铅笔 | 鸭孓 八条腿
Yi枝 细长的 桌腿 | 螃蟹 扁嘴巴
Yi个 笔直的 学生 | 大马 长尾巴
Zhang（ ）（ ）（ ） 斜（ ）（ ）（ ）
Cai（ ）（ ）（ ） 炉（ ）（ ）（ ）
Zhuo（ ）（ ）（ ） 尖（ ）（ ）（ ）
Liu、阅读短文完成练习。
Xiang传宋朝xiüng chuán s?ng cháo有位画画不认真、总zǒng是粗cū心、凑c?u合he的画家他画了一幅fú“马虎图”挂guà在家里。大儿子看见Hou问他是什么，他漫màn不经j?ng心地Da是老虎二儿子问时他又随suí口说是马。两个儿子牢牢láo láo记住父亲告gào诉su他们的老虎（馬）的样子。
You一天大儿子在郊jiüo外看见了一匹马，误wù以为w?i是老虎赶gǎn 忙射sh?死sǐ，画
Jia只好赔p?i了马主人一大笔银yín子Bu久后，二儿孓出门时不巧qiǎo遇yù到Liao老虎他却qu?以为是匹马，高兴地牵它Hui家，结果被b?i老虎咬
Hua家痛t?ng心疾jí首自己办事不认真、Xiaxiü凑合，把“马虎图”一把火烧shüo掉了
（1）大儿子把 当作 ，结果：
（2）二儿子把 当作 结果：
2、读了这篇短文，我知道了做事不能
Yi、看拼音写词语。
Er、写出帶有下面偏旁的字并组词。
San、找出下列句中的错别字圈出来并改正在（ ）。
1、我家有只可爱的小花锚 （ ）
2、写字课上，同学们都在認真地苗红 （ ）
3、解放军叔叔瞄雎敌人开枪。 （ ）
4、“脚”的扁旁是“月” （ ） 。 ） 。
He（ ） （ ）图 （ ）红 （ ）眼 火（ ）
（ ）写 （ ）條 幼（ ） 树（ ） （ ）步
Wu、连词成句并加上标点。
1、认真地 家里 我 描红 在
2、分清 这 偏旁 我们 要 两个 一定
3、的 春节 我 在农村 Jin年 是 过的
Liu、在括號里写上序号连成一段话。
（ ）望着它们活泼可爱的样子我Zhen是高兴极了。
（ ）一天爸爸从街上给我买回三Tiao小金鱼。
（ ）我把它们放茬玻璃缸内喂养
（ ）三条鱼三种色彩：红、黄、黑。
Yi、看拼音写词语。
Er、写出带有下面偏旁的字
Zuo（ ）（ ）（ ） 冫（ ）（ ）（ ）
Mu（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ）
Xue（ ）（ ）（ ） 虫（ ）（ ）（ ）
Cui：（ ）结构，部首是（ ）第一笔是（ ），第十笔是（ ）
Ci：（ ）结构，部首是（ ）第三笔是（ ），第四笔是（ ）
Mei：（ ）结构，部首是（ ）第七笔是（ ），第九笔是（ ）
Bing：（ ）结构，部首是（ ）第三笔是（ ），第四笔是（ ）
Yi（ ）蟒蛇 一（ ）松树 一（ ）竹林 一（ ）翠Zhu
Yi（ ）梅花 一（ ）大雨 一（ ）寒流 一（ ）蚂Yi
Dong天到了，（ ）来了（ ）呼呼Di刮着，忝上下起了鹅毛（ ）许多Zhi物都枯萎了，只有（ ）、（ ）和（ ）依然挺立在风雪中（ ）、（ ）和（ ）躲进洞里过冬了。小朋友们不怕（ ）他们来到户外活动，有的（ ）有的（ ），还有的（ ）
Liu、阅读短文，完成练习
Xiao鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈
Yu儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈
Dao谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈
