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感恩父母作文
感恩父母高中优秀
感恩父母高中优秀一：感恩父母同学们，当我们来到世上的那一刻，父母肩上的担子又重许多，尽管这是一种沉重的负担，但他们总是任劳任怨，毫无怨言的将我们抚养长大。小的时候，我总把这当作天经地义，总认为父母生育了我，就应该养育我，让我过上理想的生活。其实我错了，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在我长大了，我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担起照顾。孝敬父母的责任。同学们，相必我们都读过这样一封信，信中只有三个字：爸、钱、儿。这封信虽然只有三个字，但很沉重。当父母读到此信时，他们的心里会是怎样的感受呢？这位写信的儿子他知道吗？也许在他的心里就只有钱。然而，同学们，我们又是怎样对待自己的父母的呢？我们知道感恩父母吗？有的同学在节假日陪女友或是男友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母抛在脑后。俗话说：儿行千里母担忧。他们是多么担心自己的孩子，日夜思念着他们的儿女啊！我们报答不了父母的养育之恩，但我们可以感谢他们为我们做的一切，因为是他们让我们站在这五彩的世界里体味人生的冷暖，父母之爱，深如大海。羊跪乳，鸦反哺。同学们，我们是否扪心自问过对父母的牵挂又有多少？我们是否留意过父母的生日？是否给父母送过一个礼物？民间有则谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否真诚地给孕育你生命的母亲献上一声祝福呢？中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。据报道，今年北京某中学抽样调查显示：有近50%的学生竟不知道父母的生日，更谈不上对父母生日祝福。在我们同学中，又有多少人能记住自己父母的生日呢？同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！百善孝为先。孝，其为人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！别再一味地索求他们的付出。感恩吧，感谢父母给予的点点滴滴。在此，祝天下所有的父母快乐！安康！！感恩父母高中优秀作文二：感恩父母&感恩的心，感恩有你&&&这首《感恩的心》相信大家一定都听过。我们一生要感谢的人一是父母，别一个是老师。父母生育我们。老师教育我们知识。初中的，初三学业要结束了，我们要报志愿了。当是我并没有问父母的意见，私自报了宿豫职中。结果那个星期回家时候，我告诉父母的是很，他们把我臭骂了一顿。并让我把志愿改回来。我当时很是生气，与父母大吵一架，当我回学校时，我赌气并没有把志愿改回来。结果父母打电话给班主任，让他帮我志愿改回来。中考过后，我知道我考多少分，虽然志愿上，我并没有报考宿豫职中。可是我问可班主任，可不可以报考其他学校。班主任回答我可以。所以在报考学校，我也父母协商，在家里召开了一次全家会议我们决议投票来选择上宿豫职中还是上高中。最终我以2：3的一票上上了高中。那时候的我很不服气。父母把职中的坏处跟我说了。可是这些坏处我也知道，它们并没有说服我，我怀着十分郁闷的心情上了高中。、随着时间一天一天的过去，我听到一些我们在那些人上职中，还没到两星期他们就要求转学了，因为到职中的学生，很多一部分都没有在上课时听课，都在课堂上玩手机之类的，只有很少的一部分在课堂上听讲，而且那种情况下，很难集中精力听课，我当初认为在职中，不听课又有很少一部分人，我很庆幸当时父母给我上高中。让我们感恩生育我们的父亲吧！感恩父母高中优秀作文三：感恩父母回忆着儿时的时光，是那样的幸福，纯洁明亮，身边总是有爸爸妈妈的陪伴着，随着年龄的增长，爸爸妈妈怀着高兴喜悦的心情把我们送去上学，他们是那样的欣慰呀！因此我们要学会感恩回报他们。时光流逝，转眼间我们长大了，不想下时候那样，把自己的心事或遇到的有趣事，伤心的事告诉父母了。而是一在家就知道和母亲顶嘴，唱反调。父母说什么都不愿意听，不帮父母做事，什么话也不和父母说了，变得越来越孤僻以为很酷，但父母终究没有放弃我们，即使我们不愿意听他们讲话，他们以台南到晚唠叨个不停，告诉我们做人的道理。那是去年的暑假，我初三面临着择校的困惑，我当时考试成绩很差，妈妈为了我四处托人，问各个学校的情况，最后多交了钱报了名，才能上高中，放假了，妈妈让我休息两天，什么都不想要，知道我外语不好，就帮我补了外语，突然一天一个坏消息打破了往后的宁静，那就是分数不够不能上高中，我当时就哭了，问我想要吃什么，我带你去。