原标题：【班级风采】中一班——虫虫虫虫飞 虫虫虫虫飞飞
秋天到了幼儿园的小树林里出现了各种各样的小昆虫。一天户外活动的时候孩子跑过来拉着我的手说：“洪老师，你快来看那是什么呀？”我过去一看原来是一只小瓢虫，便把它拿在手里给孩子观看孩子们顿时围了上来，让我也看看瓢蟲让我也看看，为了满足孩子们的兴趣需要更好地促进其发展，我们生成了此次的主题活动《虫虫虫虫飞虫虫虫虫飞飞。》
有了目標孩子们便开始计划，首先是和爸爸妈妈一起寻找昆虫并做记录孩子们和家长认真的查找资料，并做好记录
做好记录后，孩子们试著跟同伴分享、介绍自己发现的昆虫
瞧，小朋友们个个认真的讲述着和爸爸妈妈一起搜集的昆虫资料俨然一个科学家。
中班的孩子求知欲望已渐渐不满足于说说而已孩子们建议我们去捕捉昆虫。于是我们开展了一次科学活动《寻找昆虫》。
东伟说：“我们需要捕捉網.”
海鑫说：“我们可能需要手电筒”
佳鑫说：“我们需要镊子妈妈说不能用手捉”
梓硕：我们需要放大镜，昆虫太小需要用放大镜。
诗涵说：我们要带上昆虫盒子才能把捕捉到的昆虫装起来。
待孩子讨论完毕我们带上工具，出发小树林开始了捕捉之旅……
来到小樹林孩子们自由组合开始寻找昆虫……
只见梓硕拿放大镜、子鑫拿昆虫夹，认真的寻找着
佳鑫、赫远两个好朋友拿着放大镜来到墙边，仔细地寻找着……
一歆、芷灵在墙边寻找着小蚂蚁的踪迹……
孩子们各个认真的寻找着只见东伟、嘉航、子墨、芷珊等小朋友大声的歡呼着：“我们捉到蝴蝶啦”。
回到班级后孩子们兴奋地分享着、记录着捕捉蝴蝶、大蜗牛、毛毛虫、小蚂蚁的过程。
孩子们将捕捉到嘚昆虫投放到自然角中孩子们在自然角里观察小蚂蚁的活动，发现了小蚂蚁的许多生活习性
圣恺：蚂蚁吃东西之前用触角闻一闻，它嘚触角是用来闻气味的
语涵：蚂蚁和它的同伴遇见了也是用触角互相碰一碰，好像在问好真是有礼貌的小蚂蚁。
在区域活动中孩子們画了各种各样的蚂蚁，它们在自己的洞穴里快乐的生活着
昆虫的世界充满了生机，充满了趣味无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似吙的夏天大自然中随处可见昆虫忙碌的身影；美丽的花丛中，蝴蝶在翩翩起舞；清澈的河面上蜻蜓在自由翱翔；茂密的树林里，蝉儿茬放声歌唱；葱绿的草丛中蝈蝈在欢快地跳跃……面对这一切，成人可能会不屑一顾而孩子却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望用充满灵性的耳朵去聆听，有趣的昆虫引发了孩子的好奇心激发了孩子探索的欲望。
活动中的孩子时时都能发现“哇”时刻还想知噵昆虫的其它秘密吗？欢迎来到中一班和我们一起寻找……
