解决下面试题 二、先把下列词语补充完整,再解释所填的字.（4分） 鳞次栉（ ） 四、翻译下列文言句子.（6分） 1、以子之矛,陷子之盾,何如? 2、宁信度,无自信也. 3、守而勿失也. 六、回忆课文填空.（11分） 1、博学之,
. 2、骐骥一跃,
；驽马十驾,
.锲而舍之,
； 锲而不舍,
. 3、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种
,后来又发展成为一种
. 4、《矛与盾》的寓意是
. 〔二〕阅读部分（35分） （一）马价十倍 有个卖马的人,牵着马在市场上一连站了三天,竟没有一个人看得上他的马. 他气坏了,就去求见最会识马的伯乐,说：“我的这匹骏马想卖掉,可是在市上站了三天,没有人来问个价.请你帮个忙,只要去我的马儿旁转一转,离开时再回头看一看,就行.” 伯乐一听,很同情他.就真的踱在市场上,经过他那匹马旁边,瞟了几眼,走了几步,又回头看了下.买马的人听说了,立即蜂拥而来,抢着要买这匹马,马价霎时间提高了十倍. 1、 联系上下文解释词语.（4分） 蜂拥：
霎时间： 2、 买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马?（4分） 3、这个故事给了我们什么启示?（4分） （二）扬州个园 扬州的个园,是一座独具风格的名园.它是清嘉庆、道光年间兴建起来的.当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”.园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名. 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景.再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣. 绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”.过石桥,进石洞,只觉得藕茶香飘,苍翠生凉. 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊.长廊尽头便是“秋山”.秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉.在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前. 步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”.一只只“雪狮”似顽皮的孩子.好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”.墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒. 1、“豁”字不知道读音,查字典应用
查字法,先查
.（3分） 2、给带点字选择正确的解释.（4分） 秋高气爽：①明朗 ②率直 ③愉快
） 修竹繁茂：①茂盛 ②丰富 ③精美
） 3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的?请填空.（3分） 步入大门—→
—→ 4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?（3分） 5、照样子写句子.（10分） ⑴仿写一个比喻句. 一只只“雪狮”似顽皮的孩子. ⑵仿写一句话,用上成语“草长莺飞”. 在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前. 〔三〕习作部分（30分） 写一处景物. 提示：1、学习本文的写法,按游览顺序写一处景物. 2、重点突出,写出由景物产生的联想.不少于400字. 附加题：（10分） 从下列成语中各选一个字,组成一首孟浩然的诗. 满面春风
家喻户晓 大处落墨
鸟语花香 夜以继日
有声有色 昙花一现
少见多怪速度
一点半之后我要去上学
四、翻译下列文言句子.（6分） 1、以子之矛,陷子之盾,何如?用你的矛来刺你的盾牌,会怎么样? 2、宁信度,无自信也.宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚. 3、守而勿失也. 六、回忆课文填空.（11分） 1、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之. 2、骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂. 3、鼎在远古时代,是一种中国先民使用的一种
炊具,后来又发展成为一种_礼器_.象征着
. 4、《矛与盾》的寓意是
.告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾. 〔二〕阅读部分（35分） （一）马价十倍 有个卖马的人,牵着马在市场上一连站了三天,竟没有一个人看得上他的马. 他气坏了,就去求见最会识马的伯乐,说：“我的这匹骏马想卖掉,可是在市上站了三天,没有人来问个价.请你帮个忙,只要去我的马儿旁转一转,离开时再回头看一看,就行.” 伯乐一听,很同情他.就真的踱在市场上,经过他那匹马旁边,瞟了几眼,走了几步,又回头看了下.买马的人听说了,立即蜂拥而来,抢着要买这匹马,马价霎时间提高了十倍. 1、 联系上下文解释词语.（4分）蜂拥：人们簇拥在一起霎时间：极短时间 2、 买马的人为什么会蜂拥而来抢着要买这匹马?（4分）因为商人要求伯乐这个有鉴赏力而且有权威的人去“还而视之,去而顾之”（环绕这匹马看一圈,离开之前回头看看这匹马）人们都以为伯乐这么做是因为这是一匹好马,有了这个带头作用,人们自然的都想去买了.