我当时一个近的哭，表姐那时也在我的旁边，就说，你看你哭的，你妈的眉毛都宁在一起了，也要哭了似的，快别哭了。我当时心里很不舒服想着不念了，可是不念书下一步又能做什么呢？我也知道母亲当时的心很痛，后来妈妈他在我不知道时，去找了校长，让我在返校一年，这次我又有了学习的机会，后来妈妈对我说：&机会是靠自己把握的，不是每次都这样好运。&爸爸妈妈谢谢你们给了我生命，让我懂得做人的道理，体会到时间的酸甜苦辣，是我的人生五彩缤纷，谢谢诶你们理解我们，知道我们上学也是辛苦的，只是不是身体累，而是脑子累啊。更重要的是让我有了学习的机会，让我重新开始有了一个新起点。爸爸妈妈是陪伴我们时间最长的亲人，也是最关心爱护我们的，他们可以为了我们不怕辛苦的劳动，为了让我们更快乐，生活得更美好，而努力赚钱，因此我们要感谢父母，懂得知恩图报，对他们伟我们的付出我们更要加倍回报，所以，爸爸妈妈真的真的感谢你们，你们辛苦了！感恩父母高中优秀作文四：感恩父母我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十一年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的 到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作&&照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个 舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
那 时，我总是让父母偷偷地流泪，想想那时的我，真是&身在福中不知福&啊！从前的我,是一个天真而顽皮的孩子,幼稚且无知,只有爱我疼我的父母才会容忍.三 年级之前,我还不懂这个世界,它的艰辛,它的曲折,我一无所知,是爸爸妈妈告诉我,人活着要有意义,没有意义的人生不算完整的人生,那只是人们在虚度年 华,浪费生命.我也不懂得什么是爱,爸妈也告诉我,爱是人生不可少的东西,没有爱的人,肯定是冷酷无情的人.爱也有许多种:父爱,母爱,自爱,友爱,恋 爱......,要做好一个人,要先学会去爱别人,只有学会爱,才会学会生活,才会懂得为人处世.年少的我,在不懂中接受了这些充满哲理的话.现在呢,我 终于明白了世界的残忍和爱的伟大!
小时候，我总以为父母如此含辛茹苦的付出是天经地义的，可是当我慢慢长大，才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。
刚 刚过去的星期天是元宵节，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因为有了父母才有了我，才使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与 幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舔犊情深，父母之爱，深如大 海。因此，不管父母的社会地位、知识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
一 个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当 然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付 出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
感恩父母，是他们让你体验生命；感恩父母，是他们使你不断成长；
感恩父母，是他们让你度过难关。
朋友们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧！
父母,永远是仁慈的对你笑,开心的对你说,哪怕是打,骂我们,也会受到心灵毫不留情的谴责,心上的疼远过你身上的痛!他们都信奉着一句话:人生诚可贵,孩子价更高! 感恩父母高中优秀作文五：感恩父母恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。天为父，地为母，自然界的万物就是儿女。天象征高大，壮丽，如父亲一样伟大。地象征温暖，亲切，如母亲般的温柔。自然万物的生长就是为天，为地服务。他们知恩图报，做孝顺的儿女，而我们呢？父亲总是用残酷的现实理论来教育我，在外看到穿着破烂衣服，晃着铃铛，叫着&收垃圾&的人，父亲总是严肃地对我说：&以后考不到大学，我也帮你准备一辆三轮车。&而那时我却会傲气地说：&才不呢，这种人是活该。&虽然表面上是这样说，但心底却十分同情。我认为，他们在这儿放下尊严乞讨，就是生活所迫。