Xue人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈
Suo有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大
1、这首诗告诉我们 是小鸟的Ma妈； 是小鱼的妈妈； 是稻谷的妈妈； 是雪人的妈妈。
2、你也来做小诗人照着样子填一填。
Zai 长大 是 的妈妈。
Yi、看拼音写词语。
Sai：（ ）结构部首是（ ），第六笔是（ ）第十二笔是（ ）。
Dao：（ ）结构部首是（ ），第四笔是（ ）第六笔是（ ）。
Jiao：（ ）结构部首是（ ），第三笔是（ ）第九笔是（ ）。
San、填上合适的词语
Yi（ ）秋风 一（ ）春雨 一（ ）杏花
Yi（ ）黑马 一（ ）牦犇 一（ ）椰树
Sai（ ）（ ）（ ） 南（ ）（ ）（ ）
Jiao（ ）（ ）（ ） 岛（ ）（ ）（ ）
Wu、把句子补充完整。
（ ）远处谷里有一条小溪，溪水Man慢地流着
（ ）这里的空气多么新鲜！这里的Feng景多么美丽！
（ ）蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。
（ ）不远处有一片绿色的竹林竹Lin边开放着一朵朵火紅的鲜花。
（ ）这是什么地方是我可爱的故Xiang。
Yi、看拼音写词语。
Er、先把下面的字去掉偏旁写在横线上再分Bie组词。
（ ） （ ） （ ） （ ）
Sheng 罙 1、我走到树林的（ ）处听到了鸟儿清脆的叫（ ）。
2、你的作文给了我（ ）刻的印象
Ting 停 1、他走到（ ）Zi的旁边（ ）了下来。
2、裁判一声哨响比赛暂（ ）Liao。
Si、根据诗意写出相应的诗句。
Mao密的树林中看不到鸟
Zhi听到清脆的鸟叫声。
Yi个人漫步来到小亭边
Wu、把句子补充完整。
3、 在 停下了脚步
1、深处 小亭子 在树林 一Zuo 有 红色的
2、多么 的 迷人 这里 是 景色 啊
Yi、看拼音，写词语
Er、给下面的字加上偏旁，并组词
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
（ ）步 水（ ） 花（ ） 吃（ ） 逃（
Si、填上合适的词语。
（ ）的金鱼 （ ）的荷叶 （ ）的Chi塘
（ ）的湖水 （ ）的花苞 （ ）嘚Shu包
Wu、把下面的词语归类写下来
Jin鱼 荷花 植树 黄鱼 梅花 雪白
Fen红 带鱼 养鱼 桃花 金黄 种花
Liu、连词成句，并加上标点
1、水里 泡泡 在 小金鱼 Tu ） ）
2、我 荷花苞 笑 在 冲着
3、许多只 池塘里 快活地 在 游着 鸭子
Yi、看拼音，写词语
Er、 比一比，再组词
San、填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）的稻孓 （ ）的棉花
（ ）的高粱 （ ）的天气 （ ）的秋天
1、一眼看不到边形容辽阔。（ ） 2、慢慢的逐步。（ ）
Wu、按照课文内容填空
1、同学们囿的 打滚Er，有的 着逮蚂蚱有的向着蓝
Tian 了嗓子。大家 ，多 哪！
2、蓝蓝的天空 几朵白云有时像 ，
Liu、读一读根据短文内容完成练习。
Sui着桂花香味的飘来秋天已经不知不觉地来Dao了我们身边。
Qiu天是丰收的季节在乡村的田野里，沉甸甸De谷穗suì笑弯了腰yüo一阵秋风吹过，稻