然而他们不知道,那是商家出谋好的. 3、这个故事给了我们什么启示?（4分）①就个人的影响力而言,有的人确有真才实学,但不一定能得到赏识和重用,因而需要有像伯乐这样的权威来发现和举荐,权威的赏识认可能很大地提高个人影响力.②就对待权威而言,一方面权威往往精通某一领域并有一定的知名度,应该尊重他们,但另一方面不可盲目地崇拜和迷信他们,更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价.③作为权威人士而言,说话做事都要凭良心,实事求是,要爱惜自己的名誉,不能被贪欲蒙蔽,随便收别人好处而办事.总之,真正好的东西,又得到真正的权威赏识,它的身价就会加倍增长. （二）扬州个园 扬州的个园,是一座独具风格的名园.它是清嘉庆、道光年间兴建起来的.当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”.园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名. 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景.再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣. 绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”.过石桥,进石洞,只觉得藕茶香飘,苍翠生凉. 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊.长廊尽头便是“秋山”.秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉.在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前. 步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”.一只只“雪狮”似顽皮的孩子.好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”.墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒. 1、“豁”字不知道读音,查字典应用
查字法,先查
.（3分）先查部首“谷”,再查笔画10画 2、给带点字选择正确的解释.（4分） 秋高气爽：①明朗 ②率直 ③愉快
（ ①） 修竹繁茂：①茂盛 ②丰富 ③精美
（ ①） 3、作者是按怎样顺序游览扬州个园的?请填空.（3分） 步入大门——绕过“宜雨轩” ——转过“鹤亭”——步下“秋山” 4、你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?（3分）扬州的个园,是一座独具风格的名园. 5、照样子写句子.（10分） ⑴仿写一个比喻句. 一只只“雪狮”似顽皮的孩子. 一个个成熟的柿子似红色的灯笼 ⑵仿写一句话,用上成语“草长莺飞”. 在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前.仿写：在春天的早上望湖,湖畔映着朝阳,岸草碧绿,有鸟叫、虫鸣,”草长莺飞“的江南春色立刻扑面而来. 〔三〕习作部分（30分） 写一处景物. 提示：1、学习本文的写法,按游览顺序写一处景物. 2、重点突出,写出由景物产生的联想.不少于400字.《美丽的×× 》【你自己填写吧】××的美丽,美在其海.我光着脚丫走在细细的沙滩上,欣赏着那无边无际、海天一色的大海.海水平静时,像一面透明、透亮的玻璃镜；海水奔腾时,犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过；海水咆哮时,俨然是一只怒吼的大猛狮,卷起千层浪,往海滩扑来. 海鸥忽高忽低地飞在海面上,为海滩增加了亮丽的风采.海滩吸引了众多的游客,有的在阳光下玩沙滩浴,有的在碧蓝的海水里游泳,打水仗,还有的在海边挖沙堡,冲洗脚,更有趣的是,有人在海里和小狗一起快乐地游泳,这使我大开眼界,知道了什么叫做狗刨……看着别人玩得那么开心,我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳,有时海水趁我不注意跳到了我的脸上,逗得我哈哈大笑,我还玩了挖沙堡.我走在海水里,海水不断的拍打着我的小脚丫,一个浪紧接着一个浪.在海滩上留下一串串脚印,一个浪花打了过来,那一串串脚印居然消失得无影无踪…… ××的美丽不仅在其海,而且在其山.这里有××××.它被海水环绕着,群山起伏,青山绿水,远看山峰像被一层薄纱披盖着,犹如仙境.我们主要参观了太清宫,里面有三大殿：三清殿、三宫殿和三皇殿.这里长着许多奇异的树木：如三合一树,三棵不同树种合并成一棵高大的树；黄莲树、银杏树、茶花树,还有带着传奇色彩的痒痒树,一摸树干,树叶就动；龙头树,听说一摸,就可以带来好运,我摸了好几下……还有很多叫不出名的树.山上有很多奇形怪状的石头,有的远看像一位和尚,有的像青蛙仰望天空,还有的特别有意思,正看像乌龟,反看像老鼠…… ××的美丽,美在其环境.这里的环境幽雅、街道干净,空气十分清鲜,空气里几乎没有杂质,花草树木极多. ××的美丽,美在其经济腾飞.这里有著名××××. 美丽的××,我爱你! 附加题：（10分） 从下列成语中各选一个字,组成一首孟浩然的诗. 满面春风
家喻户晓 大处落墨
鸟语花香 夜以继日
有声有色 昙花一现
少见多怪孟浩然《春晓》诗：“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少.”