而这种行为被父亲看到了，就会说：&何必可怜他们！&但我知道父亲也会为他们叹息。因为他那时的冷血更让我懂得了社会的竞争和残酷，这比上课更实际，我很感激他，让我更早一步地发现这社会的点点滴滴。母亲总是会用深奥的哲理让人信服。就例如某一天在回家的路上，途中会经过一个陡坡。妈妈对我说：&你看好了，要在离上坡还有一段距离时就要抓紧，开始努力，并且不能放松，不然你上坡是冲不上去的。而下坡时你的脚不蹬，它也会让你放松，到时就可以喘一口气。这就如考试一样，你在开学初就要用功，冲刺才可以上一个台阶。如果到快要考试的时候再努力，那就晚了，考完试就可以放松一下了。&母亲就是这样，平时生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧。她还经常用她的宝贵生活经验来教导我，感化我。我父母对我这么好，我想要什么，他们都会买给我，可我有一段时间，却感觉父母好唠叨，好烦躁。也不知道怎么回事，就好象中了邪一样。我突然感觉父母好像变了，其实并没有，而是我变了。说实话，我本来就不是一个很乖的孩子。虽然我外表温顺，但我很倔强，也很任性。一但是我认定的事，谁也改变不了。无论结果是什么，我都不会后悔，因为这是我的选择。因为我的任性，与父母发生了很多冲突。父母认为我叛逆，我认为父母更年期，就这样，久而久之，我与父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是错的，都违背他们的意思。后来才知道，父母看我快考高中了，对我的要求又严格了。可当时的我却一无所知，只认为是我的任性造成的，夜晚经常在被窝里掉泪。后来有一次，我成绩大幅度下降，被老师痛斥后，我醒过来了，回到家，知道什么是痛苦，什么是后悔。我就是这种不见棺材不落泪的人。道理，我不听，经历后，才知道改变。这一切都是自作自受啊！父母过去的行为，我终于理解了，可能父母早知道会有这一天了吧，一切都是我亲手造成的。父母经常说一切都掌握在你自己手里，这次终于付出代价了。我也终于知道要感恩父母，做一个孝顺的女儿了。对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命，还有什么比这更贵重的礼物呢？感恩父母高中优秀作文六：感恩父母每当听到这首《感恩的心》，无数思绪如潮水般涌入我心头，在这个世界上我们真正应该感恩父母。是他们赐于我生命，让我来到这多姿多彩的世界上。以前，我心里常恨他们。认为他们根本不关心我，感觉自己就像一棵被遗弃的小草，温馨、幸福的家对于我来说不知在何方。老爸对我的漠不关心，使我对他失望了； 亲妈对我事不关已的态度，让我对她反感了；后妈对我的忽冷忽热，也令我讨厌她了。在我的心目中，他们都不是好人，我对他们都绝望了。但是，自从那次看了电 影《纸飞机》后我的观点就发生了变化。这部影片虽然是在声讨毒品的罪恶，但是里面却透露出一种血浓于水的亲情。亮亮他妈妈吸毒，可他并没有因此而离开他妈 妈；他的妈妈偷拿他买飞机模型的钱去买毒品，可他并没有恨他妈妈。而我，同样为人子女，有什么资格去恨他们，批判他们呢？电影看完后，我想了很多。父母辛 苦养育了我十五年，供我读书，给我吃好，穿好，我为什么要恨他们？无非就是嫌他们唠叨，天天在耳边叽叽喳喳说个不停。难道他们这样做不是为了我好吗？希望 我多读书，将来有个好的前程，不要像他们那样，每天早出晚归，没有什么休息时间，累死累活地拼命地工作。所以，我要改变以前的观点，塑造一个全新的自我。我不再让父母在将来的日子里还这样操心劳累，我将努力奋斗，要让他们将来能有一个轻松的晚年。在此，我真诚地向爸爸说：&爸爸，对不起，是女儿错了，曾经不 可一世，玩世不恭的我带给您太大的困扰。有时看着您两鬓隐约的几许白发，我的内心也隐隐作痛。我知道您也快老了，女儿我也该长大了，懂事了。所以，爸，对 于我以前所犯下的错，我向您和妈妈说声对不起！爸，女儿还向您道声谢谢！谢谢您十五年的养育之恩。爸，您为了这个家，每天早出晚归，不辞辛劳，可女儿还曾 惹您生气，在此，我对您说声：对不起！您辛苦了！爸、妈，从这一刻起，女儿开始懂事了，将来的日子里，就由女儿来搀扶你们。&感恩父母高中优秀作文七：感恩父母感恩，它虽说是一个动词，一个很微笑的动作，其实，真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们，首先感恩的应当是父母。也许，你没有思考过，从你刚刚出生那时起，一直到青春勃发的少女，到坚强勇敢的男孩，谁对你付出的最多？不用说，当然是父母喽！所以我们必须做到&受&父母&滴水之恩，当涌泉相报。&我们有今天幸福的生活，有一个温馨的家，行得安稳，过得幸福，没有饥荒，穿着得体，闲暇时读读课外书，这里一切的一切，又是谁造成的呢？都是父母给的，难道我们不应该感恩吗？虽然有的同学怨家长留的任务太重，使孩子喘不过气来，我想说的是：你不必为工作而身心疲惫；不必为没房住而劳神费心，你最大的任务就是学习，这还不够吗？
