为什么化学式反应物没有角标,后面的根据生成物求反应物有

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-13 15:26 标签： 根据生成物求反应物
容度积与化学式中的下角标有什么关系?容度积与化学平衡常数,电离平衡常数有何相似与不同?
小风爱小灰1175
1摩尔Ag2S电离生成两摩尔Ag和1摩尔硫,这时看生成物的摩尔数,Ksp=c（Ag）的平方×c（S）,2即为下角标,但不要看他,只要看生成物的系数,因为许多物质是二次电离.其实水的离子积、电离常数和难溶盐的溶度积都是化学平衡常数.对于一个可逆化学反应,不可能进行彻底,随着进程,正反应的速度越来越小,逆反应越来越快.最终二者相等,反应达到平衡,各物质浓度不再有净变化.无论起始物料的浓度如何,达到平衡时都会有同样的平衡常数.化学平衡常数的定义如下：化学平衡常数 = 各生成物平衡时的浓度积 ÷ 各反应物平衡时的浓度积注意：如果生成物或产物中有一种是溶剂（例如水）,则略去不计,因为其浓度几乎没有变化.如果生成物或产物有离开体系的（例如沉淀或气体）,也略去不写,因为其不存在浓度问题.水的离子积,就是水电离的平衡常数,但是反应物是水,其浓度略去不写.于是就成了现在的样子.电离常数比较明显,从形式上看,它完全就是弱电解质电离反应的平衡常数.同样,溶度积也是难溶盐的沉淀溶解反应的平衡常数,只是沉淀略去不写,就成了现在的样子.平衡常数,说明了可逆反应的一个特点：在外界条件不变的情况下,某参与反应的物质,与其他参与反应的物质的浓度积（把反应物的浓度看成指数为-1）是一个定值.
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化学公式怎么打出来的，比如化学式的下角标、方程式符号等等。
数学的公式 符号 是不是也一样呢？
提问者采纳
选择插入--公式就可以编辑了Word里有这个功能。还有就是有个软件：MathType你自己去下吧
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其他2条回答
要用公式编辑器先下载一个公式编辑器装上，在word里选择插入-对象，就会出现公式编辑器，打开即可
好一点的软件都有 对 只要在它给你的特殊符号里翻页 你会看到 键盘上打不出来的里面大多数都有 还有一个办法 在百度搜索（输入“符号名称”+“怎么打”）就可以 然后你可以复制黏贴
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出门在外也不愁初三个化学方程式里的角标怎么标 生成物的角标 根据元素的化合价?还是不怎么懂 谁能教教我
分清一些元素是双原子分子还是单原子分子,是单质还是化合物
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扫描下载二维码求教各位化学大神怎么学化学我高一 初中化学没学好 化学的配方法完全没学好 不知道化学式后面为什么加小数字 不知道他们的特性 唉 好难 物理的匀速数学也是
化学其实不难 说白了你还没开窍 我开始学化学的时候成绩也是将将及格的 用了两年我就可以和化学课代表抗衡了 至于说学习方法每个人各有千秋 这样 我可以把我的方法告诉你 当然了 你不能完全学我 可以借鉴 因为同一种学习途径在不同的人身上会有不同的效果 好了 废话不多说 讲我的方法 我的方法就是多看书 多总结 简单的说：“源于课本,高于课本”什么意思呢 我解释一下 就是 高考 不能瞎出题 他一定要围绕课本的知识点 所以 要好好看书 每天都得看 而且要先于老师 不求快 慢慢去理解性的记忆 不会的用铅笔画下来 书上折上角 第二天老师讲课的时候赶紧认真听 如果再不会 中午一定要去办公室问她 老师最喜欢问问题的学生了 千万别不好意思 也别管别人的眼光 说你装什么的 不用搭理他们 如果你真的想学 你就去问 如果你不去 那说明你根本就不想 老师给你讲解的时候可以让她慢点说 赶紧把她说的关键的话记下来 回家以后 用个本总结 这个本专门总结用 每章都要总结 包括基本概念和化学方程式 千万不要犯懒 因为这个过程就是你学习的过程 更确切的说是复习的过程 为什么说这个过程重要 我给你讲 因为老师上课是一块一块慢慢推进的 而总结是把之前你学的穿成线 形成一个“体系” 其实知识都是有联系的 融会贯通说的就是这个意思 总结完了 拿着总结的中午还去找老师 让她给你过一遍 看看还有什么重要的知识点遗漏了 如果有 赶紧补上 这样 按基础知识这块来说你就比别人很有优势了 下面一步我不说我相信你也知道了 那就是做题 为什么要做题 因为要有一个熟能生巧的过程 这个过程就是通过做题实现的 怎样才标志着这个过程完成了呢 那就是你看到这道题知道她要考什么 什么时候达到这个水平了 你就进步很多了
不要犯懒 每章课后都有练习题 一定要做 而且全都要做 那是最基本的题 夯实基础就靠他们了 做完了找老师对答案 不会的错了的当时就问 总而言之就是：“敏而好学,不耻下问” 关于化学方程式配平 我现在给你讲讲 化学方程式 前面是反应物 后面是生成物 中间用等号链接 有反应条件注明反应条件 这个你应该都懂 至于怎么配平 我现在告诉你 举个例子:C+O2=CO2 所谓配平 就是让前面与后面“字母”的数量一样 下角标的数字代表他前面元素的个数 比如上面代表碳和两个氧生成二氧化碳 你肯定学过摩尔的概念把 那个说白了就是“一份”但是摩尔是有准确的数量定义的 要记住 计算要会算 字母前面的数代表后面的每个元素都得翻倍计算 因为我举得这个例子简单 每个前面都是默认的1摩尔 也就是一份 那我们再举个例子： 比如铜和稀硝酸 3Cu + 8HNO3（稀） = 3Cu(NO3)2+ 2NO↑ + 4H2O看前面 3个铜 8个硝酸
看后面3个硝酸铜
2个一氧化氮
4个水分解看 3个铜就是3个Cu
8个硝酸就是8个H 8个N 24个O 同理 后面的分解看就是
3个铜 2*3个N也就是6个N 2*3*3个氧 也就是18个氧
加上 2个N 两个氧 再加上2*4个氢 也就是8个氢 4个氧
好了 把后面的三个化合物所含的元素数目加总 铜的数量是3个 氮的数目是6+2=8 氢的数目是8 氧的数目是18+2+4=24 前面和后面数量一样 这样就叫配平 其实配平就是凑数 平时把化学式都背下来 以后就会配了 没事多练练 实际上就是扩大倍数 然后再缩小倍数的过程 但是练熟了以后一般能一步到位 好了 方法也告诉你了 配平也讲了 剩下的就靠你自己努力啦 祝你成功 嘿嘿
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直接用元素符号表示化学式的有( ) 一般在元素符号的右下角标 2 的有
提问者采纳
有，金属和稀有气体，下方标二的，为，卤煮元素，氢气氧气，等单质元素符号表示化学柿式
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
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其他2条回答
金属和稀有气体，非金属
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