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练习题及答案
把下面的词语补充完整。（     ）然大悟 （     ）人听闻 更胜一（     ） 惊慌失（     ）
所属题型：填空题
试题难度系数：偏易
答案（找答案上）
恍  骇  筹  措
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初中二年级语文试题“把下面的词语补充完整。（）然大悟 （）人听闻 更胜一（） 惊慌失（）”旨在考查同学们对
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。
例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。
由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。
例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的&強／强&、&戶／户／戸&。
中华人民共和国GB/T16964《信息技术&字型信息交换》中定义字形为&一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计&。
形音义每个汉字均有三个属性：
形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称&形音义&。
考点解说： 文字也是中考语文命题必须关注的一个考点。课标要求初中学生累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；能熟练地使用字典、词典和多种检字方法独立识字。从全国中考试题对文字考查的情况来看，主要涉及到下面几个方面：①能使用多种检字方法使用字典、词典；②判断汉字书写的正误；③纠正生活中经常出现的错别字；④从词语、句子或语段中发现并改正错别字；⑤从广告词中找出因创意而用错的字并进行原因分析。
题型分析：
全国中考试题中的文字试题，在题型上主要有：①选择题：选出所列词语书写完全正确或有错误的一项；或选出所列词语或句子中没有错别字的一项。②改错题：在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里；在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正；找出所列词语中的错别字并改正，在拼音后的横线上填写相应汉字。
解题策略： 文字试题主要考查考生认清字形、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。对3500个常用汉字能规范、清楚、端正地书写，平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察，发现错别字要及时纠正。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中的错用字。
左形右声：偏 铜 冻 征硝 城 右形左声：攻 劲 削 瓢故 雌
上形下声：管 霜 爸 芳崖 界 下形上声：慈 斧 贡 忿凳 膏
外形内声：固 病 阀 园裹 衷 内形外声：闻 问 闷 辩
（一）纠正、防止错别字的方法&&&
1．分辨形旁，注意字音。如&贝&多和财物有关，&亻&多和人有关，&饣&多和饮食有关；&纟&多和丝、棉、麻有关，&氵&多和水有关；&衤&多&和衣服有关；&月&多和身体有关。&&&
2.看清声旁，分辨同音字，如&沧&不要写成&沦&，&经常&不要写成&经长&。&&&
3．分辨形似字意义，如&菅&和&管&；分辨同音字意义，如&抱负&与&报复&。&
4．记住少数带多数。&辶&和&廴&，从&廴&的字只有三个：&廷、建、延&，其余均从&辶&。&
5．不随意简化&
（二）笔画和笔顺&
在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。&
汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。&
写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。常见的笔顺规则有以下八种：&
先左后右，如&认&、&助&、&则&、&仁&等；&先上后下，如&王&、&旦&、&恩&、&梦&等；&
先横后竖，如&十&、&干&、&主&、&井&等；&&先撇后捺，如&人&、&文&、&令&、&义&等；&从外到内，如&同&、&月&、&闻&、&风&等；&&先进后关，如&园&、&田&、&因&、&国&等；&
先中间，后两边，如&小&、&水&、&办&、&少&等；&&&先里头，后旁包，如&断&、&画&、&函&等。&