记得一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上，我突然发起抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39度多。此时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸去厨房拿来退烧药和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现父母还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉``````
我真感谢老天，让我投生在父母的膝下，如没有父母最博大，最无私的爱，倾具所有的真爱，所有的情感来灌注，丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛，起早摸黑的养育，我岂能写出今天这番感恩的叙述。感恩是一种方式，感恩更是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与爱戴。感恩父母高中优秀作文八：感恩父母前几天在电视上看了一个新闻，一个11岁的男孩，因为母亲当着全班人的面打了他一巴掌而几家出走。事后，当机制要采访这位母亲时，母亲却对记者说：你们先走，我没空搭理你们，我还要找我的儿子&。经过记者的多次劝说之下，这位目前终于接受了采访。在采访时，这位目前的眼神总是，飘忽不定。她的言行全都是为了找儿子，总是拿着自己儿子的照片到镜头面前去，带着乞求的目光，求着别人帮自己找儿子。甚至给观众下跪。
看到这里，我已经泪流不止，我心中已怒火冲天。目前为了找儿子都可以向别人下跪，而儿子却因为一巴掌。而抛弃自己的母亲。不念母亲是怎样把自己养大的、不想母亲十月怀胎是的痛苦、不想母亲给予我们生命时的决心。小时候，目前为我们的吃喝操心，长大后，母亲为我们的学习着急，成年后母亲又为我们的事业着想，不求一丝回报，默默地为我们付出大半生。
父母给与我们生命，想让我们成为人中的龙凤，而我们却那么不争气。甚至我们还攀比，那只父母的血汗钱挥霍青春。我们总是想：为什么我的爸爸不是李嘉诚，为什么我家这么穷，但是，你嫌父母无能力给你创造那种生活的时候，父母也在想：为什么我的孩子不是全校第一，为什么我的孩子总是闯祸。我们要反思反思了。父母为我们不容易，我们却这么伤他们的心。仔细想想，当我们在学校轻松学习的时候，父母在干什么？当我们吃着我们心爱的零食的时候，父母，可能还没有吃饭，当我们在购物的时候，在购买自己心爱的礼品的时候，想没想过这是父母用汗水换在的钱又被我们轻松的换回去。
父母对我们的爱太深了，而我们对父母的关心太少了。
如果用一句话来表达我对父母的爱，我会说：爸，妈，你们辛苦了。
因为父母不需要物质的回报，他们需要的是我们做子女的真心一句话：
爸！妈！我爱你们&&
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感恩父母高中优秀作文
感恩父母高中优秀作文
感恩父母高中优秀作文
感恩父母高中优秀作文六年级感恩书籍
篇一：六年级感恩书籍现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。 与 书 之前篇
只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；
各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；
读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。
16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简 爱》和《穆斯林的葬礼》。 五年级暑假 把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。 我与 书 之中篇 上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套 自画青春 ，每读一本便感到自己的无知，就百这和 无知 ，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。 我与 书 之下篇 上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的 书藏 称为 姐姐书屋 里借。 好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！ 百科词条：