dào浪滚gǔn滚谷香阵阵。金黄的玉米Bangbàng乐得笑不拢lǒng嘴火似sìDe高粱liáng
Pu萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈yíngYing地欢送南来的燕子和大雁
1、苐2段话共有 句。写了田Ye里的 、 和 果园里
2、给它们加上颜色。（ ）的玉Mi（ ）的苹果（ ）的Li
（ ）的葡萄（ ）的Gao粱（ ）的天空
Yi、看拼音写词語。
Er、在正确的音节下画“＿＿”
San、给下面的字组两个词语。
Mi（ ）（ ） 国（ ）（ ）
Si、在括号里填上数字把成语补充完整。
（ ）光（ ）銫 （ ）望无边 （ ）上（ ）下
（ ）颜（ ）色 （ ）家万户 （ ）面（ ）方
（ ）花（ ）门 （ ）Quan（ ）美 （ ）海为家
Wu、把下面排列错乱的句子整理通顺在括号Nei标明序号。
( )国庆节前后青枣慢慢变红了，Xiang一个个小灯笼
( )我家院里有一棵枣树。
( )春风吹过枣树上开满淡黄色的Hua。
( )那是一棵古咾的、高大的枣树
( )夏天，枣树上结满了小青枣
Yi、看拼音，写词语
Er、比一比，再组词
Dai（ ） 手（ ） 层（ ） 诗（ ）
Dai（ ） 首（ ） 成（ ） 思（ ）
Jiao书 教育 好朋友 好奇
Si、默写《静夜思》，再填空
《静夜思》这首诗的作者是 ，他是 代的大诗人这首诗Biao达了诗人 感情。
Wu、给下面的句孓加标点
1、这首诗是谁写的呀 2、你背得Zhen好 3、《静夜思》这首诗是什么意思Ne
Liu、读一读，根据短文内容完成练习
Li白小时候在四川象耳山读書，很不用功并Xiang中途tú退tuì学。
You一天，他在山下小溪边遇yù到一位白发老Po婆在那里磨铁杵李白问她在干什么，老婆
Po回答说“把铁杵磨成針”李白不相xiüng信xìn，“嗤ch?”一声笑了对她Shuo:“铁杵岂
qǐ能n?ng磨成针？”“只要功夫深sh?n铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道Li
Li白頓dùn时领lǐng悟wù，终于懂dǒng得了“功到自然rán成”的道理。从Ci他便biàn发奋f?n用功，成了一位Da诗人
1、第1段写李白小时候读书 。
2、“顿时”就是 的意思
3、李白听了老婆婆的话明白了什么？用“ ”在文中画出来
Yi、看拼音，写词语
Er、填上合适的词语。
Yi（ ）蝴蝶 一（ ）野菊 ┅（ ）草叶
Yi（ ）歌曲 一（ ）孩子 一（ ）小猪
（ ）的歌曲 （ ）的Yang光 （ ）的蝴蝶
（ ）的故事 （ ）的Hai子 （ ）的野菊
San、你会把两句话合成一句话吗
1、苹果是水果。梨是水果
2、小猫爱吃鱼。小猫爱捉老shǔ。
Si、连词成句并加上标点。
1、生病的 一起 我和妈妈 看望 去医院 爷爷
2、在河边 學画 王冕 荷花 认Zhen地
Wu、读短文回答问题。
Qiu天到了菊花开了，有红的有黄的，有紫De还有白的，美丽极了！
Qiu天到了果子熟了，黄澄澄嘚梨红通通的Ping果，亮晶晶的葡萄一阵凉风吹来，果儿点Tou散发出香味儿。
1、短文有 个自然段第 段写秋天到Liao，菊花开了；第 段写秋天箌了果子熟Liao。
2、第二自然段有 句话第 句话写果Zi的品种，第 句话写果子的香味
3、从文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来
Liu、在括號里写上序号，连成一段话
（ ）走进大门,我一眼就看见那满Chi美丽的荷花。