学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。&&&
（三）形声字
形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。&&&形旁和声旁结合方式主要有六种。&
左形右声：偏&铜&冻&征硝&城&&右形左声：攻&劲&削&瓢故&雌
上形下声：管&霜&爸&芳崖&界&&下形上声：慈&斧&贡&忿凳&膏
外形内声：固&病&阀&园裹&衷&&内形外声：闻&问&闷&辩&&&
（四）形似字、同音字、多音多义字
有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。例如，&未来&的&未&和&末梢&的&末&，区别仅仅在起笔&两横&的长短，意思却完全不同。&
正确书写和运用形似字，主要靠认真。把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。还要在积累词汇的同时，分辨形似字。&
有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，&唤&&换&&涣&&焕&都读&hu&n&，&壁&和&璧&都读&b&&。还有些字读音相近，如&浊&（zhu&）和&烛&（zh&）。分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。&
不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。例如：薄，用在&薄板&中读&b&o&，表示厚度；用在&薄弱&中读&b&&，表示单薄、弱；用在&薄荷&中读&b&&，是一种植物的名称。&&&
（五）查字典&&&&
1．音序检字法&
如果知道某个字的读音，想查这个字的意义，就可以使用音序检字法。&
例如查&津&字的意义。知道&津&读jīn，按这个音节的声母&j&去查&汉语拼音音节索引&，知道属于jīn的音节的字在哪一页，然后再找到这一页，就查到&津&字了。&&&
2．部首检字法&&&
如果不知道某一个字的读音，就可以使用部首检字法。例如查&津&字，首先确定要查的这个字属于&氵&部，然后从&部首目录&中找到&氵&部在&检字表&中的哪一页，再从&检字表&查出&津&字在字典的哪一页。注意：在&检字表&中查&津&字的笔画，只查除去部首部分的笔画，即只查&聿&的笔画--6笔。&
考点名称：
成语定义：
是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。
成语来源：
成语是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。最主要的一点是习用语和谚语是口语性质的，成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些,可多可少,不限于四个字。例如&快刀斩乱麻&、&九牛二虎之力&、&驴唇不对马嘴&、&前怕狼，后怕虎&，这是常说的习用语；&百闻不如一见&、&真金不怕火炼&、&有志者事竟成&、&路遥知马力，日久见人心&，这是一些经验之谈，表示一个完整的意思，属于谚语一类。成语跟习用语、谚语是不一样的。
成语具有以下的基本特征：
1、结构固定性
成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。
例如&唇亡齿寒&，不能改为&唇亡牙冷&、&唇亡牙寒&、&唇无牙冷&；
&胸无点墨&，也不能增加成&胸中无有一点墨&。
此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。
例如&来龙去脉&不能改为&去脉来龙&；&汗马功劳&不能改为为&功劳汗马&。
2、意义整体性
成语在意义上具有整体性。&它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。&
例如&狐假虎威&，表面意义是&狐狸假借老虎的威势&，实际含义是&倚仗别人的权势去欺压人&；
&兔死狗烹&，表面意义是&兔子死了，猎狗就被人烹食&，实际含义是&给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉&；
&废寝忘食&，表面意义是&不顾睡觉，忘记吃饭&，实际含义是&极为专心努力&等等。
3、语法功能的多样性
从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。
汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。
所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。