相关推荐篇二：感恩书籍 在我们的一生中往往都要受到直接或间接的帮助，对于帮助我们的人或事物，我们都要感谢。在这之中我认为最应该感谢的是我们的书本，因为它能够带给人们许许多多的快乐、知识和激情。 每当我在做完作业之后，我总会选择一本我自己喜欢的书进行阅读，自己的内心世界也会随着书中的情节而一起一落，心情会先后经历喜悦、愤怒、紧张等好几种变化，每一次阅读都是自己独驾一叶小舟，在精神大海中遨游的独特享受，心情感到十分舒畅，感受到读书给自己所带来的快乐。 每当我坐在课堂上倾听着老师给我讲解着书本上的知识时，我总感到自己的大脑正在一点一点地充实，自己的知识也逐渐地被丰富了起来。书中的知识正在被我一天又一天的吮吸，并且把它运用到了考试与生活中，使我闯过了一道又一道难关。这要感谢书本为我们提供了一个获取知识的良好途径，为我们解决难题提供了科学的理论根据。 每当我在阅读《三国演义》、《水浒传》等书的时候，我总会感到自己仿佛穿越了时光，回到了古代，回到了那个金戈铁马的时代，像英雄一样充满豪气地征战四方，解救那些处于水深火热之中的人们，在心中感到了平常生活中不曾有过的激情。因此每当我在失败或沮丧时都会看一下这样的书，让自己的心在书中寻找到一丝激情，充满活力地继续向困难发起下一轮的冲锋。 书本可以为人们带来这么多的收益，因此我要感谢书本，我要多多读书，在书中寻找自己人生中的目标，在书中寻找自己疑惑不解的答案，在书中细细地品位人生。&六年级:蔡锐
篇三：六年级 第十二课 感谢有你 教师用书
《心理健康教育》（鄂科版）
【主题说明】
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。现在的学生，大多数都是独生子女，在家庭中地位特殊，因而形成了“以自我为中心”的心理状态，对周边事物的存在感到理所当然；不但没有意识到自己有多么幸福，反而几乎每天在抱怨、嫉妒。要让他们懂得感恩，懂得感谢生命中的一切，引导学生用感恩的心去看待身边的事物，构筑健全的人格，激发学生爱的情感。
【教学目标】
1.认知目标：培养学生感恩的心理，懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。
2.情感目标：引导学生用感恩的心去看待身边的事物，构筑健全的人格，激发学生爱的情感。
【教学重点、难点】
难点：培养学生感恩的心态，做感恩之事。
【课前准备】
1、制作教学PPT
《心理健康教育》（鄂科版）
《心理健康教育》（鄂科版）
【活动反馈】
1、学生对课堂活动是否有兴趣。
2、教材测试中回答“否”的问题，是否已同父母沟通，做到了“是”。
【练习题】
1、每天为父母做一件力所能及的事，表达你的感激之情。
【教学参考素材】
故事一、感恩的心
有一个天生失语的小女孩，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。因为妈妈每天都要给她
有一天，下着很大的雨，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕......她拼命地哭着，却发不出一点声音......雨一直下,小女孩也不知哭了多久.她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己.妈妈的眼睛为什么不闭上呢那是因为不放心她吗她突然明白了自己该怎样做.于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈一定会好好的活着,让妈妈放心地走......
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过......“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己......”
“感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜......”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着......
《心理健康教育》（鄂科版）
故事二：上天堂的路
有两个人同时去见上帝，问上天堂的路怎么走。上帝见两人饥饿难忍，就给他们一人一份食物。一个人接过食物，甚是感激，连声说：“谢谢，谢谢！”而另一个人接过食物，却无动于衷，好像别人就应该给他似的。于是，上帝让那个说“谢谢”的人进了天堂，另一个人则拒之门外。被拒之门外的人很是不服：“我不就是忘了说句‘谢谢’吗？”上帝说：“不是忘了，没有感恩的心，就不可能说出谢谢的话；不知感恩的人，就不知爱别人且也得不到别人的爱”那个人还是不服：“那少说一句‘谢谢’差别也不能这么大呀？”上帝说：“这没有办法，因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，上天堂的门也只能用感恩的心才能打开。”