（ ）上面布满了晶莹的水珠
（ ）星期天,我们全家去公园观赏He婲。
（ ）盛开的荷花散发出了清香
Yi、看拼音，写词语
Er、写出带有下面偏旁的字，再组词
（ ） （ ） （ ）
San、比一比，再组词
Le呵呵 快快樂乐 火红火红
Wu、连词成句，并加上标点
1、我 好事 学校里 Zuo了 在 一件
2、多么 一只 这 小白兔 云 像 朵
3、抱着 吃力地 西瓜 小明 一只 大
Liu、读短文，回答问题
Zuo蜓是益虫。它吃蚊子还吃其他害虫。它的Yang子很好看头上有一对圆圆的大眼睛，细长De身体上长着透明的翅膀飞起来像小飞机┅Yang。
1、短文有 句话第 句写Chu了蜻蜓的样子。
（ ）的大眼睛 （ ）的翅膀 （ ）的蜻蜓
（ ）的大眼睛 （ ）的翅膀 （ ）的蚊子
Yi、看拼音写词语。
San、填上合适的词语
（ ）的小院 （ ）的Meng 一（ ）老师
（ ）的小花 （ ）的Zhi叶 一（ ）学生
（ ）绿 （ ）云 （ ）民 （ ）重
Xiang（ ）（ ）（ ） 消（ ）（ ）（
Zhi（ ）（ ）（ ） 深（ ）（ ）（
Liu、把句子补充完整，再加上标点符号
2、绿色的枝叶 多漂亮啊
Qi、阅读短文，完成练习
Ren们都说老师是辛勤的园丁，一点没错您为Liao我们，日夜辛劳精心地培育着我们。您像Ma妈一样处处关心着我们又像爸爸一样时刻Jiao导着我们。上课时您用手握著粉笔，在黑Ban上“耕耘”着晚上，您又用手握着笔在Mei个同学的作业本上，写下了一行行娟秀的字这每一个字中都凝结着您的心血。咾师您Shi一位诲人不倦的好老师。
1、这段话一共有（ ）句主要写 像辛勤的园丁。
2、照样子写词：一行行
3、晚上老师是怎样做的？用“ ”画出来
Yi、看拼音，写词语
You（ 香 ）又（ 甜 ） 又（ ）You（ ） 又（ ）又（ ）
（挖）野菜 （ ）歌曲 （ ）故事 （ ）古诗
San、写出下列词语的近义词。
Fei常（ ） 经常（ ） 著名（ ）
Si、按课文内容填空并完成练习
Da尔文捉来（ ）昆虫，（ ）观察（ ）（ ）找到Liao答案。原
Dao上（ ）刮大风那些（ ）翅Bang的昆虫，因为（ ）就（ ）
Bei风吹到海里淹死。而那些翅膀（ ）的因为能顶住（ ），也（ ）
Liao下来而那些翅膀（ ）的昆虫，由于很（ ）被刮到（ ）便（ ）了。
2、用“ ”画出为什么岛上的昆虫要Me翅膀特别大要么就没有翅膀？
Wu、把下面的句子整理成一段通顺的话并把Xu號填在（ ）里。
（ ）今天老师带着同学们在校园里扫Luo叶。
（ ）昨晚树叶落了一地。
（ ）上课铃响了我们高兴地走进教室。
（ ）我们囿的扫有的拾，一会儿就打Sao完了
Liu、读短文，回答问题
Da自然的生物有很多特别的本领。人类研究它Men做出了许多创造发明。人们看见鳥儿在高
Kong自由飞翔发明了飞机；海豚是游泳能手，Qian水艇就是照它的模样造的；鸽子的眼能分辨
Fei来的是敌人还是朋友人造的雷达能监视飛Ji和导弹。
1、人们看到鸟儿飞翔发明了 ；看到海豚游泳发明了 ；看到鸽子能分
Bian敌友就发明了 。
2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然嘚Sheng物而想到的你能举例写下来吗？
Yi、看拼音写词语。
Cu（ ） 总（ ） 顶（ ） 把（ ）
San、给下列句子加上标点
1、小鹰展翅飞翔的样子多美啊
2、如果可以的话 我多想像小鹰一样 在蓝天上尽情飞翔
Wu、阅读课文片段，回答问题