成语褒贬辨别：
常见问题：
①正确理解与运用常见成语；
②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；
③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；
④纠正广告中基于技巧误用、错用的成语；
⑤判断成语使用的正误，在运用上要注意成语的感情色彩、语体色彩，不能任意拆散变动，还要规范成语的写法，不能写错字。
但是有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。
辨别技巧：
一、找反义词
词语的褒贬色彩在反义词中表现得最明显，因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法。例如：
聪明&&愚蠢 勤奋&&懒惰 勇敢&&怯懦
善良&&凶恶 美好一一丑恶 纯洁&&肮脏
高尚&&卑鄙 谦逊&&傲慢
通过两相比较，我们不难发现哪个是褒义词，哪个是贬义词。
二、看同义词
同义词中有些也带褒义或贬义。例如 &深思熟虑&和&蓄谋已久&都表示经过长久深入的思考谋划，是同义词，但&深思熟虑&用于思考谋划做好事，是个褒义词；而&蓄谋已久&意在思考谋划做不好的事，是个贬义词。又如：
揭发&&告密 赞扬&&吹捧 果断&&武断
牺牲&&完蛋 团结&&勾结 鼓励&&怂恿
义正词严&&强词夺理 神机妙算&&诡计多端
它们的意思是一样的，但前者是褒义词，后者是贬义词。
三、造句辨析
因为褒义词常用于赞扬好人，贬义词常用于形容坏人，所以我们可以通过造句的方式，结合具体的语言环境来判断运用是否得当。
一般需要造两个句子，一个用于形容好的方面，一个用于形容坏的方面。
例1：守株待兔
好的方面：1、警察叔叔蹲伏了三天两夜，守株待兔，终于将3名窃贼抓获。
坏的方面：2、有的人整天只想着守株待兔，而不去努力进取，是永远不会有所作为的。
&守株待兔&用在敬业、正义的警察身上，显然是不恰当的。它只能用来形容坏的方面，表示批评、贬斥，是个贬义词。
例2：载歌载舞
好的方面：郑成功收复了台湾，人们载歌载舞，欢庆胜利。（《郑成功》）
坏的方面：敌人侥幸打退了我军，他们载歌载舞，开心不已。
在这里，&载歌载舞&形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰当的，但用来形容敌人，显然不够恰当。所以&载歌载舞&是褒义词。
易错成语100例
使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高，所以，使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的字是正字。
1.暗（黯）然失色 黯然，阴暗的样子。&黯然失色&，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。
2.按步(部)就班 部，门类；班，次序。&按部就班&，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。
3.安（按）兵不动 指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。按，压住、搁下。
4.暴珍（殄）天物 任意糟蹋东西。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。
5.别出新(心)裁 心裁，心中的设计筹划。
6.毕（筚）路蓝缕 筚路，柴车；蓝缕，破衣。意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。
7.变本加利(厉) 厉，通砺，在这句成语里当&更加深一层&或&更加严重& 讲。
8.病入膏盲（肓） 病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。
9.不可明(名)状 名，说出；状，形容、描述。&不可名状&，无法用语言来形容。
10.不加(假)思索 假，假借、依靠。&不假思索&，不经过思考就作出反应。
11.不茅(毛)之地 &不毛之地&形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
12.不径(胫)而走 胫，小腿。&不胫而走&比喻事物不待推行就迅速传播流行。
13.不落巢(窠)臼 窠、巢同义，但&窠臼&与鸟巢无关，含义是&现成格式、老套子&。
14.苍(沧)海桑田 沧海，蓝色的海洋。&沧海桑田&，比喻世事变化巨大。
15.重蹈复（覆）辙 不吸取失败教训，重犯过去的错误。覆辙，翻过来的老路。
16.出奇致(制)胜 制，取得。&制胜&，取胜。
17.穿（川）流不息 行人、车马等像流水一样连续不断。川，河流。