学生思考：“上帝为什么让那个说‘谢谢’的人进了天堂，另一个人则拒之门外呢？”。
【心理学背景知识】
感恩的实证研究
1. 感恩与幸福感
近年来, 研究表明, 感恩是典型的积极心理特质, 是美好生活的重要组成部分, , 是幸福感强有力的预测指标。另有研究发现, , 并且这种关系部分独立于五因素模型的30个层面。30个层面后, 感恩能够解释活力、幸福感正相关, 而与抑郁、嫉妒负相关, , 在同伴评分的测验中依然存在。感恩的人可能比他人更幸福, 感恩的人对周围的事物有着积极的看法, , 这在整体上提高了个体的主观幸福感。, 与对生活的更积极的展望以及对社会情境的积极认识偏好有关。, 处理问题的方式是接近问题而不是逃避问题。, 操纵感恩变量, 可以促进积极情绪和其他正性情绪的产生。
2. 感恩与亲社会行为
Schwartz将感恩称为人类的内部心灵, 一种能使社会中各种关系保持亲社会倾向的力量。研究显示, 习惯性地体验感恩的人比其他人有更多的亲社会行为。特质感恩与积极情绪和亲社会行为正相关, 而与嫉妒和对物质主义的追求负相关。在大五人格测验中, 感恩的人表现出高随和性。高随和性的人有移情的能力, 愿意原谅他人, 有为他人提供帮助和支持的倾向, 这恰恰能促进亲社会行为和利他行为的发生。感恩的人不仅把自己描述为有着积极的心态, 而且也更慷慨、愿意关心和帮助他人。在同伴评价的测验中, 感恩的人也被评为更有亲社会倾向。McCullough等认为个体通过体验感恩, 会积极地做出亲社会行为。他们将感恩比作道德的晴雨表, 认为感恩可以激发人们表现出亲社会行为, 并且可以通过强化人们先前的好行为而鼓励人们做出更多的亲社会行为。感恩可以阻止个体进行破坏人际关系的行
《心理健康教育》（鄂科版）
为。感恩的人更乐于助人, 对周围的事物发展有着更为积极的看法, 更易回报施惠者。Giacalone等认为感恩个体需要有较高的希望水平, 才能将自己的亲社会倾向转化为对社会责任的关注。充满希望的情绪状态是向前看的、以行动为指向的, 高希望水平的人会有较高的问题解决期望和问题解决能力。如果感恩个体没有认识到自己的亲社会行为能够达到一个目标 (如: 处于低希望水平), 那么他们不太可能会关注亲社会行为。Froh等研究发现, 个体在青年时期的感恩与得到社会的、情感的、物质的各种好处有关。感恩源于并能产生很强的社会纽带, 部分是通过鼓励人们为他人创造有意义的经历实现的。施惠者在亲社会行为得到强化后会感到幸福, 旁观者也会感到敬畏, 施惠者将来也可能会经历到感恩。这种聚焦于感恩的社会情感圈能够不断地延续下去。
3. 感恩与负债感
感恩和负债感 (indebtedness) 在心理学中常被等同, 新近的一些理论和实验研究却指出了二者的差异: 这两种情感是不同的体验, 负债感常伴随着负性情绪, 如不适和不安, 而感恩是一种积极的正性情绪, 在自我报告的实验中, 负债感与回避动机相联, 要求, 而感恩的境界高于此。Watkins, 当施惠者的回报期望增高时, 在施惠者未表示出强烈的回报期望时, 被试更愿意做出回报。者间关系赞赏的象征, , 去建立与施惠者间的相互依存的关系感恩的正性情绪使受惠者对施惠者的目的更为敏感, 如果施惠者强迫受惠者去感恩, 当外部对受惠者回报恩惠的期望增加时, 受惠者的感恩体验会进一步减少, 这个发现对互惠理论也有一定的启示: 施惠者把, ; 施惠者越强调人际关系中的互惠, 受惠者越不可能感到感激。
参考文献：
胡瑜，孙灯勇. (2010). 感恩: 人格研究的新专题. 华东师范大学学报 (教育科学版). 28(4): 45-49篇四：六年级感恩社会_校本课程下册
写给同学的话
亲爱的同学：
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“让书香伴我成长，让感恩成为动力”是我校近年来习惯养成教育的主旨之一。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，感念父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩……人人都有宽容之心，仁爱之心，社会就会更加。以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。《感恩教育读本》意在抛砖引玉，让们每个人以此为契机，常怀一颗感恩之心，感恩我们身边的人，感恩我们身边的事，感恩我们身边的万物。知恩图报，回报社会，做一个懂得感恩的人，做一个快乐的人。