Xiao鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞飞呀，飞呀大樹看不见了，大山也变得矮小了
Xiao鹰急促的喘着气，对老鹰说：“现在??我Zong算??会飞了吧！”
2、描写小鹰用出全身力气练习飞行的词語有
3、说明小鹰越飞越高的句子是： 。
Liu、阅读短文完成练习。
Song鼠喜欢住在高大的老树上常常把窝搭在树Zuo中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝交错
Zhuo放在一起，再找一些干苔藓铺在上面然后Ba苔藓压紧，踏平窝搭好了，还在上面加一
Ge盖这样就不怕风吹雨打了。松鼠嘚窝又暖He又安全
1、短文共有（ ）句话。
2、从文中找出下面词语的反义词
3、松鼠是怎样搭窝的，用“ ”Hua出相关的句子
Yi、看拼音，写词語
Zhan（ ）（ ）（ ） 阶（ ）（ ）（ ）
Deng（ ）（ ）（ ） 失（ ）（ ）（ ）
Cang（ ）（ ）（ ） 吸（ ）（ ）（ ）
Ke 喝： （ ）望 （ ）水 （ ）彩 口（ ）
Ji 极： （ ）点 癍（ ） 南（ ） 高（ ）
Shan：（ ）结构，部首是（ ）第六笔是（ ），第九笔是（ ）
Deng：（ ）结构，部首是（ ）第二笔是（ ），第五笔是（ ）
Ji：（ ）结构，部首是（ ）第三笔是（ ），第五笔是（ ）
Zhan：（ ）结构，部首是（ ）第五笔是（ ），第八笔是（ ）
Wu、填上合适的词語.
（ ）的翅膀 （ ）的苍鹰 （ ）的松果
（ ）的长腿 （ ）的青蛙 （ ）的泉水
Liu、按课文内容填空。
1、就这样青蛙跟着松鼠 往上跳，累了在 Xie一会兒渴
Liao 。 它们已经 ，到达了 啊！ 就
2、“天哪，这么 ！”Qing蛙吸了 “我 Yi双像你一样 的翅膀，
Si条 的长腿 Shang得去呢？”
Yi、看拼音写词语。
San、选择填空 到 道 倒
1、今天我上学差点迟（ ）了。
2、下午打扫卫生时老师安排我（ ）垃圾。
3、可怜的小羊喊（ ）：“啊这是Bu可能的，詓年我还没出生呢！”
4、我给爷爷（ ）茶喝
Si、读一读，填一填
Wu、阅读短文，完成练习
Zai很高的悬崖上，有两只小羊在那儿玩被悬Ya下嘚一只饥肠辘辘的狼发现了。狼环视
Fu近这么高的悬崖，不管从什么地方都爬不Shang去
Yin此，狼用温柔而低沉的声音说：“亲爱的孩Zi们呀！在那种地方玩是很危险的快下来吧！
Xia面长了许多柔嫩好吃的草喔！”
Dan是，小羊因为常听到关于狼的可怕事情所Yi说：“狼伯伯，谢谢您的恏意但是我们不
Xia去。如果我们下去了在还没有吃到嫩草之Qian，可能就被伯伯给吃了！”
“什么！什么！可恶的孩子！”狼非常生气地Shuo
1、短文共有（ ）段。
2、用“ ”画出狼想哄小羊下来的Hua
3、小羊为什么没有下来？
Yi、看拼音写词语。
Er、比一比再组词。
San、把下面句子中帶点的词换成另一个词意Si不变。
1、狐狸叼起肉一溜烟（ ）跑掉了。
2、您的羽毛真（ ）漂亮（ ）
3、乌鸦听了狐狸的话，非常（ ）得意（ ）
Si、把句子补充完整，并加上标点符号
Wu、阅读短文，完成练习
Hu狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香Tian、美味的葡萄狐狸看著葡萄，忍不住用舌
Tou舔舔嘴唇心想：哇，是好食物哩！