18.发奋（愤）图强 下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。
19.飞扬拔（跋）扈 意气举动超越常轨，不受约束。跋扈，蛮横
20.分道扬镖(镳) 镳，马嚼子。&扬镳&义为&策马&。&分道扬镳&，比喻志趣不同而分路。
21.纷至踏（沓）来 连续不断的到来，纷纷到来。沓，多而重复。
22.甘之如怡（饴） 感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴，饴糖。
23.各行其事(是) 是，正确的。&其是&，自以为正确的。所以，这句成语含有贬义。
24.攻城掠(略)地 掠、略二字都有&夺取&义，但夺取的对象不同：掠，夺取人、财、地；略，夺取土地。
25.固(故)步自封 故步，取自&邯郸学步&的故事，本义为&原来走路的姿势&，在这句成语里比喻成规旧套。&故步自封&比喻安于现状，盲目自得。
26.骨梗(鲠)在喉 鲠，鱼刺。&骨鲠在喉&，比喻有话憋在心里不吐不快。
27.鼓（蛊）惑人心 迷惑、毒害人心。蛊，毒虫，用来放在食物里害人。
28.鬼域(蜮)伎俩 蜮，传说中在水里害人的怪物。&鬼蜮&即鬼怪。
29.汗流夹(浃)背 浃，音jiā，义为&透彻&。&浃背&，湿透脊背。
30.好高鹜(骛)远 骛，纵横奔驰，引申为&追求&。鹜，鸭子，无&追求&义。比喻不切实际，不踏实。
31.和霭（蔼）可亲 态度温和，容易接近。蔼，和气、态度好。
32.怙恶不俊（悛） 坚持作恶，不肯悔改。悛，悔改。
33.煌煌(皇皇)巨著 皇皇，形容盛大。&皇皇巨著&，形容著作浩大。
34.既往不究(咎) 咎，本义为&过失、罪过&，引申为&责备&。&不咎& 即不责备。
35.及及(岌岌)可危 岌岌，形容十分危险，快要倾覆。
36.竭泽而鱼(渔) 渔，捕鱼。&竭泽而渔&直译为&排尽湖水捕鱼&， 比喻一味索取而不留余地。
37.禁(噤)若寒蝉 噤，闭口不言。寒蝉，秋后的蝉，寒蝉是不叫的。这句成语用&寒蝉&作比喻，形容不敢作声。
38.金璧(碧)辉煌 &金&和&碧&，是国画的两种颜料：金黄色的泥金和翠绿色的石绿。用它们画出来的画，鲜亮耀眼。&金碧辉煌&通常用于形容建筑物装饰华丽。
39.精兵减(简)政 &精简&不是&减少&，而是去掉不必要的，留下必要的，从而使机构精干，人员素质更高。&精简&的真谛在于精干。
40.苦心孤旨（诣） 费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。诣，到。
41.烩灸(脍炙)人口 脍，切得很薄的肉片；炙，烤肉。&脍炙人口&，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。
42.老奸巨滑（猾） 形容十分奸诈狡猾。猾，狡猾
43.厉（励）精图治 振作精神，想办法把国家治理好。励，振奋。
44.礼上(尚)往来 尚，崇尚，讲究。&礼尚往来&，指礼节上注重有来有往。
45.廖廖（寥寥）无几 形容非常少。寥寥，稀少。
46.鳞次节（栉）比 像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集整齐地排列。栉，梳篦。
47.伶牙利(俐)齿 伶俐，聪明灵活。&伶牙俐齿&，形容口齿伶俐，能说会道。
48.流言非(蜚)语 蜚，同&飞&。流言、飞语，均指毫无根据的话。&流言蜚语&多指诬蔑或挑拨离间的坏话。
49.留（流）芳百世 美名流传百世。流芳，流传美名。
50.毛骨耸(悚)然 悚，恐惧。悚然，恐惧的样子。
51.美仑(轮)美奂 轮，轮囷，古代的圆形谷仓，形容高大的样子。奂，众多。&美轮美奂&，形容建筑物的高大宏丽，其他用法要慎重。
52.迷(弥)天大谎 弥天，满天，形容&谎言已达到极致&。
53.糜糜（靡靡）之音 低级趣味的音乐。靡靡，颓废淫荡。
54.棉（绵）里藏针 形容柔中有刚，或比喻外貌柔和，内心刻毒。绵，丝绵。
55.明火执杖(仗) 仗，兵器。&明火执仗&，指点燃火炬，手拿武器，比喻强盗行为或肆无忌惮地干坏事。
56.名符（副）其实 名称或名声与实际相符合。副，符合。
57.名贯九洲(州) 相传大禹治水成功后，将天下划分为九州，所以&九州&是&天下&的同义词。大禹时代的&天下&，即华夏大地。
58.默(墨)守陈(成)规 墨守，墨翟之守，说的是墨子与公输般较量攻守的故事，本义为&固守&，后来演变成&守旧&。成规，久已通行的规则或方法。&墨守成规&，比喻因遁守旧不知变通。
59.沤(呕)心沥血 呕心，费尽心思；沥血，滴血。&呕心沥血&，竭尽心血。
60.旁证(征)博引 旁，广泛；征，搜集。&旁征博引&，形容做文章广泛搜集和引用材料，增强文章的说服力。
