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时间:2016-03-29 11:54
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& 《和我们一样享受春天》改写_150字
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《和我们一样享受春天》改写_150字
郁郁葱葱的森林,
本是鸟儿的天堂,
可是罪恶的子弹,
使鸟儿无家可归,
这究竟是为什么?
姹紫嫣红的花园,
本是蝴蝶的舞台,
可是巨大的坦克,
使蝴蝶不能展现自我,
这究竟是为什么?
我们希望,我们期盼&&
让战火中的孩子,
有一个家,温馨的家,
不必再在战争中流离失所,
有一片天,湛蓝的天,
不必再被战争的硝烟所覆盖,
和我们一样在草地上玩耍,
和我们一样享受春天&&&&&&四年级:林歆作文网专稿 未经允许不得转载
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和我们一样享受春天在表达上有什么特点 要最准确的答案
金色的沙漠——蜥蜴和甲虫的天下,罪恶的战争相似的结构,巧妙的对比。诗歌前四节用相似的结构,描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。首先,描述自然景物本来的容貌:蔚蓝的大海——海鸥的乐园,玩耍的地方;散落着地雷的碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步,让孩子们失去了欢乐的足球,搅得星星和月亮的家园失去了安宁,满目疮痍,使人们的生活不得安宁:“这究竟是为什么?”这表达了诗人对战争的愤慨与不解;蓝黑的夜空——星星和月亮的家园:“巡弋的战舰和水雷成了不速之客”,战舰和布设在海中的水雷打破了乐园的宁静;轰隆的坦克和大炮。然后,通过“可是”一转折,描述了残酷的现状;绿茵的草地——滚动着欢乐的足球,打破了蜥蜴和甲虫的美好梦境。这些描写将自然界的原样与现实加以对比,表达的意思是因为战争的破坏,大自然不再安宁,战争使自然界的林林种种改变了模样。最后,作者发出疑问。残酷的战争;频频发射的导弹
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和我们一样享受春天
作者:高洪波
[人教版课标本第八册课文]
16 和我们一样享受春天
蔚蓝色的大海,
本来是海鸥的乐园,
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客 ,
这究竟是为什么?
金黄色的沙漠,
本来是蜥蜴和甲虫的天下,
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻,
这究竟是为什么?
蓝得发黑的夜空,
本来属于星星和月亮,
可是如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁,
这究竟是为什么?
绿茵茵的草地,
本该滚动着欢乐的足球,
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步,
这究竟是为什么?
我们希望,我们祈盼――
让战火中的孩子
有一张课桌,平稳的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,洁白的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,
和我们一样享受春天……
〖老百晓已完成校对〗
[沪教版第七册课文]
* 10 和我们一样享受春天
蔚蓝色的大海,
本来是海鸥的乐园,
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客 ,
这究竟是为什么?
金黄色的沙漠,
本来是蜥蜴和甲虫的天下,
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻,
这究竟是为什么?
蓝得发黑的夜空,
本来属于星星和月亮,
可是如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁,
这究竟是为什么?
绿莹莹的草地,
本该滚动着欢乐的足球,
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步,
这究竟是为什么?
我们希望,我们祈盼――
让战火中的孩子
有一张课桌,平稳的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,洁白的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,
和我们一样享受春天……
〖老百晓已完成校对〗
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