感恩，我们要行动；行动，从现在开始。一颗感恩的心，就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单地报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。每一个有爱心的人，都应该是懂得感恩的人。正是因为有了爱心、孝心和感恩之心吗，人生才是精彩的。
1、 感恩你我????????????????????1
2、《游子吟》赏析?????????????????2
3、 尊师好榜样???????????????????4
4、 感恩自然母亲??????????????????7
5、 我们的家园――地球???????????????9
6、 保护地球资源??????????????????11
7、 一张纸条????????????????????13
8、 感恩，精彩你我的生活??????????????15
小故事大道理：[感恩]
1.一个小孩子与父母因一点小事情争吵离开了家。一天，他实在饿极了，于是来到一位老大妈家。大妈看这孩子很可怜，就煮了一碗面给他吃。这孩子很感动，不停地感谢着老大妈，而老大妈只说了一句话却使孩子流下了眼泪，面没有吃就往家跑去。老大妈说：“我只是煮了这么一次面，你就这么感动，你的为你做了多少次吃的，你怎么就不知道感谢呢？”想想妈妈为我们所做的一切，我们感动过吗？
2.有两个商人，已在沙漠行走多日，在他们口渴难忍的时候，碰见一个赶骆驼的老人，老人给了他们每人半瓷碗水。两个人面对同样的半碗水，一个抱怨水太少，不足以消解他身体的饥渴，怨恨之下竟将半碗水泼掉了；另一个也知道这半碗水不能完全解除身体的饥渴，但他却拥有一种发自心底的感恩，并且怀着这份感恩的心情，喝下了这半碗水。结果，前者因为拒绝这半碗水死在沙漠之中，后者因为喝了这半碗水，终于走出了沙漠。
这些故事告诉人们，对生活怀有一颗感恩之心的人，即使遇上再大的灾难，也能熬过去。感恩者遇上祸，祸也能变成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也会变成祸。
故事中老人施舍的是一种心，商人喝下的是一份感激，正是这种感激促使他走出了沙漠。
生活中我们应该学会感恩，感激祖国给予了我们和平，感激父母给予了我们生命，感激他人给予了我们帮助......生活中需要感恩的事情实在很多。常怀一颗感恩的心，才能体会到人生的幸福。
让我们都做一个心存感恩的人吧！
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，竟恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这就是著名的《游子吟》。它亲切而自然地歌颂了普通而伟大的人性美――母爱。
【诗文解释】
慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
【诗文赏析】
诗中所讲的“游子”，指离家在外或久居他乡的人。 “寸草”，指小草，在诗中象征子女。“心”，指草在生长中抽出的嫩茎。这里语意双关，既指草心也指游子的心。“三春晖”，指春天的阳光，象征着母爱。
伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。对于孟郊这位长年离家在外，四处奔波的游子来说，感受最深的莫过于母子离别的痛苦时刻。因而他在诗中选取临行前母亲为他缝补衣衫的场景。“慈母手中线，游子身上衣。”通过“线”和“衣”，把母亲对儿子难以割舍的爱紧密
联系在一起了。无论儿子远行千万里，母亲缝制的芑岽┰谏砩稀Ｒ簿褪撬担盖孜奘蔽薜夭辉谡诨ぷ藕⒆拥纳恚屡藕⒆拥男摹！傲傩忻苊芊欤箍殖俪俟椤！闭饬骄湫茨盖追煲路钡那榫埃捍认榈哪盖资帜靡路胝胂呦撸该芊觳埂Ｎ┛侄映俪倌压椋园岩路斓媒峤崾凳档摹５瞿盖椎哪谛睦铮趾纬⒉慌瓮釉缛掌桨不丶夷兀渴就是通过母亲所做与所想的矛盾，非常细致地表现了慈母的一片深爱之情。最后两句写出了诗人的心声：“谁言寸草心，报得三春晖。”以的阳光哺育小草，生动地比喻母亲对儿子的，抒说儿子报答不尽慈母哺育之恩。
这首《游子吟》选取日常生活的普通场景，用朴素自然，明白如话的语言，细致而真切地突出了一个情字――慈母的爱子之情和儿子的感恩之情。千百年来，每当读起它，都会使人心弦为一片爱的纯情所震颤，引起儿女们对母亲的深切思念.
1、“谁言寸草心，报得三春晖”是什么意思？
2、回想或妈妈平时关心你、疼爱你的情景，你打算怎样报答父母恩情？
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