61.青出于兰(蓝)而胜于兰(蓝) &兰&是&蘭&的简化字，不是&藍&的简化字，&藍&简化作&蓝&。蓝，蓼蓝，一种草本植物，叶汁可作蓝色染料。青，靛青，从蓼蓝叶汁中提炼出来的青色染料，颜色比蓝深，所以说&青出于蓝而胜于蓝&。作为成语，比喻学生超过老师，后人超过前人。
62.磬(罄)竹难书 罄，器皿中空，用尽；竹，竹简，古代的书写材料；罄竹，把竹简用光了。&罄竹难书&，多用以形容罪大恶极，比喻罪恶事实多得写不完。
63.人才挤挤(济济) 济济，读作jǐjǐ，义为&众多的样子&。类似的成语还有&济济一堂&。
64.如愿以尝(偿) 偿，归还、抵补，引申为&满足&。&如愿以偿&表示自己的愿望实现了。
65.弱不经(禁)风 禁，承受。
66.色彩斑烂(斓) 斑，斑点或斑纹；斓，多彩。&斑斓&，形容灿烂多彩。
67.山青(清)水秀 清，清明洁净。&山清秀水&，山水清净秀丽。
68.稍(少)安勿(毋)躁 少，音shǎo，暂时。毋，不要。&少安毋躁& 的意思是：耐心等待，不要急躁。
69.水乳交溶(融) 融，融合。比喻关系融洽或结合紧密。
70.所向披糜（靡） 力量所到之处，一切障碍全被扫除。靡，顺风倒下。
71.危如垒(累)卵 累，堆积。&累卵&，一层层堆积起来的蛋，比喻局势极不稳定。
72.委屈（曲）求全 曲意迁就，以求事成。曲，委曲己意。
73.相形见拙（绌） 跟另一些人或事物比较起来显得远远不如。绌，不够、不足。
74.向偶（隅）而泣 独自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。
75.心无旁鹜(骛) 骛，纵横奔驰，引申为&追求&。&旁骛&，没有杂念，比喻专心致志。鹜，鸭子，无&追求&义。
76.心心相映(印) 印，印证。&心心相印&原为佛教术语，本义为&以心印证佛法&。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。
77.辛辛（莘莘）学子 许多学生。莘莘，众多。
78.虚座（左）以待 空着左边的尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主人居右，宾客居左，因以左为尊。
79.炫（烜）赫一时 名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。
80.淹（湮）没无闻 被埋没而无人知晓。湮，埋没。
81.淹淹（奄奄）一息 形容气息微弱的垂死之状。奄奄，气息微弱。
82.掩(偃)旗息鼓 偃，本义为&人倒地若卧&，引申为&隐匿&。&偃旗息鼓&，指放倒旗帜，停止敲鼓，形容隐蔽行动，也指停止战争或停止行动。
83.摇摇欲堕（坠） 形容极不稳固，就要掉下来或垮台。坠，掉下。
84.遗(贻)笑大方 遗、贻二字，都有&留下&的意思，但使用时有所分工：表示&死人留下&用&遗&，表示一般留下用&贻&。&大方&，专家、方家。&贻笑大方&，让行家里手见笑。类似的成语还有：&贻害无穷&、&贻害后学&。
85.以(倚)老卖老 倚，仗恃。&倚老&，倚仗年纪大。
86.饮鸠(鸩)止渴 鸩，传说中的一种鸟，用它的羽毛泡酒，可以致人死命。
87.渊源(源远)流长 源头很远，水流很长，比喻历史悠久。
88.越桌（俎）代庖 厨子没做饭，掌管祭祀的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。俎，古代祭祀时盛牛羊等祭品的器具。
89.悠(优)哉游哉 优，本义为&吃饱了&，引申为&有余、悠闲&。&优哉游哉&，形容悠闲自在。
90.忧(优)柔寡断 优，由&悠闲&引申为&犹豫&。
91.再接再励(厉) 厉，通&砺&，即磨刀石，作动词用，表示&磨砺&。
&再接再厉&源自唐代诗人孟郊描写斗鸡情景的诗句：斗鸡在再次厮斗之前[再接]，先在地上磨喙[再厉]。&再接再厉&，比喻做事要不断努力。
92.责无旁代(贷) 贷，借贷，要求贷方守信，不可推卸还贷的责任。&旁贷&，推卸给别人。
93.仗义直(执)言 执言，说公道话。
94.真知卓(灼)见 灼，本义为&火烧&，引申为&明白、透彻&。&真知灼见&，建立在真知基础上的正确而深刻的见解。
95.针贬(砭)时弊 砭，古代治病的石针，&针砭&在这句成语里作动词，当&指出&讲。
96.震(振)聋发聩 &振&和&发&同义，都是&唤起&的意思；&聋& 和&聩&也同义，都是&听不见声音&。&振聋发聩&，比喻唤醒精神麻木的人。
97.众口烁（铄）金 众人异口同声的议论，足能熔化金属，形容社会舆论的力量很大。铄，熔化。
98.纵横俾（捭）阖 以辞令打动别人，在政治和外交上运用分化和争取的手段达到自己的目的。捭阖，开合。捭，分开。
99.走头(投)无路 走投，投奔。&走投无路&，比喻陷入绝境。
100.自出机抒（杼） 比喻诗文的构思和布局别出心裁，富有新意。机杼：织布机，又用来比喻诗文的构思和布局。
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