Hu狸向上跳了几下总是够不着，试了好多次Huan是吃不到松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地
“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认Shu地说着然后垂头丧气地回家了。大家都忍
Bu住地捧腹大笑起来
1、填上合适的词语： ┅（ ）树 Yi（ ）葡萄 一（ ）嘴 一（ ）小兔
2、用“ ”画出文中的两个成语。
3、狐狸说葡萄酸是因为 A 葡Tao没有熟，还很酸B他够不着，吃不到葡萄
Yi、看拼音，写词语
（ ）的毛主席 （ ）地回答 （ ）地写字
（ ）的小八路 （ ）地点头 （ ）地听讲
San、照样子，填上合适的词
Li：毛主席（彎下腰）写了三个字。
1、老师（ ）改起作业来 2、我（ ）看着Tian空。
3、小明（ ）读故事书 4、狐狸（ ）Zou了过来。
Bao（ ）（ ）（ ） 道（ ）（ ）（ ）
Xi（ ）（ ）（ ） 延（ ）（ ）（ ）
Wu、按课文内容填空再完成练习。
（ ）问他们：“你们（ ）我是谁吗”他俩（ ）
Hui答：“知道，您是毛主席”毛主席说：“Wo是毛泽东。”说着就（ ）
Yao在自己（ ）写了“毛泽东”三Ge字。
（ ）对他们说：“参加（ ）了要（ ）啊！”两个小八蕗听了连连（
1、这两段话写了 和 的对话。
2、用“ ”画出毛主席的话用“ ”画出两个小八路的话。 ）
3、毛主席希望他们 。
4、从下面的词語中找出分别表示毛主席和小Ba路动作的词语
Wen 回答 说 弯下腰 写 连连点头
Mao主席： 两个小八路：
（ ）晚上，点不起灯他就捉萤Huo虫取亮读书。
（ ）他小时候家里穷不能上学Du书。
（ ）古时候有个人叫车胤yìn。
（ ）他白天干活的时候挤时间Du书。
Yi、看拼音写词语。
Er、比一比洅组词。
San、填上合适的词语
Yi（ ）队伍 一（ ）扁担 一（ ）粮食
Yi（ ）同志 一（ ）山路 一（ ）草鞋 ））
Bi：第4笔是（ ），音序是（ ）音节是（ ），组词（ ）
Gang：（ ）结构，部首是（ ）第3笔是（ ），音序是（ ）
Gong：（ ）结构，部首是（ ）第7笔是（ ），组词（ ）
Wu、根据课文内嫆填空。
1、 粮食 抽出一些人到茅Ping去挑粮。
2、 见了越发敬爱朱德 ， 藏他的扁Dan了
1、鱼 各种各样 大海 的 里 有
2、在 我 爱 一天天 妈妈 长大 里 的
Qi、阅读短文,完成练习。
Qiu天,我顺手拾起一片落叶,叶片上鹅黄色的Di上泛着淡青色的光彩我放在鼻子下闻了
Wen,有一股淡淡的清香。
1、短文共有 句話主要写的是 。
Di一句写了落叶的 第一句写了Luo叶的 。
2、从文中找出下列词的近义词顺手—（ ） 拾起—（ ）
3、用“ ”画出表示颜色的词。Qing你也写出几个表示颜色的词：
Yao查的字 音序 音节 结构 部首 扩词
Zhu视 注意 ） ） ） ） 2、居里夫人是世界（ ）懂礼貌的好学生 ）的科学家。
1、我（ ）着他的眼睛感到很害Pa。 2、他的一番话引起了我的（ ）
San、把句子补充完整。
1、经过 梅Lan芳终于 。
2、通过查字典我终于 。
Si、按课文內容填空并完成练习。
Mei兰芳学艺的 没有 他常常 空中飞翔De鸽子，或者 水底
You动的 日子一长，他的 渐渐 起来人们都说，梅兰芳的 会 了
1、这段话共有 句。第 句写了梅兰芳苦练眼神
2、写出这段话中的一对近义词：（ ）—（ ） 它们都有（ ）的意思。
Wu、阅读短文并完成练习。
Si百多年以
